范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

爭(zhēng)做好隊(duì)員繪畫(huà)爭(zhēng)做好隊(duì)員內(nèi)容名言篇一

今天我講話的主題是：自我管理，為成長(zhǎng)插上翅膀,。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“沒(méi)有自我教育就不會(huì)有完美的精神生活,。其實(shí)，最好的教育就是自我教育,，已成為眾多教育智者的共識(shí),。我校大隊(duì)部大力推行的自主管理，就是為同學(xué)們的自我發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái),，我們要利用好這個(gè)平臺(tái),，充分體驗(yàn),，積極主動(dòng)成長(zhǎng)，成為一個(gè)善于自我管理的人,，為人生奠基,，為成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀。

自我管理,，就是一種自律,，回顧往昔，關(guān)注現(xiàn)在,，我們不難發(fā)現(xiàn),，能夠成就一番事業(yè)、青史留名的人都是具有強(qiáng)大自我管理能力的人,。清朝晚期著名大臣曾國(guó)藩曾很自負(fù),，愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)和別人鬧矛盾,，做事情無(wú)毅力,，認(rèn)識(shí)到自己的缺陷后，他給自己訂了個(gè)小冊(cè)子,，每天晚上將白天所做的一切事情都寫(xiě)在小冊(cè)子上,，寫(xiě)完之后，逐一反思,，把那些做的不夠好的方面全部記下來(lái),，經(jīng)過(guò)5年的修煉，他有了平和的心性,，有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，有了豁達(dá)的胸懷，引得天下英才為他所用,，從而成就了一番扭轉(zhuǎn)天地的大事業(yè),。可以說(shuō)曾國(guó)藩的成功就是得益于他對(duì)自己嚴(yán)格的自我管理,。

自我管理,，要從點(diǎn)滴小事做起我們要自覺(jué)做好以下三方面的管理：1是管理好自己的時(shí)間，做什么事情要有計(jì)劃,、珍惜每分每秒,，不要讓它虛度;2是管理好自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是自己的事情,，只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)得到的東西,，才是自己最需要的東西。3是管理好自己的生活。一衣不整何以拯天下?一個(gè)不會(huì)打理自己生活的人一定不能打理好自己的學(xué)習(xí),。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們一定要做到生活自理,、行為自律、人格自立,，要按時(shí)起床,、按時(shí)休息;乘車要排隊(duì)、不吃三無(wú)產(chǎn)品零食;不帶手機(jī)進(jìn)校園,、不亂扔垃圾,，能主動(dòng)撿拾垃圾，男女同學(xué)交往文明,，語(yǔ)言要文明,，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)自己成長(zhǎng)的尊嚴(yán)!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做自我管理的主人,，為成長(zhǎng)插上翅膀,，向幸福快樂(lè)奮飛吧!

謝謝大家!

爭(zhēng)做好隊(duì)員繪畫(huà)爭(zhēng)做好隊(duì)員內(nèi)容名言篇二

今日,，我在中國(guó)中央電視臺(tái)少兒頻道上觀看了一場(chǎng)節(jié)目,，叫《新時(shí)代好隊(duì)員》，里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹,，他們雖然很平凡,，可是,，他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),，他們像一盞明燈一樣，為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路,。

有位哲人說(shuō)過(guò)：目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,，也是成功的利器之一，沒(méi)有它,，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功,。一個(gè)小小的少年定下了目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地立在心田,。他擅長(zhǎng)畫(huà)圖畫(huà),，會(huì)做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的,、對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)有用的物品,。可是,，他將廢物利用,，變廢為寶，做出許多精美的小手工，并拍攝視頻,，傳到網(wǎng)上,，網(wǎng)友紛紛在為他的畫(huà)作和小手工點(diǎn)贊，沒(méi)有一個(gè)愿意給差評(píng)的,。在他的帶動(dòng)下,，好多小朋友也不再亂扔廢物，也把廢物重新利用,，既鍛煉了自我的動(dòng)手本事,，也節(jié)儉了資源，為環(huán)保做出了自我的貢獻(xiàn),。

