每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)教案姐學(xué)習(xí)的愿望,，體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂,。

紙、筆,。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶,；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

1,、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來,？

2,、欣賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3,、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）,。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

4,、為歌曲編配動(dòng)作,，隨音樂載歌載舞。

一,、啟發(fā)談話,，引出主題。

2,、那你們能不能把你們放鞭炮,、煙花時(shí)的情景畫出來呢？

二,、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請(qǐng)你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎,？幼兒開始作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

三,、相互欣賞作品,。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四,、將幼兒的作品陳列出來,。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

1、理解兒歌內(nèi)容,，交流討論學(xué)說兒歌,，感受歡度春節(jié)的氛圍。

2,、積累兒歌中"剝",、"搓"、"踩",、"舞",、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用,。

3,、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。

1、教學(xué)掛圖,、幼兒用書,。

2、春節(jié)歌謠,、錄音磁帶,、各種小動(dòng)物角色圖片。

一,、聽音樂磁帶,，激發(fā)幼兒的興趣。

1,、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲,。

提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時(shí)候你都做些什么,？

二,、聽聽、看看,、講講理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)兒歌。

1,、觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述。

提問：圖片上有誰,？他們的心情怎么樣為什么？

2,、教師朗誦兒歌,，幼兒欣賞。

提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié),？他們是怎樣迎接春節(jié)的,？

他們說了什么祝福的話？

3,、教師根據(jù)幼兒的回答,，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

三,、以游戲的形式,，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1,、教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞,。

2、變化游戲方式,，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞,。

四,、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂,。

1,、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌,。

2,、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

3,、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦,。

與建議幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

過春節(jié)春節(jié)到,，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃,，猴子買糖果，花貓蒸年糕,。

松鼠寶寶剝花生,，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來拜年,，穿著新衣戴新帽,，你來舞龍燈，我來踩高蹺,，放起爆竹劈啪響,，恭喜恭喜春節(jié)好。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂,。

2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,。

3,、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試用多種表達(dá)情感,。

1、把教室布置成過年的氣氛,，創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、熱烈的氛圍。

2,、歌曲《拜年》磁帶,、娃娃家的頭飾（爸爸媽媽寶寶）、表演材料,。

3,、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。

4,、歌曲《拜年》錄像帶,，彩綢、鑼鼓等表演材料,。

有條理地清楚地表達(dá)

（一）開始部分

小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀,？小朋友答：過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的,。

傾聽故事《過年》,，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事,。

（二）進(jìn)行部分

1,、教師提問小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了：

（1）、自己和家里人是如何過的,？如：全家人吃年夜飯的情景等,。

（2）、春節(jié)里有哪些事自己最開心,？如：爸爸,、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服，去長輩或父母的朋友家拜年,，和小朋友一起放鞭炮等,。

評(píng)價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。

2,、設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。

結(jié)束部分：

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

一,、通過拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情,，感受新年祝福的喜悅；

二,、學(xué)會(huì)新年祝福的語言,，養(yǎng)成良好的交往能力；

三,、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿,。

扮演爺爺、奶奶、爸爸,、媽媽,、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具,，小紅包等,。

1、導(dǎo)入,，放"新年好"的音樂,，營造過年的氣氛。

導(dǎo)入語：師：小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的位置坐下,。

2,、拜年的禮儀指導(dǎo)語：

（1）、小朋友們說說：過新年的時(shí)侯除了唱歌之外還可以做什么,？

（2）,、我們過新年時(shí)會(huì)向別人拜年是吧？那怎樣向別人拜年,？最常見的可以說："恭喜,，恭喜"和"新年好"的祝福話。

3,、情景游戲"拜大年",。指導(dǎo)語：

（3）、先朋友自由分配角色,，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,，老師給你們講時(shí)好好聽，不同身份的人說話不一樣,，祝福語也不樣,。所以把自己要說的話記清。

4,、開始游戲,。

（1）、教師向幼兒示范,，請(qǐng)幼兒模仿,。

（2）、幼兒自己找搭檔相互試一試,。

首先爺爺奶奶出場(chǎng),，幼兒上去拜年，說："爺爺奶奶新年好,，恭喜,、恭喜,！祝你們身體健康，福壽安康,！"爺爺奶奶要說："小朋友新年好,，祝你健康成長！"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒,。爸爸,、媽媽出場(chǎng)，幼兒上去拜年說："爸爸,、媽媽新年好,，恭喜、恭喜,！祝你們工作順利,；萬事如意！"爸爸,、媽媽要說："小朋友新年,，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！"并發(fā)一個(gè)紅包,。

