在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
新時(shí)代強(qiáng)國有我手抄報(bào)篇一
課余時(shí)間,,我熱衷于讀書,攝影,。在小學(xué),,曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng),還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào),。進(jìn)入了初中,,我也沒有放松懈怠,而是更加努力了學(xué)習(xí),。
在校內(nèi),,我積極幫助同學(xué),搶著做事,,與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù),,努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn),數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo),。當(dāng)然,在校外,,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,,在鄰居眼里,我是樂觀,,禮貌的“小大人”,。
在公交車上給老人讓座,與鄰里,,朋友,,親戚之間和睦共處,互幫互助,,教鄰居家孩子題目等,,都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后,,別人露出了快樂的笑容時(shí),,我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了,。
那一次,,我剛放學(xué)回家,,樓下鄰居家的孩子就圍了上來,讓我教自己數(shù)學(xué)題目,,我爽快地答應(yīng)了,。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,講了好一會(huì)兒,,那孩子還是懵懵懂懂的,,于是我只能用其他方法再講一遍,沒過多長時(shí)間,,那孩子頓時(shí)恍然大悟,,筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來?!把a(bǔ)習(xí)”完之后,,那孩子笑著和我說再見,便跑回了家,,“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累,,但自己幫助了別人,心里還是甜滋滋的,?!碑?dāng)時(shí),我是這么想的,。
在學(xué)校里,,我也是一個(gè)樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?,我都?huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?,我同樣也?huì)上前安慰。我在校外也不例外,,無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué),,還是街坊鄰居,或是父母的朋友,,我都會(huì)一一打招呼,,做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候,,一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病,,急需用錢,輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動(dòng):十元以內(nèi),,自愿捐款,。我得知了這個(gè)消息后,深深的為那位同學(xué)感到傷心,我想:“花要葉扶,,人要人幫,。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心,第二天,,我?guī)е迨チ藢W(xué)校,。在捐款時(shí),老師卻堅(jiān)決不收她的五十元,,我也只好將十元錢交入老師手中,。雖然事與愿違,但我只要想到自己幫助了別人,,心里還是有滿滿的收獲感,。
在外出游玩的時(shí)候,我也改不了助人為樂的性子,。正如那次,,我與自家表姐去超市采購年貨,可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣,,跑向買書的區(qū)域,,在書的海洋里遨游起來。突然,,“轟隆”的一聲,,可把我嚇了一跳。原來,,是一位老婆婆在拿幾本書的`時(shí)候,,一不小心碰到了什么地方,結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了,。我還正發(fā)愣呢,,旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來,,幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也開始“忙活”起來,。周圍的人見了,,似乎是受了觸動(dòng),也開始“埋頭苦干”起來,。俗話說得好,,“眾人拾柴火焰高”,,等售貨員阿姨趕到的時(shí)候,書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字,,看著自己的書呢。
都說“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!保灰銕椭^別人,,你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,,我想“只要你幫助了別人,你肯定能收獲到最寶貴的東西,?!?/p>
這就是我,我或許不是最優(yōu)秀的,,但我也在慢慢進(jìn)步,。請(qǐng)相信,在未來,,我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步,,走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時(shí)代強(qiáng)國有我手抄報(bào)篇二
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪,,載著我們駛向光明的彼岸,。我們爭當(dāng)祖國的好少年:熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大,,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,,努力向前。祖國是耀眼的太陽,,我們將是燦爛奪目的光環(huán),。祖國是我們的母親,我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國,。要像大雁一樣,,抱著遠(yuǎn)大的理想,叼著明珠飛向遠(yuǎn)方
我們爭當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn),,豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀,飛向藍(lán)天,。
祖國是和諧的家園,,每個(gè)人享受著幸福和溫暖?!昂煤脤W(xué)習(xí),,天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研”,,是每個(gè)學(xué)生的座右銘,。“團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;幫助別人,,快樂自己”,,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力,,就是上進(jìn),。
我們爭當(dāng)祖國的好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛,,挽起我們友誼的雙手向著未來,,勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺(tái),,我們將成為未來的中堅(jiān),。鳥美在羽毛,人美在心靈,。人的心靈美才是最美的,。品德思想最重要,它是喚使你去做每一件事的方向盤,。所以大家要心靈美,,知道感恩。幫助別人,,快樂自己,。人與人要互相幫助,要互相團(tuán)結(jié),,力量才會(huì)大,。
我們爭當(dāng)祖國的好少年:體魄強(qiáng)健、活潑開朗,,用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任,,扛在雙肩。身心健康是主要,,鍛煉身體,,活潑開朗,才會(huì)有好心身來爭當(dāng)四好少年,。不要像脫了毛的雄鷹,,沒有健康也非不起來
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,,未來的路還很長,,只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步,。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策,以愛心、恒心,、信心托起自己,,一起去爭當(dāng)四好少年吧!
