報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

秋風(fēng)送爽,，歲月流金,，轉(zhuǎn)眼又到一年開學(xué)時(shí),，我們10屆的學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)長學(xué)姐了，在本學(xué)期第十周到第十二周學(xué)校安排了我們巡檢一班和二班測量實(shí)訓(xùn),。為期三周的實(shí)訓(xùn),，風(fēng)吹雨打，風(fēng)雨無阻,。我所在的是第七組,，組員有：王越、佟佩,、孫存,、沈如飛、周偉波,、申聚陽,、薛凱,、葉偉。十幾天的實(shí)訓(xùn)過程中,，我們學(xué)到了很多的東西,，我們小組成員的每一個(gè)人都收獲很大。以下就是我對本次測量實(shí)習(xí)的一些了解和心得,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn),。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為測繪工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

實(shí)訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會。使我們對控制測量和地形圖測繪過程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握,，對儀器的操作也更加?jì)故炝?。比如我通過實(shí)訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀、全站儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進(jìn)行測量工作,，較好的掌握了導(dǎo)線控制測量,、地形圖測繪、測量高程,、計(jì)算高差,、圓曲線的測設(shè)的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實(shí)際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測量知識也在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對照,，將我的測量知識和測量水平提高了不少，同時(shí)在這實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，但靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,，這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,，增進(jìn)了大家感情。雖然有的時(shí)候我們會因?yàn)橐恍?shí)訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但是大家最終的想法還是一致的,，都是想把這次實(shí)訓(xùn)完成的更加完美。

實(shí)訓(xùn)開始的第一天,，我們先去了教室集中，聽了我們測量指導(dǎo)老師的講解,，實(shí)訓(xùn)的小組人員安排,，實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及前兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排。學(xué)校還為我們巡檢班配發(fā)了對講機(jī),，老師給我們講解了使用方法和注意事項(xiàng),。隨后我們就去領(lǐng)取了儀器。前兩周我們用的是全站儀,、棱鏡,、對講機(jī)、畫板,、記錄板,、三腳架。我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后,，大家就一起商量了一下明天我們測量的一些細(xì)節(jié),。這天的上午，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量，我們而是先對儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器,，對儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識,，每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作。第二天我們開始正式測量實(shí)訓(xùn),。我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)間是早上7:00~11:40,在別的同學(xué)在吃飯或者剛睜開朦朧的睡眼時(shí)我們已經(jīng)在外面實(shí)訓(xùn)了,。秋風(fēng)瑟瑟，很是辛苦,。連續(xù)4個(gè)小時(shí),，風(fēng)雨無阻。前兩周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是測量各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo),，然后大致畫出我們學(xué)校各個(gè)建筑物的平面圖,。拿著紅油漆，滑石筆,，我們在找點(diǎn),。找完點(diǎn)我們就搬著全站儀三腳架在各個(gè)點(diǎn)對中整平，然后瞄準(zhǔn)十字絲,，測量,。接著就是畫圖，在老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及一些注意點(diǎn),，我按照指導(dǎo)老師教的方法進(jìn)行繪制,，這次繪制出來的比一開始要好了很多，我很快的就熟悉了繪制地形圖,，他們測一組數(shù)據(jù),，我馬上就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上，有時(shí)們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時(shí)發(fā)現(xiàn)不對了,，就對現(xiàn)場進(jìn)行查看,，分析是我繪圖出現(xiàn)了問題還是他們測量出現(xiàn)了問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我繪圖時(shí)并沒有出現(xiàn)什么問題,，我就把他們測出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問題向他們指出,，他們便很快的進(jìn)行了對出現(xiàn)問題的點(diǎn)進(jìn)行重新的測量!又有時(shí)我不能明白他們測的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)時(shí)，他們就對我細(xì)心的指點(diǎn),，我繪圖出現(xiàn)了問題,，他們也能很好的指出了。