叔叔,、阿姨出場(chǎng)，幼兒上去拜年,，說："叔叔阿姨新年好,，恭喜、恭喜,！祝你們?nèi)倚腋?，恭喜發(fā)財(cái)！"叔叔,、阿姨要說："小朋友新年好,，祝你快樂！"并發(fā)一個(gè)紅包,。

最后,，幼兒在教室里自由活動(dòng)，四處走動(dòng),，互相拜年說：祝福的話,，互贈(zèng)紅包，最后看誰的紅包最多,。

讓幼兒說一說拜年時(shí)的感受。表揚(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒,。

1,、指導(dǎo)語：告訴過春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年,。

2、制作幾張新年賀卡,，寫上祝福的話,，送給老師和家人。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

時(shí)隔一年,，又快春節(jié)了,，我再次回到了老家，來瞧一瞧家鄉(xiāng)的變化,。

車子駛出國道,，進(jìn)入同樣寬敞平整的鄉(xiāng)間公路，路邊的柱子上已經(jīng)掛上了大紅燈籠,，家家戶戶的門上,、窗上都貼上了對(duì)聯(lián)和福字，街上人潮涌動(dòng),、張燈結(jié)彩,，好一派喜氣洋洋的過年氣氛。

隨著車子的開進(jìn),，路邊一排高高的水泥柱子吸引了我的目光,，爸爸說那是要造繞城高架了，以后我們回家就更加快捷了,。

車子開進(jìn)院子,，爺爺奶奶已經(jīng)翹首以待了，并開始準(zhǔn)備一年中最重要的一餐——年夜飯了,。說起年夜飯,，我并不抱很大的期望，以往都是些大魚大肉,、親戚朋友狂喝濫醉,，這些大塊頭的肉做得比較粗糙不說，高油高脂的也不符合健康,，自然也符合不了我挑剔的口味,。

“開席了！”隨著奶奶的一聲呼喚,，在院子里玩耍的我懶洋洋在地走了進(jìn)去,，沒想到眼前一亮，一盤盤熱氣騰騰的菜肴,，各個(gè)色澤鮮艷,、香氣誘人，都一盤盤精致的小炒,，十多盤菜沒有一樣重復(fù)的,，沒想到一年來奶奶的廚藝精進(jìn)了那多,。

此時(shí)一大家子人圍著圓桌坐了下來，感覺格外溫暖,，外面的風(fēng)是冷的,，但里面的心是熱的，家人一齊團(tuán)聚,，一碗熱飯,，一桌盛菜，一股溫暖,，格外的舒暢,。我老老實(shí)實(shí)地坐了下來，雙眼放光地盯著桌子上的菜肴,，只等爺爺一聲令下,，大快朵頤了。

以往還在吃飯時(shí),，外面已經(jīng)是震天的爆竹響聲了,，攪得個(gè)不安寧，空氣中也彌漫了濃濃的火藥味,。今年卻是安靜得很,。爺爺說，現(xiàn)在村里為了安全起見,，規(guī)定八點(diǎn)到九點(diǎn),，統(tǒng)一在村操場(chǎng)上燃放。

吃飯時(shí),，家里人也沒有像以往那般勸酒,、狂喝了，家人也都是隨意小酌,，很快便結(jié)束了,。摸摸吃飽喝足的肚子，我便到了操場(chǎng),，找找以前的`小伙伴們玩,。小伙伴們都已守在煙花邊等候了。時(shí)間一到,，夜空中美麗的煙花競(jìng)相綻放,，人們都陶醉在美好的春節(jié)的氣息當(dāng)中。

沒想到在不知不知覺中,，家鄉(xiāng)已經(jīng)變化這么多了,。我心中默默地祝愿，家鄉(xiāng)在嶄新的一年里,，能有更大的進(jìn)步,。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六

1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅,。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。

2,、愿意與老師和同伴大膽交往,，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：

零食若干,，《新年好》的音樂，vcd動(dòng)畫影碟

愿意大膽地說說講講

能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

一,、入場(chǎng)（將幼兒領(lǐng)入小二班）,，幼兒之間、師生之間相互拜年,。

二,、新年好

1、前些日子,，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日,，是什么節(jié)日呀？

因?yàn)檫^了年,，我們好朋友又見面了,，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、快樂成長（一人一句）

