“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇一
1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要,，教育幼兒要熱愛他們,。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,，能根據(jù)信號做動作,，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑,，提醒幼兒注意安全,。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。
5,、能積極參加游戲教學(xué)，并學(xué)會自我保護(hù),。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1,、交警叔叔的圖片一張。
2,、孩子們以前做的手工禮物,。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。
教學(xué)過程：
一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題,。
老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧,，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)
1,、這是誰?
2,、他在干什么?
3,、他會對小汽車說什么?
二、堅守崗位的交警叔叔,。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛,。
提問：
1,、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3,、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話,。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,，過馬路要走人行橫道),。
教學(xué)反思：
孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯,。在教學(xué)中,，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情,，語言的條理性很強(qiáng),。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的教學(xué)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此,，在此教學(xué)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣,。在情景表演中,，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來,。由此可見,，教師在設(shè)計教學(xué)的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn),。在以后的教學(xué)中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種教學(xué)形式，引發(fā)幼兒的討論,。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇二
活動目標(biāo)：
1,、增強(qiáng)合作意識和競爭意識。
2,、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識。
3,、體驗(yàn)集體認(rèn)識交通標(biāo)志的樂趣,。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備：
各種交通標(biāo)志,、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干,、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶,、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子,。
活動過程：
一,、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。
二,、你說我翻"小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志啊,？你們所說的可能會在后面的黑板上哦,！"
三、出示各種交通標(biāo)志,，引起興趣,。
1、出示紅燈標(biāo)志,，提問："小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？"（紅燈）"它代表什么意思呀？"
2,、出示綠燈標(biāo)志,，提問："小朋友這又是什么標(biāo)志呀,？"（綠燈）"那它又代表什么意思呀,？"
討論：為什么要有紅綠燈呢,？
3、出示畫有"交通事故"的圖標(biāo),，提問："請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事,？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？"
4,、出示畫有"閃電"的圖標(biāo),，提問："那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"
四,、進(jìn)行拼圖活動,，為游戲做準(zhǔn)備。
"小朋友,，你們看這里有很多標(biāo)有紅燈,、交通事故的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,，我們四人一組趕快來試試吧！"
五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍,。
"我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來玩《爭分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢,？"（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）,。
教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
"游戲規(guī)則都定好了,，玩起來一定很有意思,，我先來試一試，你們可要給我加油哦,！"
六,、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。
"我剛剛玩得可高興了,，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì),，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦,！"
七、 評價并結(jié)束活動,。
"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,，lets go,！"再次跳兔子舞離開活動室。
活動反思：
通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,，這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力,，讓孩子感受在一起玩的快樂。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇三
一,、活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2,、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。
二、活動準(zhǔn)備：
1,、精心布置活動場景,。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。
3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機(jī)動車道,、汽車道,。
三、活動過程：
（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題
1,、出示交通事故圖片,，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：
孩子們,，剛才你們看到了什么,？想到了什么？