就這樣持續(xù)了兩周,。我們的進(jìn)度比別的組慢了些,，然后我們加班繼續(xù)，終于在規(guī)定時(shí)間結(jié)束了測設(shè)工作,。第二周的周四我們的“根據(jù)地”挪到了鐵道練功場,。一千米長的鐵路話說是學(xué)下斥資上億為我們學(xué)生準(zhǔn)備的,。鐵軌，接觸網(wǎng),，建設(shè)中的浦口新站,，一排嶄新的信號燈，還真是那么回事呢!在鐵軌上我們進(jìn)行布點(diǎn),、測設(shè),，并感嘆鋪軌工作者的細(xì)心和工作的敬業(yè)。然后測好了坐標(biāo)和先前測好的樓坐標(biāo)放在一張圖上,，學(xué)校的大致平面圖就出來了,。

轉(zhuǎn)眼到了第三周。第三周的第二天,，我們進(jìn)行了圓曲線的測設(shè),，打樁，定點(diǎn),，前后左右移動(dòng),，交換位置，在我們的不懈努力下終于取得成功,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

進(jìn)入大學(xué)的第一次測量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了,，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是,，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,！

很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的,，可是在老師的介紹下,，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它,！但是還好的就是它的螺栓比較少,，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,，螺旋比較多,，測量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng),，腦袋就暈了,，對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸,。但有句話叫“熟能生巧”,，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中,，這個(gè)成語就得到驗(yàn)證,，盡管開始是有點(diǎn)生疏,，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的,，而且速度也不斷的提高,。

下面就來談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的,！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了,！弄得我頭暈眼花的！沒辦法,！我必須要堅(jiān)持下去,！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了,！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好,，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了,，那兒的氣泡又跑了,！我們組是第八組，組員有6個(gè),，而別的組是5個(gè)人,，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個(gè)點(diǎn)時(shí),，我們組還壓根沒挪窩,，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個(gè)同學(xué),，我們連忙請教他,！

1。先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對齊,。

2,。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。

3,。再次調(diào)節(jié)對中,，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對中

4。進(jìn)行精平調(diào)試,，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡,，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。

這樣“對中”和“初平”就完成了,，過程很是復(fù)雜,，但經(jīng)過他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器,！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的,！這對于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍?。≡跍y量的時(shí)候,，一切順利,！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn),！全組的人都要激動(dòng)死了,！

第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典,！有兩個(gè)特大號的垃圾場,，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味,，你不捂著嘴,，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,，不是兩個(gè)垃圾場，是四個(gè),！其中有兩個(gè)小的,！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場遜色,！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故,，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后,，身上那味道,，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題,！水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的,，我們在室外沒多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,，為了能使小氣泡大約在中間,，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩,，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言,，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”,。為了提高測量的速度,，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí),，開始自然比較慢,，但是后來初平就不是測量的問題了。

不知道為什么,，我總也找不到拋物線,，組員說我用力太猛，要慢慢的調(diào),，不能急,！哎！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),！

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

自20xx年04月26日起,，我們進(jìn)行了為期兩周的工程測量實(shí)訓(xùn)。 這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂實(shí)訓(xùn)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)訓(xùn)的前一天,，由晏老師給我們做了實(shí)訓(xùn)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會上，晏老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性,，并分析了實(shí)訓(xùn)地區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集,，同時(shí)又存在極大坡度等因素給本次實(shí)訓(xùn)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)訓(xùn),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品,，還特別強(qiáng)調(diào)若儀器丟失了則應(yīng)自己負(fù)責(zé)和購買等。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。

此次實(shí)訓(xùn),，實(shí)訓(xùn)方式主要按小組的方式進(jìn)行,，其中每一組由五個(gè)成員組成。

實(shí)訓(xùn)主要的內(nèi)容有：2.4km長的四等水準(zhǔn)測量(站數(shù)是最少40個(gè)站,，閉合差應(yīng)在誤差范圍內(nèi),，水準(zhǔn)路線成果計(jì)算)、建筑施工放樣(采用極坐標(biāo)方法放樣,，建筑物放樣數(shù)據(jù)和檢查表),、等高線圖(等高線的五要素)、斷面圖(又叫剖面圖,，畫法和畫時(shí)的比例尺),、土方量的計(jì)算(計(jì)算方法對應(yīng)相應(yīng)的地形，各點(diǎn)相應(yīng)值計(jì)算正確),。

