范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

爵士舞的串詞及報(bào)幕詞 爵士舞舞蹈串詞報(bào)幕詞篇一

甲：我們五里鄉(xiāng)除了布依族外，你還知道哪個(gè)少數(shù)民族呀,？

乙：當(dāng)然知道了，還有苗族呀

甲：在陽(yáng)春三月,，當(dāng)滿山的鮮花都盛開的時(shí)候,，咋們苗族同胞們穿上節(jié)日盛裝，從四面八方趕來,，載歌載舞,，

乙：瞧，她們來了,，請(qǐng)欣賞舞蹈《苗鄉(xiāng)趕歌》

【二】

甲：讓我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下為健康加油,！

乙：老師的呵護(hù)下為學(xué)習(xí)加油！

甲：讓我們?cè)谖璧傅囊I(lǐng)下為快樂加油,！

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《嘿,，加油》

【三】

女1：一堆篝火，一個(gè)舞隊(duì),，少女們牽手搭肩,，拉成圓圈,，踏腳跺地，翩翩起舞,。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》,，表演者：請(qǐng)高二藝大做準(zhǔn)備

【四】

女2：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一樣能傳遞出青春的活力,，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請(qǐng)高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備

【五】

女1：無(wú)論您在哪里,，我終會(huì)找到您,，我想告訴您，媽媽,，天亮了。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼一《天亮了》表演者：xx,，請(qǐng)高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備

爵士舞的串詞及報(bào)幕詞 爵士舞舞蹈串詞報(bào)幕詞篇二

12：喜迎金豬,，伴著吉祥謠，我們送走了過去的一年,，接踵而來的是歡樂的將來,！接下來請(qǐng)欣賞——

23：過去一年里，有辛酸,，有歡樂,，接下來——

34：半年后，我們又將送走一批畢業(yè)生,，接下來,，我們?yōu)樗麄兯蜕稀?/p>

47：在這寒冷的冬天，讓運(yùn)動(dòng)給我們帶來健康的溫暖,。接下來是組舞——茉莉花下的霹靂貓咪,。

78：同學(xué)們是不是都沸騰起來了？但是接下來的這個(gè)節(jié)目將會(huì)使氣氛更加high,。請(qǐng)欣賞小品——

89：中國(guó)是個(gè)地大物博的國(guó)家,，中國(guó)的少數(shù)民族文化更是博大精深的，那就讓我們來欣賞新疆動(dòng)人的舞蹈——

910：快樂的時(shí)光總是過得很快,，但是,，希望我們能將它保存《7天7世紀(jì)》

1011：(接不了)

1112：大家都知道，云南是個(gè)很美的地方,，但是你們知道嗎,，云南的舞蹈也會(huì)給人以清新的氣息，讓我們一起來感受一下吧

1213：57年前,，中華人民共和國(guó)成立了,，那是無(wú)數(shù)革命先烈給我們帶來的幸福,，讓我們回到過去，去欣賞他們

1314：烈士久久佇立,，他充滿希望地望著遠(yuǎn)方,，他永不倒下，他呼喚——中國(guó)人不跪??！

1415：西游記是中國(guó)家喻戶曉的神話小說，今天,，我們的同學(xué)以他們特有的方式重新演義了這個(gè)故事,，讓我們來看看他們會(huì)給我們帶來什么驚喜吧！

1516：感謝這師徒四人給我們帶來的歡樂,，接下來讓我們一起跟著運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧,！有請(qǐng)——

1617：同學(xué)們一定都看過新聞吧？你們覺得新聞好看嗎,？不一定吧,！或許下一個(gè)節(jié)目會(huì)讓你們有不一樣的感受哦~

1718：(又不會(huì)接了)

1819：優(yōu)美的歌曲過后會(huì)是什么呢？對(duì)了,，就是舞蹈拉,！那就讓我們一塊來欣賞吧！

1920：我們學(xué)校的寄宿生不少吧,？你們的生活除了學(xué)習(xí),，還要做一些瑣碎的家務(wù)，這個(gè)宿舍的女生倒是很聰明,，讓我們一起來看看吧,！

2021：轉(zhuǎn)瞬間，新年的鐘聲敲響了,，讓我們雙手合十,，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧,！ 結(jié)束語(yǔ)：伴著新年的到來,，我們的元旦春節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束了！希望在新的一年里,，同學(xué)們能夠事事順利?。?/p>

爵士舞的串詞及報(bào)幕詞 爵士舞舞蹈串詞報(bào)幕詞篇三

女1：混合著時(shí)代的氣息,，絢爛的舞姿,，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力,，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：,，請(qǐng)高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備

女2：生命的魅力在這里揮灑,，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，讓我們起舞?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請(qǐng)高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備,。

爵士舞是一種動(dòng)感十足,、節(jié)奏明快的外來型舞蹈，它可以展示出青春的朝氣和活力,。接下來就有請(qǐng)大四班小朋友帶來的表演《請(qǐng)我跳舞》,。

今天中一班的男孩們帶來了一段酷酷的爵士舞，請(qǐng)欣賞舞蹈《爵士男孩》,。

爵士舞》舞蹈爵士舞是一種富節(jié)奏感的音樂,，舞步揉合著剛與柔的特性，爵士舞可以表達(dá)表演者的熱情奔放,、充滿青春躍動(dòng)感受,，以心靈及身體去感受，將舞蹈化為藝術(shù)表現(xiàn)出來,，經(jīng)常練習(xí)可達(dá)到身體放松及運(yùn)動(dòng)的效果，也是一種發(fā)泄和表達(dá)自己情緒的好方法,。

男：xx你知道爵士舞舞的起源是什么嗎,？

女：這誰(shuí)都知道埃。爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀,。

男：沒錯(cuò) 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸,，在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈,。

女：對(duì),。 在我國(guó)，爵士舞作為一種健身方式已經(jīng)在我國(guó)非常流行了,。

男：下面***就要為我們帶來一場(chǎng)炫目的爵士舞表演,。

女：有請(qǐng)。

乙：在欣賞xxx之后,，我們要欣賞一個(gè)愉快,、活潑、有生氣的舞蹈,，在欣賞完之后,，我們要考一考大家，這是什么舞蹈,。有請(qǐng)九(8)班的同學(xué)上場(chǎng),。

……

甲：這是什么舞蹈,，對(duì)啦。爵士舞,，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈,，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土,，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化,，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快,、活潑,、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同,，它在自由之中仍有一種規(guī)律的'存在。

有一種舞蹈它很隨意,，有一種舞蹈它很有活力,，它有著無(wú)窮的吸引力，它就是眾多男孩女孩喜歡的爵士舞,，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)的趙云露同學(xué)為大家?guī)淼木羰课琛秅ee》,。

甲：感謝咱們周戀兵和安翊擇帶來的精彩表演，鄒欣,，剛才我在后臺(tái)聽說,，你好像又特別的喜歡爵士舞啊。

乙：是的,，的確是很喜歡,。

甲：那你們女生喜歡爵士舞什么呢？

乙：怎么說呢,？我個(gè)人覺得啊,，爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過爵士舞,，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著與熱愛,，咦？難道今天也帶來了精彩的爵士舞表演,？

甲：沒錯(cuò),，那么接下來，請(qǐng)欣賞《爵士舞》,。

《爵士舞》甲：生命的魅力在這里揮灑,，

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放，

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞,，

乙：下面請(qǐng)欣賞《爵士舞》