2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性
1、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師請出三個司機(jī),，三個騎車的以及五個行人。
參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情,？
（1）孩子們,，剛才你們看到了什么？你們想說什么,？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢,？
（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么,？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”,。
2、認(rèn)識了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱。孩子們,，看看這個十字路口,，你認(rèn)識這些道路嗎？（人行道,、非機(jī)動車道,、汽車道）
（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢,？
（四）現(xiàn)場指揮
1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思,。
2,、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口,，聽警察叔叔的指揮,，一起動一動吧！
（五）評價幼兒游戲情況,，結(jié)束,。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇四
活動目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,，做一名文明小乘客,。
3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》,、a4白紙若干、油畫棒每人一盒,。
活動過程
一,、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題,。
在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。
——“小朋友,，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,，那你們有沒有和爸爸,、媽媽乘坐過公交車？
——“公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣,？
——“公交車前排座位是留給誰做的？
——“我們在乘車時需要注意什么呢,？
二,、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對,？為什么,？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？
（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？
（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？
三,、教師：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時,，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。
四,、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵,、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。
活動延伸
1、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容,。
2、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。
活動反思
首先，我通過提問,，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車,？公交車是什么樣子的,？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽,、積極說己的經(jīng)歷和想法,。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,，為什么做得不對，這樣做有哪些危險,，從而了解正確的乘車規(guī)則,。
活動時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo),。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇五
教學(xué)目標(biāo):
1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識
2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。熱愛生命、保護(hù)生命
3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法,、知法,、守法,，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),，
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。
教學(xué)難點(diǎn)：
加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)
教學(xué)過程：
講解交通安全事故案例
一,、導(dǎo)入：
通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們
二,、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇：
1、道路,、交通
2,、交通安全
3、交通法規(guī)
4,、道路交通標(biāo)志和交通信號
5,、看圖識標(biāo)志
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？
3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？
5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車？
6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？
7、騎自行車應(yīng)該注意什么,？
8,、乘汽車時要注意什么？
9,、遇到交通事故怎么辦,？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規(guī)
2,、行走時違反交通法規(guī)
3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4、交通安全教育卡
三,、觀看小品--《爸媽,，對不起》
情景一：
一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……,，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：
一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。
情景三：
因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后,，有什么感受,？同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生,？小組成員進(jìn)行討論,，說出感受
本課小結(jié)
同學(xué)們，我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故,。
四,、交通知識問答課堂練習(xí)
1、 行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全,？（）
a、一直向右看
b ,、一直向左看
c ,、先向左看，再向右看
2 ,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過,？（ ）
a 、跑步快速通過
b、示意機(jī)動車讓行后直行通過
c ,、確認(rèn)安全后直行通過
3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（ ）
