人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學六年級班級工作計劃上學期篇一

我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進小學的時候那么調皮,，吵鬧，到現(xiàn)在在課堂上可以安靜的聽老師講課,，下課后能認真復習,，課余的時候也能積極的參加各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，真的感覺六年的時間,，他們成長了很多，我也成長了很多,，從剛開始的手足無措到現(xiàn)在可以很好的教導學生,，也是這批孩子給了我機會，也認可了我五年來的班主任工作,。我們班有xx名男生,，xx名女生，都很遵守紀律,，學習方面也是很積極,，雖然也有一些后進生，一些比較難管理的孩子,，但是因為跟班上,，所以對他們的情況都是很了解的,。

在紀律方面，還是要嚴抓,，學生們雖然平常還比較認真,，但是只要監(jiān)督不到位，就容易松懈,，雖然學生都比較大了,，但好些學生已經進入到青春期，叛逆的心理會對老師的話語不那么聽從,。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反復的.和學生們講,，讓他們遵守，出現(xiàn)不遵守的情況要及時的了解情況,，批評教育,。避免下次再犯。

在管理班級的過程中,，我也是積極的選擇班干部來幫忙管理,，這五年來有不同的學生都加入了班干部的隊伍中，我一直遵循一個原則,，做過班干部的學生盡量避免再次做,，給其他學生機會，讓其他學生也能得到鍛煉,，同時也是讓人人成為班干部的想法,，五年來大部分學生都當過班干部，今年又要選一批新的班干部,，讓他們配合我管理好班集體,。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作,。

這些年,，雖然班級的學習成績還不錯，但是還是有個別的同學一直以來都成績不是特別的好,，學習的激情和動力也是不足,，作為小學的最后一年，我更是有責任和義務幫助他們,，讓他們能在這最后一年里面繼續(xù)進步,，這五年來個別的后進生我也是積極的管理，同時多做他們的工作,，每一年看到他們的進步我都是感到高興的,，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯定的,。爭取在小學畢業(yè)之前,，他們的成績和素質都再一次的得到提升,。

除了做好日常的工作，把班級管理好之外,，我也要注重家教結合,，多和家長溝通，這五年來一直擔任這個班的班主任,，很多家長都是比較熟悉的了,，對孩子的狀態(tài)和情況也是很了解，但是也不能松懈,，特別是明年就是他們升入初中了,，更是要做好溝通的工作，讓家長們了解學生在學校學習和生活的情況,。為明年的小升初做好準備,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇二

俗話說得好，火車跑得快,，全靠車頭帶,。我班在學校的領導下,，圍繞學校的工作計劃,，以及大隊部工作計劃，以鍛煉學生的各方面能力,，提高學生的自我優(yōu)化意識為目標,，使學生在班級中，在學校里,，更好地學習,，更好地展現(xiàn)自我，為初中學習鋪好更堅實的基礎,。

1,、本班共有43名學生,，從上學期學習情況來看,，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握,，并且能靈活地運用,，有韋加連、韋丹丹,、周標常等幾個同學基礎扎實,、思維活躍，掌握了一定的學習方法,。同時,，學生的組織紀律比較強,，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍,。但是由于本班兩極分化較大,，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實,，從而導致學習成績不理想,，如胡繼平張仁昌韋之紅陳忠相王正富韋加領、何立成韋開天石光林等等同學成績太偏低,，基礎知識實在差,，上課是不會學習，東張西望,、作業(yè)馬虎,，而且學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度,。

2,、從家庭教育方面來看。本班學生全都來自于農村,，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調,。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,，外出打工的人數(shù)急劇上升,，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是,。家庭教育幾乎成了一片空白,。這樣，給學校教育增加了不少難度,。除了要上好課,，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中,，及時走訪,，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來,。

3,、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大,，從期末考試成績看,，大多數(shù)學生達標，但也有粗心大意的,，往往接近勝利而告失??；學得不活。中等生的挖掘潛力較大,，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā),。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡,。

4,、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強,，有90%左右的學生能按時完成作業(yè),，每次作業(yè)都能自覺完成，有一小部分同學要老師監(jiān)督下才能完成,，而且這些學生的學習方法不夠靈活,，學習不夠努力，缺乏學習自覺性,，學習成績不理想,，甚至次次不及格。課堂氣氛較為低沉,，學生缺少一種銳意進取的精神,，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學習意識有待進一步加強,。因此，本學期教學,，應進一步加強“自主,、合作、探究”教學方式的推廣,，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結協(xié)作的能力,。

總的來說，學生的基本情況有利因素不夠理想,，不利因素也不少,，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,，變不利為有利,。教師是學生知識的引導者,，是學生行為的指引者,。雖然說學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低,、品質的好壞,，需要教師耐心細致地教育,、正面的誘導、不斷的培養(yǎng),。但這學期僅僅4個多月的時間,，我擔心抓不來多少。但我一定會盡我最大的努力,，我要全面去了解每一位學生的心思,。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性,，力爭園滿完成本學期教育教學任務,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性的有用的人才,。

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

第一,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第二,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”；第三,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，即“以面帶面”,。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制,。