這次我校開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題活動(dòng),這是胡爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求,。我和全校同學(xué)都積極參加了這項(xiàng)活動(dòng),。爭當(dāng)“四個(gè)好少年”應(yīng)該從我做起,從我身邊的每一件小事做起,。
在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄,,現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋,我就會(huì)毫不猶豫主動(dòng)撿起來,,扔進(jìn)垃圾桶里,。
學(xué)習(xí)上在以前我學(xué)習(xí)馬馬虎虎現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求,認(rèn)真寫好每一個(gè)字,,上課專心聽講,,課堂上再也不做小動(dòng)作了。我踴躍參加陽光體育活動(dòng),。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的,,房間也是媽媽整理的。現(xiàn)在不一樣了,,我的衣服都是我自已洗的,,房間也是我自已整理的。我要努力改變自已,,盡力做好每一件事,,爭當(dāng)一名合格的好少年。
爭當(dāng)“四個(gè)好少年”是我們?nèi)w學(xué)生的需要,,是廣大人民的需要,,是祖國人民的需要。讓“四個(gè)好少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開花,、結(jié)果,。
青少年是祖國的未來、民族的希望,,是事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績,,青少年犯罪率在世界上一直是比較低的,。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,,給社會(huì),、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,,也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 少年興則國興,,少年強(qiáng)則國強(qiáng),。青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,,切實(shí)抓好青少年的愛國主義精神,,進(jìn)行國防教育,是事關(guān)國家強(qiáng)盛,,民簇的振興,。我校借中華人民共和國60周年閱兵儀式,開展以“弘揚(yáng)閱兵精神,,爭當(dāng)四好少年”為主題的國防教育活動(dòng),。“起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,,昌著敵人的炮火,,前進(jìn)!昌著敵人炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”嘹亮的國歌響徹云霄,,全國上下沸騰了,,全世界的目光都聚焦在北京天安門
新時(shí)代強(qiáng)國有我手抄報(bào)篇三
“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo),,好好學(xué)習(xí),,好好工作,好好勞動(dòng),,時(shí)刻準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè),,貢獻(xiàn)出一切力量!”響亮的誓詞時(shí)刻縈繞在心間,回蕩在耳畔,。撫摸著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,,心中對(duì)那所學(xué)校更多了些期盼。
在這特殊的日子里,,我的學(xué)校組織了一次意義深刻的活動(dòng)——少年先鋒隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng),,即松山十小、牤牛營小學(xué)互助研學(xué)之旅,。
清冷的秋風(fēng)絲毫沒有撼動(dòng)我們的熱情,,更沒有吹散牤牛營小學(xué)同學(xué)們的一片熱忱。當(dāng)我們抵達(dá)時(shí)他們?cè)缫言诓賵錾系却?。親切的目光中滿是少年獨(dú)有的堅(jiān)定與自信,。
莊重的升旗儀式讓我們感受到了他們的少年風(fēng)采,步伐整齊目光堅(jiān)毅,。在莊嚴(yán)的五星紅旗下與各校校長的肯定與期許中我們共同宣讀了獻(xiàn)詞,。一聲聲“請(qǐng)黨放心,,強(qiáng)國有我!”擲地有聲,響徹整個(gè)校園,。這是我們身為少年的責(zé)任,更是強(qiáng)國有我的決心,。隨后我們同唱一首歌,,表達(dá)對(duì)黨對(duì)祖國的熱愛,身為少先隊(duì)員愛祖國愛人民的信念,。生在新時(shí)代幸福的我們?cè)诿利惖男@里成長,,在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆。學(xué)以致用擁有燦爛明天,。
