方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇一

1,、六月份具有承前啟后的作用,，既是二季度的月末，對于上半年來講是半年業(yè)務(wù)沖刺的關(guān)鍵時刻,，又是三季度的前期,，是為下半年開門紅奠定客戶資源的關(guān)鍵時期,。

2,、六一兒童節(jié)是保險市場的一個大好契機,。兒童是父母的摯愛，為了孩子，愿付出一切,。兒童的父母年齡介于三十歲左右。不但收入水平和消費能力而且易于接受新理念，是當(dāng)前社會最有可能的潛在投保人,。今天的兒童就是明天的主力客戶，公司可充分利用節(jié)日契機，宣導(dǎo)保險理念,，推廣少兒保險。抓住少兒險市場,，無疑就抓住了保險的未來。

3,、六一是各類企業(yè)利用大做文章的時期，也是同業(yè)保險公司加強宣傳的白熱競爭時期,，充分利用市場的熱度,，調(diào)動業(yè)務(wù)員通過基本法考核,，達成個人季度及半年目標(biāo)的積極性是我們經(jīng)營的重點。

20xx年6月1日

整體活動策劃分為三個階段：

第一階段：前期準(zhǔn)備階段（10天）：5月20日——5月31日

第二階段：中期操作階段（1天）：6月1日

第三階段：后期追蹤階段（ 29天）：6月2日——6月30日

于六月一日舉辦“寶貝,，愛你沒商量”聯(lián)歡會活動

短期目標(biāo)：大量收集有效準(zhǔn)客戶名單,，創(chuàng)造機會尋找拜訪借口，實現(xiàn)新單保費萬元。

第一階段：準(zhǔn)備階段

包括：職場宣導(dǎo),、“?！必惔髣訂T,、會場布置,、工作人員安排等環(huán)節(jié),。

第二階段：活動階段

在六月一日當(dāng)天舉辦大型“寶貝,，愛你沒商量”聯(lián)歡會活動。

內(nèi)容可包含講座,、游戲,、抽獎等環(huán)節(jié),，具體內(nèi)容可參考以下：

講座環(huán)節(jié)：了解少兒險種的重要性,，加強保險意識。

1,、邀請知心姐姐,、知名少兒主持人與小朋友親密交談

2、兒童醫(yī)院的專家來做一些健康方面的知識講座,。,。

游戲環(huán)節(jié)：通過家長、孩子的互動,，促進相互了解,。設(shè)獎項，發(fā)獎品,。為業(yè)務(wù)員創(chuàng)造更多的接觸機會,。

1、 “六一”寶貝兒

在我們已有的客戶或是準(zhǔn)客戶資料里能找到是6.1過生日的孩子資料,，在六一這一天將這些孩子和家長們組織到一起進行集體生日聚會,，給他們送上大蛋糕,。

2、我的健康,，你的快樂

3,、天使對對碰-------希望工程愛心活動

發(fā)動少兒客戶以一對一的互幫互助的形式，建立和貧困山區(qū)孩子手拉手活動,，為貧困孩子送上贈送書籍或者節(jié)日禮物,，一聲最簡單的問候，也能給孩子們的心里帶去無限溫暖的陽光,。為所有參與者發(fā)放“天使愛心卡”,，還可參加暑假組織的參觀活動。

4,、六一父子相片大比拼活動

借兒童節(jié),，父親節(jié)之際，組織14歲以下的孩子和家長,，精心挑選爸爸或媽媽小時候的照片與孩子小時候的照片,，作成拼圖，讓孩子和父親一起參與拼擺,，進行比較,。讓大家選出哪幾位家長與孩子小時侯長得最像。此活動既讓家庭更和睦,，又能收集到增加保險公司的親和力,，收集到 客戶資源。

5,、愛心征文/征畫活動

以愛心熊,，snoopy等作為形象大使（卡通形象能非常好的增加親和力），以愛心為主題,，進行征文,，征畫大賽。通過公益活動增強與客戶的互動性,，從而在客戶心中建立良好品牌形象,。

抽獎環(huán)節(jié)：在活動中，可穿插安排抽獎,，選擇一些小禮品贈送客戶增加趣味性,；活動的尾聲中可宣布未來將二次抽獎，中獎?wù)呖上硎鼙ｋU優(yōu)惠或公司組織的活動,。