6,、培養(yǎng)學生自我管理的能力

（1）設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

（2）建設管理小組,，由班干部帶頭,，科代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,。

（3）開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動,。

7,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

8,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

9,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

10,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

11,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作,。

1,、組織學生報到，了解學生假期活動情況,，排位,，進行教育。

2,、向學生進行文明禮貌教育,，開展學雷鋒送溫暖活動，出第一期黑板報,。主題：雷鋒爺爺永遠活在我心中,。

3、向學生進行安全教育,，觀看安全教育片,。

4、進行愛國教育,，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中。召開旗在我心中”主題隊會,。（清明刊）

5,、組織古詩、或數(shù)學公式背誦,，開展背誦比賽活動,。

6、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

7,、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

8、組織學生參加學校組織的語數(shù)學科知識競賽,。

9,、開展學標兵活動，出版第三期黑板報,。六（1）刊

10,、組織迎“六一”慶祝活動,。

11,、抓好復習，參加畢業(yè)考試,。迎接小升初考試,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇三

為了更好地配合學校安排的各項工作，結合本班情況特擬本學期工作計劃如下：

本班共有學生36人,，其中男生16人,，女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀,，中等生10人差生11人,。

1、有效在配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位置,，力爭教學質量上新臺階。

2,、安全無小事,，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3,、7月份來賓市小學畢業(yè)測試達標。

1,、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度,。

2,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

3、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作。

4,、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇四

本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合,，我已經和學生們有了很深的默契,，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了,，我知道了自己要做的事情了,，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好,，我會讓我自己做的更好的,。

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

我班共有學生64人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀上網,。再加上本學期又轉來9位新生，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

2,、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好,。

3、繼續(xù)做好安全教育工作,，,。要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識。

4,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

1,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話、布置教室,、出黑板報,，搞班會活動等。

2,、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲,。

3、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在學期初,，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

5,、加強潛能生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對潛能生的'輔導,，課堂多關注,，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步,。

6,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

7,、家教結合：經常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。

在新的學年中，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透,，我還有好很多的工作要做,，但是我相信，我一定會做好的,，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,，我相信我會做到這一切的!

第一周：

1、總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、制定班規(guī),，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3,、開展班委競選,，提出要求。

4,、布置教室環(huán)境,，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

第二周：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、對學生進行安全教育,。

第三周：

1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習慣,。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1、進行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、準備藝術節(jié)節(jié)目：快板《好兒童》

第五周：

1,、慶“國慶”手抄報，進行愛國主義思想教育,。

2,、進行班級美文朗誦比賽。

第六周：

1,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

2、快樂大課間比賽,。

3,、校藝術節(jié)作業(yè)展評。

第七周：

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2、進行班級拓展活動,，增強班級凝聚力,。

3、抓好兩操,。

第八周：

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進行尊敬父母,、師長的教育實踐活動。

第九周：

1,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

2、安全知識競賽,。

3,、防火防震安全模擬演練。

第十周：

1,、進行期中復習,、考試。

2,、進行家校聯(lián)系,，共同抓好學生考前復習準備工作。

3,、學生自理能力技能比賽,。

第十一周：

1、總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、乒乓球比賽,。

第十二周：

1、向學生進行學習目的教育,，抓好思想教育,，以防止學生思想松懈。

2,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周：

1、向學生進行愛國主義教育,。

2,、慶新年文藝節(jié)目選拔。

第十四周：

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

第十五周：

1,、班級書法比賽。

2,、班級作業(yè)展評,。

3、圣誕慶?；顒訙蕚?。

第十六周：

1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2,、教育學生早睡早起，不能貪眠,。

第十七周:

1,、再次進行學習目的的教育。

2,、評選班級文明學生,。

第十八周：

1、繼續(xù)鞏固上周活動內容,。

2,、個人衛(wèi)生評比。

第十九周：

1,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2、評選班級德育小標兵,、優(yōu)秀班干部,。

第二十周：

1,、搞好各類評比,，樹立榜樣。

2,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學六年級班級工作計劃上學期篇五

八年級（6）班本學期有2位轉入的學生,，全班共55人,。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

1,、全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度,。

2,、形成勤奮好學，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步,。

3、差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

4、爭取期末被評為先進班級體,。

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以日記形式有話就說，實話實說,；建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生穿好衣服,，男生不留長發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

5,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理，愛護公物,，堅持天天到宿舍檢查一次,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

6,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不追逐打鬧,，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇六

本班共有學生20人,，其中女生10人，男生10人,，大多是王斜坡村與張莊兩村的兒童,，家庭出身大多是農民。因此,，學生不良習慣還很多,，對于自覺學習、遵守紀律等方面有待于加強，從學習成績來看,，不容樂觀,，針對本班情況特制訂工作計劃。