在這里,,在牤牛營小學(xué),我們體驗(yàn)了前所未有的實(shí)踐課,。讓養(yǎng)尊處優(yōu),、天天養(yǎng)膘的我們從欣喜到驚嘆到疲憊再到慚愧。一顆顆蘿卜從種子到發(fā)芽到除草到施肥再到成熟,,是一個(gè)漫長的過程,。要花時(shí)間要付出精力才能讓它變成餐桌上的食物??晌覅s無數(shù)次的把它“拒之門外”,,嫌棄它的味道。清理枯萎的辣椒秧時(shí)幾個(gè)紅紅的辣椒顯得格外惹眼,,看形狀明明就是尖椒呀,,可為什么不是綠色反而是紅色呢?回家后在好奇心的驅(qū)使下我查到了原因:辣椒成熟以后,或者失去水分以后都會(huì)從綠色變?yōu)榧t色,。同時(shí)辣椒里面的花青素發(fā)生氧化反應(yīng),,所以青辣椒從綠色變?yōu)榧t色。這特別的實(shí)踐課不但鍛煉了我的身體,,還使我懂得了珍惜食物,,更豐富了我的知識(shí)。
午飯后我們兩校還進(jìn)行了足球與籃球的友誼賽,。賽場上的球員們本著友誼第一比賽第二的精神,,呈現(xiàn)了兩場精彩絕倫的比賽。還沉浸在球賽激情中的我們不得不踏上回程的大巴車,。依依不舍的情緒中我困意漸漸襲來,,迷迷糊糊中我看到同一片藍(lán)天下的我們意氣風(fēng)發(fā),身披學(xué)士服的我們將學(xué)士帽高高拋起,,學(xué)業(yè)有成的喜悅?cè)缤驁錾蟿倮臍g呼般溢滿青春的臉龐……
強(qiáng)國有我,,少年行!這個(gè)“行”代表著我們會(huì)為強(qiáng)國富民從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來,,更代表著面對(duì)困難迎難而上,無論是復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題還是難懂的古文或是英文單詞亦或是未來的軍事雷達(dá)無射程限制全覆蓋,,我們都可以篤定堅(jiān)信的回答:“我行!我能行!”
這就是少年該有的模樣,,我們眼神明亮而不昏聵,熱切而不迷茫,。探索喜歡的探索,,追求摯愛的追求,用激情點(diǎn)燃人生與未來的廣闊!
新時(shí)代強(qiáng)國有我手抄報(bào)篇四
少年有夢(mèng),,青春飛揚(yáng),。
少年最好的地方就是,嘴上說著要放棄,,心里卻都憋著一口氣,。
——張同《我在未來等你》
青春是什么?青春是歌,是詩,,是風(fēng)華正茂逐夢(mèng)而行的你,。
晚風(fēng)習(xí)習(xí),教室,。那些掩映在樹葉間的路燈,,在路面上投下的暖黃燈光與婆娑樹影,以及縫隙間漏出的淺藍(lán)天幕上的隱約星辰,,映入他眼底,。他的身邊,是十幾本習(xí)題集,。他的眼神在習(xí)題和筆之間不停地來回移動(dòng),。500度近視眼的他,眼眸卻仿佛一灣深沉的潭水,,蘊(yùn)藏著無限的秘密,。書翻過了一頁又一頁,試卷做了一張又一張,,但他沒有停止,。累了,他抬頭看看黑板上的“高考倒計(jì)時(shí)”,,再低頭看桌角的“清北等我”,,又繼續(xù)奮戰(zhàn)。教室外的燈光忽明忽暗,,教室外的人群紛紛擾擾,,但他卻好像從這個(gè)世界中分離出來,安靜而美好,。偶爾放松,,他從書本中抽離出來,,望向窗外的校園,眼中有憧憬,,有希望,。轉(zhuǎn)身,他和同桌討論起了試題,。
烈日當(dāng)空,,田徑場。跳高測驗(yàn)將近,。他望著幾米開外的那1。9m的高度,。他眉頭緊鎖,,深邃的眼睛里有著微微懼意。他在那道桿前試步,,找起跳點(diǎn),,然后鎮(zhèn)定地站在起點(diǎn),助跑,,加速,,他跑到了那道桿前,卻最終沒能越過,,一次又一次,。落寞、迷茫,、嘲笑……像潮水般向他襲來,。他雙手掩面,久久沉寂,,又毅然站起身,,再次堅(jiān)定地站在起點(diǎn),教練的話在他耳邊響起:“助跑要快,,有節(jié)奏,,起跳時(shí)要有力……”起跑、加速,、起跳,,越過!他越過了那道桿!他的耳邊好像響起了掌聲,這是在為他喝彩,,他仰躺在墊子上,,嘴角有了一個(gè)上揚(yáng)的弧度。
畫室外,,秋雨飄飄灑灑,。天空黑得可怕,,好像哪個(gè)調(diào)皮的小孩打翻了硯臺(tái)。微微的光亮打在她臉上,。聯(lián)考將近,,可她的速度卻一直提不上來,她的6b鉛筆在紙上胡亂地畫著,,好像她此時(shí)的思緒,。“咔”鉛筆劃過紙張,,雨水劃過窗戶,,淚水劃過她的臉龐。她突然站起身,,丟下筆,,走出畫室。她蹲在畫室外的臺(tái)階上,,秋雨灑在她臉上,,車輛川流不息地從她面前穿過,仿佛她的悲喜與這個(gè)世界無關(guān),,一滴水劃過她的臉龐,,不知是淚還是水。淚盡了,,沉默良久,,她站起身,回到畫室,。她坐在座位上一直練,,一直畫,一直到深夜,,只為了她心中的那片油彩,。暗夜的燈光映在她的側(cè)臉上,宛如一幅畫,。
教室里,,操場上,畫室中,,在那里的人仿佛不一樣,,但其實(shí)我們都一樣,我們都有一個(gè)共同的名字——追夢(mèng)的少年,?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,,揮斥方遒,。”我們趁著美好的青春年華,,去攀一座山,,追一個(gè)夢(mèng),奔赴屬于自己的熱愛,,綻放屬于自己的青春之花,。
少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),,而要付諸行動(dòng),。少年,趁春光正好,,去追逐你的夢(mèng)想,,放飛你飛揚(yáng)的青春吧!
