時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一,、政策法規(guī)統(tǒng)領(lǐng)化
認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、法規(guī),，牢牢樹(shù)立規(guī)范意識(shí),，做到“法定職責(zé)必須為”、“法無(wú)授權(quán)不可為”,，“有權(quán)不可任性”,，確權(quán)、放權(quán),、慎權(quán),，把權(quán)力置于制度、規(guī)范之下,。同時(shí)要認(rèn)真開(kāi)展賴政怠政為官不為專項(xiàng)治理工作,，理順情緒，理出思路,。在教師中開(kāi)展思想教育活動(dòng),，通過(guò)演講、講座的形式,，激發(fā)整個(gè)教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情,，凝神聚氣，通力協(xié)作,、做好中心工作,。
二、常規(guī)工作精細(xì)化
各學(xué)校要建立每周工作簡(jiǎn)歷,，細(xì)化工作任務(wù),，分工明確，責(zé)任到人,，實(shí)行工作日“領(lǐng)導(dǎo)帶班制法”“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題法”“目標(biāo)工作法”等工作方法;創(chuàng)造性開(kāi)展工作,，彰顯學(xué)校管理特色。
三,、學(xué)校管理制度化
中心校著力修訂以下制度：
1,、支教制度;
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選拔制度;
3,、評(píng)模評(píng)先制度;
4,、優(yōu)秀教師推薦選拔制度;
5,、職稱晉升制度;
6、中心校人員工作制度;
7,、財(cái)務(wù)制度：重大支出審批制度,，規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)招標(biāo)程序，做到民主理財(cái);
8,、領(lǐng)導(dǎo)工作年終匯報(bào)制,。各校要規(guī)范本校各項(xiàng)制度，并報(bào)中心校包校人員和中心校進(jìn)行核定,。
四,、學(xué)校教研主體化
以教學(xué)質(zhì)量為中心，一心一意抓課改,，矢志不移搞教研,，要“簡(jiǎn)單做、認(rèn)真做,、堅(jiān)持做”,，1,、改理念;2,、請(qǐng)專家;3、組團(tuán)隊(duì);4,、推名師;5,、找規(guī)律;6、有抓手;7,、豐評(píng)價(jià);8,、先行動(dòng);9、重實(shí)效;以語(yǔ)文主體學(xué)習(xí)為抓手,，以林州課改為契機(jī),，推出名師。通過(guò)教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的最優(yōu)化,。
五、校園文化特色化
打造學(xué)校文化特色：
1,、特色教育：或以古詩(shī),、宋詞為伍，或以成語(yǔ)取勝,，或以口語(yǔ)表達(dá)為佳;
2,、推出特色教師;
3、要以需要為出發(fā)點(diǎn),，以興趣為著力點(diǎn),，以趣味性,、知識(shí)性為特色打造學(xué)校文化特色;
4、閱讀要成為硬指標(biāo),，各校要建立教師閱覽室,，并進(jìn)行學(xué)習(xí)登記;
5、鼓勵(lì)建構(gòu)班級(jí)特色;
6,、要讓宣講與交流成為學(xué)校主流文化;
7,、小學(xué)年級(jí)下午周一至周五一律要安排課外閱讀課。
8,、學(xué)校面貌美凈化,，建班風(fēng)、樹(shù)校風(fēng),、塑教風(fēng),、促學(xué)風(fēng)。
六,、學(xué)生行為習(xí)慣化
各校要致力于養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣：
1,、良好的行為習(xí)慣;
2、良好的文明用語(yǔ)習(xí)慣;
3,、良好的讀書(shū)習(xí)慣;
4,、杜絕零食、吸煙,，良好的健康飲食習(xí)慣;
5,、良好的外貌、著裝習(xí)慣;
6,、環(huán)保習(xí)慣等為學(xué)生一生奠基的良好習(xí)慣,。
七、信息教育融合化
1,、實(shí)現(xiàn)信息教育與教學(xué)教研的深度融合;
2,、努力實(shí)現(xiàn)三通兩平臺(tái)工程;
3、考察學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入力度;
4,、學(xué)用結(jié)合的考核情況;
5,、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，參加信息化教育技術(shù)課競(jìng)賽;
6,、以《洹河論壇》和e校通為平臺(tái)，讓更多的家長(zhǎng)關(guān)注公共平臺(tái),，展示學(xué)校,、展示教師、展示學(xué)生。
八,、學(xué)校安全常態(tài)化
1,、責(zé)任明確、分工到位,、橫向到邊,、縱向到底、無(wú)死角,、全覆蓋,、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)、出現(xiàn)問(wèn)題責(zé)任倒查;
2,、做好安全教育,，尤其是安全防范日的節(jié)點(diǎn)教育和時(shí)令節(jié)點(diǎn)的安全教育防范工作，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí);
3,、人防,、物防、技防全到位,，尤其是嚴(yán)把進(jìn)出校園人員關(guān),，嚴(yán)格登記程序;
4、食堂嚴(yán)格按操作流程;
5,、寢室做好靜,、凈、通風(fēng),、物品擺放等工作;
6,、帶班領(lǐng)導(dǎo)即為當(dāng)天校長(zhǎng)，要嚴(yán)格發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、處理安全問(wèn)題機(jī)制;
7、要建立學(xué)校日志和班級(jí)日志,，并做好詳細(xì)記錄,。
8、要建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制和安全網(wǎng)絡(luò)的立體機(jī)制,。
九,、日行一善課程化
1、日行一善要和班級(jí)管理,、教學(xué)教研聯(lián)系起來(lái),，從班級(jí)小組建設(shè)抓起，與安全管理相結(jié)合,，逐漸形成課程體系;
2,、以《洹河杏壇》為載體，大力弘揚(yáng)真善美，確立價(jià)值取向;
3,、結(jié)合學(xué)生日記,，深度反省，入腦入心,。
十,、音體美教活動(dòng)化
音體美教育要實(shí)現(xiàn)和各學(xué)科的教育相整合，和學(xué)生的心靈,、思想教育相結(jié)合,，要以活動(dòng)為載體，適應(yīng)學(xué)生天性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
開(kāi)展好體育工作。培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí),，把“足球進(jìn)校園”工作開(kāi)展得有聲有色;有條件的學(xué)校要把體育成績(jī)納入學(xué)生的綜合考核,。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
在新生調(diào)查表中我了解到：在我班共有32個(gè)孩子，年齡均在三歲左右,，在入園前學(xué)校組織過(guò)一次親子活動(dòng),，大家都表現(xiàn)的很積極，活動(dòng)進(jìn)行的很順利,，孩子們也對(duì)幼兒園有了一定的了解,。為了讓孩子們?cè)诮酉聛?lái)更好地適應(yīng)和喜歡幼兒園生活，我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下計(jì)劃：
一,、美術(shù)具體活動(dòng)計(jì)劃
(一)幼兒特點(diǎn)分析
小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇,，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚,。幼兒觀察能力差,，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)表現(xiàn)事物,，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉,，他們喜歡的是畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么內(nèi)容并不感興趣,。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣,，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣,，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：
(二)實(shí)施步驟;
1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：
(1)運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。
組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫(huà)和一些手工制作，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的,，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容,，讓幼兒知道自己也能畫(huà)，而且還能畫(huà)得很美麗;鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指,、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容,、題材,、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求,，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,，自由表現(xiàn);經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲,、涂色游戲等,，使幼兒逐漸有意識(shí),、有目的的畫(huà)出一定的線條,。
(2)運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上,。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染,。
2、進(jìn)行必要的常規(guī)教育
(1)教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì),，包括坐的姿勢(shì),，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離,，握筆自然,。
(2)教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣,。
以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。
二,、健康具體活動(dòng)計(jì)劃：
(一)每月計(jì)劃
九月、十月：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園,。
2,、知道自己的姓名和自己的老師是誰(shuí)，嘗試記住同伴的姓名,。
3,、愿意在幼兒園吃飯，認(rèn)識(shí)碗和小勺,，知道這是寶寶吃飯的工具,，會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜,。
4,、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，找出自己的毛巾,、杯子,。
5、學(xué)習(xí)正確洗手,，認(rèn)識(shí)廁所,，知道大小便要入廁。
6,、認(rèn)識(shí)自己的被子,，愿意躺下午睡。
7,、理解并愿用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽(tīng)老師談話,。
8,、愿意和老師說(shuō)話，有困難知道要找老師幫忙,。
9,、愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具,。愿意玩花片,，積木;能插(搭)出較簡(jiǎn)單的物體。
10,、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)做動(dòng)作,，練習(xí)朝著一個(gè)方向(一個(gè)跟著一個(gè)走)。
十一月：
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法,。
2,、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助,。
3,、懂得獨(dú)立、安靜的入睡,，知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人,。
4、能用較大的紙隨意撕,。
5,、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠，能隨意插大花片,。
6,、個(gè)別交談時(shí)能注意聽(tīng)老師說(shuō)話，集體交談時(shí)能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話,。愿意回答別人的問(wèn)題,。
7、喜歡和老師,、同伴一起游戲,，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具,。
十二月：
1,、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳,。
2,、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會(huì)將皺紋紙撕成長(zhǎng)條和團(tuán)紙,。會(huì)用大花片插出簡(jiǎn)單的物體,。
4、喜歡說(shuō)普通話,，能用普通話說(shuō)出一句話,，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。
5,、在集體活動(dòng)中能集中注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。
6、嘗試與同伴一起玩,，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，知道把玩具收好，放回原處,，樂(lè)意和老師一起收拾玩具,。
7、知道洗手前要卷袖子,，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,。
8,、鼓勵(lì)幼兒在簡(jiǎn)單的活動(dòng)中能克服困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的自信,。
次年一月：
1,、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑,。
2,、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫(huà)。
3,、不隨意亂放玩具,，主動(dòng)幫助成人收拾玩過(guò)的玩具。
4,、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母,，學(xué)著幫長(zhǎng)輩做些力所能及的小事。
5,、不玩水,，洗手后，知道把手心,、手背,、手腕上的水擦干凈。
6,、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食,。
7,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常保持愉快的情緒,，知道游戲中不能到處亂跑,，建立游戲的常規(guī)。
8,、鼓勵(lì)幼兒勇敢的走過(guò)獨(dú)木橋,，發(fā)展幼兒的平衡能力。
(二)具體工作措施：
