人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧
美國留學申請文書寫作指南 美國留學申請表篇一
你所經歷過的最大失敗
你遇到的道德困境
一次讓你成長起來的難忘經歷
你的學術興趣
選擇目標學校的原因
在多元文化中贏得尊敬
一項課外活動或者工作經歷對你的影響
美國留學申請文書寫作指南 美國留學申請表篇二
common 主文書(一篇)
uc 系統(tǒng)文書(八選四)
各學校附加文書(數(shù)量不定,，一般0‐4篇,，包括學術興趣、why school文書)
推薦信(三封+附加)
活動列表(十項課外活動)
獎項(五個學術類獎項)
美國留學申請文書寫作指南 美國留學申請表篇三
確定推薦人
美國大學要求申請者選擇三位推薦人,，包括一位counselor( 校長/年級組長/班主任等),，一位理科老師、一位文科老師,。如果學生在某個領域表現(xiàn)突出,，可以找一位附加推薦人。沒有附加推薦人并不影響申請,。
選擇推薦人請遵循“三原則”：選自己課堂表現(xiàn)好,、成績優(yōu)異的科目;選和自己互動較多、對自己印象好的老師;附加推薦人一定要選對自己比較了解的人,。
各推薦信重點：
班主任：可用一個段落介紹你在學科上的表現(xiàn),，但整封信的重點應介紹你在課堂內外的整體表現(xiàn);
a 老師：需全面介紹你在a學科的表現(xiàn);
b 老師：需全面介紹你在b學科的表現(xiàn);
附加推薦人：需介紹你在相關活動中的整體表現(xiàn)。
推薦信寫作要求
每封推薦信要求老師描述學生2-4 個特點,，每一個特點務必用1‐2 個事例輔以佐證,。只有理論總結而缺乏事例的推薦信是起不到任何作用的。關于準備時間,，考慮到大部分學生的暑期是持續(xù)到9月份,，而10月大部分學校的早申就已經開始了。所以建議同學們在暑假之前就和老師們溝通好推薦信的事情,。因為如果都集中到開學之后的9月份進行,，勢必會出現(xiàn)很多人扎堆找老師的現(xiàn)象。