a 、有危險,，車輛,、行人不準(zhǔn)通過
b 、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后通過
c 、車輛,、行人可以優(yōu)先通過
4 ,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（ ）
a ,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備
b ,、清理路口,，不準(zhǔn)通行
c 、道路通暢,，快速通過
5 ,、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（ ）
a 、前排乘車人
b ,、后排乘車人
c,、全部乘車人
六、課后作業(yè)
1 ,、當(dāng)你需要乘坐出租車時,，你可以（ ）
a 、站在機(jī)動車道上攔乘
b,、站在路口攔乘
c ,、站在人行道上攔乘
2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時,，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（ ）
a 、從機(jī)動車左側(cè)下車
b ,、從機(jī)動車右側(cè)上下車
c ,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車時,，應(yīng)該站在( ),，依次排隊(duì)
a.機(jī)動車道上
b.站臺或指定位置
c.非機(jī)動車道上
d.人行道上
4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該( )
a.快速跨越鐵軌
b.進(jìn)入到口,，觀察后通過
c.一停，二看,，三通過
d.在 欄桿放下時搶先通過
5,、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光非常耀眼,，為了安全明明應(yīng)該( )
a.用手遮擋風(fēng)光
b.閉目緩慢形式
c.下車靠邊避讓
d.迎著燈光行駛
七、應(yīng)采取的措施
1,、提高學(xué)生交通安全意識
2,、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識
5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理
總結(jié)：
通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價值觀,。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇六
一,、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)生交通安全法制意識，杜絕各類交通安全事故的發(fā)生,，保障全校師生的人身安全,，結(jié)合我校實(shí)際,，決定在校園內(nèi)開展交通安全教育宣傳活動,，特制定如下工作方案：
二、活動主題
以人為本,、關(guān)愛生命,、安全出行。
三、宣傳活動的內(nèi)容
1,、召開一次交通安全教育宣傳動員會,。
利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動員,，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，努力避免交通安全事故的發(fā)生,。時刻注意交通安全。
2,、開展2次交通安全教育知識講座,。
請派出所的民警同志來校對學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識,，在思想上觀念上引起高度重視,，曉之以理，付之實(shí)踐,。
3,、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
學(xué)校會同交通部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄,，定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息,，交通部門負(fù)責(zé)提供交通安全法制宣傳資料。
4,、認(rèn)真上好交通安全知識教育課,。
各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識》宣傳卡片，充分利用晨間活動課,、班隊(duì)活動等時間對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育,，有些知識要背熟，學(xué)以致用,。
5,、出好一期交通安全知識黑板報和進(jìn)行1——2次紅領(lǐng)巾廣播宣傳教育。
6,、組織全校學(xué)生觀看安全教育宣傳片,。
7、落實(shí)交通安全教育,，加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛的管理,，并加強(qiáng)非法接送學(xué)生車輛排查和通報。
四,、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立校宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織實(shí)施全校宣傳活動工作,。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在少先隊(duì)輔導(dǎo)員室,，負(fù)責(zé)宣傳活動具體工作,。聯(lián)絡(luò)員：__
五、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。加強(qiáng)小學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧,，要高度重視,，把開展宣傳活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。結(jié)合本校實(shí)際,，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施,，在人力、物力和財力上予以保障,。建立小學(xué)生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度,，成立相應(yīng)的工作班子，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。
（二）加強(qiáng)宣傳,，嚴(yán)格檢查。要充分利用黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。
（三）密切聯(lián)系,，相互配合,。各部門既要按照分工抓好工作落實(shí)，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系,，做到相互理解,、相互支持，相互配合,。交通,、學(xué)校要積極會同其他有關(guān)部門，加強(qiáng)對宣傳月活動的指導(dǎo),，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動,。
（四）建立機(jī)制，鞏固成果,。加強(qiáng)對小學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長期的任務(wù),，要以此次活動為契機(jī)，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機(jī)制,。學(xué)校要將交通安全教育納入地方課程教學(xué)計劃,，并定期開展宣傳教育活動,。交警部門要把學(xué)生作為重點(diǎn)宣傳對象,，深入學(xué)校講授交通安全知識,，指導(dǎo)和幫助學(xué)校開展道路交通安全宣傳活動，通過各種形式交通安全宣傳教育,，不斷提高中小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識,。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇七
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一,，教育為先”,，預(yù)防為主的工作方針，以交通安全教育為基礎(chǔ),，以文明行走“斑馬線”為突破口,，以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)及安全常識為主要內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識和應(yīng)急防范能力,。通過學(xué)生“小手拉大手”把交通安全知識帶進(jìn)千家萬戶，營造安全,、文明,、暢通的道路交通環(huán)境。