重點提示：

1,、活動結(jié)束后可由業(yè)務(wù)員親自上門收集作品。

2,、在活動中可大量拍攝照片,，活動結(jié)束后可由業(yè)務(wù)員登門贈送,。

3、切記留下客戶詳細地址,。

第三階段：追蹤階段

可利用送照片,、公布中獎信息、收集作品,、談專家講座感受等借口鼓勵業(yè)務(wù)員加大拜訪量,，促成保單銷售。

重點提示：

1,、根據(jù)公司財務(wù)狀況,，可設(shè)立針對客戶的免費旅游獎。（活動期間投保保費在 * 萬元以上者,，可享受暑假旅游卡一張。）

2,、建議二次抽獎可覆蓋參加活動的全部客戶,，而獎品可設(shè)置為參加暑期組織“天使手拉手愛心活動”，如此可一方面增多拜訪借口,，另一方面可為炎熱夏季展業(yè)做客戶資源鋪墊,。

3、建議該活動不為業(yè)務(wù)員設(shè)立獎項,，而應(yīng)加大職場內(nèi)相關(guān)競賽活動的追蹤,，比如追蹤基本法考核、半年度競賽等各種業(yè)務(wù)推動活動,，調(diào)動業(yè)務(wù)員展業(yè)積極性,，順利達成個人目標(biāo)。

準(zhǔn)備階段

邀請函,，入場券,，pop掛旗，宣傳海報,，易拉寶,，綬帶，氣球

活動階段

講座環(huán)節(jié)

游戲環(huán)節(jié)

抽獎環(huán)節(jié)

追蹤階段

保單存折,，計劃書

溫馨提示：我司可為您提供專業(yè)的個性化設(shè)計,，需要禮品請?zhí)崆耙恢芨嬷?/p>

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇二

一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日。今年的“6月1日”兒童節(jié)將以一系列慶?；顒拥男问脚e行,。為了使慶祝活動順利進行,，特制定本方案,。

通過慶?！?月1日”一系列活動讓孩子在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而過上快樂難忘的“6月1日”兒童節(jié),；讓家長在參觀和參加兒童節(jié)慶?；顒訒r進一步了解幼兒教育的理念，啟發(fā)自己如何教育孩子,；通過向父母和社會展示孩子的“6月1日”活動,，進一步塑造公園的良好形象。

1.活動主題:學(xué)會合作,，學(xué)會交流,，學(xué)會保護環(huán)境

2.宣傳口號:

我有一雙能干的手；保護我們的地球,；愛護我們的環(huán)境,；放開孩子的嘴，讓孩子說話,；解放孩子的手,，讓孩子玩耍；放開孩子們的手,，讓他們做他們能做的事,。

1、布置節(jié)日環(huán)境(班級環(huán)境和整個公園的周邊環(huán)境),；貼宣傳標(biāo)語,。

2.上課準(zhǔn)備參加活動:排練童話或故事劇,；掌握兒童生活技能的教育和學(xué)習(xí),；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子交流合作的能力；收集廢料,，打造環(huán)保時尚,；每個班設(shè)計一個雙人游戲，做好游戲物品準(zhǔn)備,。

3.幼兒園為活動準(zhǔn)備獎品和禮物,。

(1)活動倡議

1.目的:讓孩子有一個愉快的、難忘的,、有意義的“6月1日”兒童節(jié)那天,，鼓勵公園里的所有老師和家長積極為孩子們創(chuàng)造快樂“6月1日”節(jié)日環(huán)境和氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“6月1日”部分的活動,。

2.時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日,。

3.目標(biāo)受眾:園區(qū)所有老師、孩子、家長,。

4.措施:向老師和家長發(fā)出倡議,，向每個孩子的家長發(fā)出提案，引起家長的關(guān)注,，爭取所有老師和家長對這次慶?；顒拥暮献骱椭С帧?/p>

(2)系列活動

這次“6月1日”與“的兒童節(jié)活動兒童故事和兒童戲劇表演”“巧手賽”“小人才競爭”“聰明的嘴競爭”“配對花園”等等一系列活動的形式,。

1.兒童故事和兒童戲劇展覽比賽

(1)目的:通過參與兒童故事和短劇的表演,，培養(yǎng)兒童對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一個兒童故事或一部兒童?。惑w現(xiàn)大家的參與,；選材符合這個班孩子的水平,；表演活潑大方；服裝設(shè)計符合劇情需要,；根據(jù)劇情需要,，配備一定的背景和道具進行表演；旁白和配樂記錄的很好,。

