在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇一

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進(jìn)行測量,。由于本次實(shí)習(xí)安排在了夏天，雖然說是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷,，且實(shí)習(xí)時間較為緊迫，老師對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個班43名同學(xué)分成了4個大組,。

在實(shí)習(xí)的第一天，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員,。在動員會上,，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了由于天氣原因給本次實(shí)習(xí)帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作,，克服天氣帶來的困難,，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時,，寧老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀,。講解完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實(shí)習(xí)當(dāng)中,，開始了室外的測量工作。

室外測量工作主要集中在實(shí)習(xí)的13號下午至24號,，在這幾天里,，我們分別測量了各控制點(diǎn)的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度,。

本組有五名學(xué)生組成,，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”,、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序?yàn)椋?/p>

確定測站點(diǎn)時,，要盡量保證大的可視區(qū)域,，同時還要保證有可通視的已知點(diǎn)。所以,，在實(shí)際作業(yè)時一般將測站點(diǎn)定在較高的坡或山頂,，以避免經(jīng)常遷站。

架設(shè)儀器時,，要保證儀器架穩(wěn),，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn),。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低,，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動,；角度過小時全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn),，對準(zhǔn)已知點(diǎn),，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

立標(biāo)桿時要保證標(biāo)桿盡量豎直,，每個碎布點(diǎn)保持間距35—45米左右,。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右,，符合精度要求。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿,，其中兩人同時標(biāo)桿,。

一般由一人記錄。

在測量一定點(diǎn)數(shù)（一般為300點(diǎn)）后或遷站時,，要進(jìn)行一次測站點(diǎn)檢和,。檢和方法為：重測某一已知點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)），檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求,。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤,。

首先我們組進(jìn)行的是高程的測量，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個已知控制點(diǎn)和一個未知控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等,，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng),；然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,；接下來調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來；最后,，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。這是兩次儀器高法,，兩次測得高差不得超過10mm，否則必須重測,。測量最后返回已知點(diǎn)時,，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值,。

完成了高程的測量,，我們于實(shí)習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進(jìn)行了測量。我們采用的是測回法,。首先,，我們將經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,，然后通過對中器觀察是否對中，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平,；其次,，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),，之后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù)；然后,，我們再將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù),；兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒,，取其平均值作為一測回的水平角值,，若誤差過大，則必須重測,。到此,，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。

自實(shí)習(xí)的第三周起一直到結(jié)束,，我們完成了畫圖的工作,。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行計算及畫圖的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù),，抽出一天再次在室外補(bǔ)測后,，畫圖工作才得以順利進(jìn)行下去。

我們先畫了一張草圖,，比例尺為1：500,。計算好各項(xiàng)數(shù)據(jù)后,，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結(jié)起來,，將圖紙劃分成若干個小正方形,；然后，我們將各個點(diǎn)按照計算出的坐標(biāo)畫在圖紙上,，用合適的線條將他們連結(jié)起來,，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來；接下來,，我們又畫出圖的細(xì)節(jié)部分,，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角；在最后的修整后,，整張圖遍完成了,。

由于天氣寒冷，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認(rèn)真的測量認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時候,，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中,，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機(jī)會。盡管天氣十分寒冷,，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力,，緊張而有難忘的三周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理,！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有五名組員,，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù),。同時這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力。

求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后,，老師對每個組的成果進(jìn)行檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃,?？傊苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點(diǎn)號密集時畏縮過）,，但大家也算都堅持下來了,。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了，但挺過去都好了,，實(shí)習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,，大家都毫無怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來,。另外,，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的,！這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。

失敗是成功之母,！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了,。總之,，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇二

實(shí)習(xí)時間：6月2日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)操場實(shí)習(xí)目的：在管水準(zhǔn)氣泡居中時,，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的。當(dāng)二者不平行時,，存在一個很小的夾角i,，顯然，管水準(zhǔn)器整平視,，視準(zhǔn)軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i,。

所以由于i角的存在,，所以在水準(zhǔn)測量中會存在一定的誤差,，從而影響測量的精度。需要我們對水準(zhǔn)儀的i角進(jìn)行檢核,，掌握水準(zhǔn)儀的安置,、瞄準(zhǔn)、精平,、讀數(shù),、記錄和計算高差的方法。

實(shí)習(xí)任務(wù)：完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項(xiàng)目

實(shí)習(xí)過程：

1.選擇場地架儀器,。

2.粗整平,，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，觀察圓水準(zhǔn)氣泡移動方向與左手拇指運(yùn)動方向之間運(yùn)行規(guī)律,，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋,，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

3.瞄準(zhǔn),，先將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)明亮背景,，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰,；再用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器照準(zhǔn)豎立于測點(diǎn)的水準(zhǔn)尺,，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進(jìn)行對光；最后旋轉(zhuǎn)微動螺旋,，使十字絲豎絲位于水準(zhǔn)尺中線位置上或尺邊線上,，完成對光。

4.精平,，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋,，從符合式氣泡觀察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合,。

5.讀數(shù),，用十字絲中絲讀取米、分米,、厘米,、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄,。

6.計算,，讀取立于兩個或更多測點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，并計算不同的高差,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇三

1.掌握水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點(diǎn)間的高差;

2.掌握全站儀對中、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.掌握小地區(qū)碎布測量布點(diǎn)方式;

4.掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

5.了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,，充分鍛煉同學(xué)們在測，記,，算繪各個方面的能力;

7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個人責(zé)任感;

8.充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

9.培養(yǎng)同學(xué)們快速,，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力,。

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測量;導(dǎo)線測量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;

2.每小組將學(xué)校南,、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量,，并根據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

3.每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程),。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表,、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點(diǎn)圖,、一份點(diǎn)之記表,、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報告,。

在老師的分配下,，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由_月_日起，共為時兩周,，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在x學(xué)院南,、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量,，并且閉合路線每條線路,，必須進(jìn)行往返測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;

2.在x學(xué)院南校區(qū)中,，以圖書館為中心,，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理,。

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員4人，在施測水準(zhǔn)測量的時候,，人員分配情況是：跑尺員(前,，后尺各兩人)，觀測員,，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換,。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后,，開始進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置,，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù),。在一測站完畢后,，通知后尺移站，此時前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中,，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架,，一人為觀測員，一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn),，在確定已知點(diǎn)位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中,，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中,，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β,，距離s,，豎角α，儀器高i,，目標(biāo)高υ;在同一測站處進(jìn)行兩個測回的測量,，對兩個測繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,，如前一站進(jìn)行觀測,，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)行,。

從技術(shù)方面來說,，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

在實(shí)際測量的過程中,，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進(jìn)行,，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用,，大家共同解決問題,，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱,，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工,，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù),。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性,。

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。

因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),，錯了就返工,，決不馬虎。認(rèn)識到了在工程中,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇四

一.前言

20xx年12月19日至12月30日,，學(xué)院組織了土木工程部分班級的實(shí)習(xí)工作,。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們以測量員的身份,，以x大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實(shí)習(xí)場所,，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié),，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，把理論投入到應(yīng)用中,，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ),。經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí),，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

12月19日,，我們來到了土木試驗(yàn)樓底集合,。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中的全部儀器,。之后來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)——商學(xué)院附近的草坪,，在了解了第一個實(shí)習(xí)任務(wù)后，我們立馬行動起來,。

2.1控制測量

2.1.1踩點(diǎn)選點(diǎn)