20xx年04月26日,，星期一。這是實(shí)訓(xùn)開始的第一天,。早上領(lǐng)儀器,，在中午以后，就開始了2.4km長的四等水準(zhǔn)測量,，此項(xiàng)測量共有四天的時(shí)間,。在這四天的時(shí)間里，主要是對一條長約2.4km閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量,，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有上坡土路,、宿舍群建筑物、學(xué)校教學(xué)樓等學(xué)校的主要地物,。

水準(zhǔn)測量都在桂林理工大學(xué)學(xué)校內(nèi)進(jìn)行,，地形基本上是屬于平坦地形，即使有坡度,，但坡度也不大,，則各點(diǎn)之間相對高程不大，這給水準(zhǔn)測量提供了一定的便利,。 另外,，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓等設(shè)施,，導(dǎo)致測區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大,，容易對實(shí)訓(xùn)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險(xiǎn)。

就四等水準(zhǔn)測量技術(shù)設(shè)計(jì)而言：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差,，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程,。每個(gè)測段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測站，站與站之間距離應(yīng)適中,。

其作業(yè)方法為：本小組共有成員5人，在施測水準(zhǔn)測量的時(shí)候,，人員分配情況是：二人為跑尺員(前,，后尺各一人)，另外一人為觀測員,，兩人為記錄員,。在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖)，開始進(jìn)行第一測站的觀測,，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上作為后視,，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù),。在一個(gè)測站完畢后,，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止。

在進(jìn)行水準(zhǔn)控制測量之前,，作為一組的開始前的準(zhǔn)備工作,，我們一組的各組員對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,，直接提高了作業(yè)的精度和效率。在施測前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地練習(xí)測量和觀測,，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，并對每個(gè)測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計(jì),，此外,，由于實(shí)訓(xùn)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性,，大家還分析了每個(gè)測段可能出現(xiàn)道路上車,，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對不同測段進(jìn)行觀測，這樣,，全組測量所用的時(shí)間大大縮短,，僅僅用四個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就可以完成一個(gè)測回。

由于實(shí)訓(xùn)過程中,，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測量員的工作,，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;同時(shí),，最重要的是尺墊一定不能動(dòng),，若是不小心被動(dòng)了，那么這一個(gè)站點(diǎn)或者是整段都必須重測,，若是不重測,，那么在測量完后，其誤差必然是超限的,。為了使測量的進(jìn)度快一些,，扶尺的人同時(shí)應(yīng)該兼顧大致量一下前后視距，也為了避免地球曲率和大氣折光對測量的影響,，就應(yīng)該保持前后視距相等,，在讀完數(shù)后，進(jìn)一步通過計(jì)算來確認(rèn)前后視距是否相等或大致相等,。特別應(yīng)該一站測量完讀數(shù)后,，記錄者計(jì)算完，合格后才能進(jìn)行下一站的測量,。上坡時(shí)應(yīng)該注意縮短視距,，否則視距絲會不在水準(zhǔn)尺上。在測站放置腳架時(shí),，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,，因此,，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn),，準(zhǔn),，狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該做好保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,。

在具體操作前,，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo),，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測量的時(shí)候,，對于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出,，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對其進(jìn)行調(diào)節(jié),。

20xx年04月30日,，星期五,，在這天我們交換了儀器，又投入到了建筑施工放樣的測量中,。

所謂建筑施工放樣就是把設(shè)計(jì)圖紙上工程建筑物的平面位置和高程,，用一定的測量儀器和方法測設(shè)到實(shí)地上去的測量工作稱為施工放樣(也稱施工放線)。 測圖工作是利用控制點(diǎn)測定地面上地形特征點(diǎn),，縮繪到圖上,。施工放樣則與此相反，是根據(jù)建筑物的設(shè)計(jì)尺寸,，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間位置的幾何關(guān)系,，算得距離、角度,、高程等放樣數(shù)據(jù),，然后利用控制點(diǎn)，在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn),，據(jù)以施工,。