二,、主題和宗旨
本次中小學(xué)生交通安全知識作文競賽活動的主題是,，以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題,。自20_年至20_年,，在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施“文明交通行動計劃”，旨在提升全區(qū)中小學(xué)生的文明交通素質(zhì),，保障中小學(xué)生出行安全,，促進(jìn)社會和諧。以安全乘車,，依規(guī)騎車,，文明走路，養(yǎng)成教育為主線,，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全知識教育工作,，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全知識和交通文明素質(zhì)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，維護(hù)中小學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序,，保障青少年健康成長,。大力“倡導(dǎo)六大文明交通行為”,，即：機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊(duì)通行,、機(jī)動車有序停放,、文明使用車燈、行人,、非機(jī)動車各行其道,、行人、非機(jī)動車過街遵守信號等文明交通行為,。自覺“摒棄六大交通陋習(xí)”,，即：機(jī)動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道,、開車打手機(jī),、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔,、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí),。堅決“抵制六大危險駕駛行為”，即：酒后駕駛,、超速行駛,、疲勞駕駛、闖紅燈,、強(qiáng)行超車,、超員、超載等危險駕駛行為,。
三,、參賽對象
全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生。
四,、活動組織
設(shè)立中小學(xué)生交通安全知識作文競賽組委會,，由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊(duì)相關(guān)人員組成，組委會辦公室設(shè)在區(qū)教體局安全科,。
五,、組織形式及要求
1、參賽作品要主題突出,，緊緊圍繞交通安全進(jìn)行,，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，題目自擬,。各校層層選拔,，選出水平的優(yōu)秀作品參加競賽活動。
2,、以學(xué)校推薦選拔,，推薦優(yōu)秀作文參加全區(qū)評獎,。每個學(xué)校選出10篇，集中評獎,。
3,、報送時間：20_年9月6日前報送到教體局安全科。
4,、報送方式：參賽作文采用方格紙,，鋼筆書寫,，字體工整,，注明學(xué)生所在學(xué)校、班級,、學(xué)生姓名及指導(dǎo)老師姓名,。
六、獎勵事項(xiàng)
一等獎3名,。二等獎6名,。三等獎9名。優(yōu)秀獎10名,。除優(yōu)秀獎外,，各獎次均分為高中、初中,、小學(xué)三組進(jìn)行分配,。
文明、暢通的道路交通秩序,，離不開您的參與和支持,。希望全區(qū)廣大中小學(xué)校師生，積極參與到創(chuàng)建文明城市工作中來,，樹立“關(guān)愛生命文明出行”的理念,，從我做起，自覺遵守道路交通法規(guī),，摒棄交通陋習(xí),，為創(chuàng)建全國文明城市做出一份貢獻(xiàn)。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇八
一,、活動宗旨
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，大學(xué)城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見,，尤其在我們南師大南區(qū)和東西區(qū)之間就隔著一條馬路,，來來往往的車輛使每次我們同學(xué)過馬路時都提心吊膽的，然而由于有些同學(xué)交通安全意識的淡薄,，亂闖馬路,，不走人行道,，好多司機(jī)在路口根本不減速，也不遵守交通規(guī)則,，這些都對我們的同學(xué)的安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅,。在“4,、30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際,，美院青協(xié)舉辦“交通安全反思”活動，宣傳交通安全常識,。
希望能通過“交通安全反思日”宣傳活動,，普及交通安全知識，使廣大同學(xué)能夠增強(qiáng)交通安全理念,，讓安全行為遍及校園的每個角落，為共建平安和諧的師大添上有力的一筆,。強(qiáng)化同學(xué)們的交通安全意識,，加深同學(xué)們對交通知識的認(rèn)識，確保同學(xué)們自身的交通安全,，重視自我保護(hù)意識，限度減少交通事故的發(fā)生,。
二,、活動主題
活動名稱：“交通安全反思日”宣傳活動(交通惡習(xí)漫畫比賽活動)
活動主題：反思過往——珍視將來
活動口號：珍視生命，遵守交通,，從我做起
三、活動內(nèi)容
1.活動時間：
2.活動地點(diǎn)：南京師范大學(xué)仙林校區(qū)西區(qū)食堂門口
3.活動形式：交通惡習(xí)漫畫比賽
4.活動對象：南師大仙林校區(qū)學(xué)生
5.主辦單位：南師大美院青協(xié)
6.承辦單位：南師大美院青協(xié)部
7.人員安排：總負(fù)責(zé)：分負(fù)責(zé)：
8.活動內(nèi)容：志愿者們懸掛橫幅,，張貼標(biāo)語,。還發(fā)放了交通安全知識宣傳單、交通安全語等等,，使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識與有關(guān)注意事項(xiàng),。讓過往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)則的決心,。同時讓同學(xué)現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題,，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫展現(xiàn)自己對惡習(xí)的認(rèn)識，詮釋對交通安全的反思,。
四,、活動流程
(1)活動說明：本次活動分為兩個部分，分別是“宣傳簽名”與“漫畫比賽”兩個部分,，借此表達(dá)交通安全的反思與遵守交通規(guī)則的決心,。
(2)活動內(nèi)容
1.宣傳簽名
①交通安全宣傳：一組志愿者懸掛橫幅，張貼標(biāo)語,。同時另一組志愿者發(fā)放了交通安全知識宣傳單,、交通安全語。使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識與有關(guān)注意事項(xiàng),。
②簽名：在發(fā)宣傳單的同時,，讓過往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)則的決心,。
2.交通惡習(xí)漫畫比賽
①賽前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備桌子,，一定數(shù)量的筆和紙張,。登記比賽人員的信息,。
②比賽：讓同學(xué)現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈,、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫展現(xiàn)自己對惡習(xí)的認(rèn)識,，詮釋對交通安全的反思。
③賽后：收集在場同學(xué)的作品,，請老師評出等級,，發(fā)放獎品與證書等。并登記相關(guān)信息,。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇九