1,、通過(guò)故事,、談話,、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2,、教師以身作則,，為幼兒樹(shù)立榜樣堅(jiān)持正面教育。
3,、寓教于一日生活中,，并能持之以恒
4、教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法
5,、取得家園的配合,，注重個(gè)別教育，取得家長(zhǎng)的支持,，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
6、開(kāi)展豐富,、趣味,、適宜的體育活動(dòng)。使幼兒積極參加體育活動(dòng)和戶外游戲,，在活動(dòng)中發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬、投擲等基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局家庭教育工作規(guī)劃,，家庭教育工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，初步形成了關(guān)心,、重視,、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會(huì)化的工作格局，廣大家長(zhǎng)以德育人,、科學(xué)教子的意識(shí)與能力明顯提高,。但是，家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn),，從整個(gè)社會(huì)和我縣發(fā)展的需求與現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看,，目前的家庭教育工作還存在許多不足：家庭教育的內(nèi)容、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢(shì)和素質(zhì)教育的要求;家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍在教育觀念,、思想認(rèn)識(shí),、服務(wù)意識(shí)以及指導(dǎo)能力等方面還不能滿足社會(huì)、家長(zhǎng)和兒童發(fā)展的實(shí)際需要;因此,，特制訂以下計(jì)劃：
一,、目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想：
以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則，積極探索家庭教育的新規(guī)律,、新機(jī)制、新形式,、新途徑,，堅(jiān)持“鞏固、深化,、發(fā)展,、提高”的八字方針，以人為本,，大力開(kāi)展家庭教育創(chuàng)新,，為形成覆蓋全社會(huì)的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障,。
(二)總體目標(biāo)：
全面貫徹我縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,，認(rèn)真落實(shí)《冠縣家庭教育工作計(jì)劃》，以滿足社會(huì)和家長(zhǎng)需求為目標(biāo),，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，進(jìn)一步健全家庭教育組織機(jī)構(gòu)，建立家庭教育長(zhǎng)效工作機(jī)制;繼續(xù)擴(kuò)大家庭教育知識(shí)普及面,，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力;努力建立和完善社會(huì),、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導(dǎo)工作體系;繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，使家庭教育工作向科學(xué)化,、社會(huì)化、規(guī)范化方向發(fā)展,。
(三)具體目標(biāo)：
1,、鞏固并擴(kuò)大家庭教育知識(shí)普及面，拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道,，加大對(duì)家庭教育知識(shí)的宣傳力度,。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)報(bào)、家教信箱,、家庭科普知識(shí)等小報(bào),。
2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，建立多元化的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體系,。
3,、全面推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，探索建立多功能家庭教育指導(dǎo)中心,。
4、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè),。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合、功能互補(bǔ),、分布適當(dāng),，具有較高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。五年內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人全部接受家庭教育工作的培訓(xùn),。
5,、開(kāi)展家庭教育調(diào)研、科研活動(dòng),，積極向市,、縣家庭教育學(xué)會(huì)申報(bào)家庭教育規(guī)劃課題，加強(qiáng)對(duì)留守家庭,、單親家庭等問(wèn)題的理論研究,。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和科研成果及論文評(píng)選，并與家庭教育工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,。
二,、措施
(一)加強(qiáng)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度
家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開(kāi)展,，建立會(huì)議制度,，共同對(duì)家庭教育工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實(shí)施,、指導(dǎo)和評(píng)估,。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專人(或兼職)負(fù)責(zé)家庭教育工作管理人員,，有年度計(jì)劃和工作總結(jié),，逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式,，增強(qiáng)家庭教育工作的管理實(shí)效,。
要加大家庭教育工作經(jīng)費(fèi)的投入。要將家庭教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)務(wù)預(yù)算,，并隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐年遞增,。同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬本單位家庭教育研究指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的渠道,，為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。
2、明確職責(zé)分工
家庭教育工作實(shí)行條塊結(jié)合,，分工協(xié)作,，各負(fù)其責(zé)的原則。
3,、完善運(yùn)作機(jī)制
注重家庭教育工作規(guī)章制度建設(shè),，制定家庭教育培訓(xùn)工作、社區(qū)家庭教育工作,、家庭教育監(jiān)測(cè)評(píng)估工作等規(guī)章制度,，逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性、科學(xué)性,。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進(jìn)集體,、先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀家長(zhǎng)等，形成家庭教育工作激勵(lì)機(jī)制,。
(二)加強(qiáng)家庭教育宣傳,、指導(dǎo)工作
1、廣泛宣傳普及家庭教育知識(shí)
積極開(kāi)展各種融知識(shí)性,、科學(xué)性,、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂(lè)的家庭教育宣傳活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育觀念,、科學(xué)教子知識(shí)和方法;加強(qiáng)與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作，加大家庭教育宣傳報(bào)道力度,。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì),，依靠社會(huì)力量，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教育主頁(yè),，開(kāi)辟多種形式的家庭教育宣傳,、咨詢、交流欄目,，逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)的特色,。
2、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量
家長(zhǎng)學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導(dǎo)意見(jiàn),，堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向,，積極探索轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念、提高家長(zhǎng)素質(zhì)的有效工作機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)。要把家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容,，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效性,。
家長(zhǎng)學(xué)校工作要貫穿家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與孩子相互作用,、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想;貫穿以人為本,、貼近未成年人生活實(shí)際的教育思想，開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng),。以家長(zhǎng)為主體,，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合,。要定期評(píng)選一批示范,、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。
3,、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
要從實(shí)際情況出發(fā),，建立一支具有較強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的骨干教師組成的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍，以及一支由熱心家庭教育工作,、具有較高文化素養(yǎng)的社會(huì)各界人士組成的家庭教育志愿者隊(duì)伍,，要發(fā)揮家庭教育團(tuán)體作用，對(duì)家庭教育指導(dǎo)者,、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn),，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平,、服務(wù)質(zhì)量,。健全家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用,。
(三)加強(qiáng)家庭教育理論研究工作
要深入實(shí)際,，與家庭教育第一線的實(shí)際工作者密切配合，從社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),，開(kāi)展家庭教育重點(diǎn),、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究，提出建議和對(duì)策,，增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性和針對(duì)性,。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，互通信息,，加強(qiáng)交流與合作,。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
為繼續(xù)做好我院健康教育工作,，切實(shí)推進(jìn)全省健康教育示范基地工作，提高人民群眾的健康意識(shí),，根據(jù)市衛(wèi)生局,、市健康教育所有關(guān)文件的精神和要求，結(jié)合我院實(shí)際工作情景,，為進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院健康教育工作的深入開(kāi)展,，特制定今年的醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)職責(zé),。
根據(jù)人事變動(dòng)情景，及時(shí)調(diào)整健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作,，將健康教育工作納入醫(yī)院目標(biāo)職責(zé)考核，把健康教育任務(wù)逐一分解落實(shí)到職責(zé)科室,、職責(zé)人,，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管,。堅(jiān)持健康教育工作的連續(xù)性,。要樹(shù)立大局意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,，構(gòu)成宣傳合力。各職責(zé)科室要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展健康教育工作的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,，強(qiáng)化措施,，全力以赴，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé),，確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處,。對(duì)宣傳教育工作，實(shí)行不定期檢查(或抽查),、通報(bào)制度,，以加強(qiáng)健康教育工作的動(dòng)態(tài)管理。
二,、工作目標(biāo)
經(jīng)過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率,，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù),，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以到達(dá)提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量,，充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，廣泛動(dòng)員全院醫(yī)務(wù)人員參與,。
三、具體工作資料及要求
(一)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。門診和住院部設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄,、黑板報(bào)等)，每季更換一次,，要求體現(xiàn)科室特色,，資料通俗易懂，形式多樣,，圖文并茂,，每辦一期保留影像材料和底稿。