1,、認真學習貫徹《守則》,、《規(guī)范》，對學生進行思想品德教育,。

2,、平時對學生加強安全、文明等方面的教育,。

3,、多講些小故事，開展“學英雄,、學先進”活動,，對學生進行心理健康教育，教育學生要關心集體,，多為集體作貢獻,。

4、經常進行家訪,，和家長溝通，共同教育好學生,。

5,、積極開展有趣活動，以此來豐富學生的學習生活,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

1、深入鉆研教材,，精心設計教案,，認真上好每一節(jié)課，努力提高教學效果,，優(yōu)化課堂教學結構,。

2、采用各種有效的教學手段,，激發(fā)學生的學習興趣,，從而更好地掌握知識。

3,、認真做好學生的輔導工作,，讓優(yōu)等生更優(yōu)，后進生進步。

4,、堅持以“學生為主,，教師為輔”的原則，因材施教,，靈活運用,，減輕學生的課業(yè)負擔。

5,、認真指導學生寫好字,，上好寫字指導課，養(yǎng)成良好的寫字姿勢和習慣,，端端正正寫好每一個字,。

6、學會和好書交朋友,，利用課余時間讀書,，寫好讀書筆記，開闊視野,，豐富知識,。

1、教育學生從小熱愛勞動,，認真做好值日工作,，珍惜勞動成果。

2,、教育學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，不亂花錢，不吃零食,。

3,、認真做好“兩操”，力求準確,、到位,。

4、開展形式多樣的文娛活動,，豐富學生的課余生活,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇七

對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強學校的德育工作，特制定六年級德育工作計劃如下：

認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針,，按照“高標準謀劃,、精教育管理、強特色發(fā)展”的總體思路,，根據遷安市教育局關于德育的發(fā)展目標和措施,，與時俱進，樹魂立根,，堅持以德治校和依法治校相結合,，對教師重點進行“師德行風”教育，對學生重點進行世界觀,、人生觀,、價值觀教育和愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。

將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀,，堅持以課堂教育為主渠道,，以豐富多采的課內外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑,，豐富德育內容和方法,，真正達到教書育人、管理育人,、服務育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，培養(yǎng)志向遠大、人格健全的陽光少年,。

1.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力,；學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學生在儀表、語言,、行為,、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣,；關注學生身心健康，特別要為學生保護視力健康想辦法,，盡責任,。

（1）正確掌握讀書、寫字,、握筆的姿勢,。

（2）從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話,、流話,，要誠實，不說謊,，不打架,。要學會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關系”“謝謝”等,。要尊敬師長,、團結同學、熱愛勞動,，做一個文明,、禮貌、誠實的好學生,。

（3）在學生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。“三管住”——管住口,、管住手,、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧,、水,、電、紙,、筆,、錢。

2.大以建設優(yōu)良的班風,、教風,、學風為核心，利用好校園廣播,、櫥窗,、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮校園文化的引領作用,。進一步推進校園文化建設,，全力打造團結,、奮進、活潑,、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園,。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動,，全面提升學生的思想道德和綜合素質,。

4.強化衛(wèi)生工作的考評考核機制，打造靚麗校園,。

5.認真抓實抓牢安全工作,，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作,，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，做到安全責任事故零紀錄；規(guī)范建立安全工作檔案,。

6.扎實推進精細化管理,，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化,；評價體系科學化,；德育網絡立體化；安全工作具體化,。

本班有學生42人,，過了一個假期，看起來比以前懂事多了,，他們都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習慣不夠好,，課間經常打鬧,。有的同學勞動不積極，有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣,，有的遇見師長不會問聲好,。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養(yǎng)。

1,、部分學生在教室內大聲喧嘩、瘋打鬧,，經常你追我趕,。

2、放學路隊不好,，時有罵人的現(xiàn)象,。

3,、衛(wèi)生保持得不好。

4,、老師不在時學生紀律不好,。

5、不愛護公物,。

1,、強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎工程,，進一步強化學生日常行為管理,，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育。各班要重點開展講文明,、講禮貌,、愛勞動、愛集體的教育,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。深化、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”（每學期的第一個月）活動,，狠抓學生一日常規(guī)管理與教育,，開展學生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價和評優(yōu)評先的重要依據,。

2,、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律,、作業(yè)習慣,，以及桌椅擺放，排隊集合,，做操活動等,，都用制度約束，落實檢查,。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀,、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為,。

3、抓好小學生日常行為規(guī)范教育,，進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,，以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點，結合學校禮儀教育要求,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

4,、小干部責任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配,，每月一次小干部工作例會,，研究班風建設，教給工作方法,，落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。

5,、衛(wèi)生關系健康,，關系班級風貌的展示，也關系文明的程度,，是民族素質體現(xiàn)的一個標志,。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學困生有進步

6,、充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用,，積極探索以學生為主體的自主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學生自主,、自理能力的運行機制,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子,、在社會是個好公民。

1,、繼續(xù)利用好班隊會,，有針對性地進行安全教育。

2,、要求學生課間不到臺階上玩耍,，不往地上扔東西。

3,、引導學生課間文明的,、有意義地玩耍。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象,。

4,、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學生的安全意識,。

5,、舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動,，全面系統(tǒng)地加強學生防摔到,、防溺水、防交通事故,、防火,、防震、防擁擠踩踏,、防食物中毒,、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練,，形成學校安全演練的長效機制,，提高學生自我保護的能力。

1,、通過校園文明禮儀教育活動,，提高學生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣,，教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

2,、積極開展豐富多彩的德育活動,，積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等,；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