根據(jù)區(qū)教育局,、綜治委關(guān)于開展學(xué)校交通安全宣傳月活動的精神。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣傳教育,，根據(jù)文件精神,，結(jié)合本校的工作實(shí)際，制定學(xué)校交通安全宣傳月活動方案,。
一,、活動時間
從20__年9月16日至20__年10月15日。
二,、活動主題
珍愛生命,，安全出行。
三,、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：沈x
副組長：沈x萍
成 員：錢x,、王x、崔x山、張x根,、繆x萍,、婁x妹、徐x以及所有班主任,。
四,、工作要求
（一）明確責(zé)任，狠抓落實(shí)
各處室,、各年段,、全體師生都要充分認(rèn)識到交通 明確責(zé)任，狠抓落實(shí),。安全生產(chǎn)的極端重要性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級文件精神和會議精神，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā),，牢固樹立安全第一的思 想，把安全生產(chǎn)作為當(dāng)前和今后一個時期工作的重中之重,。認(rèn)清形勢,，集中精 力，盡職盡責(zé),，扎實(shí)工作,，采取強(qiáng)有力措施，堅決防止重特大安全事故的發(fā)生,。 全體師生特別班主任是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,，要對本班的交通安全負(fù)總責(zé)， 要做到守護(hù)有責(zé),，確保一方平安,。一級為一級負(fù)責(zé)，把交通安全的各項(xiàng)政策措 施真正落到實(shí)處,。要全面落實(shí)交通安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，對存在的突出問題不采取 措施或因互相推諉、扯皮而發(fā)生重特大事故的,；對事故隱患,，要查明原因，按 照上級有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查實(shí),，厲行責(zé)任追究,，絕不手軟，該誰負(fù)責(zé)的,，就要追究 誰的責(zé)任,。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，充分認(rèn)識交通安全的重要性。學(xué)校利用行政會議討論制加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，充分認(rèn)識交通安全的重要性,。確保宣傳教育真實(shí)有效，防止片面不落實(shí),。明確職責(zé)分工,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。分管校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)交通安全活動月的工作,，班主任要密切配合,，通過宣傳教育把交通安全意識融入師生腦海，時刻 繃緊交通安全這根弦,。
五,、有針對性地開展交通安全教育月活動
教育重點(diǎn)是交通安全教育和自我防護(hù)教育。努力增強(qiáng)學(xué)生的法治意識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,，減少或杜絕各類事故的發(fā)生。
六,、具體工作安排：
1,、校長沈軍利用教師例會對教職員工進(jìn)行一次交通安全教育，嚴(yán)禁教師無證駕駛機(jī)動車,，酒后駕車等違法行為,，做好教師自駕車進(jìn)入校園的安全管理，避開學(xué)生上學(xué)放學(xué)時間段進(jìn)出校門,，確保校園交通安全。
2,、政教主任利用國旗下講話,，組織全體師生學(xué)習(xí)文件的精神，宣讀倡議書,，并對交通安全活動進(jìn)行全面布置,。
3、每天上下學(xué)期間學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在校門口進(jìn)行交通安全督導(dǎo),。
4,、預(yù)備年級開展一次主題班隊(duì)活動。
5,、初一年級開展一次交通安全的知識競賽,。
6、給全體學(xué)生發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》,。
7,、初二年級開展一次交通漫畫比賽。
8、邀請金山交警三中隊(duì)的彭躍農(nóng)警官來校開展一次知識講座,。
9,、通過各種渠道加強(qiáng)宣傳工作。
最新交通安全策劃方案 交通安全教育策劃案篇十
一．指導(dǎo)思想
堅持“以人為本,、安全第一,、預(yù)防為主”的安全工作方針，認(rèn)真落實(shí)江蘇省《20__年“全國交通安全日”主題活動工作方案》文件精神,，以20__年12月2日——國家第四個交通安全日為契機(jī),，圍繞交通安全防范養(yǎng)成教育主線，深入開展交通安全宣傳教育活動,，增強(qiáng)師生安全觀念意識,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握交通安全知識，養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣,，提高安全防護(hù)自救能力,，治理學(xué)校安全隱患，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,。
二．組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以高文立校長為組長,，安全分管領(lǐng)導(dǎo)孫紅梅副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的交通安全宣傳教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面謀劃,、布暑、安排和具體落實(shí)交通安全宣傳教育活動相關(guān)工作,。
三．工作目標(biāo)
1．全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”,；
2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識,；
3．師生交通安全意識普遍增強(qiáng),，進(jìn)一步養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高交通安全防護(hù)自救能力,。
四．活動主題
今年12月2日是國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的第四個“全國交通安全日”，主題為“拒絕危險駕駛,，安全文明出行”。
五．活動時間
20__年12月1日——20__年12月7日
六．活動內(nèi)容形式安排
1、通過周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行以“珍愛生命，安全出行”為主題的交通安全教育。
2、營造交通安全宣傳教育氛圍,。學(xué)校在校園led電子屏播放交通安全宣傳教育標(biāo)語,，在led彩屏播放交通安全宣傳ppt，各班級通過板報專欄，辦一期以交通法規(guī)知識和小學(xué)生違反交通法規(guī)的種種不良安全出行行為現(xiàn)象等交通安全內(nèi)容的宣傳教育專欄板報，構(gòu)建濃烈的交通安全宣傳教育氛圍,，強(qiáng)化交通安全提示,、警醒和教育,。
3,、邀請配合公安干警開展“交通安全進(jìn)校園”活動,，幫助學(xué)生了解,、學(xué)習(xí)和掌握交通法規(guī)知識，認(rèn)識和掌握常見出行交通安全標(biāo)志,、信號的意義和作用,。
4、各班級組織開展交通安全主題班（隊(duì)）會教育活動,，組織引導(dǎo)學(xué)生討論,、交流遇到和看見的一些不文明的交通行為，反省,、檢查自身在上下學(xué)或外出中的不文明安全的行為,。于第十六周前將活動方案交學(xué)校存檔備查,。
5、學(xué)校三,、四年級,，各班學(xué)生自辦2張交通安全手抄報，畫畫交通安全畫和交通安全指示,、警告,、禁令標(biāo)志標(biāo)識圖，五,、六年級每班完成2篇安全征文（交電子檔）,，以加深學(xué)生對文明交通的理解。（第__周前交學(xué)校）
6,、印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識》,，便于學(xué)生誦讀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好出行交通文明安全良好習(xí)慣,。
