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2023年歌頌教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)詩歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:58:38
2023年歌頌教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)詩歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)(6篇)
時間:2023-06-11 17:58:38     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

歌頌教師愛崗敬業(yè)演講稿歌頌教師愛崗敬業(yè)的詩歌朗誦篇一

大家好,!今天是9月10日——教師節(jié),。在第xx個教師節(jié)來臨之際,請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師,,您辛苦了,!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,;我卻要說,,您就是祖國的棟梁。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁,!

您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,,讓我們自己天天去丈量,;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣,。您是大橋,,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔,;您是青藤,,堅韌而修長,,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩人,,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,,知識精深的老師,。教師是火種,點燃了學生的心靈之火,;教師是石級,,承受著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻,,令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,,就是對您最高的評價,。您的愛,太陽一般溫暖,,春風一般和煦,,清泉一般甘甜。您的愛,,比父愛更嚴峻,,比母愛更細膩,比友愛更純潔,。您的愛,,天下最偉大,最高潔,。

螢火蟲的可貴,,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人,;您的可敬,,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地,?是誰把幼苗辛勤哺育,?是您,老師,,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!

親愛的老師,,我們衷心祝愿您幸??鞓返接肋h!

謝謝大家,!

歌頌教師愛崗敬業(yè)演講稿歌頌教師愛崗敬業(yè)的詩歌朗誦篇二

藍色是天空的顏色,,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,,它象征著我可愛的老師。

紅色嬌艷動人,,美麗大方,,而她的“紅”卻是一種奉獻,雖然默默無聞,,但足以溫暖人心,。

回首往事,有許多她的點點滴滴,,她為我們做的一切都讓我永生難忘,。記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進辦公室,,她仍在埋頭苦干,,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,,親切而不失莊重,。“等一下走,?!彼f。接著,,又輕輕地拉開抽屜,,從里面拿出一本書,是一本嶄新的書,。她遞給我,。接過來一看,原來是一本繪畫書,?!罢娌诲e啊,。”我喃喃自語道,。

看著這本夢寐以求的書,,我簡直有些愛不釋手了,?!斑@是老師的禮物?!蔽衣犃撕笮老踩艨?,心中又頓生萬分感激?!爸x謝!”我的感動盡化為這兩個字,。看著我的快樂,,她臉上的笑容也愈加燦爛,,又好像看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看著你的收獲呢,?!薄拔乙欢ǔ晒Α,!蔽易孕哦炙实貞?。捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進,。

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子,。

如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,,但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀,,凝聚著花兒對陽光的深情,。

我靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,,仿佛能看到她的笑臉,,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,,舞動著美麗的翅膀,,默默地,默默地,,奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色,。

歌頌教師愛崗敬業(yè)演講稿歌頌教師愛崗敬業(yè)的詩歌朗誦篇三

大家好,!在第27個教師節(jié)即將來臨之際,我為大家獻上一曲心中的歌《老師,,您辛苦了》,。

親愛的老師,你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去,,在年復一年的期待中,看著你的詩句從校園里長出,,在人們的嘴中被吟誦成果實。呵,,老師,,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,,有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護這塊園地,就像守護著你的陽光照在你的臉上,,那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的,。

辛勤工作的老師,!加減乘除,算不盡您作出的奉獻,!詩歌歌賦,,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,,澆開我們理想的花朵,;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,,獻上我們深深的祝福!每年,,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,,我親愛的老師,愿春天永遠與您同在,!陽光普照,,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。您是園丁,,為祖國山川添秀色;您如春雨,,潤育桃李,,神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里,,讓我獻上一支心靈的鮮花,,向您表達忠心的祝愿。我不是您最出色的學生,,而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻給您,。敬愛的老師,,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,,永銘我心,。我虔誠地祝福您:康樂、如意,!我們從幼苗長成大樹,,卻永遠是您的學生。您因材施教,,善啟心靈,。我們將會捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利,!

送您一束鮮花表達我們對您的敬意,;送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜,。老師——您辛苦了,,是您帶我們走過風雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,,卻從來不求回報與索取,。是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,,不要輕易說放棄,。從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜,。少了許多煩惱,,增添了一份堅毅。又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆,。描繪著美好的藍圖,,滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在認真地備課,,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣,。

我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律,。您是辛勤的園丁,,我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步,,友愛,,健美,求實,,進?。≡诖?,我代表全校學生向您深深地鞠一躬:老師,您辛苦了,!

金秋時節(jié),,是豐收的季節(jié),也是老師的佳節(jié),;金色的秋天,,是一支獻給老師的歌。因為一日為師,,終生為父,,師長如父母,我無論走到哪里,,都會永遠記著您,,永遠祝福您。

呵,,我贊美你,,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們!最后,,向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您,,老師!

