在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我手抄報(bào)篇一

課余時(shí)間,，我熱衷于讀書，攝影,。在小學(xué),，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng),，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào),。進(jìn)入了初中，我也沒(méi)有放松懈怠,，而是更加努力了學(xué)習(xí),。

在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué),，搶著做事,，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo),。當(dāng)然,，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,，在鄰居眼里,，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”,。

在公交車上給老人讓座,，與鄰里，朋友,，親戚之間和睦共處,，互幫互助，教鄰居家孩子題目等,，都成了家常便飯,。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí),，我心里也就像吃了蜜一樣甜,，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次,，我剛放學(xué)回家,，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目,，我爽快地答應(yīng)了,。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽(tīng)，講了好一會(huì)兒,，那孩子還是懵懵懂懂的,，于是我只能用其他方法再講一遍，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,，那孩子頓時(shí)恍然大悟,，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后,，那孩子笑著和我說(shuō)再見(jiàn)，便跑回了家,，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累,，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的,?！碑?dāng)時(shí),，我是這么想的。

在學(xué)校里,，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生,。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái),，我同樣也會(huì)上前安慰,。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué),，還是街坊鄰居,，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼,，做一個(gè)懂禮貌的孩子,。

也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病,，急需用錢,，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款,。我得知了這個(gè)消息后,，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶,，人要人幫,。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心,，第二天,，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí),，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元,，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,，但我只要想到自己幫助了別人,，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時(shí)候,，我也改不了助人為樂(lè)的性子,。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨,，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣,，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái),。突然,，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái),，是一位老婆婆在拿幾本書的`時(shí)候,，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了,。我還正發(fā)愣呢,，旁邊的一位叔叔就搶先一步開(kāi)始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái),，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,，也開(kāi)始“忙活”起來(lái)。周圍的人見(jiàn)了,，似乎是受了觸動(dòng),，也開(kāi)始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好,，“眾人拾柴火焰高”,，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了,。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字,，看著自己的書呢。

都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。”,，只要你幫助過(guò)別人,，你就會(huì)覺(jué)得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人,，你肯定能收獲到最寶貴的東西,。”

這就是我,，我或許不是最優(yōu)秀的,，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信,，在未來(lái),，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌,。

新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我手抄報(bào)篇二

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪,，載著我們駛向光明的彼岸。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó),、理想遠(yuǎn)大,，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng),，我們將是燦爛奪目的光環(huán),。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó),。要像大雁一樣,，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn),，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天,。

祖國(guó)是和諧的家園,，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”,，是每個(gè)學(xué)生的座右銘,。“團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助;幫助別人,，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理,。為自己存在的價(jià)值而努力,，就是上進(jìn)。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái),，勇敢登攀,。

祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān),。鳥美在羽毛,，人美在心靈。人的心靈美才是最美的,。品德思想最重要,，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美,，知道感恩,。幫助別人,，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助,，要互相團(tuán)結(jié),，力量才會(huì)大。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健,、活潑開(kāi)朗,，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩,。身心健康是主要,，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗,，才會(huì)有好心身來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年,。不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也非不起來(lái)

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步,。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心,、恒心,、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧!

這次我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題活動(dòng),，這是胡爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求,。我和全校同學(xué)都積極參加了這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”應(yīng)該從我做起,，從我身邊的每一件小事做起,。

在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋,，我就會(huì)毫不猶豫主動(dòng)撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾桶里。

學(xué)習(xí)上在以前我學(xué)習(xí)馬馬虎虎現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，認(rèn)真寫好每一個(gè)字,，上課專心聽(tīng)講，課堂上再也不做小動(dòng)作了,。我踴躍參加陽(yáng)光體育活動(dòng),。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的?，F(xiàn)在不一樣了,，我的衣服都是我自已洗的,，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已,，盡力做好每一件事,，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的好少年。

爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”是我們?nèi)w學(xué)生的需要,，是廣大人民的需要,，是祖國(guó)人民的需要。讓“四個(gè)好少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開(kāi)花,、結(jié)果,。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,，是事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī),，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的,。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出,，給社會(huì),、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。 少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，切實(shí)抓好青少年的愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)行國(guó)防教育,，是事關(guān)國(guó)家強(qiáng)盛,，民簇的振興。我校借中華人民共和國(guó)60周年閱兵儀式,，開(kāi)展以“弘揚(yáng)閱兵精神,，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的國(guó)防教育活動(dòng)?！捌饋?lái)!起來(lái)!起來(lái)!我們?nèi)f眾一心,，昌著敵人的炮火,，前進(jìn)!昌著敵人炮火,，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”嘹亮的國(guó)歌響徹云霄，全國(guó)上下沸騰了,，全世界的目光都聚焦在北京天安門

新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我手抄報(bào)篇三

“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo),，好好學(xué)習(xí)，好好工作,，好好勞動(dòng),，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量!”響亮的誓詞時(shí)刻縈繞在心間,，回蕩在耳畔,。撫摸著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中對(duì)那所學(xué)校更多了些期盼,。

在這特殊的日子里,，我的學(xué)校組織了一次意義深刻的活動(dòng)——少年先鋒隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，即松山十小,、牤牛營(yíng)小學(xué)互助研學(xué)之旅,。

清冷的秋風(fēng)絲毫沒(méi)有撼動(dòng)我們的熱情，更沒(méi)有吹散牤牛營(yíng)小學(xué)同學(xué)們的一片熱忱,。當(dāng)我們抵達(dá)時(shí)他們?cè)缫言诓賵?chǎng)上等待了,。親切的目光中滿是少年獨(dú)有的堅(jiān)定與自信。

莊重的升旗儀式讓我們感受到了他們的少年風(fēng)采,，步伐整齊目光堅(jiān)毅,。在莊嚴(yán)的五星紅旗下與各校校長(zhǎng)的肯定與期許中我們共同宣讀了獻(xiàn)詞。一聲聲“請(qǐng)黨放心,，強(qiáng)國(guó)有我!”擲地有聲,，響徹整個(gè)校園。這是我們身為少年的責(zé)任,，更是強(qiáng)國(guó)有我的決心,。隨后我們同唱一首歌，表達(dá)對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，身為少先隊(duì)員愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的信念,。生在新時(shí)代幸福的我們?cè)诿利惖男@里成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆,。學(xué)以致用擁有燦爛明天,。

在這里，在牤牛營(yíng)小學(xué),，我們體驗(yàn)了前所未有的實(shí)踐課,。讓養(yǎng)尊處優(yōu)、天天養(yǎng)膘的我們從欣喜到驚嘆到疲憊再到慚愧,。一顆顆蘿卜從種子到發(fā)芽到除草到施肥再到成熟,，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。要花時(shí)間要付出精力才能讓它變成餐桌上的食物?？晌覅s無(wú)數(shù)次的把它“拒之門外”,，嫌棄它的味道。清理枯萎的辣椒秧時(shí)幾個(gè)紅紅的辣椒顯得格外惹眼,，看形狀明明就是尖椒呀,，可為什么不是綠色反而是紅色呢?回家后在好奇心的驅(qū)使下我查到了原因：辣椒成熟以后，或者失去水分以后都會(huì)從綠色變?yōu)榧t色,。同時(shí)辣椒里面的花青素發(fā)生氧化反應(yīng),，所以青辣椒從綠色變?yōu)榧t色。這特別的實(shí)踐課不但鍛煉了我的身體,，還使我懂得了珍惜食物,，更豐富了我的知識(shí)。

午飯后我們兩校還進(jìn)行了足球與籃球的友誼賽,。賽場(chǎng)上的球員們本著友誼第一比賽第二的精神,，呈現(xiàn)了兩場(chǎng)精彩絕倫的比賽。還沉浸在球賽激情中的我們不得不踏上回程的大巴車,。依依不舍的情緒中我困意漸漸襲來(lái),，迷迷糊糊中我看到同一片藍(lán)天下的我們意氣風(fēng)發(fā)，身披學(xué)士服的我們將學(xué)士帽高高拋起,，學(xué)業(yè)有成的喜悅?cè)缤驁?chǎng)上勝利的歡呼般溢滿青春的臉龐……