其主要使用的儀器是經(jīng)緯儀、皮尺,。

此次實(shí)訓(xùn)主要采用的放樣方法是通過極坐標(biāo)法放樣,。也就是假設(shè)欲放樣點(diǎn)為p，首先實(shí)地找到兩個(gè)控制點(diǎn)a和b,，在b點(diǎn)設(shè)站(對中整平等);計(jì)算測設(shè)數(shù)據(jù)：bp的距離dis;由ba逆時(shí)針到bp的夾角b;放樣：后視a點(diǎn),，逆時(shí)針轉(zhuǎn)角度b,在這方向上量出距離dis;這時(shí)的點(diǎn)位就是p點(diǎn)，打上樁做標(biāo)記,。當(dāng)然也可計(jì)算順時(shí)針的夾角,。向順時(shí)針轉(zhuǎn)叫正撥，逆時(shí)針轉(zhuǎn)叫反撥。

測量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向 ,用鋼尺沿著中線丈量距離,。 人員分配為一個(gè)觀測員,、一個(gè)記錄員、一個(gè)計(jì)算員,、兩個(gè)用皮尺驗(yàn)證所放樣的點(diǎn)是否正確,。

測量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向 ,用鋼尺沿著中線丈量距離。 建筑放樣應(yīng)注意的問題：首先選擇測站點(diǎn),，緊接著就是選擇定向點(diǎn),。定向點(diǎn)應(yīng)該選擇較遠(yuǎn)的點(diǎn)較好，那樣誤差會很小,，否則,，會產(chǎn)生很大的誤差。但是選擇放樣建筑物時(shí)應(yīng)該選擇離測站較近的放樣建筑物,，那樣的話,，再用皮尺量兩點(diǎn)間距離時(shí)，產(chǎn)生的誤差很小,。很容易使放樣結(jié)果更準(zhǔn)確,。

20xx年05月06日，星期四,，在這一天,，晏老師給我們安排的實(shí)訓(xùn)工作是去梧桐的一處實(shí)訓(xùn)基地繪畫等高線，時(shí)間是一天的時(shí)間,，當(dāng)身處這一實(shí)訓(xùn)基地時(shí),，我們也稍微遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，但就進(jìn)行地形圖繪制的局部區(qū)域來說,，所要求區(qū)內(nèi)樹木,、灌木較多，且多陡坎,，溝渠的復(fù)雜地物,，給我們并不熟練的地形圖繪制帶來了一定難度。面對這種很容易解決的困難,，我們通過到一步一步到實(shí)地去觀察的手段給解決了,，最終所獲得的效果是畫出了所給地圖上未畫出的等高線，具體為畫出了地形圖的首曲線和計(jì)曲線,，要到實(shí)地去畫的目的就是讓我們親眼觀看地形的走勢,，讓我們自己解決疑難的問題，與此同時(shí)也順便畫出最準(zhǔn)確,、可靠的地形圖,。當(dāng)?shù)较挛缥覀兓貙W(xué)校時(shí),，我們基本上了解了地形，同時(shí)也學(xué)會了怎么繪畫等高線以及畫等高線的技巧,。

20xx年05月07日,，星期五，在這一天我專心地畫等高線,、進(jìn)行剖面圖的繪畫,、對地形圖做土方量的計(jì)算。當(dāng)這些工作都做完的時(shí)候,，也就意味著我們實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，到這一天為止，我們?yōu)槠趦芍艿膶?shí)訓(xùn)結(jié)束了,，這次實(shí)訓(xùn)也取得了滿意的結(jié)果,。

對這次實(shí)訓(xùn)的感言：通過本次實(shí)訓(xùn)，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣,，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),。 通過這次實(shí)訓(xùn),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2,、提高自身的測量水平,，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。

這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率,。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。 我們在這次的實(shí)訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)訓(xùn)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平,，我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)訓(xùn)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

經(jīng)過這一次的實(shí)訓(xùn),，讓我徹底地了解到， 單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,。同時(shí)，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)地的測量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識,，熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測量,、三角高程測量,、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測量和地形圖的展繪,、拼接,，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測量工作的生活,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月11日到20xx年5月19日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉研究所

實(shí)習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺,，尺墊，計(jì)算器,，記錄本,，三角板等

實(shí)習(xí)計(jì)劃：踏勘選點(diǎn)一天，控制測量三天,，控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪一天,，地形測量四天，拼圖一天(計(jì)劃十天,，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天),。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會：

20xx年5月11日上午,，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車,，開始了我們本學(xué)期的工程測量實(shí)習(xí),，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個(gè)多小時(shí)之后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了,，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年,，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑,、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù),，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位,。所內(nèi)主要經(jīng)營項(xiàng)目有：蠶種培育,、茶葉加工、苗木種植,、園林設(shè)計(jì)和果樹栽培等,。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂,，山塘眾多,，地貌豐富，植被覆蓋率超高,，而且民風(fēng)淳樸,，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光,、休閑度假的理想之地,，是人民居住的天堂啊!