3.結合學好傳統(tǒng)文化,，踐行公民道德,，弘揚孝、誠,、愛和感恩教育,。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日,，以及入學、入隊等重要時機,，舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式；開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,，將愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機結合起來,，納入教育的全過程,。

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育,、法制教育、禁毒教育等有機結合,，塑造學生健全的人格和健康的人生,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇八

德高為范。教師有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望,，人格的力量,，令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。

對學生真誠、坦誠和熱誠,，核心一個“愛”字,，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德,。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處,，熱誠幫助,，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生,，多給他們愛的陽光雨露,，滋潤他們茁壯成長。

對人公道,，公道是做人的公德,，也是為師的美德。對待學生首先看的要公,，不夸大,，不縮小，不偏不倚,。說的要公,，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非,，尊重學生,，一視同仁。不管對哪位學生都獻上熾熱的心,，傾注滿腔的愛,，對差生做到不計前嫌，用發(fā)展的眼光去對待,，鼓勵他們放下包袱輕裝前進,。

1、利用四周一次的主持升旗機會,，激勵學生人人爭當旗手,，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中,，體會作一名好學生的榮耀與驕傲,。做到心中有祖國，心中有學校,，心中有班級,，自己尊重自己的思想凈化教育。

2,、通過個人量化卡,、小組評議卡，檢查,、督促學生的每個方面,，做到多激勵，少批評,，使每個學生樹立自信,，從心底里維護班集體榮譽和利益。

3,、開好中隊會,，結合中共中央對未成年人思想道德建設的學習，使學生成長為家長眼中的好孩子,，社會上的好公民,，學校的好少年、好學生,。

4,、開展兩次跳繩比賽，兩次書法比賽,，兩次朗讀比賽,，一次英語禮貌用語賽,，豐富學生生活，增強學生的凝聚力和參與意識,。

除此之外,，要根據學生實際情況定期家訪，了解學生的實際情況,，在班內除了建立學習小組,、勞動小組外，還要建立互幫互助小組,，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣,，每個同學都有愛心，建立一個團結向上,、樂于進取的班集體,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇九

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，切實加強學生的思想品德,、行為習慣的教育，學習品質的教育,，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

1.培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動的思想感情。

2.培養(yǎng)學生良好的行為習慣和良好的學習習慣,。

3.培養(yǎng)學生熱愛班集體,，愿為班級體爭榮譽的團隊精神。

4.培養(yǎng)學生熱愛學習,，會學習及主動學習的學習品質,。

5.努力提高學生的學習成績，使學生的學習成績在原有的基礎上臺階,。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達標,。

6.創(chuàng)良好的班風和學風。

認認真真讀書,，端端正正寫字,，老老實實做人。

1.開學初深入學生中去,，逐步了解每位學生的思想狀況,學習狀況及行為習慣等,做到心中有每一位學生,。

2.對學生進行思想品德的教育，日常行為規(guī)范教育,，學習品質的教育,，安全教育,，熱愛辦集體等思想的教育。具體做法：

(1)認真上好每天的晨會課,，充分發(fā)揮晨會課的作用,，讓每一位學生通過短暫的晨會課受到最理想的教育效果。

(2)積極開展相關的班級活動：初步設想通過以下活動的開展,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，創(chuàng)新能力，實踐能力,，口語交際能力,，

①學習之談：主要交流學習的得與失及成功的做法。

②每周一辯:通過一個主題,，讓學生從正反兩個方面加以辯論,，培養(yǎng)學生的識別能力和口語交際能力。

③自我展示：展示自己的才能(音樂,、美術,、手工課、外閱讀感悟……)

(3)配合學校的中心工作開展相關的班級活動,，活躍學生的學習生活,。

3．關心愛護每一位學生，主動與學生交朋友,，關心體貼學生的學習與生活,，尤其要關心好后進學生，耐心細致地做好后進生的思想轉化工作及后進學生的學習補差工作,。

①主動接近后進學生,，通過交流談話，打消后進學生的思想顧慮,，讓后進學生能夠樂意與老師接近,，從而達到其幫助的效果。

②經常進行家訪活動,，通過家訪活動溝通師生之間的情感,。師生之間相互尊重，促進學生的思想轉化,，使學生主動學習,，追求進步。

③建立幫扶關系,，讓優(yōu)秀的學生與后進學生接對子,，形成一個團結的班集體。

4．以身作則,，做學生的表率,，用自己的形象去感化學生,。

認真準備和認真上好每一節(jié)課，讓學生真正喜歡自己的課,，從而達到理想的教育教學效果,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十

本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大,。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況,，不但涉及其本人今后的長遠利益,，而且涉及到學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

以全面實施素質教育為宗旨,，發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實,，抓好班級教育教學工作,，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學,，關注對學生的知識與技能，講究策略,，把握中考方向,，力爭使本班學生在本學期合格畢業(yè)。

1,、加強學生的管理與教育,，努力形成良好的班風、學風,，爭創(chuàng)“文明班級”,。

2、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高,，讓所有學生合格畢業(yè),。

1.加強與各科任教師、家長的溝通與合作,，力爭形成合力,，共同教育學生，使學生認識到初三是學生人生的轉折點的意義,，從而明確目標,，積極投入到緊張的學習中,，爭取大的進步。