三,、互相拜年：

1,、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢？

2,、同伴間互相拜年,，或找老師拜年，手握手,，說說祝福的話,。（新年音樂）

四、聊新年

1,、你們是怎樣過新年的,？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心,？（放煙火,，放鞭炮,，串門拜年，拿紅包……）

2,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,，一起分享節(jié)日的快樂。

五,、和小一班的朋友,、老師一起相互拜年；給廚房,、老師拜年,。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七

1、了解新年習(xí)俗,。

2,、愿意在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語,。

3,、感受新年里快樂的氣氛。

1,、小貼卡若干個(gè)

2,、自制鞭炮、賀卡,、紅包,、福字。

3,、新年送祝福視頻

音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

1,、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節(jié),。啪啪啪,、過年啦！

老師：那是不是像小朋友說的這樣呢,？我們一起來看看吧,！

2、提問

（1）剛才的短片里你看到了什么,？聽到了什么,？《幼兒自由回答》

（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！

（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎,？

3,、師幼互動(dòng)

4、新年送祝福。

（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福,，大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動(dòng),。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八

1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的春節(jié),，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2,、感受過年的喜慶氣氛,，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。

3,、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

幼兒用書

1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談?wù)摗Ｓ纱?，引起有關(guān)"過年"的話題,。

2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過年,？過年是怎樣的,？等等。

3,、教師講有關(guān)過年的故事,、傳說。

4,、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同,？為什么會(huì)這樣？知道祖國很大,，各地的風(fēng)俗各有不同,，很有趣。

5,、在觀察角擺放有關(guān)物品,、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)

6、評(píng)價(jià),、結(jié)束課,。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇九

1、了解春節(jié)習(xí)俗,，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,，愛好民族音樂,。

重點(diǎn)：了解中國的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

難點(diǎn)：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演，愛好民族音樂,。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖,。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包,，請(qǐng)家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。

一、出示年畫,，引起幼兒興趣

2,、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛,？

二,、觀察年畫的內(nèi)容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰,？手里拿的是什么,？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2,、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字？表示什么,？（如豐,、年、魚福等，都是祝福的話）

三,、觀察年畫的色彩

1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色,。

2,、教師：年畫的色彩有什么不同？

四,、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫,。

2、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受,。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十

耶,！終于過年了！我期盼已久的春節(jié)終于到來了,。

春節(jié)可熱鬧了：家里堆滿了各式各樣的零食，雖然現(xiàn)在不能放煙花爆竹,，但是還是有春節(jié)的氣氛,。大人們手上拎著各種各樣的東西走親訪友。而最讓我開心的是能拿到紅包,，過完春節(jié)我就變成“大富翁”了,。我要把錢儲(chǔ)存起來將來做為大學(xué)的學(xué)費(fèi)。

大年初二,，天格外晴朗,，晴朗中帶著一絲熱意，我們?nèi)议_車去紹興給四爺爺四奶奶拜年,。車在高速公路上飛速的行駛,，聽爸爸說：“過年七天收費(fèi)站全部不收費(fèi)，這在以前是不可能的,。爸爸小時(shí)候每年回紹興哪來的高速公路,，每次都坐火車，而且每次都坐悶罐火車,，還經(jīng)常買不到票,，路上就要兩個(gè)小時(shí)”。說話間,，我抬頭一看,，紹興兩個(gè)字映入我眼簾中，我一看時(shí)間才開了半小時(shí)。

車開到市區(qū),，熱鬧非凡,。魯迅故里人山人海，比我們杭州熱鬧多了,。一聲四爺爺四奶奶新年好,，終于到家了。忽然,，我眼前一亮,，一只大紅包出現(xiàn)在我的眼前，我高興壞了,。

接下來我們?nèi)ス淞藸敔數(shù)淖嫖?，祖屋已?jīng)變成了古街，古街上都是游人,，爸爸對(duì)著祖屋說：“跟小時(shí)候一樣沒有變”,。我們邊走邊吃邊聊開心極了。

開飯了,，我看了一眼桌上的飯菜,，哇！真豐盛??！看來今天有很多人呢。大人們互相舉杯敬酒,，個(gè)個(gè)臉上露出了幸福的笑容,。

這真是難忘的春節(jié)，希望以后每年都來紹興過年,。