當(dāng)日下午，在招待所門前,，我們的歐陽老師簡單地開了個(gè)動(dòng)員大會,，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項(xiàng),，還為我們打氣,，鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著招待所外面的“8”字圈,，我們選取了a·b兩條線路,，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣,，我們10幾個(gè)小組被分成4路!

接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量。

1,、用經(jīng)緯儀來測角度,，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋,。

2 ,、對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿?dòng)腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心。

3 ,、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義,，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿,，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了,，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋,。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中。

4 ,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰,。注意消除視差,。精瞄目標(biāo)。③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù),。

用水準(zhǔn)儀來測高程時(shí)，先將儀器的三腳架張開,，使其高度適中,，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí);再開箱取出儀器,，將其固連在三腳架上,。對照儀器,，指出準(zhǔn)星、缺口,、目鏡及其調(diào)焦螺旋,、物鏡、對光螺旋,、管水準(zhǔn)儀,、圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋,、微傾螺旋,、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法,。對照水準(zhǔn)尺,，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。

(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng),，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng);再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中,。若一次不能居中,，可反復(fù)進(jìn)行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。

(2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)a,，并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰;松開制動(dòng)螺旋,，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動(dòng)螺旋;轉(zhuǎn)動(dòng)對光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動(dòng)對光螺旋,，使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法),。

(3)精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系),。

(4)讀數(shù): 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米(m),、分米(dm),、厘米(cm)的數(shù)值，估讀毫米(mm)的數(shù)值,，記為后視讀數(shù)a,。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平,，重新讀數(shù),。

(5)分別 在b、c,、d等點(diǎn)立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b,，記錄。

(6)計(jì)算 高差,，h=a – b

(7)改變儀器高度或搬站再次觀測a與b,、c、d等的高差,，進(jìn)行比較,。

第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦,，一邊測量,，一邊記錄~計(jì)算~檢查~校對誤差，最終很好地控制了誤差,，因此利用老師給出了b9點(diǎn)的三維坐標(biāo),，很快地完成了坐標(biāo)計(jì)算和展繪的工作!

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測量前的準(zhǔn)備工作,，在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測定碎部點(diǎn),，同時(shí)描繪地物和地貌。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀,，進(jìn)行碎部測量,。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上，測繪板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程;然后根據(jù)測定的水平角和水平距離,，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程,。然后對照實(shí)地情況,，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。

在這里向講下地形圖的檢查和整飾

(1)地形圖的檢查

在測圖中,，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查,。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后,，必須對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢,。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。

①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物,、地貌是否清晰易讀,，各種符號,、注記是否正確,，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等,。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)抽查。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種,。巡視檢查時(shí)應(yīng)攜帶測圖板,，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點(diǎn)，按預(yù)定的巡視檢查路線,，進(jìn)行實(shí)地對照查看,。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確,、齊全,，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否逼真,，圖式符號運(yùn)用是否正確等;儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。除對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)測和修正外，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查,，看所測地形圖是否符合要求,，如果發(fā)現(xiàn)點(diǎn)位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正,。

(2)地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后,，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進(jìn)行清繪和整飾,，使圖面更加合理,、清晰、美觀,。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外,，先注記后符號，先地物后地貌,。最后寫出圖名,、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng),、施測單位,、測繪者及施測日期等。

在此次工程測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了一些困難和問題,。剛開始的時(shí)候，我們擔(dān)心自己測不好,，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,，沒什么問題。但想到實(shí)習(xí)最后是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了,，覺得我們好難完成任務(wù),。但還好，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù),。

以下是其中一些實(shí)際測量工作中遇到的問題：

1,、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差,，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后,，再進(jìn)行重新的測量和計(jì)算，誤差減小到了允許的范圍,。