在開展正式測量工作之前，我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作,。通過參考往屆學(xué)長學(xué)姐們畫的地形圖樣圖,，我大致了解了測區(qū)范圍，在心里留了個底,。拿著鐵錘和木樁,，我們連同幾名組員一起，首先把公共點(diǎn)b-1定了下來,。在大致按照測區(qū)的外圍,，逆時針走了一圈后，控制點(diǎn)就基本定下來了,，但是由于沒有經(jīng)驗(yàn),，我們組的點(diǎn)位沒有選好，導(dǎo)致給后面的測量工作增添了一定的麻煩,。

控制網(wǎng)大致示意圖如下：

控制區(qū)面積約為62500m2

其中有兩個已知控制點(diǎn)

一個公共控制點(diǎn)

地形圖規(guī)格為50 x 50 cm

比例尺為1:500

2.1.2水準(zhǔn)測量

根據(jù)事先安排好的順序,，第一天是第7組使用全站儀測控制點(diǎn)的坐標(biāo)，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測量的工作,。

使用到的儀器：水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺；測量方法：水準(zhǔn)測量,；測站檢核方法：雙面尺法,；路線：附和；起點(diǎn)：a014,，終點(diǎn)：a015,；ao14到a015的高差h=-843mm；fh容=±29.4mm,，fh=-17mm,，成果合格,；測量目的：測量出各控制點(diǎn)的高程。

因?yàn)橹白龊昧祟A(yù)習(xí)工作,，所以在開始自由測量后,，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開始回憶操作步驟,，同時分配好組員的任務(wù),，依照實(shí)習(xí)要求，輪流負(fù)責(zé)立尺,，儀器設(shè)置,，讀數(shù)，記錄和計算,。

測量的大致步驟為：

1,、在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線的垂直平分線的一個位置上安置儀器；

2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺,，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù),；

3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面,，重復(fù)步驟2,；

4.在前視點(diǎn)，重復(fù)步驟2,、3,；

5，計算,，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格,。

測量第一個任務(wù)過程比較順利，沒有出什么大差錯,，唯一的問題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間的遮擋物過多,，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗(yàn)算后,，誤差在容許范圍之內(nèi),，水準(zhǔn)測量的工作順利結(jié)束。

2.1.3水平角測量

本組開展水平角測量工作的時候已經(jīng)是第三天早上,，時間較緊,，因?yàn)榈诙煸缟先緝x的誤差過大，接著下午考試,，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬,，花桿,；測量方法：測回法,；路線：閉合（a014）；σβ測=899°59′09″,，σβ理=180（7-2）=900°,；f=-51″，f容=±0°2′39″,，

成果合格,；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值。

進(jìn)度的滯后,，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,，擔(dān)心角度測量再次出差錯并返工重測。吸取了全站儀的教訓(xùn),，我在測量前做足了準(zhǔn)備工作,，將測回發(fā)的步驟熟記于心：

1、在測站上安置好儀器,，包括對中整平,；

2.盤左位置，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）；

3.松開水平制動,，順時針轉(zhuǎn)動儀器,，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),；

4.盤右位置,，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),，松開水平制動,，逆時針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，讀數(shù),；

5.驗(yàn)核計算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）,。

在該項(xiàng)任務(wù)上,，我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，具體為,，在第一個角度測量的左方目標(biāo)與最后一個角度測量的右方目標(biāo)不同,，導(dǎo)致最后在驗(yàn)算時差了測量值與理論值30多度，著實(shí)讓我們士氣低下,，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯誤,，驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi),，算是虛驚一場，也讓我們知道了在注重速度的同時要更加細(xì)心的道理,。還有一個問題就是,，a014這個已知控制點(diǎn)太熱門，導(dǎo)致我們大組的三個組和其他班的一個組都想使用,，效率變得很低,。

2.2碎部測量

2.2.1控制點(diǎn)坐標(biāo)測量

在第二天早上，輪到我們組使用全站儀測量控制點(diǎn)的坐標(biāo),，因?yàn)樵诘谝淮问褂脮r,，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低,，并且最后出現(xiàn)了誤差過大的錯誤而返工重測第二次,。

使用到的儀器：全站儀，量衣尺,，花桿,，鐵釬，棱鏡,；測量方法：極坐標(biāo)發(fā),；路線：閉合（a014）；相對中誤差k=1/26896,，容許誤差k容=1/20xx,，成果合格；測量目的：測量出各控制點(diǎn)的坐標(biāo),，以供展點(diǎn),。

全站儀的大致使用步驟為：

1.在控制點(diǎn)上安置儀器，包括對中整平,，量取并記錄儀器高,；

2.設(shè)置儀器，輸入測站點(diǎn)坐標(biāo),，后視點(diǎn)坐標(biāo),，瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向；

3.將棱鏡立在后視點(diǎn),，量取并記錄棱鏡高,；

4.對準(zhǔn)棱鏡，測量,，記錄數(shù)據(jù),；

5.換下一站，重做步驟1~4；

6.結(jié)果檢核,，計算相對中誤差,。

第一次測量是，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多,，使得我們一個早上的工作化為浮云,，經(jīng)過回憶思考，總結(jié)出出錯的原因：后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn),，因?yàn)榭刂泣c(diǎn)之間遮擋物（主要為汽車）太多,，所以我們使用了花桿來定向，在瞄準(zhǔn)的時候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部,，導(dǎo)致了定向誤差,，而誤差的不斷累積，就超出了容許范圍,。

第四天一早,，（因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時全站儀返工了兩次，所以第三天沒能夠使用）我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來到了測區(qū),，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完,。第一次測量的熟練度加上更加細(xì)心的操作，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù),，并將控制點(diǎn)展繪到了圖紙上,，為接下來長達(dá)五天的碎步測量打下基礎(chǔ)。

2.2.2碎部測量

我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作,，之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)——繪制地形圖,。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多，考驗(yàn)?zāi)托暮徒M員間的配合的工作,，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，量衣尺，水準(zhǔn)尺,；測量方法：極坐標(biāo)法,；測量目的：測繪地形圖；圖紙比例尺：1:500,；個人主要負(fù)責(zé)工作：刺點(diǎn),、指揮。

主要步驟：

一,、安置儀器,，在選定的測站上對中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i；

二,、定向,，瞄準(zhǔn)另一個控制點(diǎn)，配置水平度盤為0°00′00″,；

三,、跑尺，依次將尺子立于地物,、地貌特征點(diǎn)上,；

四、觀測,，依次瞄準(zhǔn)立尺,，讀取：水平角β,、視距kl,、中絲讀數(shù)v、豎盤讀數(shù)l,；

五,、記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù),；

六,、計算，計算平距d=klcos2α,，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v；

七,、刺點(diǎn),，利用量角器，兩腳規(guī),，根據(jù)d,、β把立尺點(diǎn)的位置展繪到圖紙上，并在點(diǎn)旁邊標(biāo)注高程,，同時隨手連線相關(guān)點(diǎn)而成地物輪廓,。

測量的一開始，我們組內(nèi)配合不夠效率,，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快,，我刺點(diǎn)也刺錯位置。但在磨合協(xié)調(diào)后,，效率漸漸的有了提高,，整個步驟下來如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度。

到了12月26號,，四個組之間的進(jìn)度基本持平,，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫，因?yàn)榈匦螐?fù)雜,，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個公共控制點(diǎn),。于是我們用26號下午把控制點(diǎn)找了出來，為最終階段的測量做好準(zhǔn)備,。

在12月28號,，我們組完成了全部的碎步測量工作，歷時5天,。

2.3施工放樣

2.3.1建筑物軸線放樣

結(jié)束了測繪工作,，我們開始進(jìn)行測設(shè)。因?yàn)橹暗膶?shí)驗(yàn)課我們班沒有做過測設(shè),，所以在聽老師講的時候心里有點(diǎn)懸,，不過理清之后覺得比碎步輕松得多。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