(二)開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn),。對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)兩次,，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平和健康傳播本事，培訓(xùn)率到達(dá)90%以上,，合格率到達(dá)80%以上,。
(三)門診健康教育：各科室門診醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有針對(duì)性開(kāi)展候診教育與隨診教育，發(fā)放有針對(duì)性的健康教育處方和其他傳播材料;門診電子大屏幕播出傳染病,、慢性疾病的預(yù)防以及健康66條核心信息(要求每一天播出不得少于30分鐘),。
(四)住院健康教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)利用健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開(kāi)展健康教育,。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書(shū)面測(cè)試,，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式開(kāi)展健康教育;住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥85%,。②利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。③結(jié)合各科室特點(diǎn)，開(kāi)展指導(dǎo)病人合理用藥,，指導(dǎo)病人及其家屬相關(guān)健康技能,。利用醫(yī)院固定的健康教育陣地。開(kāi)展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng),。在抓落實(shí)上下功夫,，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，擴(kuò)大受益面,，增強(qiáng)吸引力，提高有效性,、針對(duì)性,。
(五)開(kāi)展社會(huì)健康教育活動(dòng)，利用結(jié)核病防治宣傳日,、全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日,、愛(ài)眼日,、高血壓日、愛(ài)牙日,、糖尿病日等宣傳日以及科技三下鄉(xiāng),，社區(qū)講座，預(yù)防接種,，疾病普查等機(jī)會(huì)深入社會(huì)開(kāi)展咨詢和宣傳,。
(六)加強(qiáng)吸煙有害健康宣教活動(dòng)。進(jìn)取開(kāi)展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報(bào),、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳,。進(jìn)取參與創(chuàng)立無(wú)煙醫(yī)院,，醫(yī)院有禁煙制度，各辦公室,、會(huì)議室,、候診大廳，病區(qū)內(nèi)場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志,，要求各科室負(fù)責(zé)病房控?zé)煿ぷ?，無(wú)煙灰、煙蒂,，使得醫(yī)院醫(yī)生吸煙率逐年下降,，今年戒煙門診仍由呼吸內(nèi)科門診醫(yī)生兼職。
(七)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià),。每季度定期組織人員,，對(duì)各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,，完善健康教育執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄、資料,。經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率,、健康行為構(gòu)成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié),。
(八)做好評(píng)估,、注重質(zhì)量。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要健康問(wèn)題及其影響因素,，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評(píng)價(jià),。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評(píng)價(jià)的主要問(wèn)題,，提高醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率和健康行為構(gòu)成率,，住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
一,、注重實(shí)效,，抓實(shí)德育工作
1.切實(shí)加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任老師培訓(xùn)工作,，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。建立和完善對(duì)班主任老師工作的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，鼓勵(lì)班級(jí)常規(guī)管理有特色,、有個(gè)性，鼓勵(lì)少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的多樣性和特色化,。開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)比活動(dòng),，力求評(píng)比有針對(duì)性、實(shí)效性,。
2.“育人為本,、德育為先”。落實(shí)全員德育,、全程德育,、全心德育要求，把握德育規(guī)律,，堅(jiān)守課堂主陣地,，讓每一個(gè)教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人、“育人”為先的觀念,，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上,。堅(jiān)持在學(xué)校工作的各個(gè)方面滲透德育，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),。
3.進(jìn)一步開(kāi)展文明禮貌及行為規(guī)范教育,，深入開(kāi)展禮儀教育，形成良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園,，營(yíng)造良好的育人氛圍,。認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng),，努力提高校園文化建設(shè)檔次,。
5.積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育,、禁毒教育,、法制教育等專題教育活動(dòng),。切實(shí)加強(qiáng)心理咨詢健康教育。
二,、強(qiáng)化措施,，提高教學(xué)質(zhì)量
1.深入推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)抓質(zhì)量,。以科學(xué),、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索,，構(gòu)建科學(xué)有效,、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
2.找準(zhǔn)切入點(diǎn),，全程抓質(zhì)量,。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級(jí)抓起,，從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起,，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制,。
3.加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，重視過(guò)程管理,，提高全校教師整體教學(xué)水平,。以常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，重視抓好集體備課，課堂教學(xué),、作業(yè)布置批改,、單元檢測(cè)、教學(xué)反思,、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,。
4.強(qiáng)化教育細(xì)節(jié),，追求有效教學(xué)。深入開(kāi)展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng),，強(qiáng)化調(diào)研,，積極迎接教研部門對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。
5.搭建舞臺(tái),，分層展示,。積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相，積極抓住機(jī)會(huì),，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù),。繼續(xù)開(kāi)展“新教育、新課程,、新課堂”教學(xué)專題活動(dòng),，有重點(diǎn)地對(duì)有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展,。
6.重視素養(yǎng)積淀，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀,，拓展學(xué)生視野，放牧學(xué)生心靈,。
7.抓活動(dòng)管理,，促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長(zhǎng)藝術(shù)活動(dòng),，重視社團(tuán)活動(dòng),，合理培養(yǎng)興趣、能力,，提高實(shí)效,。繼續(xù)抓好課余項(xiàng)目訓(xùn)練。
三,、創(chuàng)新機(jī)制,，規(guī)范學(xué)校管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
1.強(qiáng)化管理意識(shí)，創(chuàng)新管理模式,。規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理,。在精細(xì)上下功夫,，執(zhí)行上求落實(shí)。
2.進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化,、民主化,。努力實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)、過(guò)程管理,、責(zé)任追究的管理機(jī)制,，做到分工明確、責(zé)任落實(shí),、各有專重,。
3.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用,、帶頭示范作用,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn),、德藝雙馨,、發(fā)展稱心的師資隊(duì)伍，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。
4.加強(qiáng)制度建設(shè),，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)依法治校、民主治校,、科學(xué)治校,。
5.加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師,、科研興校意識(shí),。
6.繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平,。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想
圍繞教育局、幼兒園工作目標(biāo),，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,，以提高保教質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高,。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。
2,、師徒結(jié)對(duì),，培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師,。
3,、開(kāi)展一課多研，同課異構(gòu)活動(dòng),，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
4,、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理,，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量,。
5,、開(kāi)展一系列園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平,。
三,、主要工作及措施：
(一)加強(qiáng)教師的分層培訓(xùn)，促進(jìn)教師主動(dòng)成長(zhǎng),。
本學(xué)期緊緊圍繞我園的工作目標(biāo),，促使教師隊(duì)伍建設(shè)主動(dòng)地發(fā)。每個(gè)教師根據(jù)自身的特長(zhǎng),、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向,，最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過(guò)程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),，將自身的優(yōu)勢(shì)做足做強(qiáng),，并能創(chuàng)造性地開(kāi)展一切工作。
1,、在繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，更好發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域中進(jìn)行研究,，逐漸積累,，逐步凸顯自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究,，從而發(fā)揮名師的帶頭作用,，突出個(gè)人專長(zhǎng)，多出人才，快出人才,。
2,、通過(guò)分層培養(yǎng)，全面提高幼兒園師資水平,。
繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會(huì),，借助與“姐妹園”的交流互助，促進(jìn)教師對(duì)自我成長(zhǎng)的思考,，促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展,。
定期組織開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年級(jí)組集體備課教研活動(dòng),，圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，通過(guò)專家講座、參與式培訓(xùn),、案例分析,、教育信息交流、好書(shū)推薦等方式豐富教師的教育知識(shí),，提高對(duì)問(wèn)題的分析,、研究、反思能力,，將培訓(xùn)與課程改革,、有效教學(xué)等中心問(wèn)題緊密結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效益,。
新分配教師二月一次匯報(bào)課,。2—3年的教師一學(xué)期一次匯報(bào)課。5年以上的教師每學(xué)期一次示范或公開(kāi)課,。骨干教師開(kāi)放精品課,。