2,、標(biāo)尺時(shí)，需要立直,，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取外,，還應(yīng)該選在合適而且重要的點(diǎn),。因此，選點(diǎn)是很重要的,。點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加工作量,，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

3,、計(jì)算問題,。計(jì)算必須由包括初步的計(jì)算和校核。在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)校核計(jì)算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差達(dá)到了允許范圍,。

4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。剛開始的時(shí)候,，分工不是很明確,，所以耽誤了工作時(shí)間,。后來，我們吸取教訓(xùn),，分工明確,，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升,。

5,、每次讀數(shù)前,，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平,，則造成的誤差會很大。

6,、最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

7,、進(jìn)行量儀器高時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

8,、記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯(cuò)誤,。

9、道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測、重測,。

通過此次在省蠶茶所的測量實(shí)習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際,、分析問題和解決問題的能力以及實(shí)際動(dòng)手操作能力,，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，為今后從事實(shí)際測繪工作打下良好的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí)工作，我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，很多在課本上不可能學(xué)到的知識,。在實(shí)踐操作中，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計(jì)算能力,。這些知識往往是我們在課堂很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。

5月19日上午,，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實(shí)習(xí)生活,，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作,，團(tuán)隊(duì)精神以及了解了那里人民的生活!

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

1．聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程,；

2．掌握經(jīng)緯儀對中,，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng),；

3．掌握鋼尺量距的一般方法,；

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖；

5．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決放樣中一般問題的能力,。

1．掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用,；

2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法,；

4．掌握測設(shè)的基本方法。

1．控制點(diǎn)高程測量,；

2．導(dǎo)線長度測量,；

3．水平角度測量；

4．內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

5．測繪地形圖,；

6．建筑物放樣,，測量和管線測量。

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程,；

（2）測量控制點(diǎn)間距離,；

（3）測量內(nèi)角。

2．內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程,；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上,。

4．施工測量：圓曲線，測量,。

水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、平板儀的使用,。

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm,，否則重測,。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一,，否則重測,。

（1）立上三腳架，將平板固定,，把圖紙也固定在平板上,。

（2）將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn),，然后進(jìn)行對中整平,。

（3）整平后進(jìn)行測繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿,，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向,。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上,。

（4）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上,，并用規(guī)定符號表示,。

1．距離往返測量相對誤差不超過1/3000；

3．測內(nèi)角時(shí)一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40``,。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣,，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

（１）,、立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（２）,、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。

實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，我們以后工作的時(shí)候也是一樣,，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

xx年02月19日至xx年元月04日期間,，我班學(xué)生在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,，由xx區(qū)水利局組織在xx區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了水利工程測量實(shí)訓(xùn),，由于條件限制，本次水利工程測量實(shí)訓(xùn)由全班同學(xué)共同組成一個(gè)實(shí)訓(xùn)小組進(jìn)行,。

一,、實(shí)訓(xùn)的目的、作用水利工程測量實(shí)訓(xùn)的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高在工程設(shè)計(jì),、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。

二,、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)通過進(jìn)行水利工程測量實(shí)訓(xùn),，使之能掌握普通水平儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法,；掌握水工建筑物的施工放樣方法,；掌握正確識讀地形圖及正確應(yīng)用相關(guān)測量信息的方法。

三,、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作1,、閱讀教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容，并查閱相關(guān)的測量技術(shù)規(guī)范,。2,、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)(水準(zhǔn)儀一套、3m水準(zhǔn)尺一套,、經(jīng)緯儀一套,、50m手搖鋼尺一把、測釬二個(gè),、水準(zhǔn)記錄本一本,、測回法記錄本一本、量距記錄本一本,、繪圖板一塊,、繪圖鉛筆、三角尺,、計(jì)算器等),。

四、控制測量

1,、選點(diǎn)本次實(shí)訓(xùn)的控制測量區(qū)域選擇在xx區(qū)環(huán)城南路公園,，采用閉合導(dǎo)線，沿香樟林公園小路,，共布設(shè)了5個(gè)點(diǎn),。圖根點(diǎn)的選擇均為通視良好，易架設(shè)儀器和量距的地點(diǎn)，a01和a05號圖根點(diǎn)采用鋼筋水泥樁埋設(shè),，其余圖根點(diǎn)采用木樁埋設(shè),。