新時(shí)代強(qiáng)國有我手抄報(bào)篇五
我們,是國家精心培養(yǎng)的花朵,。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下,,高速生長;我們,,是祖國_
點(diǎn)鐘的太陽,,給國家?guī)砹诵碌南M鷼馀畈?我們,,是國家未來的棟梁,,肩負(fù)著給國家錦上添花的重任,一往無前,。因此,,我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培,爭做新時(shí)代好少年!什么是新時(shí)代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀,,奮進(jìn),,進(jìn)取于一體的少年!
古人云:“人無禮則不立?!币鲂聲r(shí)代好少年,,我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師,,我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),,讓我們能更好地報(bào)答祖國;面對(duì)父母,我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們,,讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下,,讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,,有“親嘗湯藥”的故事,,這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”,。連一國之君都講禮儀,,我們要爭做新時(shí)代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,,讓國家有大愛,。禮儀,同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
但是,,有了禮儀,,而沒有奮進(jìn),我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn),,才能讓自己給國家奉獻(xiàn),。奮進(jìn),可以說是成為好少年的屋脊部分,。
曹植曰:“翳輕軀而奮進(jìn)兮,。”作為新時(shí)代好少年,,我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢向著知識(shí)的天空飛去?,F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了,而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí),,才能讓國家更加富強(qiáng)!而這樣重任,,就在我們的肩上!為了國家的富強(qiáng),我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神,,我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,,沉浸在書的海洋中,把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心,。這樣才能為國出力,。所以,我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí),,以待到國家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年,,我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!
但是,有了禮儀,,有了奮進(jìn),,我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國家有幫助的人,,要做新時(shí)代好少年,,我們還需要最重要的一個(gè)部分:一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間,我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,,還可以將心思放在放在更多的地方上,。如果只會(huì)讀書,那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”的書呆子,。要做新時(shí)代好少年,我們更應(yīng)該“國事家事天下事,,事事關(guān)心,。”我們可以多看新聞,,了解國家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志,,跟上國家的步伐。唯有如此,,我們才能保證能對(duì)國家有用的人,,才能成為一名博學(xué)的,進(jìn)取好少年!
曉禮儀,,明奮進(jìn),,知進(jìn)取。讓我們集三位為一體,,共同爭做新時(shí)代好少年!
新時(shí)代強(qiáng)國有我手抄報(bào)篇六
“紅日初升,,其道大光。河出伏流,,一瀉_”,?!@勢如我們成長中的__后!少年興,,則國興;少年強(qiáng),則國強(qiáng),?!皬?qiáng)國一代”的__后,已經(jīng)陸續(xù)登上時(shí)代舞臺(tái),。以夢(mèng)為馬,,不負(fù)韶華。這一代,,必將大有可為,,亦必將大有作為。
我們__后的身上原來被貼滿了各種“標(biāo)簽”:玻璃心,、早熟,、自我、叛逆……而我卻要為自己正名:我們__后不僅以更加務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)價(jià)值觀的回歸,更以嶄新的面貌和奮發(fā)向上的精神,,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,,我們要奏響“青春接棒,強(qiáng)國有我”的最強(qiáng)音!