(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視班級(jí)工作,。
1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、游戲活動(dòng),、戶外活動(dòng)、離園等,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，值班人員根據(jù)各班執(zhí)行情況進(jìn)行考核積分。
2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的教育,。建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案，密切關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展情況,，做好幼兒個(gè)案跟蹤記錄。同時(shí)密切家園聯(lián)系,，及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園做好家庭教育,，形成家園教育合力。
(三)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
2,、豐富幼兒活動(dòng),。一是堅(jiān)持幼兒戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容及器械,，堅(jiān)持每天組織幼兒戶外體育游戲鍛煉,，保證足夠的活動(dòng)時(shí)間。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒游戲活動(dòng),、競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),、節(jié)日慶祝活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),，讓幼兒的能力得到充分的施展。三是豐富創(chuàng)新傳統(tǒng)的幼兒素質(zhì)回報(bào),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
(四)深化教育教學(xué)研究,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度,，規(guī)范日常教科研工作,。針對(duì)主題教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行定期觀摩教學(xué)活動(dòng)，了解教師對(duì)主題目標(biāo)及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，及時(shí)溝通、討論,，以此為全園教研活動(dòng)開(kāi)展的依據(jù),。
2、日常教學(xué)過(guò)程管理的精細(xì)化,，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及行政進(jìn)一步深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作,，保證聽(tīng)課時(shí)間，切實(shí)做好每周二,、四聽(tīng)課制度,，與推門聽(tīng)課相結(jié)合，及時(shí)了解班級(jí)常規(guī)情況,，關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài),，通過(guò)反饋研討，共同探尋解決問(wèn)題的策略,，提供適時(shí),、有效的幫助。
3,、關(guān)注有效教學(xué),。認(rèn)真研究教材，采用教學(xué)案例研究的方式,，對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題并修改,，根據(jù)實(shí)際獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并交流;以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué)、觀摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動(dòng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、加強(qiáng)年級(jí)組管理,，進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)組集體備課的常規(guī)要求，力求把握各教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo),，找準(zhǔn)重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，利用組內(nèi)活動(dòng)觀摩、小組研討,、經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)等方式,，促進(jìn)年級(jí)組教師共同發(fā)展。年級(jí)教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實(shí)施的研究及課程調(diào)整后的研討,。(重點(diǎn)在班級(jí)區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩,、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實(shí)際開(kāi)展課程研究,，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實(shí)施教材;教學(xué)過(guò)程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略,，并落到實(shí)處,，就教學(xué)中的“有效提問(wèn)”進(jìn)行研討，教學(xué)二次備課要做標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思,，提高教學(xué)效益。
5,、開(kāi)展班級(jí)區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討。以課程觀為指導(dǎo),，整體規(guī)劃合理布局,，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀;通過(guò)專家講座及互動(dòng)研討，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù),，領(lǐng)會(huì)理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略;對(duì)班級(jí)區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進(jìn)行研討,，解決問(wèn)題和困惑;更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。
6,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，要求教師自覺(jué)遵守相關(guān)要求，共同維護(hù)幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備,，發(fā)揮其教育價(jià)值,，為教育教學(xué)服務(wù)。
(五)加強(qiáng)課題工作,，彰顯辦園特色,。
1、加強(qiáng)對(duì)園本課題的研究,，組織對(duì)園本課程的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和研究，不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容,。促進(jìn)課題組,、教研組之間的信息溝通,，交流經(jīng)驗(yàn)，尋找有效途徑提高園本教研的效益,。
2,、各班開(kāi)展審美教育展示活動(dòng)。爭(zhēng)取在“聽(tīng),、講,、畫(huà)、編,、演”五大行動(dòng)上有自己的本班特色,。可以在“畫(huà)”和“演”上多下些功夫,，如“畫(huà)”,，可以在臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行形象再創(chuàng)造、情節(jié)再拓展,，可以是畫(huà)現(xiàn)成的故事,，也可以是畫(huà)自己編的故事;可以是師生共畫(huà)、親子共畫(huà),，也可以是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作,。
3、本學(xué)期組織教師積極做好江蘇省規(guī)劃課題《園本全納審美教育》結(jié)題的準(zhǔn)備工作,，整理課題資料,，匯編課題論文，力爭(zhēng)順利完成結(jié)題任務(wù),。
(六)加強(qiáng)家園工作,，形成教育合力。
1,。本學(xué)期充分利用和發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)教育資源,，發(fā)揮家庭教育作用。各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)利用多種形式,，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁,，做到家園共育。
2,。開(kāi)展慶“六,。一”、幼兒素質(zhì)回報(bào)或親子活動(dòng),、半日開(kāi)放活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn),，增進(jìn)親子情感,。
3。開(kāi)展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng),。充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。
4。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳,、交流和溝通作用,。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況,。
四、各月活動(dòng)安排：
二,、三月份：
1、制定幼兒園教學(xué)計(jì)劃,，教科研計(jì)劃,，班務(wù)計(jì)劃，安全工作計(jì)劃,，家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，各年級(jí)組工作計(jì)劃等。學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神,，研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn),。
2、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：教學(xué)材料的配備,、備課,、早操編排、區(qū)域,、環(huán)境布置,、家長(zhǎng)工作等。
3,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，正常班級(jí)常規(guī)管理。
4,、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,、年級(jí)組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
5,、教學(xué)幼兒新體操,。
6、根據(jù)各班特點(diǎn),、結(jié)合課程,，師生創(chuàng)設(shè)第一期主題墻。
7,、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),、晨間活動(dòng)、幼兒種植及戶外游戲活動(dòng),。
8,、開(kāi)展幼兒跳繩、拍球比賽,。
9,、進(jìn)行大中小班幼兒體操比賽。
10,、組織學(xué)習(xí)教育家的教育理論,。
四月份：
1、組織教師外出學(xué)習(xí),。
2,、年級(jí)組研討：開(kāi)展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、觀摩,、研討。
3,、對(duì)全市示范教學(xué),。
4、結(jié)合聽(tīng)課評(píng)課開(kāi)展有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討,。
5,、組織課題組成員做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。
6,、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),、自然角、主題墻展示觀摩評(píng)比。
7,、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩及新教師匯報(bào)課,。
五月份：
1、開(kāi)展學(xué)期第二期主題墻活動(dòng),。
2,、請(qǐng)省教育專家進(jìn)行業(yè)務(wù)講座。
3,、年級(jí)組研討：教學(xué)案例研究的交流,。
4、組織教育筆記學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。
5,、以年級(jí)組準(zhǔn)備慶“六。一”聯(lián)歡活動(dòng),。
6,、中小班幼兒素質(zhì)回報(bào)及家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)。
7,、參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,。
8、組織幼兒建構(gòu)活動(dòng)觀摩與評(píng)比,。
六月份：
1,、慶“六一”活動(dòng)。
2,、做好課題結(jié)題工作,。
3、開(kāi)展幼兒講述比賽活動(dòng),。
4,、班級(jí)、學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估工作,。
5,、大班幼兒素質(zhì)回報(bào)及畢業(yè)典禮,。
6,、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)年度論文,。
7,、各教學(xué)部門工作小結(jié)，資料歸檔,。
8,、各班組管理經(jīng)驗(yàn)交流。
9、各班教學(xué)資料及固定資產(chǎn)的歸類,、統(tǒng)計(jì),、登記。
10,、研討評(píng)估學(xué)期課程實(shí)施情況,，制定下學(xué)期課程實(shí)施方案。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
一,、總體目標(biāo)：
以建設(shè)一流,、知名的學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持“現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,、有特色”的辦學(xué)思路，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。
二,、工作思路：
教育工作要以建立“尊重、關(guān)愛(ài),、民主,、和諧”的新型師生關(guān)系為主線，努力探索適合我校學(xué)生管理的新模式,，建設(shè)一個(gè)文明和諧的新校園;教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，本學(xué)期我校的整體工作思路是：一條主線，二個(gè)特色,，三項(xiàng)改革,。一條主線是教學(xué)常規(guī)管理為主線，要繼續(xù)抓好五個(gè)一教學(xué)常規(guī)檢查和六個(gè)一活動(dòng),，六個(gè)一活動(dòng)改為寫(xiě)一本規(guī)范教案,、建一個(gè)學(xué)科習(xí)題庫(kù)、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、讀一些課改好書(shū),、建一個(gè)自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文;二個(gè)特色是將英語(yǔ),、語(yǔ)文作為學(xué)校的特色學(xué)科來(lái)抓;三項(xiàng)改革是對(duì)教師的備課,、上課、聽(tīng)評(píng)課重新建章立制,。深化素質(zhì)教育,，加大新課程改革的力度，開(kāi)齊,、開(kāi)足,、開(kāi)好各門課程，以提高課堂教學(xué)效益為核心，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，在新的一年有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