(3)獎項:

根據(jù)表演情況，頒發(fā)了節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計,、最佳小演員。

b.最佳舞臺設(shè)計獎:從12個節(jié)目中選出6個最佳舞臺設(shè)計,。

c,、最佳小演員:從所有參賽演員中選出10名最佳小演員。

2.巧手大賽(環(huán)保服裝設(shè)計制作大賽)

(1)目標(biāo):通過舉辦環(huán)境服裝設(shè)計與制作競賽,，培養(yǎng)幼兒動手制作能力和創(chuàng)新意識,；進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與,，即參與廢舊物資的收集和環(huán)保時裝的設(shè)計與制作,；生產(chǎn)過程中保持周圍環(huán)境清潔；要求一個小時內(nèi)完成兒童制作(可以做一件上衣,、裙子或褲子),。

(3)競賽形式:以班級為單位進行競賽，由帶隊老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動,，備課老師到其他班級進行考核評價,。

(4)獎項:

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作，頒發(fā)班級獎和最佳作品獎,。

b.最佳作品獎:根據(jù)兒童環(huán)保時尚作品的創(chuàng)意,、制作水平和質(zhì)量,，評選出50部最佳作品。

3.小型人才競賽

(1)目的:通過執(zhí)行“年輕人才的競爭”,，培養(yǎng)孩子主動做事的好習(xí)慣,；進一步提高孩子做事的能力。

(2)要求:要求孩子快速分類整理放在一起的玩具,，放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工合作，有序開展,。

(3)競賽形式:大班評選“迷你餐廳”對玩具,、物品進行分類整理；中班選娃娃屋“小人國”對玩具,、物品進行分類整理,；小班，對教室玩具和物品進行分類整理,。

(4)獎項:一等獎和二等獎根據(jù)比賽速度和分類排序的涼果(學(xué)前班和大班2個一等獎,，中班2個一等獎，小班1個一等獎,，其余為二等獎),。

4.聰明的嘴競爭

(1)目標(biāo):通過競賽促進兒童語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說話,、會說話,、敢說話；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌,。

(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項比賽:

a.故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內(nèi)進行故事演講,。說話時要求他們普通話說得準(zhǔn)確，語調(diào),、表情,、肢體語言與故事一致。(滿分10分)

b.環(huán)保時裝秀:要求選手穿上自己的環(huán)保時裝(可以和爸爸媽媽一起制作)大膽的用音樂表演時裝秀,；然后回答關(guān)于環(huán)保時裝的設(shè)計和制作的問題,。(表現(xiàn)5分，答題10分)

c,、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問題(分為大,、中、小三組)先回答,，每答對一個給1分,。

(3)競賽形式:在初賽的基礎(chǔ)上，每班選出3名兒童參加平行班復(fù)賽。復(fù)賽中,，學(xué)前班和大班選出6名兒童,，中班選出5名兒童，小班選出4名兒童參加整個公園的決賽,。

(4)獎項:根據(jù)選手總分,，評選出10名橋嘴選手，其余被評為優(yōu)秀選手,。(冠軍,、亞軍、季軍)

(5)比賽時間:預(yù)賽可靈活安排在4月至5月,，半決賽在5月中旬舉行,，決賽在5月28日舉行。

5.結(jié)對參觀公園

(1)活動目的:通過參加花園活動讓孩子感覺更好“6月1日”兒童節(jié)快樂,；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子合作交流的能力,，讓孩子體驗合作交流的快樂。

(2)活動要求:要求孩子積極大膽地與不同年齡的孩子結(jié)成對子參與“6月1日”園藝活動,。

(3)游戲內(nèi)容:每個班設(shè)計一個游戲項目,，游戲以兩人為單位設(shè)計。

(4)活動形式:孩子成對后,，去各種禮品分發(fā)點領(lǐng)取“6月1日”禮物,，然后自由的去各個游戲點和自己的一對一起參與游戲。

動詞 （verb的縮寫）活動時間表

5月25日:兒童故事和兒童戲劇表演,；

5月26日:巧手賽,；

5月27日:小才藝大賽；

5月30日:巧嘴大賽,；

6月1日:慶祝“6月1日”兒童“配對”花園和頒獎典禮,。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演,；環(huán)保時裝秀；兒童故事和兒童劇類獎項,，靈巧手比賽,，小才藝比賽，靈巧嘴比賽,；“配對”園藝活動,。)