規(guī)格：20m x 30m

放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點(diǎn)放樣

使用器材：經(jīng)緯儀,，鋼尺,，鐵錘，木樁

測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來

距離中誤差k=1/6667<1/20xx,，合格

大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線,，計算出靠近控制點(diǎn)的兩點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角，再根據(jù)控制點(diǎn)和一個已知方向,，求出水平角,；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離,；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗(yàn)角度和各邊距離,，求出相對中誤差。

這個測設(shè)任務(wù)在檢核的時候,，我們組的誤差過大,，與理論值差了3厘米，不過當(dāng)時因?yàn)橹览碚撝?，所以很快找出了問題所在。

2.3.2圓曲線測設(shè)

圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處,，所以上手比較快,。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

偏角α=60°

設(shè)計半徑r=20m

曲線長l=20.994m

切線長t=11.547m

外矢距e=3.094m

切曲差

q=2.15m

大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點(diǎn)處，從交點(diǎn)沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長t,，可以定出zy和yz點(diǎn),，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距e定出qz點(diǎn)。

該項(xiàng)任務(wù)之中沒出差錯，順利完成,。

2.3.3高程測設(shè)

測量結(jié)束的倒數(shù)第二天,，我們進(jìn)行的是高程測設(shè)和土方量計算。

設(shè)計圖：

設(shè)計參數(shù)：

已知高程點(diǎn)a014,，h=77.380m

后視讀數(shù)a=1.472m

測設(shè)高差+0.7m

設(shè)計高程h設(shè)=78.080

應(yīng)讀前視b=0.772m

大致步驟：

1,、在已知點(diǎn)a與測設(shè)點(diǎn)b之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點(diǎn)立尺讀取中絲讀數(shù)a,；

2.計算立尺立于h設(shè)=上時的應(yīng)讀前視讀數(shù)b,；

3.實(shí)地操作，將尺立于b點(diǎn)上的豎直面,，在讀數(shù)人的指揮下,，上下移動立尺，知道尺子上讀數(shù)為b為止,，此時沿尺底用鉛筆劃線,，即為h設(shè)。

在檢核時,，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大,，因?yàn)槊恳粭l標(biāo)高先都是不同同學(xué)測設(shè)的，所以比較容易找出問題所在,，另外我們組犯的錯誤是用粉筆劃線,，導(dǎo)致不好量距檢核。

2.3.4土方計算

因?yàn)閳龅夭粔?，我們只能在紙上?lián)系土方量的計算,。

大致步驟：

1、計算設(shè)計標(biāo)高,，計算出各格的平均高程,，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計標(biāo)高,；

2.計算施工高度,，施工高度=地面高程-設(shè)計標(biāo)高；

3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線,，稱為施工零線；

4.計算各格土方,，v=hxs,；5.檢核，填方量與挖方量之差<500m3,。

具體見表格,。

2.4儀器考核

實(shí)習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核,，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個測回。因?yàn)榻M長要第一個先考,，所以不免有些緊張,，導(dǎo)致選點(diǎn)錯誤，選了一個很難瞄準(zhǔn)的鐵釬,，浪費(fèi)了不少時間,。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核。

至此,，實(shí)習(xí)就算正式結(jié)束,。

三.心得體會

每當(dāng)?shù)搅藴y量實(shí)習(xí)期間，西大里面都會有一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，起早貪黑,，背著器材，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線,，百感交集。

測量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，它不僅考驗(yàn)了一個人理論學(xué)習(xí)的能力,，還需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力，可以說是理論結(jié)合實(shí)踐的體現(xiàn),。

除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說,，這兩周的實(shí)習(xí)給我最大的感覺是辛苦。這里的辛苦,，不是指身體上的累,，而是精神上的辛苦。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的同時還要參加期末考試,，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了,。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實(shí)習(xí)時間，讓考試和實(shí)習(xí)交錯開來,。

其次,，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中，細(xì)心的重要性,。因?yàn)榇中亩傅腻e,，小則只用涂掉重寫，大則返工重做,。正所謂“態(tài)度決定一切,。”

無論是作為一名組長還是一名測量人員,，耐心也是一個必不可缺的素質(zhì),。在實(shí)習(xí)過程中，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量）,，一直做下去會容易心煩,，一心煩就容易出錯，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán),。而與組員之間的交流也需要耐心,，因?yàn)椴荒芾斫鈱Ψ降恼嬲敕ǘ霈F(xiàn)矛盾的情況也時有發(fā)生。

雖然很辛苦,，但是這次實(shí)習(xí)機(jī)會對我們來說非常寶貴,，也給我們嘗到土木工作者的艱辛，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇五

回想這一段時間的實(shí)習(xí),，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結(jié)合起來,。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會,，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索,。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識,，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。接觸,、了解社會,，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

實(shí)習(xí)的第一天,，由賀躍光教授給我們做了實(shí)習(xí)的動員大會,。在動員會上，賀教授強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，因?yàn)槲覀兪枪こ坦芾韺I(yè),，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實(shí)習(xí)的過程，認(rèn)真對待怎樣從選點(diǎn),，到實(shí)測再到碎部控制,，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪,，以便更好的掌控施工過程,。 賀教授還給大家分析了十三號教學(xué)樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

在這里得感謝和我同組的趙健,，張瑤，鄧強(qiáng),，熊子才,。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝賀躍光教授,，他在我們實(shí)習(xí)過程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見,，以及研究生小吳老師。

實(shí)習(xí)目的：

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè),，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化,。

（2）通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測量,，角度測量包括水平角,，豎直角。高程測量,，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法,。掌握角度計算，坐標(biāo)計算,，導(dǎo)線計算等,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（4）掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法,。

（5）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作,、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（6）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量,。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點(diǎn)的高程,，坐標(biāo)并在圖上畫出。通過這些測點(diǎn)繪制圖紙,。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是,，由于控制范圍較廣，地形地物較為豐富,，必須加上k7,k8兩個控制點(diǎn)才能清楚地測得所需的數(shù)據(jù),。

實(shí)習(xí)心得：

現(xiàn)在，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季,，又加上這些天剛好趕上高溫天氣,，烈日當(dāng)頭，但在實(shí)習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神,。不畏酷暑，甚至廢寢忘食,。白天測數(shù)據(jù),，晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作,，互相互學(xué),。很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

通過測量實(shí)習(xí),，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力,；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。

（2）提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法，規(guī)范操作,。降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值,，校正數(shù)值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如："從整體到局部",、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則,，并做到"步步有檢核".這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平,，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中,，我做到了,，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力,。

一周多以來，我們都堅守在自己的"陣地",觀測,、記錄,、計算、描點(diǎn)……我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難,。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí),，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會,，我從中受益頗多,。

在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動,，取得了很大成就。人們的觀念,、意識都有了很大的提高,。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章,，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇六

我是第七測量小組的組長,，小組有九名隊(duì)員，除了操作和管理儀器,，我還負(fù)責(zé)制定測量計劃,，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作,。另外，每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事,。作為第一把手,，領(lǐng)測量工具、場地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下,。第一天上午,，老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后，便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場勘察,，然后給各組分配任務(wù),。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以教工區(qū)20到24樓為中心，測繪一張250m250m的地形圖,，外加一份原始測量數(shù)據(jù),。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2,，在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具,。我向來自命不凡,，但光學(xué)會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,，第一次有感到有愧組長之位。不過還好,，最終還是學(xué)會了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后,，我?guī)嫌推?，和另一名?duì)員繞所測區(qū)域走了一圈，選了9個控制點(diǎn),?；蛟S是太興奮，又或許是第一次,，我們選點(diǎn)時把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,，這一著棋走失了,，將會對接下來的局勢造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,，摘錄如下,，以此為戒！