三,、目標(biāo)措施：
教育工作
1.將常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育、集中教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，做到周有主題,、月有專題、年有總結(jié),。
2.充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話適時(shí)導(dǎo)向的作用,，繼續(xù)實(shí)行升國(guó)旗制度。
3.充分發(fā)揮黑板報(bào),、宣傳欄等陣地作用,，大力表彰好人好事。
4.強(qiáng)化班主任工作,，做好少年先鋒隊(duì)工作,。
5.做好社會(huì)、學(xué)校,、家庭,、學(xué)生自我管理四位一體的德育體系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，調(diào)動(dòng)各方面的力量和積極因素,，形成教育的合力，求得育人目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn),。
6.以抓學(xué)生在校管理為重點(diǎn),，抓好學(xué)生的自立、自理,、自治能力,。
7.完善班級(jí)和學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制。
8.繼續(xù)搞好學(xué)校硬件改造工程,，鞏固和發(fā)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,。
教學(xué)工作：
1.一條主線：
一條主線就是要抓好教學(xué)常規(guī)管理這條主線，教學(xué)管理的基本骨架就是常規(guī)管理,，常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作形成特色的基礎(chǔ)和前提,。
①要繼續(xù)抓好五個(gè)一教學(xué)常規(guī)檢查,。
②抓好六個(gè)一活動(dòng),，六個(gè)一活動(dòng)改為寫(xiě)一本規(guī)范教案、建一個(gè)學(xué)科習(xí)題庫(kù)、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、讀一些課改好書(shū),、建一個(gè)自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文,。
2.二個(gè)特色：
把英語(yǔ),、語(yǔ)文作為學(xué)校的特色學(xué)科來(lái)抓，做到定人,、定時(shí),、定內(nèi)容、定雙向考核,、有總結(jié),。
①保證有固定的特色活動(dòng)時(shí)間，每周二,、四的早自習(xí)給語(yǔ)文,，每周三、五早自習(xí)給英語(yǔ),。
②學(xué)科教師作為固定的學(xué)科特色活動(dòng)教師,。
③每月一評(píng)比、每學(xué)期一總結(jié),。
3.三項(xiàng)改革：
對(duì)教師的備課,、上課、聽(tīng)評(píng)課重新建章立制,。
①備課：備課做到七備,，備知識(shí)、備重難點(diǎn),，備分析解題方法,，備學(xué)習(xí)規(guī)律并總結(jié)歸納出來(lái)，備學(xué)習(xí)方法和技巧,，備學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容,，備課堂創(chuàng)新和生成，備課堂結(jié)構(gòu)和過(guò)程,。
②上課：教師講得越多,，學(xué)生思考的就越少，因此,，實(shí)行15+25的授課方式,，即每節(jié)課40分鐘，教師最多只準(zhǔn)講15分鐘,，其他的25分鐘是學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間,，否則,，此節(jié)課就視為失敗課。
③聽(tīng)評(píng)課：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)從六個(gè)方面入手,，一看課堂教學(xué)的效率度,，二看課堂教學(xué)的幸福度，三看學(xué)生的參與程度,，四看教師,、學(xué)生對(duì)教材的挖掘是否深刻透徹，五看學(xué)生個(gè)體展示的精彩程度,，六看師生的創(chuàng)新生成如何,。
5.更新觀念，開(kāi)齊,、開(kāi)足,、開(kāi)好課程，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，以室外活動(dòng)為主,，上好活動(dòng)課。
6.做好各科學(xué)合理搭配復(fù)習(xí)時(shí)間,，研究復(fù)習(xí)方法,，避免少走和不走彎路，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī),。
7.認(rèn)真抓好期中,、期末及單元質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科的質(zhì)量分析,。
8.完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作,，抓好校本課程的開(kāi)發(fā)研究。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想
音樂(lè)是一門情感的藝術(shù),，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切的聯(lián)系,，享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任一,、六年級(jí)的音樂(lè)課。從整體的水平看,，學(xué)生在音準(zhǔn),、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差,，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)樂(lè)理的基本知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高,，上課興趣也馬馬虎虎，舉手發(fā)言的學(xué)生很少,。這樣給我在教學(xué)工作上帶來(lái)一定的困難,。因此，這學(xué)期,，我在教學(xué)視唱練耳,，音樂(lè)知識(shí)等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，但還有一部部分學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳，總的來(lái)說(shuō),，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，進(jìn)步鞏固，完善敬愛(ài)嘔血,，對(duì)學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
三、教學(xué)目標(biāo)
<一>感受與欣賞
1,、音樂(lè)表項(xiàng)要素
(1)感受世界和生活中的各種聲音,，能夠用自己聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱,。
(2)能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色,。
(3)在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律過(guò)程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低,，快慢,、強(qiáng)弱。
(4)能夠感知音樂(lè)主題,，樂(lè)句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條色彩作用的反應(yīng),。
2,、音樂(lè)體裁與形式
(1)兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種不同體裁和形式。
(2)區(qū)別齊唱,、合唱,，合奏和齊奏。
3,、風(fēng)格與流派
聆聽(tīng)不同國(guó)家,、地區(qū)、民族的兒歌,，感受不同風(fēng)格,。
<二>表現(xiàn)
1、演唱
(1)能夠用正確姿勢(shì),，自然聲音,，有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。
(2)能夠用做出指揮動(dòng)作的反應(yīng),。
2,、綜合藝術(shù)表演
(1)能夠主動(dòng)參與綜合身體的做動(dòng)作，表演活動(dòng),。
(2)與他人合作進(jìn)行律動(dòng),，集體舞蹈表演活動(dòng)。
3,、識(shí)讀樂(lè)譜
(1)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào),，能夠用聲音、語(yǔ)言,、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏,。
(2)能夠用唱名法模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
(3)認(rèn)識(shí)一些常用的音樂(lè)記號(hào),。
<三>音樂(lè)與相關(guān)文化
1,、關(guān)注日常生活中的音樂(lè)。
2,、從廣播,、電視、絲帶等收集材料,，并經(jīng)常聆聽(tīng),。
3,、接觸了解戲劇、舞蹈藝術(shù)表演形式,。
四,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、能夠各年段要求完整地背唱所學(xué)過(guò)的歌曲,，參與各種演唱活動(dòng),。
2、能過(guò)隨著音樂(lè)自由發(fā)揮想象力,，用簡(jiǎn)單的形體配合音樂(lè)表演,。
3,、感受生活中的音樂(lè),，能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器模仿自然界或生活中的音樂(lè),。
4,、樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng)。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期擔(dān)任_班的教育教學(xué)工作,。為了使學(xué)生能更早的適應(yīng)高中生活,，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，也為了把英語(yǔ)教學(xué)搞的有聲有色,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一,、班級(jí)基本情況與分析
本班共有學(xué)生42人，其中男生21人,，女生21人,。大部分學(xué)生完成了上學(xué)年的養(yǎng)成教育計(jì)劃，但個(gè)別同學(xué)卻對(duì)養(yǎng)成教育認(rèn)識(shí)不夠深刻,，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果,，這學(xué)期應(yīng)加大對(duì)這部分同學(xué)的教育的力度，使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、本學(xué)期養(yǎng)成教育計(jì)劃的指導(dǎo)思想
以黨的新時(shí)期教育方針為指導(dǎo)，本著教書(shū)育人的原則,，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們能夠成為懂知識(shí)，會(huì)學(xué)習(xí),，重行為的一代新人,。
三、計(jì)劃與安排
1.充分利用課間操和體育課時(shí)間鍛煉學(xué)生的踏步,，身姿等身體素質(zhì),。
2.利用晨讀的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生朗讀演講的能力,，使學(xué)生能演會(huì)講，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,。
3.利用課上時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的記憶和讀書(shū)的習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)讀書(shū)的的行為習(xí)慣,。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)的習(xí)慣,，做到寫(xiě)會(huì)寫(xiě)好，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣,，爭(zhēng)取每天一記并及時(shí)批閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決，年終應(yīng)給予好日記進(jìn)行表彰,，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持不懈養(yǎng)成習(xí)慣,。
5.繼續(xù)堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，預(yù)習(xí)和自己留作業(yè)的習(xí)慣,，做到課課有預(yù)習(xí),，有作業(yè)并會(huì)收集錯(cuò)題為學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)做基礎(chǔ)。
6.本學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生其他方面的養(yǎng)成教育,，如出考試題的習(xí)慣,，總結(jié)的習(xí)慣，做家務(wù)的習(xí)慣等等,，以上這些可在校內(nèi)外隨時(shí)進(jìn)行,，以達(dá)到養(yǎng)成教育的目標(biāo)。
四,、小結(jié)
學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,，要在日常教學(xué)工作的一點(diǎn)一滴去滲透，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為孩子將來(lái)能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ),。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
20xx年新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。
2,、加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
1、在備課中,，積極開(kāi)展共同研究,，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。
2,、加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。
3、加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,，俗話說(shuō),，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí),，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。
4,、加大對(duì)學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。
6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。
7、針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