這位少年就是林峻德同學(xué),，12歲?？赐晁墓适?，我想，他和我同齡,，卻如此心靈手巧,，還制造出許許多多精美小手工，畫(huà)出那么多漂亮的畫(huà),，真不愧是“匠心獨(dú)具,，巧奪天工”啊,！

接下來(lái),，還有一個(gè)好少年讓我感動(dòng)。她無(wú)私奉獻(xiàn),，常常幫忙那些需要幫忙的人,。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠說(shuō)出地道的英語(yǔ),，她還上過(guò)聯(lián)合國(guó)演講臺(tái)上,，發(fā)表過(guò)演講，人們稱她“小小外交家”,。她有一個(gè)朋友,，是個(gè)聾啞人，也十分內(nèi)向,。這個(gè)朋友認(rèn)為自我生活沒(méi)有期望了,，可是，這個(gè)好少年卻幫忙了自我的聾啞朋友,。

這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué),，她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng),，幫忙朋友展示自我，成功讓朋友走出困境,?？戳怂氖论E后，我想：她真聰明,，竟然能做出這么多偉大的事,，并且，她又是那么地善良,，能幫忙自我的殘疾朋友擺脫困境,。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲,，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí),。

一個(gè)善良的人，就是一盞永不熄滅的明燈,，既照亮周圍的人,，也溫暖自我。做人不必須要頂天立地,、轟轟烈烈,，但必須要善良真誠(chéng)。人心,，不是求來(lái)的,，而是善來(lái)的。你施人溫暖,，人才會(huì)予你陽(yáng)光,；你施人真心，人才會(huì)予你和善,。

爭(zhēng)做好隊(duì)員繪畫(huà)爭(zhēng)做好隊(duì)員內(nèi)容名言篇三

今天我國(guó)旗下講話的題目是：樹(shù)立自律意識(shí),，加強(qiáng)自我管理

什么是自律?簡(jiǎn)單地講就是“自己約束自己”,，自己規(guī)范自身的行為,，處處嚴(yán)格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨(dú)”,。

我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國(guó),，但在20_年它卻獲得了全球競(jìng)爭(zhēng)力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市,，基本看不到交警維持交通,。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈,。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度,，真實(shí)令人佩服!

由此可見(jiàn)，自律達(dá)到某種程度，也會(huì)變成一種競(jìng)爭(zhēng)力,，自律是走向成功的基石,。

第一要管好自己的手。

表現(xiàn)在不亂扔垃圾,，相反還要隨手撿起地上的雜物,。我們的手要及時(shí)關(guān)門關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫(huà),，不破壞公物,，更不能與同學(xué)大打出手。

第二要管好自己的腳,。

腳是用來(lái)走路的,，但你得好好走路，在教學(xué)樓里走路必須要輕,。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上,、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響,，實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻,、不能踢門，踐踏草坪,，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上,。

第三要管好自己的嘴。

嘴是用來(lái)吃飯和講話的,，但要吃得文明,，說(shuō)的禮貌。我們不能隨地吐痰,，不吃零食,，不買路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn),，邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生,，更不利于身體健康。我們講話應(yīng)該有禮貌,，有修養(yǎng);滿口臟話,、粗語(yǔ)是極沒(méi)教養(yǎng)的表現(xiàn)，講話尖酸刻薄是沒(méi)肚量的表現(xiàn),，大聲喧嘩則是沒(méi)修養(yǎng)的表現(xiàn),。

第四要提高認(rèn)識(shí)，管好自己的思想,。

有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校,、老師管這管那,，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事：一天,，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔,，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說(shuō)：“老兄,，請(qǐng)放開(kāi)我,，不要限制我自由活動(dòng)的空間?！本€勸道說(shuō)：“老弟,，不行啊!我的責(zé)任就要限制你。否則,，你就會(huì)失去飛翔的自由,。”,，風(fēng)箏不聽(tīng)勸告,，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久,，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵,。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的'約束和限制,，希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些,。