1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,，地勢平坦,，便于測角和量距；

2,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅實(shí),、穩(wěn)定處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器,；

3,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方,，便于測圖和放樣,；

4、導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等,，應(yīng)接近于平均長度,；

5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻,，以便控制整個測區(qū)。

2,、3,、4點(diǎn)我們做得不錯，1,、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了,。在后來的測量中，這兩個失誤也不斷被放大,，最后竟然放大到不得不重測的程度,。我想，通過這件事,，我深刻領(lǐng)會到了早知如此,，何必當(dāng)初這句話的含意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測量外,，并沒弄出什么成果來,。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果嚇一跳,，導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm,。看來第二天得上個早班了,。

第二天起了個大早,，重新測了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程,，結(jié)果讓人滿意，閉合差在容許范圍之內(nèi),。第一天走錯了一步棋,，因此今天得慎之又慎,。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測量和視距測量,，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時不可缺少的,，而且事關(guān)成敗，馬虎不得,。我和另一同學(xué)輪流上崗,，負(fù)責(zé)觀測；其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄,。對于精度要求相當(dāng)高的測量工作,，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里,，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結(jié)果的精度和正誤,。作為觀測當(dāng)事人，剛才開始時,，經(jīng)緯儀的對中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋,，總覺得對中和整平就像魚和熊掌，根本沒辦法一起塞到胃里,。后來通過各種途徑的求助,，學(xué)習(xí)，還有自我摸索,，終于有了點(diǎn)眉目,，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,，感謝上帝,，給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男,，此君立尺穩(wěn)如泰山,，標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）一樣紋絲不動。而這點(diǎn),，恰是測量工作最需要的,。就這樣，我們珠聯(lián)璧合,，把九個導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測了出來,。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果又嚇了我一大跳,，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了,。我們的角度容許閉合差是120,，而我們實(shí)測閉合差不到5，基本上可以忽略,，實(shí)乃幸事,。但基本上并不能代表完全，有誤差就得修正,！晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,，而這點(diǎn)恰是我不擅長的，但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,，我不必勞神苦思,。

以前說過，在中國,，許多東西都會成為考試的犧牲品,，測量實(shí)習(xí)也避免不了。由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試,，測量工作并不能正常的進(jìn)行,，但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測量。準(zhǔn)備考試期間,，我們抽空計算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備,。

最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個學(xué)期我們不必在為考試跟書本死磕了,，還意味著測量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作,，因此唯有起早貪黑,，加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度?？刂泣c(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上,，我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)，把測繪區(qū)域內(nèi)的建筑物,，道路,，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上,，最終形成一幅完整的地形圖,。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法，因此需要測的只是一個角度和一個距離,，并且只進(jìn)行一個測回,。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場同步展繪，測一點(diǎn)繪一點(diǎn),，便于隨時校核,。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好,，這對碎部點(diǎn)的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處：

1,、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良,，視線常常被樹葉，路燈等地物遮擋,，造成觀測不便,，甚至無法觀測。

2,、控制點(diǎn)選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響,，我們的bm7點(diǎn)就長期藏在汽車底盤下。

3,、控制點(diǎn)的密度不夠,，后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣，并且影響測量精度,。

4,、控制點(diǎn)過于靠近道路邊緣臺階處，給儀器的架立帶來不便,。

不足雖然存在,，但我們也通過一些手段將它們克服了。經(jīng)過前幾天對控制點(diǎn)的測量,，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路,，因此對碎部點(diǎn)的測量并沒遇到多少困難，只是需要施測的碎部點(diǎn)數(shù)量太多,，工作量太大,。特別是對于負(fù)責(zé)畫圖的同學(xué)，這實(shí)在是對精力和體力的煎熬與考驗(yàn),。碎部點(diǎn)的測量花了三天,，結(jié)果讓人滿意，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂,，不利于后期的核對與整理,。

實(shí)習(xí)時間雖名為兩周，但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半,?？上攵?，測量成果沒有什么值得稱道的地方,，測量進(jìn)度并不是我們能夠控制的。雖然結(jié)果不能盡如人意,，但整個過程還是充滿樂趣和知識的,。試想一下,，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷路,，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎,？老師說過，通過工程測量這門課的學(xué)習(xí),，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者?，F(xiàn)在看來，我距那個崗位還有一段距離,，但不遠(yuǎn)了,。由于兩周來都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了,，我覺得這是最大的收獲,。但是話又說回來，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,，他還需要知道如何去組織,，計劃，諧調(diào)工作的進(jìn)行,，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè),。通過這次實(shí)踐的檢驗(yàn),，我悟出一條真理：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多！

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇七

1．在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)知識及提高操作技能,。只有通過實(shí)訓(xùn),，才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ),。

2．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力,。

3．培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度,。

4．培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護(hù)儀器用具,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

1．控制點(diǎn)高程測量

2．導(dǎo)線長度測量

3．水平角度測量

4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算

5．測繪地形圖

：青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)4號教學(xué)樓以及辦公樓

：20xx.6。20—20xx.6。26

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程,；

（2）測量控制點(diǎn)間距離,；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2．內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程,；

（2）計算個控制點(diǎn)間距離及相對誤差；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點(diǎn)坐標(biāo),。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上,。

首先我們進(jìn)行的是各控制點(diǎn)的高程控制測量，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線水平角的測量和各控制點(diǎn)的距離測量,，完成這些控制測量以后,，然后再進(jìn)行碎部測量，最后把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上,，完成實(shí)習(xí),。

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm,，否則重測,。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進(jìn)行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一,，否則重測。

（1）距離往返測量相對誤差不超過1/20xx,；

（2）水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi),；

（3）測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40秒,。

土木工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時，更需要通過實(shí)踐來加深對所學(xué)內(nèi)容的理解,，同樣,，學(xué)習(xí)的末期也需要通過實(shí)踐來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果，鑒于此,，學(xué)校特意安排本次為期一周的測量實(shí)習(xí),。其實(shí)很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，能夠讓我們實(shí)地地進(jìn)行測量操作，近乎于日后工作中所做的工作,，讓自己提前了解工作中的苦與樂,。

我們組分到的測量地段是學(xué)校4號教學(xué)樓和辦公樓為測量地點(diǎn)，初期認(rèn)為這一地段地物較少,，會很簡單,，但是實(shí)際進(jìn)行操作的時候問題一個一個地出來，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實(shí)特別復(fù)雜,，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學(xué)科,，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡單,，一切還需虔誠虛心地腳踏實(shí)地,。遵照測量的原則，我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實(shí)地測量,，一步一個腳印,，在控制點(diǎn)測量時每次都等測量結(jié)果計算合格后才進(jìn)行下一個控制點(diǎn)的測量，因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼?，對于測量這樣一項(xiàng)精密的工作來講,，控制測量時稍有差錯就有可能造成所有工作重新返工，這勢必要影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度,，同時消耗更多的人力物力,。

測量時也出現(xiàn)過實(shí)驗(yàn)儀器一時無法找到的情況，這是我們始料未及的,，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離,，這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有及時固定,，另一不知情的組員提起腳架差點(diǎn)造成經(jīng)緯儀砸下,，這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護(hù)的重要性。

實(shí)習(xí)這一周天氣情況一直不是很好,，格外的悶熱,，還伴隨著火熱的太陽，陣陣吹來,，還有幾天直接下起雨來,，給我們的測量工作帶來極大的難度，我們明白,，實(shí)習(xí)就是一系列的發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，遇到困難與戰(zhàn)勝困難的過程，幸運(yùn)的是,，所有的問題與困難都沒有擋住我們實(shí)習(xí)的腳步,，靠著全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們最終圓滿地完成了本次實(shí)習(xí)工作。

