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給導(dǎo)師的道歉信(實用四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:01:09
給導(dǎo)師的道歉信(實用四篇)
時間:2023-06-11 18:01:09     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

給導(dǎo)師的道歉信給導(dǎo)師道歉短信篇一

您好!請允許我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時,,我已經(jīng)了離開重慶,離開了母校西南大學(xué),。學(xué)生不才,天資愚笨,,若有冒犯,,請多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信,,學(xué)生再次感謝。

昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院,,昨晚您8:20給我打電話的時候,我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐,,幸好老天爺保佑我,從下午2:30到晚上8:30,,本來手機(jī)只有一小格電,但有幸的是,,在您給我通完話后,它才停機(jī)了,。

我這次又是匆匆地來,,又匆匆地去,和您的交流還只限于電話,未能與您面談,,實乃遺憾,。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的,之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告,。回到寢室的當(dāng)晚,,和汪耀等同學(xué)一起吃飯時,才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對我的關(guān)心,,當(dāng)時我內(nèi)心就覺得深感不懂事,在導(dǎo)師忙碌的情形下,,因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了,。這次回來是送第二批頂崗實習(xí)研究生返校,因為我于12月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,,所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排,。我計劃1月4日必須離開重慶,,早日回到畢節(jié)將剩下兩個班學(xué)生試卷改完并提交成績到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處,。母親聽說我要離開,1月3日下午就來學(xué)??次?,給我送來了冬日的衣服和囑咐,,順便給易老師帶來了一只土鴨子,,因為母親說農(nóng)村的土鴨湯對恢復(fù)身體很有幫助,。

最后,感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生,,因為我成績一直不好,,xx年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄取,,否則,我就沒有讀書的機(jī)會,。在畢節(jié)學(xué)院實習(xí)后,畢業(yè)論文一直是我的心中之痛,,因為天資愚鈍,所以進(jìn)展很緩慢,,讓導(dǎo)師為我擔(dān)心,。還希望導(dǎo)師能不計過去,,多多指點。對于導(dǎo)師的教誨,,我銘記于心。

還有一事懇請?zhí)m老師,,我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,還懇請導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可,,為謝!我的延期申請已經(jīng)填好,,如果導(dǎo)師您同意,我就請金師兄代我交給您簽字,。蘭老師,今年過春節(jié)我不回家,,(去年我也沒有回家,呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院,,好好把我的畢業(yè)論文做好,爭取如期畢業(yè),,以此彌補(bǔ)對導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情。

xxx

xxxx年xx月xx日

給導(dǎo)師的道歉信給導(dǎo)師道歉短信篇二

很抱歉,,教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現(xiàn),,希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來,,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,,并不是我們不知道自己錯了,,是我們自己心虛,,心虛自己根本就不會的答案,,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,,有時候,,當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師,,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,,說實話,我們心里也很難過,,不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,,老師我們錯了,但我們也真的愛您,!

我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,,甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,,總是不能超越自己,打開心結(jié),。所以我們下定決心,痛改前非,,老師給我們依次機(jī)會,,這機(jī)會就從你不再生氣開始,,讓我們用行動證明給你看,,我們需要您的愛,,我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮,!

致歉人:xxx

xxxx年x月x日

給導(dǎo)師的道歉信給導(dǎo)師道歉短信篇三

尊敬的老師:你好!

家長為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過,同時,,為孩子的成長感到擔(dān)心。

7歲至10歲,,是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期,。這段時期,孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,,開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識,逐漸形成獨立思維能力,。這個時期,,孩子還比較好動,,不注意控制自己,,甚至受同伴、玩伴,、電視劇中人物的影響,表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律,,過于表現(xiàn)自我等,。在這個關(guān)鍵的成長期,,從好的方面看,,適當(dāng)加以引導(dǎo),、教育,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,,為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看,可能導(dǎo)致孩子目中無人,,肆無忌憚,歸入反社會人群族類,。

知道這個成長時期特點,我們就可以因材施教,一是學(xué)校,、老師和家長積極配合,通過課內(nèi),、課外的教育,引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,,例如:拓寬他們的視野,提高他們的思維難度,,讓他們知道,將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多,、還要深。另外,,讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動、知識競賽和體育比賽,,使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),,培養(yǎng)他們的勇氣和能力,。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰,。

俄羅斯總理普京認(rèn)為,沒有體罰的教育是不完整的教育,。每個學(xué)生將來都可能成為國家有用之才,,在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語),必須遵守社會行為規(guī)則,,必須遵守國家法律。我們知道,,國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實施的,不可越雷池半步,,否則將會受到制裁。由小到大,,我們必須教會學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個受用一生的基本道理,。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因,。體罰,還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感,,讓他們不要妄自尊大。

家長贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對孩子進(jìn)行必要的體罰,。《孫子兵法》有云:“厚而不能使,,愛而不能令,亂而不能治,,比若嬌子,不可用也,。”如果孩子對處罰還能唯命從的,,那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉,,為孩子不遵守課堂紀(jì)律,,不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了,。師者,父母心,。相信,作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,,老師與生身父母一樣,同樣懷著一顆熱熾的心,,努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。

向老師問好,,祝老師桃李滿天下。

此致

敬禮

致歉人:xxx

xx年x月x日

給導(dǎo)師的道歉信給導(dǎo)師道歉短信篇四

您好,,首先請您原諒我做出的這個決定!對于這個選擇,,我心里非常的愧疚,,感覺自己做的事情非常的過分,,非常地對不住您,,辜負(fù)了您對我的期望。請您原諒,!

在我告訴您之前,我心里一直是非常的忐忑不安,,不知道該如何開口向您說,經(jīng)過很長時間的考慮才鼓起了勇氣告訴您,。那天在您辦公室門口,我也是考慮了很久才鼓起勇氣敲門,。在做出選擇的時候我也是考慮了很久很久,,心里也是非常的矛盾,畢竟能夠得到去中科院地理所讀博士的機(jī)會是非常地難得,。去地理所學(xué)習(xí)一直是我的夢想,從大學(xué)的時候就開始想著能夠有一天到那里讀書,。我也曾經(jīng)為了實現(xiàn)這個夢想而努力,從研二第二個學(xué)期開學(xué),,我就開始準(zhǔn)備著博士入學(xué)考試。

后來幸運地通過了考試,,我心里也是特別的興奮,,終于可以實現(xiàn)自己的夢想了,也開始做著以后在地理所學(xué)習(xí)和生活的計劃了。但是后來由于家里,、工作等一系列的原因,我才無奈選擇了這次能夠留在北京工作的機(jī)會,。本來我還想著能夠有一個折中的辦法,,能夠緩點時間再去讀,但是現(xiàn)在事與愿違,,我不得不選擇了這個結(jié)果。

希望您能諒解我的苦衷,!雖然我現(xiàn)在沒有能夠正式成為您的學(xué)生,但我心里已經(jīng)把您當(dāng)作我的老師,。我打算著工作幾年我還想考過去,希望還能跟您讀,,能夠真正的成為您的學(xué)生。

祝您工作順利,,合家幸福,!

此致

敬禮,!

ueila

20年月日

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