2.聯(lián)系各科任教師,，不斷對學生的學習方法進行指導,，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現(xiàn)學習目標,。

3.結合去年班級情況進行全面分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

(2),、班委改選：根據學生特點認真選派有能力、有號召力,、行為規(guī)范的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生成為合格的中學生。

(4),、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

(5)、教室內應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈整潔,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

(6),、要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生,。

(7)、堅持安全工作不放松,，使全期學生安全事故率為零,。

還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面,，哭哭鬧鬧,。在這過去的一年時間中,，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱,，成為了幼兒園中班的小姐姐,，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班,，在情感上不像小班那樣幼稚,、且依賴性強了,，他們逐漸長大了,；隨著活動能力的增強，幼兒愿意更多自主活動,。孩子玩得樂了,，學習更有勁了,，可如何讓幼兒能更好的將學習與游戲結合，在玩中學,，學中玩,，同時又能養(yǎng)成良好的學習、生活常規(guī)習慣,，是我們這學期所要思考和努力的,。以此為目標，我在以下幾個方面談談班級工作的設想,。

1.通過活動“我升中班了”,，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應起到帶頭作用,，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣,，養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。

2.開展慶“中秋節(jié)”活動,，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，是全家團聚的日子。

3.通過活動“爺爺,、奶奶,，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié)，也就是老人們的節(jié)日,，并讓幼兒主動地去關心尊重自己身邊的老人,。

4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶，增強幼兒的自理能力,。

5.在班里開展評選“小組長”“活動區(qū)負責人”的活動,，激發(fā)幼兒之間的相互學習，激勵幼兒在生活上,、學習上能共同進步,。

6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天,，小朋友又大了一歲,，從而在各方面應取得更大的進步。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,，在小班學習的基礎重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳,、動身體,，更要動腦筋。在舞蹈的內容安排上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習方面也要加強,。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習慣,，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸,、看,、玩中掌握知識和本領。

3.利用發(fā)放星星,、鼓勵,、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動腦,，大膽回答問題,。

4.在主題活動的實施中，首先我們要認真地選擇主題的內容（活動的選擇能和我參與的課題相結合）,，其次,，在主題活動的開展中要能鉆研，將活動能深入地開展下去,。最后做好主題活動的資料整理工作,。

1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去,，強調幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則,。對于能力較差的幼兒，不急于求成,，一步一個腳印,，要求他們有所進步便是成功。

2.充分利用有效時機進行教育,。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中,。也可抓住一切有效的契機進行，也就是隨即教育,?？梢岳贸块g談話、午后談話,、散步時等,，對于違反規(guī)則的幼兒進行教育，對于好人好事進行宣傳等,。

3.重視鼓勵,、表揚的積極方法,。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,，對于有進步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進行表揚,。本學期,，我們在教室外面開辟一個“我是……”的專欄。激發(fā)幼兒爭當好孩子,，能上光榮榜,。

4.因為我們班是舞蹈班，在自理能力方面還是比較強的,，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作,、協(xié)商的能力。

1.本學期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置,，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學習生活,，在設計上要多思考。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動手,、動腦及其他各項能力,，我們本學期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成,。

3.班級網站要能向上學期一樣,，做好及時更換、內容豐富,、加強交流,。

1.開好本學期的一次家長會，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過程中,，進行一定的解釋,，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、探討,。

2.繼續(xù)指導并發(fā)揮家長委員會的作用,，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。

3.認真填寫家園聯(lián)系手冊,，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,，）也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認真地做好家園聯(lián)系,、反饋工作,。

4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結果,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,。

5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎上,，精心設計,，認真制作,。

6.半日開放活動。努力對待一學期中的兩次半日開放活動,，使家長對老師的教育教學能力感到信任,。

7.對個別的幼兒（體質差、能力弱）經常與家長聯(lián)系,，家園配合促使孩子有更大的進步,。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，及時更換《家長園地》內容,，讓家長及時了解我班的教育教學工作,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十一

為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活,，學習在一起,，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉。

隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風氣。為此,，我從本學期一開始就比較注重整頓班風,，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了,，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長,。

板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局,，把板報辦好,。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師？見到老師問好,，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋,；作業(yè)認真完成,，不懂就問；格式正確,，布局設計合理,；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),。

作為母親，我知道,，孩子需要鼓勵,，需要信心。我常常在不經意的時候,，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下，每個學生都是家中的寶,，他們需要愛,，需要激勵，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,，哪怕他是班里學習最差的。當然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十二

這個學期,，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔,，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：

六年級一班現(xiàn)有學生72人，男生為46人,，女生為26人,。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所以班中學生個體差異比較大,，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點,。

根據學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,，明確個人目標的同時,，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，給學生提供顯示才華的機會,，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體，建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。

①以校"評比細則"為杠桿,，繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,、

②大力開展體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣,、

③對學生加強紀律教育,，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監(jiān)督,，并且規(guī)范班級的處罰制度,。

④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣,。

⑤積極取得任課教師的配合,，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現(xiàn),，及時了解情況,，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生,，漸漸養(yǎng)成自我控制,，自我管理的品質