一次意義非凡的經(jīng)歷,，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實(shí)習(xí)的機(jī)會,，讓學(xué)生更好地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇八

實(shí)習(xí)時間：6月9日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1.掌握水平角方向觀測法的觀測,、記錄和計算,。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實(shí)習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點(diǎn)做測站點(diǎn),，距測站點(diǎn)約80米長的的場地上選擇另兩點(diǎn)作為照準(zhǔn)點(diǎn),，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板,，用dj6經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回,。

實(shí)習(xí)過程：

1.在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向,，如a方向,。

2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右,，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),，江都數(shù)值記入表中,。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2．成績和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點(diǎn)。成績有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的,；缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇九

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在這個寒假,，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實(shí)習(xí)的機(jī)會,。

學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此,，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造最大的知識收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

在實(shí)習(xí)了幾天之后，我漸漸習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床,。為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一,、主二與公一交界處的測量場地開工了,！早上回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校?yàn),。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,，只好準(zhǔn)備第二天更好起床,，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后,，當(dāng)其它專業(yè)同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量,。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽下山,，天色暗下之時,，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器,，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,，走出校門來到小店,，抬頭一看,，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了,。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成,。

天氣是一個重要影響因素,，期間，有下雨和大晴天,，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時，撐傘的要求是儀器先于人,；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定,；避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成,。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,，周末的時候檢查數(shù)據(jù)，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識,，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題,。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累,，也有甜有快樂,；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高,?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測量實(shí)習(xí)開始之前,，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐,。野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地,，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域,，可以節(jié)省時間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何,，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活,，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然,，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛,。

實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在,。首先,，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。其次，我們在實(shí)地測量的時候高效地完成測量,。我們在第一天測量的時候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,，我們忽略對中的要求要點(diǎn),，沒有盡量對中點(diǎn)位，而尋求方便直接對中花桿,，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視,。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中,。這個也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在,。

再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過本次的測量實(shí)習(xí)，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。

總之，這次為期一個月的建筑工地測量實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察,、學(xué)習(xí),，我對土木工程測量有了更加全面的認(rèn)識。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識,，而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。對我將來的工作有著重大意義的知識。現(xiàn)場的體會,，還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業(yè),，所以,，我們應(yīng)端正思想，屏棄享樂主義,，耐得艱辛,，才能更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù)。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,，你們的教誨讓我們受益匪淺。

請允許我在實(shí)習(xí)報告的最后向技術(shù)員老師們表示最真誠的謝意,。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動,。

鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。同時，熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們xx學(xué)校，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂，同時也讓我感嘆良多,。

首先,，測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

其次，通過這次實(shí)習(xí),，熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力,，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。

測量是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料,；做為技術(shù)手段參與對地球形狀,、大小、地殼形變,，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量,、距離測量,、高程測量。

在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支,。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計,、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇十

實(shí)習(xí)時間：6月3日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。

2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程,。

3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法,。

4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實(shí)習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,，抄錄控制點(diǎn)的已知數(shù)據(jù),，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距,、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角,、坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算,。

實(shí)習(xí)過程：找到控制點(diǎn),，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,，點(diǎn)位選好之后,，應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記,。

在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫點(diǎn)好網(wǎng)。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角,。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角,，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。

對中誤差應(yīng)不超過3毫米,，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞,，否則，應(yīng)予以重新測量,。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞 .,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇十一

實(shí)習(xí)時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx市xx區(qū)

指導(dǎo)老師：

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

參加測量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法,。

二、實(shí)習(xí)概況

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報告,，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計,。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形),、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察,、維護(hù)和發(fā)生異常情況時進(jìn)行處理的要求。

3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。

取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,，取樣不得少于一次;

3,、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4,、每一樓層,、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

5,、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

三,、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實(shí)習(xí)日記,，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能,。

帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備,。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對在施工現(xiàn)場看到的"雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)",，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水,，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚斐衫速M(fèi),。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚,，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,，比如陽臺后砌墻,。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處,，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯搭接,。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工,。我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的水,，因?yàn)槲鬯畷绊懟炷恋馁|(zhì)量。不單是水,，對砂,、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求。

四,、實(shí)習(xí)中存在的問題

不實(shí)踐很多問題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí),，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間,，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

五、實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)的中途,，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ),。各行各業(yè)都辛苦,，可是我們在這里，不但看到了艱辛,，也看到了偉大,。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著,。在實(shí)習(xí)的過程中,，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng),。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是的武器,，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,，不以為然了,，民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢,，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂,，在建筑工地上看到的一些情況,，讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題,。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程,，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候,，隨意搭設(shè)腳手架,，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的,?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全,。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè),，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來,，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的,，如果不小心,，材料滾動下來，砸傷了人,，后果將會不堪設(shè)想,。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險,，應(yīng)該給他們上安全教育課,。

六、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲

首先本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實(shí)習(xí)我能承下來,。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在繪圖時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠,，陽臺,、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。另外,，通過幫助資料員填寫部分資料,，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的。

七,、總結(jié)

這次實(shí)習(xí)是我對建筑設(shè)備,，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西,。除了建筑知識,，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個施工單位都有標(biāo)語"安全第一",，作為工程人員,，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度,，還要為員工們灌輸安全知識,，對他們的生命安全負(fù)責(zé)。

工程測量實(shí)習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想"從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核"等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此,，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造的知識收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo),，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù),。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,，并授以工作中的`經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目,。天氣是一個重要影響因素,，期間，有下雨和大晴天,，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成,。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識,，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題,。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗(yàn),，期間有苦有累,，也有甜有快樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高,?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測量實(shí)習(xí)開始之前,，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐,。

野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地,，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域,，可以節(jié)省時間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何,，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活,，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然,，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛,。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是"快,，準(zhǔn),。"，沒有狠字是因?yàn)閷x器必須溫柔,，要和儀器融為一體是測量的境界,。任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪,。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,，我毛遂自薦,，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作,。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說,，必須交好儀器這個朋友,，和儀器換心，才能達(dá)到交融的極致,。操作儀器,，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視,。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷,，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中,，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員,、跑尺員,、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中,，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多,，有效工作時間短了,，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),，這周雖對精度要求相對來說不是很高,，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大,，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用,，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé),，當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲。

第三周任務(wù)則是線路定測,。我們小組先實(shí)地踏勘,，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后,，全體進(jìn)行內(nèi)頁計算,，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣,。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,，打樁是個苦活，為考慮行人,，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫,。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量,。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證,，隨后開始開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖,。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與,，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識。

第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量,，我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù),。我們做的很快，完成的很輕松,，同時,，感覺實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺實(shí)習(xí)的作用很大,。期間我們在角度估算,、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候,，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn),，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量,，不過,，我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參與其中,，對儀器操作熟練程度有很大的提高,，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血,，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標(biāo)，"更快,，更強(qiáng)",，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破,。所以只要我們五人精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題,。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù),。累中有甜，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷,，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量,、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制,，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

總之,，這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域,，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點(diǎn)連線，由線成面,，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感,，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財產(chǎn),，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的,。學(xué)會了cass，逐步精通office,，autocad,，以及基于cad的cass軟件。同時在進(jìn)行計算時,，對部分繁雜的計算我利用matlab軟件編程,，求解迅速且準(zhǔn)確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導(dǎo)工作,，對提出的問題的耐心解答,。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè),，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇十二