不及物動詞擴大影響

目的:通過媒體的報道和家長的宣傳，活動將產(chǎn)生廣泛的影響,，提高園區(qū)的知名度和美譽度,，對后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果。

時間:5月26日至6月1日。

媒體:電視,，報紙新聞,，園區(qū)家長。

方法:發(fā)電視,，報紙時事通訊,，黑板宣傳，發(fā)放宣傳資料,。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇三

通過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與xxx的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示xxx的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

1,、活動主題：陽光快樂成長,。

2、宣傳口號：xxx是孩子們快樂的天地,，做快樂孩子,，做快樂家長，做快樂老師,！多一份細心,，多一份關(guān)懷，多一聲問候,，多擁抱孩子,，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會學(xué),；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說；解放孩子的雙手,，使孩子會玩,；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。）

xxx學(xué)大禮堂舞臺

表演形式以歌舞為主,，也可采用相聲,、小品、快板,、獨唱,，也可以器樂演奏、時裝表演,、課本劇,、情景劇等其它類型。

1,、內(nèi)容積極向上,，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定,，服裝,、道具、化妝自備,。

2,、一至六年級以班級為單位，每班報一個節(jié)目作為的表演,。

3,、學(xué)生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝。

1,、總指揮：

2,、副總指揮：

3、會場布置：

4,、會場組織：

5,、主持人：

請各班老師認真排練學(xué)生，保證節(jié)目質(zhì)量,；按時按要求將節(jié)目報給陳夏蕓老師,，保證工作得以順利開展。

1,、上報節(jié)目時間：5月25日下午放學(xué)前,。

2、5月25日,，所報上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進行編排,，然后將編排好的打印成節(jié)目單,。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇四

通過開展慶祝"六一"系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神,。使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

：歡度六一,、快樂成長

石光杰(負責(zé)活動工作安排)副組長： 周聰(負責(zé)活動整體組織安排)成員：各班班主任(負責(zé)配合學(xué)校完成各項任務(wù))

1、各班以"慶六一"為主題出一期黑板報,。

2,、6月1日積極開展以"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"為主題的中隊活動。

3,、為迎接六一兒童節(jié),，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，舉行一系列的活動,慶祝六一兒童節(jié),。

4,、6月1日活動具體情況：

(1)早上9點鐘活動開始，由大隊輔導(dǎo)員,、校長主持活動開始儀式,。

(2)入隊儀式：按照入隊的各項議程進行。

(3)"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"集體賽,。

(4)游園活動：主要設(shè)有7個活動項目,，分別是套圈、釣魚,、夾玻珠,、盲人敲鑼、按鼻子,、投球,、猜謎語。

a,、好兒童,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員,、學(xué)習(xí)進步獎獲得者,。

b、經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》比賽獲獎個人,、集體,。

c、文明班集體,。

1,、講安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動,。

2,、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結(jié)束后,，打掃干凈活動場所,。學(xué)校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責(zé)，6月1日公布值勤情況),。

4,、講紀(jì)律：不統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假。

5,、各班科任老師要加強責(zé)任心,，對學(xué)生進行安全事項等多方面教育，確保無事故,。

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,，通過開展"六一"慶祝活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，歡度一個有意義,、能回味的"六一"國際兒童節(jié),。

：在陽光下成長。

1,、5月14日擬訂方案;

2,、5月14日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進行編排;

3,、5 月18日學(xué)校進行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作

;4,、5月21日至5月31日做好各項準(zhǔn)備工作;

5、5月31日下午進行六一活動的彩排;6,、六月一日下午開展聯(lián)歡活動,。

(一)慶六一征文活動

1、寫作時間：5月18日--5月21日

2,、展出形式：以小報形式或制作展板

3,、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加，文體不限,，字數(shù)不限,。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事,，或者是小時候的經(jīng)歷,，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年,，或是對童年生活的思考為題材進行寫作,。學(xué)生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,，批閱后,，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正,。老師推薦的作品,，將在學(xué)校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿,。

4,、交作文時間：20xx年5月22日。

5,、負責(zé)人：各年級語文老師,。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展1,、設(shè)計時間：5月25日至27日。

2,、展出地點：學(xué)校展板,。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加,，每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報,，設(shè)計的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活,、學(xué)?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主,。(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)4,、作品上交時間5月28日。