2、量距本次量距采用50m手搖鋼尺,，共丈量了11段距離,。實(shí)地丈量時(shí)，a03和a04段由于超過了50m長,，采用經(jīng)緯儀進(jìn)行直線定線后,，分段進(jìn)行了丈量。丈量后,，進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,，并通過傾斜改正值計(jì)算公式△dh=h2/2l進(jìn)行傾斜改正，閉合導(dǎo)線總長為366.120m,。

3,、水準(zhǔn)測量本次實(shí)訓(xùn)的圖根水準(zhǔn)測量采用閉合導(dǎo)線，共5個(gè)圖根點(diǎn)(a01-a05),，高程系統(tǒng)采用假設(shè)高程(a01=250.000m),，采用等外水準(zhǔn)測量，水準(zhǔn)儀使用北測產(chǎn)dszc24型自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀進(jìn)行觀測,，儀器編號為270564,，尺墊用生鐵尺墊，共2個(gè),。采用雙面尺法進(jìn)行讀數(shù),，當(dāng)紅黑面測出高差大于±3mm時(shí)，該測站進(jìn)行重新觀測,，各圖根點(diǎn)之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40 mm,。在進(jìn)行觀測時(shí)，a01～a02段和a04～a05段的高差閉合差均大于了容許值,，進(jìn)行了重新觀測，直到小于高差閉合差容許值為止,，整個(gè)閉合導(dǎo)線的高差閉合差為+6mm,，小于fh容=±40 =±24mm，該水準(zhǔn)測量成果可用,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

在20xx年至20xx年學(xué)年第二學(xué)期末,，自20xx年7月14日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱,，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫,，老師對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作,。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會上,，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。同時(shí)，高老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作,。

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量,。縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量,。

1,、四等水準(zhǔn)測量

首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實(shí)習(xí)場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,。中,。下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大,。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米,。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程,，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。

h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù)

2,、縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),，記為bm1,，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn),，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測,、1人記錄,、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種,。施測第一站,，以已知高程點(diǎn)bm1作后視，在其上立尺,，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn),，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn),、前視點(diǎn)距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至第二站,，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010,，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。5,、按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù),。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點(diǎn)以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個(gè)高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。

坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離

設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度×起點(diǎn)到某點(diǎn)距離

埋至深度=地面高程—管底高程

3,、場地抄平測量

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在0行選30米,，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份（每10米為一份）,，若是則為直角,。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，形成36個(gè)點(diǎn),，其中4個(gè)角點(diǎn),，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn),。將水準(zhǔn)高程bm1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn),，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量,。

h設(shè)=（∑h角+2∑h邊+4∑h中）/4n（n為方格總數(shù)）

h填挖高度=h頂點(diǎn)高程—h設(shè)計(jì)高程

v角=1/4hi×s（hi――方格角點(diǎn)填挖高度）

v邊=2/4hj×s（hj――方格邊點(diǎn)填挖高度）

v中=4/4hl×s（hl――方格中間點(diǎn)填挖高度）

s=方格的面積

1,、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃,，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

3、業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì),，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤,，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi),。

由于天氣炎熱,，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量,，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個(gè)提高成長的機(jī)會,。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候,，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么,，堅(jiān)持走過來了,，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜,，通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外,，也是深化課堂所學(xué)知識有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖測繪和建筑物,、構(gòu)筑物的.測設(shè),，可增強(qiáng)測定和測設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ),。

1、測繪圖幅為30*50cm2,，比例尺為1：500的地形圖一張;

2,、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

全站儀一臺,、棱鏡3組、腳架一個(gè),、計(jì)算紙2張

1.控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū)，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了9個(gè)控制點(diǎn)把學(xué)生宿舍,、養(yǎng)殖樓、海養(yǎng)樓,、經(jīng)管樓等都包含在里面,。然后我們用全站儀分別測出9個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo),、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上,。

2.碎步測量

在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對中,、整平和精確對中,、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向,。畫出草圖,，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號,，用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。

3.數(shù)字化地形圖的繪制,、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),，利用cass軟件，根據(jù)草圖,，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對地形圖進(jìn)行整飾,。