強(qiáng)國(guó)有我,，少年行!這個(gè)“行”代表著我們會(huì)為強(qiáng)國(guó)富民從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，更代表著面對(duì)困難迎難而上,，無(wú)論是復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題還是難懂的古文或是英文單詞亦或是未來(lái)的軍事雷達(dá)無(wú)射程限制全覆蓋,，我們都可以篤定堅(jiān)信的回答：“我行!我能行!”

這就是少年該有的模樣，我們眼神明亮而不昏聵,，熱切而不迷茫,。探索喜歡的探索，追求摯愛(ài)的追求,，用激情點(diǎn)燃人生與未來(lái)的廣闊!

新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我手抄報(bào)篇四

少年有夢(mèng),，青春飛揚(yáng)。

少年最好的地方就是,，嘴上說(shuō)著要放棄,，心里卻都憋著一口氣。

——張同《我在未來(lái)等你》

青春是什么?青春是歌,，是詩(shī),，是風(fēng)華正茂逐夢(mèng)而行的你。

晚風(fēng)習(xí)習(xí),，教室,。那些掩映在樹葉間的路燈，在路面上投下的暖黃燈光與婆娑樹影，以及縫隙間漏出的淺藍(lán)天幕上的隱約星辰,，映入他眼底,。他的身邊,，是十幾本習(xí)題集,。他的眼神在習(xí)題和筆之間不停地來(lái)回移動(dòng)。500度近視眼的他,，眼眸卻仿佛一灣深沉的潭水,，蘊(yùn)藏著無(wú)限的秘密。書翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),，試卷做了一張又一張,，但他沒(méi)有停止。累了,，他抬頭看看黑板上的“高考倒計(jì)時(shí)”,，再低頭看桌角的“清北等我”，又繼續(xù)奮戰(zhàn),。教室外的燈光忽明忽暗,，教室外的人群紛紛擾擾，但他卻好像從這個(gè)世界中分離出來(lái),，安靜而美好,。偶爾放松，他從書本中抽離出來(lái),，望向窗外的校園,，眼中有憧憬，有希望,。轉(zhuǎn)身,，他和同桌討論起了試題。

烈日當(dāng)空,，田徑場(chǎng),。跳高測(cè)驗(yàn)將近。他望著幾米開(kāi)外的那1,。9m的高度,。他眉頭緊鎖，深邃的眼睛里有著微微懼意,。他在那道桿前試步,，找起跳點(diǎn)，然后鎮(zhèn)定地站在起點(diǎn),，助跑,，加速，他跑到了那道桿前，卻最終沒(méi)能越過(guò),，一次又一次,。落寞、迷茫,、嘲笑……像潮水般向他襲來(lái),。他雙手掩面，久久沉寂,，又毅然站起身,，再次堅(jiān)定地站在起點(diǎn)，教練的話在他耳邊響起：“助跑要快,，有節(jié)奏,，起跳時(shí)要有力……”起跑、加速,、起跳,，越過(guò)!他越過(guò)了那道桿!他的耳邊好像響起了掌聲，這是在為他喝彩,，他仰躺在墊子上,，嘴角有了一個(gè)上揚(yáng)的弧度。

畫室外,，秋雨飄飄灑灑,。天空黑得可怕，好像哪個(gè)調(diào)皮的小孩打翻了硯臺(tái),。微微的光亮打在她臉上,。聯(lián)考將近，可她的速度卻一直提不上來(lái),，她的6b鉛筆在紙上胡亂地畫著,，好像她此時(shí)的思緒?！斑恰便U筆劃過(guò)紙張,，雨水劃過(guò)窗戶，淚水劃過(guò)她的臉龐,。她突然站起身,，丟下筆，走出畫室,。她蹲在畫室外的臺(tái)階上,，秋雨灑在她臉上，車輛川流不息地從她面前穿過(guò),，仿佛她的悲喜與這個(gè)世界無(wú)關(guān),，一滴水劃過(guò)她的臉龐,，不知是淚還是水。淚盡了,，沉默良久,，她站起身，回到畫室,。她坐在座位上一直練,，一直畫，一直到深夜,，只為了她心中的那片油彩,。暗夜的燈光映在她的側(cè)臉上,，宛如一幅畫,。