5,、負責(zé)人：各年級班主任,。

(三)慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日,。

2,、展出地點：學(xué)校展板。

3,、活動的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加,，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的,，在學(xué)校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。

4,、作品上交時間5月28日,。

5、負責(zé)人：各年級語文老師,。

(四)慶六一文藝聯(lián)歡會1,、活動時間：6月1日下午第1、2節(jié)課,。

2,、活動地點：學(xué)校教室前廣場。

3,、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,，可為舞蹈、歌曲,、朗誦,、雙簧、三句半,、笑話、小品,、知識搶答賽,、游戲等。

4,、5月17日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核,，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排,。

5,、負責(zé)人：各年級班主任及音樂老師。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇五

組 長：劉xx（潘山村書記）

副組長：鄭xx（潘山村村長）,、孫xx（校長）

具體活動場地及項目安全負責(zé)人見以下安排

活動時間：6月1日8：30——16：30

7：30——16：30保安及聯(lián)防隊員實時監(jiān)控

活動期間隨時提高安全警惕,，上報機制如下：

6月1日上午（學(xué)校操場）：

1、新隊員入隊儀式,。（安全負責(zé)人：xx xx）

2,、表彰各類積極分子。（安全負責(zé)人：xx）

3,、腰鼓隊表演,。（安全負責(zé)人：xx、xx）

4,、學(xué)生集體朗誦,。（安全負責(zé)人：xx）

5、學(xué)生個人演唱,。（安全負責(zé)人：xx）

6,、拔河比賽。（安全負責(zé)人：xx,、xx）

7,、跳繩比賽。（安全負責(zé)人：xx,、xx,、xx）

6月1日下午（學(xué)校教室游園區(qū)）：

1、乒乓球擂臺賽。（設(shè)在乒乓球室：安全負責(zé)人－xx）

2,、搶凳子,。（設(shè)在一年級：安全負責(zé)人－xx）

3、踩氣球,。（設(shè)在二年級：安全負責(zé)人－xx）

4,、猜謎語。（設(shè)在三年級：安全負責(zé)人－xx）

5,、夾球子,。（設(shè)在五年級：安全負責(zé)人－xx）

6、貼五官,。（設(shè)在六年級：安全負責(zé)人－xx）

7,、學(xué)前班游園。（設(shè)在學(xué)前班：安全負責(zé)人－xx）

1,、講安全：服從負責(zé)老師的安排,，按要求活動。

2,、講文明：自覺排隊,，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。學(xué)校將組織檢查評比（值勤人員由青青老師安排,，6月2日公布值勤情況）。

4,、講紀(jì)律：統(tǒng)一校服著裝（天熱,，著夏裝；天涼,，著秋裝）,，戴紅領(lǐng)巾，遵守學(xué)校各項規(guī)定,，有事要先向班主任請假,。

5、班科任老師要加強責(zé)任心，對學(xué)生進行安全事項等多方面教育,，確保無事故,。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇六

通過活動，讓孩子知道六一是國際兒童節(jié),，是孩子自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

小紅花,、鵪鶉蛋,、大頭娃娃、氣球等游戲用品和音樂磁帶

1.和孩子討論:今天是什么節(jié)日,？為什么又邀請家長,？

2.游戲:

1)花找家:黑板上貼著各種顏色的花，孩子們找出和自己顏色相同的花,，告訴他們是什么顏色,。

2)鵪鶉蛋去皮:每人三個鵪鶉蛋,，看誰去皮快,，給父母品嘗。

3)貼鼻子:每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在對應(yīng)的“臉”上,，正確分配獎品,。

4)幸運球:孩子和父母先把氣球吹大，然后再把它抱回籃子里,。

3.孩子們表演節(jié)目

4.一起唱歌:慶祝六一

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇七

一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,。

文明,、健康、團結(jié),、協(xié)作,。

20xx年6月1日三年級各班教室

1、學(xué)生在各種各樣的活動中,，感受兒童節(jié)的歡樂氣氛,。

2、學(xué)生大膽的在集體面前表達表現(xiàn)自己,，促進自信心的建立,。

3、學(xué)生的觀察、與人交往的等能力在活動中得到發(fā)展,。

1,、認識兒童節(jié)