1、實(shí)習(xí)的目的和意義

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)按常規(guī)的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式進(jìn)行安排,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生深入到所在的單位在現(xiàn)場指導(dǎo)教師指導(dǎo)和幫助下,，與廣大的現(xiàn)場人員一起在工作中完成了以下的任務(wù)：

①,、參加有關(guān)單位的實(shí)際工作，進(jìn)一步掌握作業(yè)技能,，培養(yǎng)動手能力,；

②、深入了解實(shí)習(xí)單位的全部工作內(nèi)容,，以及與其他業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系,，學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位的工作組織與管理方法；

③,、參與測繪,、地理信息系統(tǒng)、土地整理等生產(chǎn)項(xiàng)目的任務(wù)時,，應(yīng)了解測繪工程,、gis項(xiàng)目的作業(yè)過程和管理工作；

④,、參與科研項(xiàng)目工作時,，應(yīng)全面了解項(xiàng)目的研究內(nèi)容、方法,、目的和思路,。

2、實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗(yàn)以往的知識積累情況,，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)觀念,，掌握測量工程數(shù)據(jù)處理方法,，并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，包括：自學(xué)能力,、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力,、測,、繪、算的動手能力,、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,，以及社交活動能力等，為今后工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要,、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下,，緊密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要，進(jìn)行妥善安排,。

1,、測區(qū)概況

xx市xx區(qū)xx綠地景觀工程2標(biāo)段，該工程位于xx市xx右岸,，西起xx路xx橋,，東至xx路xx橋，岸線長約1,、5公里,，景區(qū)面積約xx。主要項(xiàng)目包括地形土方工程,、園林景觀工程,、道路、排水,、噴灌,、綠化種植土工程等。

（1）輸入測站點(diǎn)點(diǎn)號a,，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，確認(rèn)后量取和輸入儀器高；

（2）詢問和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號b,，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，詢問和輸入后視點(diǎn)棱鏡高，最后回報確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號及棱鏡高,；

（3）望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡,，然后按測量鍵并確認(rèn)，完成測站后視定向工作,；

（4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能,，放樣后視點(diǎn)b，檢查起算邊長誤差是否符合精度,，通常實(shí)測邊長與坐標(biāo)反算邊長的相對誤差應(yīng)小于1/4000,。否則，測站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問題,。

2,、開始放樣工作

（1）輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，并顯示放樣點(diǎn)與測站點(diǎn)的方向和距離,；

（2）將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向，并鎖定水平度盤,，使用望遠(yuǎn)鏡粗瞄,，指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上,，通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動棱鏡桿；

（3）指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡,，使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以內(nèi),，最終到達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近，然后測量距離,，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距,，并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離；

（4）接近放樣點(diǎn)設(shè)計坐標(biāo)位置處時,，望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部,，指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向，使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上,，然后搏動豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡,，再次測量距離，再次通知司尺員相對儀器延長或者縮短的距離,，直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求,；（在以上放樣過程中，水平度盤始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上,，測量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向）

（5）確認(rèn)并通知司尺員釘樁,，在樁位處再次立好棱鏡后，詢問棱鏡高,，測站修改棱鏡高后,，進(jìn)行測量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。

3,、向甲方現(xiàn)場人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位,，并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn)

高程點(diǎn)放樣

在平面放樣完成后，在放樣點(diǎn)樁位根據(jù)設(shè)計標(biāo)高的進(jìn)行抄平,。將水準(zhǔn)儀分別架到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)a與已知平面點(diǎn)b之間設(shè)后尺讀數(shù)：a設(shè)后尺讀數(shù)：b,、在已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)上讀取后尺讀數(shù)a，然后用b=ha+a—hb這個公式求得b,。將后尺移動到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)處,，用水準(zhǔn)儀讀尺的讀數(shù)，直到尺讀數(shù)為b的時候,，在平面點(diǎn)b木樁上尺子底部處劃上線就可以了,，這樣就完成了b點(diǎn)的水準(zhǔn)放樣。

向甲方現(xiàn)場人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位,，并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn),。點(diǎn)位平面與高程放樣完成以后，編寫放樣報告書，如放樣交驗(yàn)單,，放樣點(diǎn)坐標(biāo)表等,。

質(zhì)量保證措施

（1）放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖,，實(shí)行一對一的校核制和責(zé)任制,；

（2）定期和不定期對測量儀器工具進(jìn)行檢驗(yàn)、校正,，維護(hù)保養(yǎng)，使其處于良好的工作狀態(tài)中,；

（3）定期和不定期對控制點(diǎn),、基準(zhǔn)線、進(jìn)行復(fù)測,，確保其準(zhǔn)確與有效,；

（4）對現(xiàn)場所有放樣點(diǎn)進(jìn)行檢查、核對,，避免出現(xiàn)錯誤,；

（5）在設(shè)備安裝工程中，定期嚴(yán)格檢測布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點(diǎn),，每個單項(xiàng)工程完工后,，都進(jìn)行安裝基準(zhǔn)點(diǎn)復(fù)測，以確保安裝質(zhì)量,；

（6）做好控制點(diǎn)保護(hù),，必要時，修筑通向網(wǎng)點(diǎn)的道路,、防護(hù)欄,，為安全、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)造條件,。

（二）園路工程結(jié)構(gòu)鋪裝

園林功能分區(qū)的劃分多是利用地形,、建筑、道路,、植物或水體等,。道路滿足園務(wù)運(yùn)輸?shù)囊螅橛稳颂峁┦孢m,、安全,、方便的交通條件，同時園路作為游覽交通引導(dǎo)游人游覽公園和風(fēng)景區(qū)個景點(diǎn),。在一些景點(diǎn),、小品等的周圍，原路可擴(kuò)展為鋪地及廣場，既可為游人提供場地和休息場所,。預(yù)制混凝土板塊和水泥方磚路面鋪操作工藝

工藝流程：

灰土墊層→找標(biāo)高,、拉線→道牙→鋪砌路面磚→灌縫；

灰土墊層：在已夯實(shí)的基土上進(jìn)行灰土墊層的分項(xiàng)操作,，按設(shè)計要求的厚度分層進(jìn)行,，厚度不應(yīng)小于100mm；

灰土拌合料應(yīng)分層隨鋪隨夯,，每層虛鋪厚度宜為150～250mm,，夯實(shí)干密度最低值應(yīng)符合設(shè)計要求；

找標(biāo)高,、拉線：灰土墊層打完之后,，根據(jù)建筑物已有標(biāo)高和設(shè)計要求的路面標(biāo)高，延路長進(jìn)行砸木樁（或鋼筋棍）,，用水準(zhǔn)儀抄平后,，拉水平線。安道牙：測量出路面寬度,，在道路兩側(cè)根據(jù)已拉好的水平標(biāo)高線,，進(jìn)行花崗巖道牙安裝。先挖槽量好底標(biāo)高,，再進(jìn)行埋設(shè),，上口找平、找直,，灌縫后兩側(cè)培土掩實(shí),。

鋪砌路面磚：

1、混凝土預(yù)制塊路面：適用于停車場

對進(jìn)場的預(yù)制混凝土塊進(jìn)行挑選,，將有裂縫,、掉角、翹曲和表面上有缺陷的板塊剔出,，強(qiáng)度和品種不同的板塊不得混雜使用,。

拉水平線，根據(jù)路面場地面積大小可分段進(jìn)行鋪砌,，先在每段的兩端頭各鋪一排混凝土板塊,，以此作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼砌。

鋪砌前將灰土墊層清理干凈后,，鋪一層25mm厚的砂漿結(jié)合層（配合比按設(shè)計要求）,，不得鋪的面積過大，隨鋪漿隨砌,，板塊鋪上時略高于面層水平線,，然后用橡皮錘將板塊敲實(shí),，使面層與水平線相平。板塊縫隙不宜大于6mm,，要及時拉線檢查縫格平直度,，用2m靠尺檢查板塊的平整度。