8,、總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)教育局和中心校20xx年工作要點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化“四化”管理,，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)在突破性工作上建出成效,，辦出我校特色,。
二、工作任務(wù)和目標(biāo)
1,、加強(qiáng)德育工作,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、教育教學(xué)管理再上一個(gè)臺(tái)階。
3,、繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量地位,。
4、突破性工作再創(chuàng)佳績(jī),。
5,、進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工程,。
6,、打造田莊小學(xué)名師工程,。
三、方法措施
〈一〉把德育放在首位,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人
制定學(xué)校,、班級(jí)德育工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。
重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,、法制安全教育,、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育,。
采取多種形式,，通過(guò)多種途徑、多種活動(dòng),，加強(qiáng)德育工作,。每周一舉行升旗儀式，三————六年級(jí)負(fù)責(zé)升旗,，準(zhǔn)備旗手一人,，護(hù)旗手二人，主持一人,，國(guó)旗下講話一人,。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，開(kāi)學(xué)初要安排好升旗次序及國(guó)旗下講話,。
每月召開(kāi)一次校會(huì),、班會(huì)。分主題開(kāi)展活動(dòng),。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,，今年準(zhǔn)備重點(diǎn)抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng),，期末舉行書(shū)寫(xiě)作品展，不分年級(jí)每人一件作品,，請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng),，以提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
加強(qiáng)三結(jié)合教育,，本學(xué)期要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行普遍家訪一次,，經(jīng)常進(jìn)行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，讓社會(huì)了解我們的學(xué)校,，讓家長(zhǎng)了解我們老師，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教育的支持,。
狠抓法制安全教育,，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，遵守紀(jì)律，做一個(gè)合格的小學(xué)生,、要做到人人講安全,，人人注意安全，時(shí)時(shí)想著安全,，處處注意安全,，安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山,，確保無(wú)重大違法事件,，無(wú)重大人身傷亡事故，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生,。全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，任何人不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂，遇有特殊情況必須作好安排報(bào)教導(dǎo)處,。
加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，三年級(jí)以上學(xué)生都要制定個(gè)人作息時(shí)間表一律貼在家里的墻上,。
各班都要培養(yǎng)好班長(zhǎng)，文藝委員,，中隊(duì)長(zhǎng),、大隊(duì)長(zhǎng)。給他們鍛煉的機(jī)會(huì),，給他們權(quán)力,，不要什么都老師包辦，要敢于放手,，培養(yǎng)未來(lái)的指揮者和,，保證班干部的銜接。
重新完善光榮榜,，樹(shù)立榜樣,，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，每學(xué)期要更換一次看版,。樹(shù)立我為學(xué)校添光彩的思想，增強(qiáng)今日我以學(xué)校為榮,，明日學(xué)校以我為榮的意識(shí),。愛(ài)國(guó)主義教育從愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)我校做起,。培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)報(bào)效家鄉(xiāng)的思想,。清明節(jié)舉行祭掃活動(dòng),。六一舉行兒童節(jié)慶祝活動(dòng),。
〈二〉以教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件,，田莊的老百姓,、村干部在看著我們，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感,，危機(jī)感，教學(xué)成績(jī)有了很大進(jìn)步,，獲得中心校教學(xué)獎(jiǎng)的人數(shù)越來(lái)越多,，、這是我們大家共同努力的結(jié)果,，也得到了社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)在的形勢(shì)對(duì)我們很有利，我們一定要乘勝前進(jìn),。為什么我們能夠取得這樣的成績(jī),，在于我們老師的努力，在于學(xué)生的努力,，還有社會(huì)的重視,，每年的教師節(jié)大會(huì)對(duì)我們也是一個(gè)很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級(jí)的循環(huán)也是一個(gè)好辦法,，還有就是我們上學(xué)期舉行的計(jì)算能力競(jìng)賽,，還有就是占次要位置的獎(jiǎng)勵(lì)制度它不在錢多少，而在于那是對(duì)你工作的認(rèn)可,，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評(píng)優(yōu),，我們是考出來(lái)的算出來(lái)的，我說(shuō)更為主要的還是大家工作的一種心情,。
本學(xué)期的成績(jī)更為重要,，面臨教師節(jié)，面臨著績(jī)效工資制,，再說(shuō)我們?cè)谔锴f干一回怎么向田莊的父老交代，我們的目標(biāo)是保持這種地位,，能不能保持很重要,，我們是有希望辦到的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高,。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán),。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績(jī)還很低，差距很大,，不利于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念，也不能說(shuō)就能總保持第一,，我說(shuō)重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否知道學(xué)習(xí)了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績(jī),。
我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,，如何教會(huì)學(xué)生，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì),，不要滿足我已經(jīng)講過(guò)了,，說(shuō)過(guò)了，學(xué)生就應(yīng)該會(huì)了,。別給某個(gè)學(xué)生判死刑,，要樹(shù)立人人都有長(zhǎng)處，缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)的觀念,，遇到一個(gè)差生不要嫌棄更不能放棄，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任,?？即髮W(xué)的必定是少數(shù)，有出息的是后邊的學(xué)生,。
改進(jìn)教學(xué)方法,，提倡快樂(lè)教學(xué)，欣賞教學(xué),，人人確定一個(gè)教學(xué)方法,，人人要形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。要有新方法,，新思路,，充分利用好多媒體大屏幕，什么總是老一套也讓人夠了,。還是教這節(jié)課,，學(xué)生不一樣了，你得有點(diǎn)創(chuàng)新,，要敢于大膽嘗試,，重視創(chuàng)新教育，要開(kāi)展人人創(chuàng)新,，人人發(fā)明活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的聰明才智力爭(zhēng)作出成績(jī),，加強(qiáng)教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)力爭(zhēng)有所突破。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí)入手,，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，爭(zhēng)取全社會(huì)的重視,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。要培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),、善學(xué)的好習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)日記的好習(xí)慣,。提高學(xué)生的朗讀能力,，書(shū)寫(xiě)能力，舉行朗讀比賽,，書(shū)寫(xiě)比賽,。
充分利用好省贈(zèng)送圖書(shū)，提倡多讀書(shū)讀好書(shū),。開(kāi)展講故事談體會(huì)活動(dòng),。舉行講故事談體會(huì)讀書(shū)演講比賽。
改進(jìn)教育方法,，多表?yè)P(yáng)少批評(píng);多鼓勵(lì)少挖苦;多獎(jiǎng)勵(lì)少懲罰,，沒(méi)有哪個(gè)大學(xué)生是你批評(píng)出來(lái)的。為每個(gè)人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任,。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，不一定要把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生，但要讓每個(gè)人有出息,，每個(gè)人都成為社會(huì)上有用的人,，讓每個(gè)人有所進(jìn)步，有個(gè)人的特長(zhǎng),，這是我們學(xué)校的責(zé)任,，是我們老師的責(zé)任。
我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，堅(jiān)持每學(xué)期檢查一次作業(yè),，堅(jiān)持備課驗(yàn)章制度。所有新教材,，新任課教師必須有教案,。
多舉行一些競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。本學(xué)期還將舉行一次抽測(cè),，舉行期中考試，和單項(xiàng)競(jìng)賽,。做到每月一次活動(dòng),。
幫助新教師盡快上路，舉行引路課,，多聽(tīng)老教師的課,，開(kāi)學(xué)初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討,，舉行數(shù)學(xué)知識(shí)講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。打造田莊小學(xué)的名師,，什么是名師?名師是學(xué)生心目中的名師,，是老百姓心目中的名師，要通過(guò)自己的工作在人們的心中樹(shù)立名師形象,，我們現(xiàn)在實(shí)行的這種原班走的制度,，有一定的好處，也有一定的壞處,，你哪個(gè)班都能教到,，那個(gè)學(xué)生也都能教到，對(duì)于學(xué)生來(lái)講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過(guò)六個(gè)老師,，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子,，在他們的心理也有一桿秤，哪好哪賴都有個(gè)評(píng)價(jià),，你接一個(gè)班要給學(xué)生什么印象很重要,，我們每個(gè)老師都要有自己的特色。打造名師的辦法很多,，最主要的還是要通過(guò)宣傳,，我們要把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校,，了解我們的老師,。
〈三〉強(qiáng)化管理，再上新臺(tái)階,。
做到科學(xué)化,、規(guī)范化、精細(xì)化,、人性化,。
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度和教學(xué)分工,，各項(xiàng)工作要分工明確,，責(zé)任到人,。適時(shí)召開(kāi)分管工作計(jì)劃打算和階段性工作匯報(bào)會(huì)。
2,、全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人,，把每個(gè)學(xué)生每套桌凳狀況存入微機(jī),，畢業(yè)驗(yàn)收。玻璃責(zé)任到人,，誰(shuí)開(kāi)誰(shuí)管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償,。
3,、改革完善評(píng)優(yōu)辦法，制定詳細(xì)的評(píng)優(yōu)辦法,，按教辦制定的辦法算成績(jī),，看兩個(gè)學(xué)期的、各占50%
4,、加強(qiáng)幼兒教育,，加強(qiáng)幼兒教師管理，完善各項(xiàng)資料,。要改革幼兒教學(xué)方法,。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識(shí)，在樂(lè)中得到鍛煉,。在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的智力,。通過(guò)競(jìng)賽開(kāi)發(fā)幼兒的思維，通過(guò)背誦提高幼兒的記憶能力,，通過(guò)手工制作鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。繼續(xù)實(shí)行期末幼兒考試制度。開(kāi)學(xué)初還要給幼兒家長(zhǎng)發(fā)信,，把老師的打算要求告訴家長(zhǎng),，提倡幼兒上保險(xiǎn)，各班要各負(fù)其責(zé),，實(shí)行包班制,，增強(qiáng)責(zé)任感，提高安全意識(shí),。
5,、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。每學(xué)期不少于兩次大隊(duì)活動(dòng)。建立小廣播站,，放手讓學(xué)生組織,，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶?；顒?dòng)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。六一評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員,、優(yōu)秀隊(duì)干部,。