①利用晨會、集會,、黑板報,、等形式，開展安全教育,。

②觀察細致,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間,，以及回家途中的安全教育,。

③開展進行行為習慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走,、上下樓梯等,，以求杜絕危險事故的發(fā)生。

④加強衛(wèi)生教育,，預防流感,，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生、

根據學校工作計劃和少先隊工作計劃,，確定好我班本學期各項活動及主題,，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評,、優(yōu)秀日記展評,、寫字比賽等?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

1,、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系，取得家長的配合,。

2,、發(fā)揮優(yōu)秀學生的力量，帶動學差生的進步,。做好弱勢學生工作,。主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

3,、關心學生的身心健康,。

4、做好單元測試,，及時的反饋學生的成績,。

5,、把小學階段的實施進行分類,，復習。

班內有些學生已經到了青春期,，青春期是身體發(fā)育,、情感萌動的時期，也是理想,、品格,、人生觀形成的關鍵時期，需要有針對性的教育,。所以這學期青春期的教育也是我們的教育的重點,，我們將對班內的這些學生有針對性的教育，和家長取得聯(lián)系,，征求家長的幫助,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十三

本學期少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，堅持以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，以思想品德教育為重點,以學生校內、外行為習慣養(yǎng)成教育為根本,以《小學生日常行為規(guī)范》為指針,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力,，規(guī)范隊員的行為習慣,，形成和諧的班級文化為核心內容，結合學校大隊部主題全面開展活動,培養(yǎng)學生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高尚的良好習慣.繼續(xù)開展樹榜樣評選活動,培養(yǎng)學生人人爭先進,、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力,。抓好學生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學質量,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

（一）繼續(xù)加強規(guī)范養(yǎng)成教育，促進良好習慣的形成,。

1.加強行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣。

以《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，做到：管住嘴,，不說臟話、粗話,；管住手,，不亂涂亂畫，不攀摘花草,，不亂扔雜物,；管住腳，不追逐亂跑,，不踐踏草坪,。在文明禮儀方面做到：向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別,；在成長人際關系中做到：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會。在衛(wèi)生方面做到“五無”：地面無垃圾,、室內無紙屑,、墻上無腳印、桌面無刻畫,、出言無臟話,。

2.做好學校常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的班風,。

（1）以評比促發(fā)展,，繼續(xù)做好一日三查，充分發(fā)揮少先隊的組織力量,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，做好《自我批評登記本》和《好人好事登記本》的記錄。

（2）精心準備,，參加好學校每周一的升旗儀式和各項集體活動,，并及時總結與反思，努力使每次活動都能使學生受到一次德育教育。

（3）開展班級布置評比活動,。做好班級布置工作,，并通過檢查評比增強班級集體榮譽感，形成顯明,、積極,、有特色的班級文化，推動校園文化的構建,。

（4）開展“中隊主題隊會”活動,。充分發(fā)揮少先隊活動課、主題隊會或班會的教育功能,，充分為廣大隊員的成長,、成才提供鍛煉的舞臺。每月開展一節(jié)以上的主題隊會活動,，并做好相應的記錄,。

（二）深化實踐體驗活動，注重學生道德素養(yǎng)的提高,。

1.大力開展安全教育,。

繼續(xù)把安全教育作為德育工作長期堅持的重點。通過多種活動,，幫助學生了解和掌握更多的安全常識,，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范學生的課間活動,，杜絕不安全隱患,。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動,。

充分利用國旗下講話、班隊會,，板報,、校訊通平臺、班級qq群等途徑宣傳普及法律知識,，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念,。以青少年喜聞樂見的法律實踐活動形式，激發(fā)他們學習法律知識的興趣,，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識,。

3.結合學校活動安排和重大節(jié)日,、紀念日,，開展豐富多彩的少先隊主題活動，以活動為載體，注重體驗,，提高學生道德素養(yǎng),。

1.上好開學第一課。開學后及時對學生進行入學教育,，做好收心教育,，使學生明確新學期新要求，激發(fā)學生進取心,，爭取走好開學第一步,。

2.健全少先隊組織。根據上學期班隊干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出學生信賴、有責任心,，能干事的班隊委成員,，然后明確分工，各負其職,，嘗試自我管理,，充分發(fā)揮班隊干部的管理帶頭作用。

3.民主決策,，建立合理的少先隊管理制度與規(guī)范,，形成合理的激勵評價機制，多鼓勵,、多表揚,、多為學生創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機會，充分發(fā)揮學生個性,，促使點滴進步,。

4.少先隊管理堅持做到“嚴”、“細”,、“實”,。所謂“嚴”，即嚴格要求,、嚴格訓練,、嚴格評比。所謂“細”,，即從細微處著手,，做細致的思想教育工作。所謂“實”,，即從學生,、班級,、年段的實際出發(fā)，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成,，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育,。

5.在班級開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習以優(yōu)帶差,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。

6.定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心理問題,。

7.開展豐富多彩的班隊活動,，抓好思想教育，培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

8.及時與班級代課老師交流溝通，協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。全面了解班級每一位同學的表現(xiàn),，共同教育,，促使每一位學生在各個方面都有提高。