2,、水泥方格磚路面：適用于道路及甬路鋪設(shè)拉水平標(biāo)高線,，將灰土墊層清理干凈，在甬路兩端頭各砌一行磚,，找好平整及標(biāo)高,，以此做為甬路路面的標(biāo)準(zhǔn)。

鋪25mm厚,、1∶ 3白灰砂漿結(jié)合層,，邊砌磚邊找平，（不得鋪的面積過大,，

邊鋪漿邊鋪砌磚），用橡皮錘敲木拍板,，使600mm_600mm_40mm水泥方格磚與結(jié)合層緊密結(jié)合牢固,。隨鋪砌隨檢查縫格的順直和板面面層的平整度，控制在允許偏差范圍內(nèi),。

以上兩種板塊構(gòu)成的路面,，在鋪砌前均要根據(jù)路面寬度進(jìn)行排磚（或板塊），如有非整磚（或板塊時）,，要均分排在路寬的兩側(cè)邊,，用現(xiàn)澆混凝土補(bǔ)齊，與道牙相接,，其強(qiáng)度等級不應(yīng)低于20mpa,，若不設(shè)馬路牙子時，要注意路邊的順直,，并要培土保護(hù),。

灌縫：預(yù)制混凝土板塊或水泥方格磚鋪砌后2d內(nèi)，應(yīng)根據(jù)設(shè)計要求的材料（砂或砂漿）進(jìn)行灌縫,，填實(shí)灌滿后將面層清理干凈,，待結(jié)合層達(dá)到強(qiáng)度后，可上人行走,。面層必要時要澆水養(yǎng)護(hù),。

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、保證項(xiàng)目：預(yù)制混凝土塊,、水泥方格磚的強(qiáng)度,、品種,、質(zhì)量必須符合設(shè)計要求及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。

2,、基本項(xiàng)目：

a,、路面的坡向、雨水口等應(yīng)符合設(shè)計要求,，排水暢通,，無積水現(xiàn)象；

b,、預(yù)制混凝土塊,、水泥花磚路面鋪設(shè)穩(wěn)固，表面平整,，無松動和缺棱,、掉角的板塊，縫寬均勻,，縫格順直,；

c、路邊面順直,，高度一致,，棱角整齊；

d,、成品保護(hù),。

（1）路面鋪好后，水泥砂漿終凝前不得上人,，強(qiáng)度不夠不準(zhǔn)上重車行駛,；

（2）無馬路牙子的路面，注意對路邊混凝土塊的保護(hù),，防止路邊損壞,；

（3）不得在已鋪好的路面上拌合混凝土或砂漿。

通過實(shí)習(xí),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，加深對測量技術(shù)理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對測量急速的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法。通過完成測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

這次實(shí)習(xí),，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、團(tuán)結(jié)工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。

施工員的崗位職責(zé)包括：

一,、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針,，按規(guī)定搞好安全防范措施,，把安全工作落到實(shí)處，做到講效益必須講安全,，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。

二,、認(rèn)真熟悉施工圖紙,、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計方案和施工安全、質(zhì)量,、技術(shù)方案,，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計劃及人力、物力計劃和機(jī)具,、用具,、設(shè)備計劃。

三,、編制,、組織職工按期開會學(xué)習(xí)，合理安排,、科學(xué)引導(dǎo),、順利完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。

四,、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理,、認(rèn)真履行《建設(shè)工程施工合同》條款,，保證施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益,。

五,、編制文明工地實(shí)施方案，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖,，安排,、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地,。

六,、編制工程總進(jìn)度計劃表和月進(jìn)度計劃表及各施工班組的月進(jìn)度計劃表。

七,、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算（按單項(xiàng)和分部分項(xiàng)）單獨(dú)及時核算,，并將核算結(jié)果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進(jìn)施工計劃及方案,，爭創(chuàng)更高效益,。

八、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單,。配合項(xiàng)目經(jīng)理工作九,、督促施工材料、設(shè)備按時進(jìn)場,，并處于合格狀態(tài),，確保工程順利進(jìn)行。

九,、參加工程竣工交驗(yàn),，負(fù)責(zé)工程完好保護(hù)。

十,、合理調(diào)配生產(chǎn)要素,，嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。

十一,、組織隱蔽工程驗(yàn)收,，參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評定。

十二,、參加圖紙會審和工程進(jìn)度計劃的編制,。其中有一條我覺的最為重要的就是認(rèn)真熟悉圖紙，學(xué)習(xí)規(guī)范,，因?yàn)閷?shí)物的完成得靠圖紙的引導(dǎo),，并且通過與實(shí)物相結(jié)合能更好的加深印象。我們項(xiàng)目部是一個年輕的團(tuán)隊(duì),，我們有我們的優(yōu)勢,，并且也客觀的存在著一些不足,，但是我們有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，他們都是非常優(yōu)秀,，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的好領(lǐng)導(dǎo),，而且他們都會無私的毫無保留的教給了我們很多的方法和好的觀念，同時也給了我們很多好的意見和建議,，為我們在今后的路上打定了堅實(shí)的根基,。

剛開始來施工現(xiàn)場的時候，對園林綠化工程不太熟悉,，對施工工藝不是太熟悉,。我就虛心的請教師傅，晚上的時間看圖紙,，并作好筆記,，白天帶著問題到現(xiàn)場看工人師傅施工，看不懂的就請教施工員,，很快我對給園林綠化工藝及圖紙不再感到陌生,，由不懂到懂一直到能夠拿圖紙獨(dú)立施工。我一直都這樣認(rèn)為,，能夠按圖紙施工是最基本的要求,，怎樣安全高效的完成施工任務(wù)是我一直所追求的。

從一個測量員一躍成為一個施工員,，說實(shí)話,，我的壓力很大，在學(xué)校圖紙很少有用到,，到了工地知道了圖紙的重要性,，每天的放點(diǎn)位，抄平,，做結(jié)構(gòu)，真的很累,。但是一天的勞累之后我會覺得很充實(shí),，我實(shí)現(xiàn)了我的價值，也學(xué)到了很多不曾知道的施工技巧,?？傊@次實(shí)習(xí)真的讓我的收獲很大,，在此謝謝實(shí)習(xí)單位的培養(yǎng),。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇十三

1. 練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn),，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差

2. 掌握經(jīng)緯儀對中,，整平，瞄準(zhǔn),，掌握水平角與豎直角的測量

3. 掌握鋼尺量距的方法

4. 使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

5. 提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)

6.培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度

此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要在實(shí)驗(yàn)樓,、行政樓周圍,，地勢平坦，天氣良好,，人,、車流量較多。

20xx年9月21日高程測量

20xx年9月22日角度測量,，距離測量

20xx年9月23日角度測量,，距離測量，閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算

20xx年9月24日控制點(diǎn)展繪,，碎部測量

20xx年9月25日碎部測量

9月21日我們小組進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,。水準(zhǔn)測量即用測量儀器從已知點(diǎn)出發(fā)，沿著一定的水準(zhǔn)路線通過觀測,、記錄,、計算等求的未知點(diǎn)的高程。

水準(zhǔn)測量主要分三種：附和水準(zhǔn)測量,、閉合水準(zhǔn)測量,、支水準(zhǔn)測量。測量的方法更具體的講有：兩次儀器高法,、雙面尺法,。簡在本次的測量是采用型號為ds3的水準(zhǔn)儀，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi),，最后成功的測量出了該工程的數(shù)據(jù),。在擺設(shè)儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結(jié)果的影響,。