5、上好兩課兩操,，上好大課間,，確定美育為我校特色，確定跳繩為我校品牌,，對(duì)于學(xué)生愛(ài)好要加強(qiáng)管理,，鼓勵(lì)先進(jìn)，首先要確定好每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好,，這雙愛(ài)好就是一項(xiàng)體育活動(dòng),，如籃球、乒乓球,，體操長(zhǎng)跑等,，一項(xiàng)文藝活動(dòng)，如器樂(lè),，聲樂(lè),，或舞蹈，上報(bào)教導(dǎo)處備案,，要定期舉行比賽,。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生問(wèn)題是一個(gè)學(xué)校的門面,。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)了好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人,，包括外邊的看版。樓道,、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃,，上拖布。
7,、三月份舉行全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動(dòng)。五月份舉行文藝匯演。
8,、進(jìn)一步完善突破性工作實(shí)施方案,，力爭(zhēng)見(jiàn)到成效。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作,。(祥見(jiàn)突破性工作實(shí)施方案),，把每個(gè)班作為一個(gè)美育活動(dòng)室。讓每塊墻壁會(huì)說(shuō)話,，各班要成立：板報(bào)組,，繪畫(huà)組，手抄報(bào)小組,。分班確定美育活動(dòng)主題,、內(nèi)容。每個(gè)班一個(gè)特色,，分年級(jí)布置看板,。要定期更換，讓人進(jìn)學(xué)校就能看到我校的特色,。
9,、加強(qiáng)音樂(lè)工作，力爭(zhēng)有所突破,，辦出我校特色,，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，發(fā)展其特長(zhǎng),，建立我校的樂(lè)隊(duì)或小組,。
10、建立我校的博客,，把每次活動(dòng)相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會(huì)了解教育重視教育,。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
教材分析：
本冊(cè)教材主要分一下幾個(gè)板塊
story time是單元核心板塊,。經(jīng)過(guò)生動(dòng)的課文，幫忙學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),，發(fā)展基本的英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)技能,，初步構(gòu)成用英語(yǔ)與他人交流的本事，促進(jìn)思維本事的發(fā)展,，同時(shí)提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng),。
fun time是句型操練板塊,。經(jīng)過(guò)趣味性、互動(dòng)性較強(qiáng)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，幫忙學(xué)生熟練掌握story time中呈現(xiàn)的主要詞語(yǔ)和句型,，以提高他們用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的本事。
cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊,。經(jīng)過(guò)以小老鼠bobby和小貓sam等卡通人物為中心的趣味小故事,，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的語(yǔ)言知識(shí)，訓(xùn)練語(yǔ)言技能,，提高閱讀理解本事;同時(shí)有計(jì)劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型,。
letter time是字母學(xué)習(xí)板塊。經(jīng)過(guò)插圖的形象展示以及字體,、筆畫(huà)筆順的示范,，幫忙學(xué)生從音、形兩個(gè)方面熟練掌握26個(gè)字母的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)形式,，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
song timerhyme time是歌曲,、歌謠學(xué)習(xí)板塊,。經(jīng)過(guò)唱歌曲、誦歌謠等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，活躍學(xué)生的身心，幫忙學(xué)生潛移默化地鞏固所學(xué)資料,，構(gòu)成良好的語(yǔ)感,，提高聽(tīng)說(shuō)本事和思維本事。
checkout time是檢測(cè)板塊,。按照單元詞語(yǔ)和句型等方面的教學(xué)目標(biāo),，經(jīng)過(guò)形式多樣的綜合性語(yǔ)言應(yīng)用活動(dòng)，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的主要資料,。
ticking time是自我評(píng)價(jià)板塊,。經(jīng)過(guò)自我評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生了解自我對(duì)本單元所學(xué)主要資料的掌握情景,，體驗(yàn)提高與成功,，反思和調(diào)控自我的學(xué)習(xí)過(guò)程。
按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求,，在每個(gè)單元特地設(shè)置了learning tip (學(xué)習(xí)提示),，在每四個(gè)單元之后還安排了一個(gè)project (綜合語(yǔ)言實(shí)踐項(xiàng)目)。learning tip經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)要的提示和說(shuō)明,，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率;同時(shí)幫忙學(xué)生了解一些英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要注意的問(wèn)題。project由幾個(gè)環(huán)環(huán)緊扣,、聯(lián)系緊密的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)組成,。在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等環(huán)節(jié),，綜合運(yùn)用前幾個(gè)單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,，完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)成果,。
一,、總體目標(biāo)
能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作,、做事情(如涂顏色,、連線)。能做簡(jiǎn)單的主角扮演,。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫忙下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事,。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞,。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣,。
二、語(yǔ)言技能
聽(tīng),、做
1,、能根據(jù)教師的語(yǔ)言、動(dòng)作,、實(shí)物,、圖片等提示聽(tīng)懂所學(xué)資料。
2,、能聽(tīng)懂課堂指令并作出正確的反應(yīng),。
3、能根據(jù)指令做事情,，如：指圖片,、涂顏色、畫(huà)圖,、做動(dòng)作,、編排圖片順序,、做手工等。
說(shuō),、唱
1,、能根據(jù)錄音資料模仿說(shuō)唱。
2,、能就所學(xué)的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(資料以每個(gè)模塊的話題為主,。 )
3、能唱4首兒童歌曲,、韻律詩(shī)4首,。
4、能根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)出單詞或短句,。
玩,、演
1、能用英語(yǔ)做游戲,。
2,、能表演英文歌曲或歌謠。
3,、能就所學(xué)資料參與主角表演或完成相應(yīng)語(yǔ)言交際任務(wù),。
認(rèn)、讀
1,、能看圖識(shí)詞(單詞、詞組)
2,、能在圖片的幫忙下讀懂小故事,。
具體措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握,。
2,、運(yùn)用各種不一樣的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。
3,、在課堂上多開(kāi)展一些趣味的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。
4,、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等,。
5,、要求學(xué)生在課余時(shí)光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話,。
6、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào),，多讀英語(yǔ)故事,，多看與英語(yǔ)有關(guān)的書(shū)籍。
7,、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo),，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,，深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入開(kāi)展校本研修活動(dòng),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步,。
二,、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為,。
2、加快課程改革步伐,。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3,、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口,，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),，使校本研修具有主題性、目的性,、系統(tǒng)性,、持恒性、常態(tài)性,。
4,、進(jìn)一步抓好“三查工作”即抽查、督查,、月考核工作,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,。
5、做好少年宮各項(xiàng)管理工作。
三、工作措施
1,、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),。按“三新”要求抓好備、授、輔、批,、改、考,、研,、
思等基本環(huán)節(jié)的管理。把教案寫(xiě)成學(xué)案或者導(dǎo)學(xué)案,，要求老師提前備課,，學(xué)校不定時(shí)抽查記錄。堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備的課和效率低下的課,。
2,、備課：要按照威教字(20__)88號(hào)、(20__)8號(hào),、(20__)388號(hào)文件要求;①加強(qiáng)集體備課,，重難點(diǎn)關(guān)鍵一致，過(guò)程體現(xiàn)自己的思考,，嚴(yán)禁互相抄襲教案,。②模式備課。③課節(jié)安排(如語(yǔ)文包括作文,、習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評(píng)等),。④備課時(shí),，各個(gè)環(huán)節(jié)要具體、詳實(shí),，具有可操作性(做到別人拿你的教案能上課),。
3、上課：教學(xué)目標(biāo)明確;知識(shí)傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí),。除了語(yǔ)數(shù)英外,，其他學(xué)科必須上好。
4,、作業(yè)批改：精心設(shè)計(jì)作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選，布置什么作業(yè),，教師必須研做一遍,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁(yè)現(xiàn)象,，布置作業(yè)必須批改,，決不允許學(xué)生批改，批改反饋及時(shí)(一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過(guò)2天,，單元試卷批改反饋不超過(guò)3天,，作文批改反饋不超過(guò)1周。作業(yè)必須全批全改,，批改作業(yè)杜絕形式主義,，不準(zhǔn)只批不改，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改,。教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)要多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定,。語(yǔ)文作業(yè)(包括生字本、寫(xiě)字本,、自主學(xué)習(xí),、日記本)。數(shù)學(xué)作業(yè)批改要及時(shí),、規(guī)范,，有批有改，教師要寫(xiě)激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),。
5,、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問(wèn)題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解,、消化課堂教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)要注重差異,，分類指導(dǎo);以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主;講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo),。
6,、同課異構(gòu)課：這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份，要求全體教師參加,。由各學(xué)科教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng),。主要采用的方式是個(gè)人獨(dú)立備課、研課，組內(nèi)教師參與聽(tīng)課,、評(píng)課,。然后通過(guò)教研組把問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，以自我反思,、同伴交流診斷的模式操作,。“以同一課例展示理念,，讓理念回歸不同課堂”,。要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上,、人人為師,，群體反思，診斷教學(xué),、解決問(wèn)題,，再診斷、研討,、交流,，形成專題。