展示日歷，請大家找一找今天在哪里,。說說自己在日歷上看到的節(jié)日有哪些

找一找最近的節(jié)日是哪一個看看那一天是星期幾——引出周日是兒童節(jié),，要大家一起慶祝所以今天舉行活動。

2,、猜猜我是誰

游戲規(guī)則：首先請大家找到自己喜歡的頭飾帶上,，觀察同一頭飾的兩名同學(xué)分別是誰，有什么區(qū)別,。

接著選一位學(xué)生蒙上眼睛,，其他學(xué)生自由交換座位，蒙上眼睛的學(xué)生選擇一種頭飾進行挑戰(zhàn),，猜出帶該頭飾的學(xué)生是誰即算作挑戰(zhàn)成功,。過程中其余學(xué)生用拍手聲引導(dǎo)被蒙眼的學(xué)生走到相應(yīng)的位置(在帶該頭飾的兩名同學(xué)中選擇一名即可)。

挑戰(zhàn)成功的學(xué)生獲得獎品,，被猜出的學(xué)生接著做挑戰(zhàn)者;如未猜出,，則重新選擇一名學(xué)生做挑戰(zhàn)者。

3,、才藝展示

規(guī)則：用擊鼓傳花的方式進行游戲,，被輪到的學(xué)生上前為同伴表演一段節(jié)目，如果表演完整可以獲得一份禮品,。

4,、夸夸他

說說剛才環(huán)節(jié)中覺得誰表現(xiàn)得好，夸夸他,。

引導(dǎo)學(xué)生找找先前環(huán)節(jié)未得到獎品的同學(xué)的優(yōu)點,，特別感謝他們的積極參與和配合，請勝出者為他們送上禮品,。

5,、活動小結(jié)

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,，做好準(zhǔn)備工作,。

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確,，到時準(zhǔn)確及時地參與活動,。

3、請各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律,、講文明等日常行為習(xí)慣,。

4,、活動當(dāng)天班主任到班級場地保持會場秩序。

1,、講安全：服從負責(zé)老師的安排,，按要求活動。

2,、講文明：自覺就座,，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。

4,、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假,。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇八

每年“六一”,，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節(jié)日,，黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長,，為孩子們的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長,。孩子是祖國的未來,，是明天的希望，所以孩子的健康成長,，是關(guān)系到國家和民族興旺發(fā)達的大事,。讓學(xué)生的個性得到健康和充分的發(fā)展，是當(dāng)前教育改革的一個重要目標(biāo),。

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節(jié)日,，讓孩子們在兒童節(jié)收獲屬于孩子們的快樂和歡笑，在孩子們的成長之路上留下一段美好的記憶,。在六一兒童節(jié)到來之際,，西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊將準(zhǔn)備一場精彩的歡樂會,，攜手武功縣小學(xué)與孩子們共渡六一，讓孩子們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時展現(xiàn)大學(xué)生樂觀積極的生活態(tài)度,。

小學(xué)全體老師,，學(xué)生及家長

五、活動流程

(一)活動前期：

召開隊內(nèi)會議確定活動分工,，把每項任務(wù)分配到個人,，并考慮活動可能發(fā)生的意外狀況，做好應(yīng)急準(zhǔn)備,，確?；顒拥捻樌M行。要求各職能部門按照分配的任務(wù)準(zhǔn)備活動,，確?；顒娱_始前各項準(zhǔn)備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機構(gòu)如下：

① 電機組：

主要負責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及音樂控制,、攝像

② 獎品準(zhǔn)備組

主要負責(zé)統(tǒng)計獎品數(shù)量,、名次、發(fā)放對象

③安全管理組 (有節(jié)目及任務(wù)的除外)

主要負責(zé)學(xué)生所有安全隱患的排查及紀(jì)律管理工作,。

④主持人

準(zhǔn)備主持臺詞并現(xiàn)場主持

⑤宣傳活動組

做好宣傳板,，通知公告，活動海報,，橫幅及后期宣傳工作

⑥評比組

主要負責(zé)活動中成績的收集,、名次統(tǒng)計整理、報送,。

⑦后勤組

可適當(dāng)協(xié)調(diào),，交換主要負責(zé)后勤工作。

⑧場地布置組

主要負責(zé)場地桌子的布置,、收放,。

⑨六一活動總主要負責(zé)人

主要負責(zé)指導(dǎo)各小組的各項活動內(nèi)容。

(二)活動進行階段：

活動正式開展,，主要形式如下：

環(huán)節(jié)一：歡度童年 擁抱快樂

節(jié)目單：(見附件)

