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高中班級(jí)安全管理工作計(jì)劃 高中班主任安全工作計(jì)劃篇一

班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán),。實(shí)踐證明,，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng),，能使得學(xué)生心情愉快,，更加積極,、輕松,，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去,。班主任是班集體的建設(shè)者,，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班級(jí)的中心與靈魂,。要把班級(jí)管好、教好,、培養(yǎng)好,，要組織好、引導(dǎo)好,、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作、生活,，要把一個(gè)班級(jí)搞活,，心向一處看，勁往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo),，又高于個(gè)體目標(biāo),。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo),。

另外,，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)的“傳道,、授業(yè),、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力,。淵博的知識(shí),、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正,，行得直的作風(fēng),，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你,，主動(dòng)地聚集在你的周?chē)?，“擰成一股繩、勁往一處使”,。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生,。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：

（一）、自卑感強(qiáng),。后進(jìn)生由于各方面較差,，受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥,、怒罵,，同學(xué)的諷刺、挖苦,，加上某些教師的“另眼相看”,，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而,。

（二）,、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,，后進(jìn)生的言行,。例如，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,，向老師反映情況是“出賣(mài)朋友”,。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣,。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進(jìn)生的形成，固然與家庭,、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系,。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年,?！笔聦?shí)上,，后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

1,、動(dòng)之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛(ài)得真,，愛(ài)得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中,。教育實(shí)踐告訴我們,，愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”,。

2、尊重信任,，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,，逐步消除他們的疑慮,。自卑心理，喚起自尊心,，培植自尊心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

（1）對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高,，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,，望而卻步；要求過(guò)低,，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。

（2）讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí),，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。

（3）讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

3、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理,，提高后進(jìn)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，以勢(shì)壓人,。對(duì)他們說(shuō)理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。

4,、創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉后進(jìn)生的意志

針對(duì)學(xué)生不良行為，光靠說(shuō)理還是不夠的,，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力,，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。

5,、持之以恒，反復(fù)教育,，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變,、反復(fù),、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此,，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正?，F(xiàn)象,。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律,，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”,，因勢(shì)利導(dǎo),，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

學(xué)生的可塑性很強(qiáng),，自尊心很強(qiáng),，自控能力差，韌性差,，遵循學(xué)生的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)他們的不足之處,，使他們健康成長(zhǎng),。

高中班級(jí)安全管理工作計(jì)劃 高中班主任安全工作計(jì)劃篇二

本班有學(xué)生43名，其中男生25人,，女生18人，男生較多,，不好管理,。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng).

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。

4,、使學(xué)生講文明，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律,。

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),。

2、加強(qiáng)思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為一名合格的.學(xué)生。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

4,、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、常規(guī)教育方面

(1),、充分利用晨間談話、午間時(shí)間和班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過(guò)集體的匯報(bào)，評(píng)出"每日之星",。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

(2)、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

(3),、發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用各種評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

(2)、站隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展：“隊(duì)列小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

3,、衛(wèi)生方面

(1)、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

4、班級(jí)文化建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，班級(jí)顯著位置設(shè)置班風(fēng),、班訓(xùn)。評(píng)比板上墻,，發(fā)揮其積極的作用,。展示板充分利用起來(lái)，分階段展示學(xué)生的各種作品,。繼續(xù)進(jìn)行“班級(jí)小明星”的評(píng)比活動(dòng),，在明星墻上展示學(xué)生的照片。并美化班級(jí)環(huán)境,，把班級(jí)布置得干凈,、雅致、內(nèi)涵豐富,，有自己班級(jí)的特色,。

高中班級(jí)安全管理工作計(jì)劃 高中班主任安全工作計(jì)劃篇三

以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針,，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

1,、加大安全教育宣傳力度,，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí),，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2,、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作,，摸清隱患，消除隱患,，防范于未然,。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

4,、學(xué)校安全工作重點(diǎn)抓防火,、防盜、防汛,、防房屋倒塌,、防觸電、防雷擊,、防食物中毒,、防交通事故、防校內(nèi)外意外傷害的教育和防范工作,。

1,、提高思想認(rèn)識(shí)，把安全管理工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容來(lái)抓,。安全管理工作是保證學(xué)校秩序穩(wěn)定,，創(chuàng)造良好的環(huán)境的一項(xiàng)重要工作，特別是近年來(lái)火災(zāi),、校內(nèi)傷害,、交通事故等事件的發(fā)生，造成了極壞的社會(huì)影響,，引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的高度重視。為消除安全隱患,，防止和杜絕不良事件的發(fā)生,，確定抓好我校的安全防范工作，學(xué)校要求：各處室一定要把安全工作列入重要議事日程,，與日常工作同部署,、同抓落實(shí)，堅(jiān)決克服安全管理工作中的的麻痹思想和瀆職行為,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、明確責(zé)任。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：張和平