管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生,，既是學(xué)生,，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定：“穿戴整潔,、樸素大方,，不燙發(fā)，不染發(fā),，不化妝,，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不穿高跟鞋,?！笨墒且恍┩瑢W(xué),，花大量時(shí)間、精力,、錢財(cái),，刻意追求時(shí)尚,，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美;既是學(xué)生,，就該有學(xué)生的主業(yè),，那就是學(xué)習(xí)，而不是整日想著玩手機(jī),、聽(tīng)mp3,、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子,，謙虛好問(wèn),、尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬?，而是學(xué)生,。

管好自己的思想就要“站好立場(chǎng)”，我們是否能常常站在他人的立場(chǎng),、發(fā)展的立場(chǎng)上、全局角度去考慮問(wèn)題，或許你的思想會(huì)健康一些,，心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn),。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上，你就不會(huì)在自習(xí)課上,、午休課上講話,、走動(dòng)，擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場(chǎng)上,，你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話,，開(kāi)小差，甚至中斷老師講課;站在你父母立場(chǎng)上,，甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場(chǎng)上,，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣堋⑸暇W(wǎng)吧,、破壞公物,、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分，讓你父母?jìng)?，給自己留下終身遺憾,。

同學(xué)們，畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為自由的人,。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己,，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。

我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

爭(zhēng)做好隊(duì)員繪畫(huà)爭(zhēng)做好隊(duì)員內(nèi)容名言篇四

荷風(fēng)送香,，萬(wàn)物成長(zhǎng),。

今天,，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)組織的少代會(huì)活動(dòng)。

“有,，我非常激動(dòng)和自豪,。因?yàn)椋页蔀榱耸焉傧汝?duì)員!

我趁機(jī)取經(jīng)：“那么,，你有什么秘訣,、經(jīng)驗(yàn)或方法可以傳授一下嗎?”

“當(dāng)然可以，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講,，在作業(yè)中要一絲不茍地去完成它,。”姐姐爽快地說(shuō),。

“那你想對(duì)沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)的少先隊(duì)員說(shuō)些什么呢?”

“嗯,，謝謝你接受我的采訪?！蔽以谛睦锇蛋档丶幼约汗膭?，一定要爭(zhēng)取!

接著，我又來(lái)到一位李校長(zhǎng)旁邊,，針對(duì)我提的：李校長(zhǎng),，您想對(duì)還沒(méi)有成為少先隊(duì)員的同學(xué)說(shuō)些什么嗎?校長(zhǎng)親切地說(shuō)：我想對(duì)他們說(shuō)：你們要積極加入少先隊(duì)，成為少先隊(duì)員后也要向那些十佳少先隊(duì)員一樣,，來(lái)參加少代會(huì),，這樣，會(huì)提高自己的光榮感,，感受到這個(gè)時(shí)代賦予我們的使命感,。

這次采訪，讓我感受到了校長(zhǎng)的殷切希望和當(dāng)十佳少先隊(duì)員的不容易,。同時(shí),，感受到了自己作為少先隊(duì)員的那份光榮和責(zé)任感。

我是光榮的少先隊(duì)員,，我是光榮的蕭山日?qǐng)?bào)小記者,。

爭(zhēng)做好隊(duì)員繪畫(huà)爭(zhēng)做好隊(duì)員內(nèi)容名言篇五

無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任,，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱,。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái),，我們應(yīng)不負(fù)韶華,，共同振興國(guó)家。

歷史以來(lái)，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏,，同時(shí),，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏,。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲,，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào),，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華,，與我同振國(guó)家。

青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春,，處在一個(gè)活力,、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期,，易被時(shí)代感染,，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗,，能“教日月?lián)Q新天”,。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱,，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng),，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí),，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任,，不負(fù)韶華，振興國(guó)家,。

現(xiàn)如今,，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師,、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力,，讓大國(guó)重器落地;嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人,，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人,，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家,，不負(fù)韶華”。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)?。近?lái)竟有網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己,、伴侶、孩子,、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位,，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬,，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn),，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài),。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播,，將污染多少青年的心靈!誠(chéng)應(yīng)誡止之,。