教室里，操場(chǎng)上,，畫室中,，在那里的人仿佛不一樣，但其實(shí)我們都一樣,，我們都有一個(gè)共同的名字——追夢(mèng)的少年,。“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，書生意氣，揮斥方遒,?！蔽覀兂弥篮玫那啻耗耆A，去攀一座山,，追一個(gè)夢(mèng),，奔赴屬于自己的熱愛(ài)，綻放屬于自己的青春之花,。

少年有夢(mèng),，不應(yīng)止于心動(dòng)，而要付諸行動(dòng),。少年,，趁春光正好，去追逐你的夢(mèng)想,，放飛你飛揚(yáng)的青春吧!

新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我手抄報(bào)篇五

我們,，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下,，高速生長(zhǎng);我們,，是祖國(guó)_

什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀,，奮進(jìn),，進(jìn)取于一體的少年!

古人云：“人無(wú)禮則不立?！币鲂聲r(shí)代好少年,，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師,，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問(wèn)安——父母生育了我們,，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下,，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多,，比如漢文帝劉恒,，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”,。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,，怎么又能不講禮儀呢?禮儀,，讓國(guó)家有大愛(ài)。禮儀,，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!

但是,，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn),，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn),，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn),，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分,。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮?！弊鳛樾聲r(shí)代好少年,，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí),，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任,，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神,，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心,。這樣才能為國(guó)出力,。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí),，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年,，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!

但是，有了禮儀,，有了奮進(jìn),，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人,，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心,。

在課余時(shí)間,，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上,。如果只會(huì)讀書,，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子,。要做新時(shí)代好少年,，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心,?！蔽覀兛梢远嗫葱侣劊私鈬?guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志,，跟上國(guó)家的步伐,。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人,，才能成為一名博學(xué)的,，進(jìn)取好少年!

曉禮儀，明奮進(jìn),，知進(jìn)取,。讓我們集三位為一體,，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我手抄報(bào)篇六

“紅日初升，其道大光,。河出伏流,，一瀉_”?！@勢(shì)如我們成長(zhǎng)中的__后!少年興,，則國(guó)興;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng),?！皬?qiáng)國(guó)一代”的__后，已經(jīng)陸續(xù)登上時(shí)代舞臺(tái),。以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華。這一代,，必將大有可為,，亦必將大有作為。

我們__后的身上原來(lái)被貼滿了各種“標(biāo)簽”：玻璃心,、早熟,、自我、叛逆……而我卻要為自己正名：我們__后不僅以更加務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)價(jià)值觀的回歸,，更以嶄新的面貌和奮發(fā)向上的精神,，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，我們要奏響“青春接棒,，強(qiáng)國(guó)有我”的最強(qiáng)音!

與老一輩相比,，作別了物質(zhì)困頓，又遠(yuǎn)離了信息貧乏的__后,，長(zhǎng)著一張“未被生活欺負(fù)過(guò)的臉”,。我們感受著國(guó)家和民族的日益強(qiáng)盛，享受著改革開(kāi)放40年的成果,，在經(jīng)濟(jì)騰飛中幸福成長(zhǎng),。而正是在這種“歲月靜好”環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的我們，視野寬廣,，開(kāi)放包容,，對(duì)未來(lái)充滿期待。

奮斗依舊是青春的底色,，無(wú)奮斗,，不少年。相較一蹴而就,、不切實(shí)際的幻想,，我們更愿意靠自己的力量,，不浮躁，不急切,，一步一步地走向成功,。可見(jiàn),，盡管歷史的車輪滾滾向前,，但中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)基因，依舊在我們這些新時(shí)代青年的血液里流淌,，源源不斷,，生生不息。