副組長(zhǎng)：光俊卿,、寧敏霞

成員：全體班主任

各安全工作負(fù)責(zé)人要各司其職、各負(fù)其責(zé),、深入實(shí)際,、掌握情況、狠抓制度落實(shí),，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并迅速解決，使我校形成全方位的安全管理網(wǎng)絡(luò),。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式,、多渠道,、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。

4,、定期召開(kāi)學(xué)校的安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,，制定必要的安全應(yīng)急預(yù)案，安全責(zé)故事追究制度,。

每周隨時(shí)注重安全教育和開(kāi)展一學(xué)期一次的安全教育周活動(dòng),，每學(xué)期開(kāi)展“安全教育十個(gè)一”活動(dòng)。

1,、一次動(dòng)員：利用本周一升旗儀式開(kāi)展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng),，本周的國(guó)旗下講話以“安全教育”為主題。

2,、一次主題班會(huì)：本周各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的班會(huì),。

3、一期板報(bào)：本周各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的手抄報(bào),；

4,、一次檢查：組織一次安全普查、檢查活動(dòng),，消除安全隱患,。

5、一小時(shí)錄像：課外活動(dòng)播放一小時(shí)“安全教育”錄像片,。

6,、一周廣播：本周周1至周5校內(nèi)廣播內(nèi)容主要為宣傳“安全知識(shí)”。

7、一本手冊(cè)：印發(fā)《安全知識(shí)小手冊(cè)》,，學(xué)生人手一冊(cè),。

8、一場(chǎng)講座：舉行一場(chǎng)安全知識(shí)講座,。

9,、一次演習(xí)：組織一次“安全逃生模擬疏散演習(xí)”活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)變能力,。

10,、一次總結(jié)：總結(jié)推廣本次安全教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺,，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

高中班級(jí)安全管理工作計(jì)劃 高中班主任安全工作計(jì)劃篇四

班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障,。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)校順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。作為班主任,，并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下：

1,、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣,，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。

2,、重視安全教育,，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求,。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理,。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí),，玩耍,、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑,、瘋打。不做有害身體健康的游戲。學(xué)生排隊(duì)時(shí),，不要擁擠,，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班,。上下樓梯要有序,。

(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育,，開(kāi)展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

高中班級(jí)安全管理工作計(jì)劃 高中班主任安全工作計(jì)劃篇五

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為此,，高一(1)班本學(xué)期仍將以區(qū),、市、縣教育局和學(xué)校安全工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍,。

1,、交通安全教育。

本班現(xiàn)有學(xué)生64人,，其中52人是走讀學(xué)生,，加之本校的校門(mén)正對(duì)著賀蘭縣的主要交通要道，因此交通安全教育可以說(shuō)是本班安全教育重中之重的教育,，必須把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育，嚴(yán)格要求學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，并將遵守交通規(guī)則內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng),。

2、防溺水教育,。

本學(xué)期的后半學(xué)期,，隨著夏季的到來(lái)，防溺水教育將成為安全教育的重要內(nèi)容,，為此,，除向?qū)W生講明私自到河湖溝渠游泳的不安全因素外,，還必須開(kāi)展以溺水后自救、溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

3,、安全用電教育。

針對(duì)文科班學(xué)生理科知識(shí)欠缺,、女生多,、學(xué)生在家內(nèi)外超負(fù)荷使用充電器等實(shí)際情況，本學(xué)期還將向同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)普及教育,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。

4、防食物中毒的教育,。

通過(guò)播放相關(guān)科普影視片,、專(zhuān)題片以及邀請(qǐng)校醫(yī)來(lái)班進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)食物中毒事件的發(fā)生,。

5,、預(yù)防傳染病教育。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，就進(jìn)入了各種傳染性疾病的高發(fā)期,。在個(gè)別學(xué)校、個(gè)別班級(jí)結(jié)核病,、蕁麻疹,、腮腺炎、出水痘,、肝炎等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,，為此，除班內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng),、配合學(xué)校定期進(jìn)行消毒外,，還將教育學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，注意隨季節(jié),、天氣的變化適當(dāng)增減衣物,，防止感冒。

6,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育,。

重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案,，體育活動(dòng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許而私自外出,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

2,、教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打、奔跑,、打鬧等,。

3、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

4,、教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

5、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀,、匕首、等利器進(jìn)入校園,。)不在井唇,、變壓器旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。

6,、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。

7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

8,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘,、魚(yú)塘、游泳池里戲水,、游泳,。

總之，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要天天講,、時(shí)時(shí)講，平時(shí)重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電,、防火、防溺水等安全,，努力營(yíng)造"平安班級(jí)",，做到無(wú)任何意外事故發(fā)生，確保學(xué)生在學(xué)校中能安全,、快樂(lè)地生活,、學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng),。