歌頌教師愛崗敬業(yè)演講稿歌頌教師愛崗敬業(yè)的詩歌朗誦篇四

大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

在我小的時候,,父母都很忙,沒有時間來陪我,,因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學生時,,膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,,可那時的我根本就不知道什么是懦弱,。在學校里,我沒有朋友,,下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,,我總是安靜的聽老師講課,從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,,我曾多少次暗下決心要改變我自己,,可是每當機會來臨時,我總是缺少勇氣與自信,,我知道我可以,,可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點,,在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來,像做了錯事一樣,,低著頭,,我的臉紅得發(fā)燙,心也跳得很快,,雙手冰涼冰涼的,,腿也微微發(fā)顫,我一個字也說不出來,,可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我,而是給予我鼓勵的眼神,,讓我坐了下來,。

課后,老師經(jīng)常鼓勵我,,告訴我一定要有自信,,要相信自己能夠做好,上課要積極的舉手回答問題,,試試就能成,,爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,,我看著老師的眼神,,突然覺得那眼神真的好美好美,我也會認真地看著老師的眼睛,點點頭,。

從那以后,,每當我遇到困難和挫折的時候,那個美麗的眼神總是在鼓勵著我,。從一年級到現(xiàn)在,,我對自己充滿了自信,我相信我能行,,那個眼神給了我力量,,給了我前進的動力,讓我有勇氣面對一切,,讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,那最美的眼神,,就是當初在我遇到困難時,,老師鼓勵我的眼神,也只有心中有愛,,無私奉獻,,不求回報的人才有這樣美麗的眼神,而那個人,,就是老師,。

每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,都曾有恩師相伴!感動你我那真情,,是老師的傳道、授業(yè),,是老師的教誨,、叮嚀;是老師的批評、怒斥,,是老師的呵護,、引領。

您用語言播種,,用粉筆耕耘,,用辛勞澆灌,用心血滋潤,。

感恩老師,,不需要華麗的詞語,因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的,。

謝謝老師 ,。

歌頌教師愛崗敬業(yè)演講稿歌頌教師愛崗敬業(yè)的詩歌朗誦篇五

我們的學校是所優(yōu)秀的學校,之所以取得這樣的成績,正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心,、神圣的責任感和無私的奉獻精神,。如今,新的世紀在呼喚,,黨和人民在呼喚,,我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動,立足本職,,去迎接果實壓滿枝頭的秋天,。

今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當你去郊游,、去遠足,,當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時,你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學生在一起,,不就是和春天在一起嗎,? 我們的崗位在學生身旁,我們的職責是守望這些學生的心靈,,呵護他們成長,,帶領他們前行。學生們的心,,是稚嫩的,、純凈的。

讓我們帶著春天般的心情走進課堂,,讓每日重復的講課變成清泉,,變成小詩,用快樂塑造學生們的快樂,。世界其實是從我們手中放飛的,,而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了老師,,第一次聽到了知識的聲音,;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,,勤勞樸素蓬勃踏實在心中,。

好幸福啊,!我與春天同行,,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,走進春天,,去播種期待,,播種靈感,,播種真情!去塑造明天的主人,,托起未來的世紀,。生活的目的,不在于顯耀和享受,,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。

我既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去,。教師人是平凡的,,但事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪,!時代在前進,社會在發(fā)展,,改革在深入,,教育要振興。

作為一名平凡的教育工作者,,我一定會竭盡全力把書教好,!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛,,就像置身于燦爛的星空之中,,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。

年輕的朋友們,,為了太陽底下最光輝的事業(yè),,讓我們攜手并肩,不回顧,,不彷徨,風雨兼程,,勇往直前吧,!

歌頌教師愛崗敬業(yè)演講稿歌頌教師愛崗敬業(yè)的詩歌朗誦篇六

我國是一個有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,,作為文化傳播者的教師擔負著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀律的公民的艱巨任務,,祖國和人民對教師也提出了要求,,要求每個教師都要樹立起獻身教育,教書育人的信念和決心,。

社會主義的教育事業(yè),,既是偉大、崇高的事業(yè),,又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),,又是需要付出艱苦勞動的事業(yè),。在這里,沒有令人羨慕的財富和權利,,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

因此,,作為一名人民教師,,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,,才華,、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”,、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻身精神,。

雖工作不久,,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè),、奉獻等作為,,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,,真誠奉獻的博大情懷,。

在學校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻和忠誠,,在學校的榮譽室里,,面對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長,。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助,; 忘不了夜晚在辦公室燈下,,微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案,、描寫教學論文的稿紙。

而今,,新的世紀在呼喚,,黨和人民在呼喚,肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動,,立足本職,,迎接果實壓滿枝頭的秋天。

春蠶到死絲方盡,,

蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶,

播種春天的希望,。

老師是紅燭,,

映紅孩子的臉龐。

三尺講臺,,成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭,結出了多少拔頭桃李,。

老師們,,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,去播種期待,,播種靈感,,播種真情!去塑造明天的主人,,托起未來的世紀,。為了太陽底下最光輝的事業(yè),,讓我們攜手并肩,,不回顧,不彷徨,,風雨兼程,,勇往直前吧,!

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