9.加強家校聯(lián)系,，形成教育合力,。做到與家長聯(lián)系有計劃、有目的,，有效果,。真誠溝通,，合理建議,，爭取家長的支持與配合，確保教育實效,。

九月份（以養(yǎng)成教育為重點）

1.組織隊員學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》。

2.開展推普宣傳活動,。

3.文明行為訓練重點：兩操,、放學路隊紀律,；

4.安全教育周；

5.紀念抗戰(zhàn)勝利9.3活動和教師節(jié)活動,；

十月份（以愛國主義教育為重點）

1.慶祝國慶,。刊出“慶國慶”黑板報,。

2.養(yǎng)成教育系列訓練二,、三。

3.文明行為訓練重點：個人衛(wèi)生,。

十一月份（以安全教育為重點）

1.養(yǎng)成教育系列訓練四,、五。

2.11月9日消防安全日,，了解消防知識,。

3.11月第四個星期日是感恩節(jié)，組織隊員開展“感恩親人,，感恩伙伴,，感恩社會”系列活動，以感恩信,、感恩畫,、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事,。

4.開展陽光體育運動,。

5.文明行為訓練重點：進行文明課間活動

十二月份（以迎新祝福教育為重點）

1.養(yǎng)成教育系列訓練六、七,。

2.結合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動,。

3.文明行為訓練重點：課間紀律

4.元旦節(jié)日安全教育；

元月份（結束工作）

1.1月1日元旦,，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福,。

2.評選和表彰“三好學生”、“學期小標兵”,。

3.收集資料,，總結匯報少先隊工作。

4.指導少先隊員的寒假生活,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十四

本教材主要包括：主要內容包括“高尚” “美與丑” “母親河”“體育” “往事”“戰(zhàn)爭” “地球家庭” “歲寒三友”,，每單元由三篇主體課文、兩篇拓展閱讀課文和一個“語文天地”構成,，語文天地包括“日積月累” “綜合活動” “金鑰匙”和“單元小結”等欄目,，主題課文后有生字表、思考題,，旁邊富有“小資料”“我的視角”“日積月累”等欄目,。拓展閱讀后有“提示與建議”,。

1、獨立掌握本冊生字145個,，會寫相關的詞語,。繼續(xù)練習對對子。

2,、寫好自讀筆記,。要求學生根據課文和自己的習慣選擇合適的自讀筆記樣式。

3,、在閱讀中揣摩文章的表達順序,，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法,。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷,。

4,、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號,、分號與句號的不同用法,。

5、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,，有意識地豐富自己的見聞,，珍視個人的獨特感受，積累習作素材,。

6,、能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體,，感情真實,。能根據習作內容表達的需要，分段表述,。做到字斟句酌,，煉字、煉句,、煉意,。

1、先學后教,，以學定教,，準確把握教學目標。

2,、采取獨學,、對學、群學的方式,，讓學生在學習過程中自己發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、探究問題,、解決問題,。

3、加強學生的思想品德素質教育,，轉變學生的學習態(tài)度,。

4、認真?zhèn)湔n,、精心授課,，抓緊課堂四十分鐘，認真上好每一堂課,，爭取充分掌握學生動態(tài),，努力提高教學效果。

5,、教學中抓住關鍵,、分散難點、突出重點,，在培養(yǎng)學生能力上下功夫,；落實每一堂課后輔助，查漏補缺,。

6,、認真學習鉆研新課標，掌握教材,；課堂內講授與練習相結合,，及時根據反饋信息，掃除學習中的障礙點,。

7,、教學中注重自主學習、合作學習,、探究學習,。不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

8,、經常聽取學生良好的合理化建議；積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學水平,。

9、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。深化兩極生的訓導,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十五

我班現(xiàn)有學生27名，百分之六十的學生學習比較自覺,，尚有百分之四十的學生學習主動性不夠強,。具體分析如下：

（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

1,、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2、對學生干部的滿意程度不夠,。

3,、班級學生遵守紀律不夠。

4,、一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學。

5,、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

（二）原因：

1、學生對集體目標管理的參與度不夠,。

2,、學生干部以身作則不夠。

3,、自律程度不夠：

（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一；

（2）有些學生視學習為交作業(yè)賬,，上課時趕做其他作業(yè),，課余又感到無事可做，不認真學習,；

（3）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習，也放松紀律,。

4,、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想,，預,、復習工作較差。

5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

（1）學習滿足于完成作業(yè),，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習；

（2）較多學生怕苦畏難,，訓練不夠,。

6,、家庭教育上的問題,。

（1）家長對孩子的學習嚴格要求少；

（2）少數(shù)家長對子女期望值低,。

（一）目標：

1,、學生為實現(xiàn)目標而經常努力者要上升到80％以上。

2 ,、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上,。

3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上,；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上,。

4、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上,；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上,。