成長(zhǎng)中的__后,，看待現(xiàn)今中國(guó),，更趨理性客觀。我們有個(gè)性鮮明的自我意識(shí),，但同時(shí)也深愛(ài)著腳下的這片土地,。我們堅(jiān)信，中國(guó)發(fā)展和進(jìn)步很快,，雖然不完美,，但一直在進(jìn)步。

本世紀(jì)中葉,，我國(guó)將建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),。__后職業(yè)生涯的起點(diǎn)和終點(diǎn)，將參與,、見(jiàn)證、伴隨中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的“臨門一腳”,。黃金時(shí)代,，就在眼前，成長(zhǎng)中的__后,，志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地，拼搏奮斗,，將個(gè)人前途和國(guó)家命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,，認(rèn)為中國(guó)建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)“與自己息息相關(guān)”，更多__后表示要“發(fā)奮努力,，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)盡力”,。

此時(shí)此刻，我們正以開(kāi)拓時(shí)代的奮斗者姿態(tài),，帶著初生牛犢不怕虎的銳氣,，瀟灑霸氣的創(chuàng)新精神,，以不息為體，以日新為道,，激昂進(jìn)取,，前赴后繼。

少年興,，則國(guó)興;少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)?！皬?qiáng)國(guó)一代”的__后,，已經(jīng)陸續(xù)登上時(shí)代舞臺(tái)。以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華,。這一代，必將大有可為,，亦必將大有作為,。

新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我手抄報(bào)篇七

青春是什么，青春是一往無(wú)前的勇敢,，是奏響生命的樂(lè)章,。張海迪說(shuō)：“人就得有勇氣與生活中的不幸抗?fàn)帲说囊簧倳?huì)有坎坷,，就看你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待,。”5歲時(shí),，張海迪因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,，從那時(shí)起，她便開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生,。張海迪雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,，卻通過(guò)自學(xué)學(xué)習(xí)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程以及四種外語(yǔ),，并攻讀了學(xué)士和碩士課程,，她甚至還自學(xué)過(guò)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療….

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,，以保爾為榜樣,，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和勇敢,，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，她用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)的詮釋了共青團(tuán)員面對(duì)困難和挫折不屈不撓的精神，她的青春，有著深沉的意志,，充滿著無(wú)限生機(jī),。

青春是什么，青春是堅(jiān)定不移的信仰,，點(diǎn)亮生命的榮光,。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，有為了奪取戰(zhàn)斗的勝利,，犧牲自我的董存瑞、黃繼光;有不懼?jǐn)橙送{,，勇敢與敵人作斗爭(zhēng)的劉胡蘭,、王二小;有胸懷人民，把自己的一切獻(xiàn)給了人民的事業(yè)的趙一曼,。他們懷著滿腔的熱血和激情,，時(shí)刻心系人民群眾，履行了作為共青團(tuán)員的誓言,，他們的青春,，明亮廣闊，閃耀著七彩光芒,。

青春是什么,，青春是璀璨繽紛的夢(mèng)想，繪就生命的畫卷,?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”是王勃對(duì)自我的堅(jiān)持,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”藏著李白的豪情壯志,，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)”有著鄭板橋的青松氣節(jié)，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”蘊(yùn)含著李商隱對(duì)努力奉獻(xiàn)的贊揚(yáng)，“廣大青年要以國(guó)家富強(qiáng),，人民幸福為己任,，胸懷理想，志存高遠(yuǎn),，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大 _青年的殷切希望,，青春因?yàn)閴?mèng)想，生命便熠熠生光。

_砥礪前行,，一代又一代的青年團(tuán)員在平凡的崗位上默默耕耘,，為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)，在共青團(tuán)精神的領(lǐng)導(dǎo)下,，,，有著最樸素的生活，懷揣著少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的夢(mèng)想,，他們一直在路上,。