環(huán)節(jié)三：放飛夢想

(三)活動后期

由專門主要負責(zé)后勤的部門整理活動現(xiàn)場,，活動主要負責(zé)人和學(xué)校主要負責(zé)人交流活動心得，現(xiàn)場整理結(jié)束后全體返回,?；匦：筮M行后期的宣傳和總結(jié)活動。

九,、活動注意事項 1,、講安全：按要求活動，服從主要負責(zé)人的安排,，不得擅自行動,。

2,、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結(jié)束后,，打掃干凈活動場所,。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝,，遵守各項規(guī)定,，有事請假。

5,、加強責(zé)任心,，確保無事故。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動設(shè)計方案篇九

為了慶?！傲弧眱和?jié),，讓孩子能在自己的節(jié)日里盡情地和家長一起體驗節(jié)日的快樂和促進家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用,，因此特制定本活動方案,。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxxxxxx

三,、活動地點：本園操場

四,、活動時間：6月1日上午8：30——10：30

五,、活動內(nèi)容：

（一）,、小能手比賽

1、小班——分類

準(zhǔn)備：每人三個籃子,，紅色,、蘭色雪花片若干。

活動過程：幼兒把雪花片按顏色分別裝進顏色相同的兩個籃子里面,，看誰分得最快。

2,、中班——穿衣服,、穿鞋子比賽,。

3、大班——穿衣服,、穿鞋子,、疊被子比賽。

（二）游園活動

1,、活動名稱：搭橋過河 組織人：xxx

準(zhǔn)備：泡沫墊

玩法：幼兒站前,，家長站后，聽到口令后,，三塊泡沫墊輪流往前移擺,，幼兒和家長必須踩泡沫墊過河，到終點為勝,。

2,、活動名稱：抬轎取球 組織者：xxx

準(zhǔn)備：皮球、呼啦圈,、藍子（2套）

玩法：家長和幼兒同時手拿呼啦圈并站在圈內(nèi),，套著呼啦圈從起跑線向球藍跑去，幼兒拿一球按原來的線路回起點為勝,。

3,、活動名稱：齊心協(xié)力 組織者：xxx

準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍,。

玩法：每次參賽兩人,。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方,，夾著球通過障礙,。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置,。如：兩人同時跨過,；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過,。

4,、活動名稱：夾珠 組織者：xxx

準(zhǔn)備：水桶三個，玻璃珠若干,、筷子三雙,、盤子三個。

玩法：在一個大桶內(nèi)裝滿水,，再往桶中放入較多得玻璃珠,。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘）,，夾起指定個數(shù)（十五個）得獎,。

5,、活動名稱：貼鼻子 組織者：xxx

準(zhǔn)備：“鼻子”一個、一個娃娃頭畫像,。

玩法：把幼兒的眼睛蒙上,，從起點開始走到畫像前把娃娃的鼻子貼上，位子貼正確得獎,。

6,、活動名稱：探險家 組織者：xxx

準(zhǔn)備：背包、眼鏡,、地上畫很多腳印,。

玩法：地上畫許多腳印，每個腳印要比鞋大一些,，是要左右兩腳輪流走,，腳印的距離不等，有近有遠,，腳印要畫得很別扭,，有的身體要扭轉(zhuǎn)很大的角度，參加游戲的“探險家”身背背包,，戴上眼鏡,，一腳一腳按腳印向前走去。走完十個以上腳印者便得獎,。凡失去平衡而跌倒或踏在腳印外或扶人的現(xiàn)象者,，均以失敗者論。

（三）,、冷飲店 負責(zé)人：xxx

準(zhǔn)備：飲料,，保溫桶、紙杯,。

（四）,、蛋糕店 負責(zé)人：xxx

準(zhǔn)備：制作各種奶油蛋糕。

六,、活動要求：

1,、 負責(zé)游戲的老師在5月29日前要做好各個活動項目的道具、材料的準(zhǔn)備,。

2,、 每個項目要做有個招牌：既有趣童又漂亮、能引起幼兒注意力,。

3、 每個活動項目要落實責(zé)任人,。

4,、 6月1日各位教師要互相配合,，接待、指導(dǎo)家長來園參加活動,，要有序地組織幼兒參加游園娛樂活動,，使幼兒在自己的節(jié)日里快快樂樂。

七,、安全保健工作：

1,、 門衛(wèi)要高度警惕注意出入的成人和孩子。

2,、 各班教師要注意幼兒活動的安全,，做好防暑、防意外事故發(fā)生,。