（二）主要措施

1、完善組織機構,。開學初,，由學生民主選舉班干部。

2,、完善班會制度,。認真上好每周的班會課，小結上周工作,。

3,、平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學生實施目標,。

4,、精選榜樣，精選組織紀律性強,、刻苦學習和鍛煉,、講求科學的學習方法的先進典型。

5,、完善多樣化小組,，安排每周活動時間，

6、加強教師自身的學習,，提高業(yè)務水平,，完善自己的工作。

7,、定期召開班務會議,，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題,。

九月份

1,、報名注冊，做好保學控流工作,。

2,、對學生進行思想及安全教育。

十月份

1,、民主選舉班干部,。

2、號召班級學生爭做合格學生,，開展“祖國你好”的主題班會,。

3、進行安全,、衛(wèi)生教育,。

十一月份

1、行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌,。

2、進行“人人守信”演講賽,。

3,、安排期中考試工作。

十二月份

1,、開展“我愛讀書”活動,。

2、組織學生開展秋游活動,，及外出的安全教育,。元月份

1、組織好家長開放日,。

2,、開展“我是勞動小能手”活動。

3,、期末綜合素質發(fā)展測查,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十六

本班級共有學生28人，其中男生17人，女生11人,，總體情況比較穩(wěn)定,，學生比較整齊，但不排除有幾個男生存在自由散漫的風氣和有幾個女生學習態(tài)度不明確的現(xiàn)象,。本學期我班級的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮,，團結的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

1,、抓好班級一日常規(guī),，抓好自修課紀律，提高效率,，做好教室整潔工作,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

6,，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

1．安排班級活動

要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2．營造向上氛圍

根據六年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字,。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

1、要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比,。協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進,。

2,、針對特殊學生，開展特殊教育,。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生）,，建立特殊學生檔案,。通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

3、要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

4,、開展幫困助困活動,。通過結對助困等活動，發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十七

為了更好地配合學校安排的各項工作，結合本班情況特擬本學期工作計劃如下：

本班共有學生36人,，其中男生16人,，女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀,，中等生10人差生11人。

1,、有效在配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階,。

2,、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3、7月份來賓市小學畢業(yè)測試達標,。

1,、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度,。

2,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作,。

4,、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十八

本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求實”的良好班風的班級,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人,。特制定如下班務工作計劃。

本班共計41名學生,，其中有男同學19人,，女生22人。該班學生中女生大都活潑開朗,，男生的基礎較弱,，課堂的氛圍不夠活躍,，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強,，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草,，態(tài)度草率,。有近8個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性,。5人自制力很差,，帶頭吵鬧。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。

1,、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5、爭做合格的小學畢業(yè)生,。

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動施加影響，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做,。

2,、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活,；一幫一,；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚,，增強其自信心,；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法,；多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達到良好效果。

3,、形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。

4,、經常召開班干部會，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5,、協(xié)調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十九

班級概況：本班共有學生45名,，其中男生23名,，女生22名。學生來源附近村莊,，素質不一,，基礎參差不齊。由于多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質,，特制定了以下小學六年級班級工作計劃：

學生思想狀況：學生積極要求上進,，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題,，并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結邦交派,、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活,，差生基礎不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期,，面臨升學,，有的在積極進取,，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等基本合理,，近視率較低，多數(shù)學生身體素質較好,，在校運動會上屢屢奪魁,。

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針,，強化管理,，依法治教，與時俱進,，以人的現(xiàn)代化素質標準為內容,，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向,，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,，積極探索新時期德育工作計劃的特點,、途徑、規(guī)律,，構建新時期德育工作管理模式,，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性,、針對性和實效性,。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生,。

進一步強化做人,，成長教育，課內打基礎,，教授給學生更多的知識,；課外活動求發(fā)展,，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習，學會鍛煉,，學會吃苦,，學會辦事。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。

為了能把本班建成具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1,、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格,；

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

4、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；

6,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

7、配合各科任教師,，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

（一）抓好思想教育,，強化德育工作,。

1、班隊會為先導,，品德課講解為基礎,。

2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀,。

3、開展豐富多彩的少先隊活動,。

（二）深入改革,，提高教學質量。

（三）加強體衛(wèi)工作,，提高學生身體素質,。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2,、堅持上好兩操，兩課,，兩活動,。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比。

三月

1,、新學期新打算主題班會

2,、教師節(jié)對學生進行尊師教育

3、班級干部競聘選舉

4,、對學生進行常規(guī)教育

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動

6、電話家訪

7,、計算題競賽

8,、啟起動記憶訓練工程

9、啟動日記馬拉松工程

10,、查字典比賽

11,、起動心理素質訓練工程

12、班干部培訓

四月

1,、對學生進行愛國主義教育

2,、清明節(jié)對學生進行愛國主義教育

3、班級優(yōu)秀日記選評

4,、開展“感恩,、生命、榮辱”為主題班隊會

5,、開展三類學生座談會

6,、班級干部考核評比

7、演講比賽

8,、詞語積累比賽（成語）

9.,、古詩積累對抗賽

五月

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2,、開展群雁齊飛主題活動

3,、開展班級作業(yè)評比活動

4、開展動手操作技能準備工作

5,、開展學生結對子活動

6,、組織部分學生家長進行家教經驗交流

六月

1、組織做好演講,、故事比賽準備工作

2,、總結學生結對子活動

3、期末復習動員會

4,、中下生座談會

5,、復習方法講座

6、組織學生復習考試