工程測量實(shí)訓(xùn),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻,。測量實(shí)訓(xùn)不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量 “從控制到碎部,，從整體到局部”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義，因此,，學(xué)校為我們組織了為期3周的測量實(shí)訓(xùn),。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證,。一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,。這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。組員之間分工明確,，互相配合,，認(rèn)真做好每一步工作，做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，絕不馬虎,。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了控制測量與碎步測量的工作。

通過這次實(shí)訓(xùn),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了全站儀的用途，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差,、觀測誤差、外界影響誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、對中,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們在這次的實(shí)訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)訓(xùn)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，一次次地提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。我們實(shí)訓(xùn)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

這次實(shí)訓(xùn)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有組員的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作,。應(yīng)該說,，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的實(shí)訓(xùn)成績。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,，所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，抱著一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，在這次實(shí)訓(xùn)過程中,，小組的團(tuán)隊(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后無論參加任何集體活動(dòng)都應(yīng)有這種團(tuán)隊(duì)精神。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

在土木工程測量理論課結(jié)束一個(gè)月后我們終于迎來了兩周的測量實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會，對于我來說實(shí)在是激動(dòng)的,，因?yàn)槲铱梢哉嬲娴牟僮鞑⒄莆杖緝x——這個(gè)將來我會經(jīng)常用到的儀器的原理和操作方法,。出于我對土木建筑的喜愛和興趣我對這次實(shí)踐實(shí)習(xí)充滿了期待。

就在測量實(shí)習(xí)動(dòng)員會上薛老師詼諧而又嚴(yán)肅的向我們講解了實(shí)際工程測量時(shí)的注意事項(xiàng)：控制點(diǎn)的選取,，標(biāo)點(diǎn),、記號和儀器的使用方法注意事項(xiàng)，還給我們提出了要求和經(jīng)過此次測量實(shí)踐最終要達(dá)到的目的等等,，最后他給我們分配了我們小組所要測量的小區(qū)域,，在得知我們小組的任務(wù)是測量并最終繪制我們學(xué)校2號教學(xué)樓的平面布置及地形圖的時(shí)候我非常開心，我喜歡挑戰(zhàn)困難,，因?yàn)?號教學(xué)樓主體設(shè)計(jì)為非常規(guī)的類矩形體結(jié)構(gòu),，附屬結(jié)構(gòu)多且分布零散，花壇草坪形狀各異,，選取的點(diǎn)位因樹木的繁盛而通視效果不好等一些不利于我們測量的因素,，而在測量中對這些的綜合處理正是最好的鍛煉我的機(jī)會，我暗自下決心我一定會珍惜,！在我們組我主要是負(fù)責(zé)局部草圖、整體草圖的繪制和符號標(biāo)記,，整體控制,、選出控制點(diǎn)，碎部點(diǎn)的選點(diǎn)且標(biāo)記,、全站儀的測量,，部分?jǐn)?shù)據(jù)處理及最終根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制2號樓精圖。

要測量首先要有儀器,，下面先簡單的介紹我們這次測量實(shí)習(xí)用的儀器：水準(zhǔn)儀,，全站儀、經(jīng)緯儀的使用方法,。

（一）水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,；鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。

水準(zhǔn)測量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn),。

水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度）；讀數(shù)誤差（特別注意的）,；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)），大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。）,，溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）。

（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點(diǎn)垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點(diǎn),，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，同時(shí)也要對中控制點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)180度,，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

經(jīng)緯儀測量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確,，否則畫出來的圖誤差很大。

經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正,；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正,；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正,；光學(xué)對儀器的檢驗(yàn)與校正,。

（三）全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來測控制點(diǎn)之間的距離,，運(yùn)用的比較少,，但是全站儀在將來的工程中運(yùn)用十分廣泛，熟悉操作和使用全站儀是十分重要的,！

我們分工合作,，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測量過程中,，我們遇到了不少的問題和疑難,，也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤，對整個(gè)測量進(jìn)度造成了一定的影響,。,，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。我們進(jìn)行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的.合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。

測量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程,、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理,、復(fù)核,；同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時(shí)候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測量效率。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會,。在這次測量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題,；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

一周多的測量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。

通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。