與老一輩相比,,作別了物質(zhì)困頓,,又遠(yuǎn)離了信息貧乏的__后,長著一張“未被生活欺負(fù)過的臉”,。我們感受著國家和民族的日益強(qiáng)盛,,享受著改革開放40年的成果,在經(jīng)濟(jì)騰飛中幸福成長,。而正是在這種“歲月靜好”環(huán)境中成長起來的我們,,視野寬廣,開放包容,,對(duì)未來充滿期待,。
奮斗依舊是青春的底色,無奮斗,,不少年,。相較一蹴而就、不切實(shí)際的幻想,,我們更愿意靠自己的力量,,不浮躁,不急切,,一步一步地走向成功,。可見,,盡管歷史的車輪滾滾向前,,但中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)基因,依舊在我們這些新時(shí)代青年的血液里流淌,,源源不斷,,生生不息。
成長中的__后,,看待現(xiàn)今中國,,更趨理性客觀。我們有個(gè)性鮮明的自我意識(shí),,但同時(shí)也深愛著腳下的這片土地,。我們堅(jiān)信,中國發(fā)展和進(jìn)步很快,,雖然不完美,,但一直在進(jìn)步,。
本世紀(jì)中葉,我國將建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,。__后職業(yè)生涯的起點(diǎn)和終點(diǎn),,將參與、見證,、伴隨中國走向世界強(qiáng)國的“臨門一腳”,。黃金時(shí)代,就在眼前,,成長中的__后,,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,,拼搏奮斗,,將個(gè)人前途和國家命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,認(rèn)為中國建成現(xiàn)代化強(qiáng)國“與自己息息相關(guān)”,,更多__后表示要“發(fā)奮努力,,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國目標(biāo)盡力”。
此時(shí)此刻,,我們正以開拓時(shí)代的奮斗者姿態(tài),,帶著初生牛犢不怕虎的銳氣,瀟灑霸氣的創(chuàng)新精神,,以不息為體,,以日新為道,激昂進(jìn)取,,前赴后繼,。
少年興,則國興;少年強(qiáng),,則國強(qiáng),。“強(qiáng)國一代”的__后,,已經(jīng)陸續(xù)登上時(shí)代舞臺(tái),。以夢(mèng)為馬,,不負(fù)韶華,。這一代,必將大有可為,,亦必將大有作為,。
新時(shí)代強(qiáng)國有我手抄報(bào)篇七
青春是什么,青春是一往無前的勇敢,,是奏響生命的樂章,。張海迪說:“人就得有勇氣與生活中的不幸抗?fàn)?,人的一生總?huì)有坎坷,就看你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待,?!?歲時(shí),張海迪因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,,從那時(shí)起,,她便開始了自己獨(dú)特的人生。張海迪雖然沒有機(jī)會(huì)沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,,卻通過自學(xué)學(xué)習(xí)了小學(xué),、中學(xué)的全部課程以及四種外語,并攻讀了學(xué)士和碩士課程,,她甚至還自學(xué)過針灸,,為鄉(xiāng)親們無償治療….
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,,以頑強(qiáng)的毅力和勇敢,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),,她用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)的詮釋了共青團(tuán)員面對(duì)困難和挫折不屈不撓的精神,,她的青春,有著深沉的意志,,充滿著無限生機(jī),。
青春是什么,青春是堅(jiān)定不移的信仰,,點(diǎn)亮生命的榮光,。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,,有為了奪取戰(zhàn)斗的勝利,,犧牲自我的董存瑞、黃繼光;有不懼?jǐn)橙送{,,勇敢與敵人作斗爭的劉胡蘭,、王二小;有胸懷人民,把自己的一切獻(xiàn)給了人民的事業(yè)的趙一曼,。他們懷著滿腔的熱血和激情,,時(shí)刻心系人民群眾,履行了作為共青團(tuán)員的誓言,,他們的青春,,明亮廣闊,閃耀著七彩光芒,。
青春是什么,,青春是璀璨繽紛的夢(mèng)想,,繪就生命的畫卷?!案F且益堅(jiān),,不墜青云之志”是王勃對(duì)自我的堅(jiān)持,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄?!辈刂畎椎暮狼閴阎荆扒トf擊還堅(jiān)勁,,任爾東西南北風(fēng)”有著鄭板橋的青松氣節(jié),,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”蘊(yùn)含著李商隱對(duì)努力奉獻(xiàn)的贊揚(yáng),,“廣大青年要以國家富強(qiáng),,人民幸福為己任,胸懷理想,,志存高遠(yuǎn),,積極投身中國特色社會(huì)主義偉大 _青年的殷切希望,青春因?yàn)閴?mèng)想,,生命便熠熠生光,。
_砥礪前行,一代又一代的青年團(tuán)員在平凡的崗位上默默耕耘,,為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng),,在共青團(tuán)精神的領(lǐng)導(dǎo)下,,,有著最樸素的生活,,懷揣著少年強(qiáng)則中國強(qiáng)的夢(mèng)想,他們一直在路上,。