7,、開(kāi)放調(diào)研課：教師跟蹤聽(tīng)課,，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽(tīng)課。學(xué)校將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué),，包括備課(教案),、上課(課堂教學(xué))、批改輔導(dǎo)(作業(yè)),、考試(當(dāng)堂測(cè)驗(yàn))等,，全面客觀掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。學(xué)校經(jīng)常深入課堂進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，組織教師進(jìn)行研究解決,，真正發(fā)揮引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù),、管理的功能。
8,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的身心素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),。教學(xué)中重基礎(chǔ),，強(qiáng)能力，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，爭(zhēng)取20__年畢業(yè)班取得好的成績(jī),。
9、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),，明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困,。教師要有愛(ài)心，熱心,，耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立自信心,。
總之，新學(xué)期開(kāi)始了,，我們決心在縣教育工作會(huì)議精神的指引下,，在教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的不懈努力下,，進(jìn)一步堅(jiān)定信心,，振奮精神，腳踏實(shí)地,，努力拼搏,，力爭(zhēng)使我校在新的學(xué)期邁上新的臺(tái)階。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)年,，我們將在總校工作精神指導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育,，做實(shí)做細(xì),，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展,、共同成長(zhǎng)的書(shū)香校園,。
1、科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃,。按照上級(jí)文件精神,，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時(shí)間,，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、鍛煉,、休息有機(jī)結(jié)合,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見(jiàn),，積極參加鎮(zhèn),、市級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)行與之相關(guān)的教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析,，明確增設(shè)內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度,，了解教學(xué)要求的升降點(diǎn)、升降程度,。
1,、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí)、上課要活,、師生要親,、反思要深。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)常態(tài)課的教學(xué)研究與管理,，注重過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與老師溝通,。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，定期組織學(xué)科教研活動(dòng),。
老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討,，形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息,，以新課程、新知識(shí),、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展教研活動(dòng),。
3,、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級(jí)骨干教師的作用,。青年教師的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展,，所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué),、班級(jí)管理,、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),、隨堂聽(tīng)課,、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求,，做到及時(shí)反饋,。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步,，并逐步變得得心應(yīng)手,。
1、扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng),，引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知,、實(shí)踐、珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)生存,，善待生活，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存的價(jià)值,，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力,，讓學(xué)生逐步懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存,，快樂(lè)生活,。
2、扎實(shí)開(kāi)好《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課,，重視思想品德課的備課,、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源,，最大限度地發(fā)揮育人功效,，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)。
1,、以學(xué)生學(xué)習(xí),、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題,。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣,，強(qiáng)化行為的內(nèi)化,。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，以“主題教育周”,、“主題教育月”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣,。
2、以板報(bào),、國(guó)旗下講話,、校園宣傳欄為主陣地，以活動(dòng)為載體,，以行為實(shí)踐為契機(jī),，建設(shè)好德育陣地,，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效,。力求主題鮮明,，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑,、新穎,，有吸引力，有觀賞性和教育性,。
3、抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線,。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,。每周一組織升國(guó)旗，每班輪流升旗儀式全部?jī)?nèi)容,，力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn)、成系列,。
4,、根據(jù)主要節(jié)日開(kāi)展有意義活動(dòng)。各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng),。
1,、要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生,，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2,、由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案,，各班都要周密考慮,，分工明確，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理,。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),，不能有絲毫大意。
3,、體育課及其他室外游戲,，教師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求,，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng),。
4,、交通安全：
（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過(guò)馬路要一看二停三通過(guò),。
（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要接送學(xué)生至校門口,；放學(xué)時(shí)由家長(zhǎng)接送學(xué)生，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽,。
（3）各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度,，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,，有特殊情況必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。
（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。
（5）加強(qiáng)封閉管理的工作責(zé)任,，校門口不得亂停車輛,，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要實(shí)行登記手續(xù),。
細(xì)節(jié)決定成敗,，過(guò)程決定結(jié)果，只有過(guò)程的完美才能孕育結(jié)果的完美,。在新的學(xué)期里,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，譜寫(xiě)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章,。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承教師本色,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐,，加大教研力度,，加強(qiáng)與所有老師的合作，較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng),，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考、實(shí)驗(yàn),、想一想,、試一試、做一做等,，給學(xué)生留有思考的空間,，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí),、技能、思想,、方法,，提高解決問(wèn)題的能力。開(kāi)學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,、所以一定要想方設(shè)法，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心,，改變現(xiàn)狀,。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
（一）掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化,，開(kāi)始要求“獨(dú)立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)將無(wú)法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。
（二）努力提高課堂45分鐘效率
（1）在教師這方面,，首先做到要通讀教材,，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浣谭ǎ瑢?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過(guò)渡都要精心設(shè)計(jì),。給學(xué)生出示的問(wèn)題也要有層次,，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的,，哪些是小組合作完成的,，知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行,，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。
（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
初一的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來(lái),。
（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
進(jìn)入中學(xué),，有些學(xué)生縱然很努力，成績(jī)依舊上不去,，這說(shuō)明中學(xué)階段問(wèn)題已成為突出問(wèn)題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然,，還要知其所以然,，以逐步提高分析、判斷,、綜合,、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過(guò)的知識(shí)達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢,。
與本組的其他教師加強(qiáng)集體備課,，突顯集體的優(yōu)勢(shì)，作到進(jìn)度統(tǒng)一,。
小班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
新的學(xué)期又要開(kāi)始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計(jì)劃如下：
1,、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。
為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
2、做好課后輔導(dǎo),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生知識(shí)掌握不準(zhǔn)確,。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。
4,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，博覽群書(shū)，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