水準(zhǔn)儀的使用包括：水準(zhǔn)儀的安置,、粗平、瞄準(zhǔn),、精平,、讀數(shù)五個步驟。下面是使用的具體步驟：

1. 安置 安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點(diǎn)之間。首先打開三腳架并使高度適中,，用目估法使架頭大致水平并檢查腳架是否牢固,，然后打開儀器箱，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上,。

2. 粗平 粗平是使儀器的視線粗略水平,，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。具體方法用儀器練習(xí),。在整平過程中,，氣泡移動的方向與大姆指運(yùn)動的方向一致。

3. 瞄準(zhǔn) 瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo),。首先是把望遠(yuǎn)鏡對向遠(yuǎn)處明亮的背景,，轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最清晰,。再松開固定螺旋,，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使照門和準(zhǔn)星的連接對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，擰緊固定螺旋,。最后轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋，使水準(zhǔn)尺的清晰地落在十字絲平面上,，再轉(zhuǎn)動微動螺旋,，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè)。

在測量時要注意消除視差,，精確瞄準(zhǔn)后,，眼睛在目鏡前上下移動，若發(fā)現(xiàn)十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置也隨之移動,，這種現(xiàn)象稱為視差,。產(chǎn)生視差的主要原因是水準(zhǔn)尺通過物鏡所組成的影像與十字絲平面不重合。視差的存在將會影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性,，應(yīng)予以消除,。消除視差的方法是再仔細(xì)地進(jìn)行物鏡調(diào)焦、目鏡調(diào)焦,，直到眼睛上下移動時讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

4. 精平 精平是使望遠(yuǎn)鏡的視線精確水平,。微傾水準(zhǔn)儀，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡,，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端,，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀察窗內(nèi),，若氣泡居中時,，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型，說明視線水平,。若氣泡兩端的象不相符合,，說明視線不水平,。這時可用右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合，儀器便可提供一條水平視線,，以滿足水準(zhǔn)測量基本原理的要求,。注意氣泡左半部份的移動方向，總與右手大拇指的方向不一致,。

5. 讀數(shù) 用十字絲,，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)。現(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡,，讀數(shù)時應(yīng)由上而下進(jìn)行,。先估讀毫米級讀數(shù)，后報出全部讀數(shù),。

在測量的數(shù)據(jù)中,，通過已知點(diǎn)的高程我們可以計算得到任意測量點(diǎn)的高程。在施工的時候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離,，使得簡單易行的進(jìn)行，對建設(shè)起到鋪路的作用,。

為了確定地面點(diǎn)的平面位置,，一般需要觀測水平角。所謂水平角,，就是空間相交的兩直線之間的夾角在水平面上的投影,。水平角測量常用測回法和方向觀測法兩種。

β（水平角）=b（右目標(biāo)讀書）-a（左目標(biāo)讀書）

豎直角測量的目的就是為了確定地面點(diǎn)的高程,。豎盤注記形式很多,，常見的注記形式為全圓注記，注記的方向又分順時針和逆時針兩類,。

a（豎直角）=目標(biāo)視線的讀書-水平視線的讀數(shù)

經(jīng)緯儀的使用步驟如下：

1.架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋,。

2.對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上,。可以移動腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心,。

3.整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義,，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。

粗平：伸縮腳架腿,，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。

檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了,，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋,。

精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中。

4.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo),，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差,。精瞄目標(biāo),。③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù)，讀出水平角的讀數(shù),，精確到秒（秒是6的倍數(shù)）,。

鋼尺量距是在工程測量及其他測量中常用的量距方法,優(yōu)點(diǎn)是方便、快捷,易操作,。

鋼尺測量的特點(diǎn)：

1. 要對鋼尺進(jìn)行檢定,，得出在標(biāo)準(zhǔn)拉力、標(biāo)準(zhǔn)溫度下應(yīng)有的尺長方程式,。

2. 在量距時操作嚴(yán)格用標(biāo)準(zhǔn)拉力,，多次讀數(shù)；用經(jīng)緯儀定線,，尺段端點(diǎn)用木樁標(biāo)定,；測量溫度和尺段兩端點(diǎn)高差。

3. 對量距的結(jié)果進(jìn)行三項(xiàng)改正,，測量時應(yīng)考慮尺長改正,、溫度改正、傾斜改正的影響,。

鋼尺量距的步驟如下：

1.定線：使用經(jīng)緯儀進(jìn)行定線,，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線

2.量距：6人小組，2人拉尺,，2人讀數(shù),，2人指揮兼記錄和讀溫度,。每尺丈量三次，滿足精度要求,，取三次結(jié)果的平均值，作為該尺段的觀測成果,。

3.測量樁頂高度：用水準(zhǔn)儀測出各樁頂?shù)母叱?，以便進(jìn)行傾斜改正。

4.尺段長度計算：每尺段需進(jìn)行尺長改正,、溫度改正和傾斜改正,，求出改正后的尺段長度。

5.計算全長：將改正后的各尺段和余長相加,，分別得到往測,、返測的全長，取其平均值為最終的觀測成果,。

精密量距中,，每一尺段得斜距需進(jìn)行三項(xiàng)改正：尺長改正、溫度改正,、傾斜改正,。

(一) 儀器誤差

①儀器校正不完善的誤差②調(diào)焦誤差③水準(zhǔn)尺零點(diǎn)不等的誤差

(二) 觀測誤差

主要包括有精平誤差、調(diào)焦誤差,、估讀誤差和水準(zhǔn)尺傾斜誤差,。

(三) 外界條件的影響

在觀測過程中，不斷變化著的大氣溫度,、濕度,、風(fēng)力、可見度,、大氣折光等外界因素給測量帶來的誤差為有外界條件的影響產(chǎn)生的誤差

1.水準(zhǔn)測量：|fh|<|fh容|,，符合要求

2.水平角測量：一是兩個半測回的角度之差應(yīng)小于40”，二是各測回角值之差小于24”

3.鋼尺量距：相對誤差k不大于1/3000 4.閉合導(dǎo)線測量：|fβ|<|fβ容|,，導(dǎo)線相對閉合差|k|<|k容|,，則成果合格

土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例，不管是道路,、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測量,、勘測以及實(shí)地考察，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計算了才能是放樣和施工,，當(dāng)遇到特殊的問題特殊的處理,，并上報給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù),?？梢姕y量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用,，與之后的施工有著密切的關(guān)系。

通過此次5天的測量實(shí)習(xí),，能夠讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論知識付諸實(shí)踐,，提高了我們對問題的處理和解決能力，熟練的掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作,，采用適當(dāng)?shù)姆椒y量、記錄,、計算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。

實(shí)踐的時間雖是簡短而又辛苦，有些同學(xué)碰到了數(shù)據(jù)相差太大,，只好抽取時間重測的難題,，同樣大家都克服和面對過來了，在實(shí)踐的當(dāng)中體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，像測量學(xué)的測量工作單獨(dú)你一人是不能完成任務(wù)的,。同理，在以后的工作上,，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會合理的分工,、合作，可以讓我們在這次實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到很多的經(jīng)驗(yàn)和知識,，很感謝學(xué)校感謝老師能給我們提供這樣的機(jī)會,，讓我們能夠在校期間就能體會以后工作的發(fā)展，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮膸椭?/p>

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇十四

1,、測量實(shí)習(xí)時間：6月27日-7月9日

2,、測量地點(diǎn)：大連

3、測量實(shí)習(xí)目的：

利用《土木工程測量》的基本理論,、基本知識和基本方法,，完成實(shí)際中的測設(shè)和測定工作。通過測量實(shí)習(xí),，除了驗(yàn)證課堂理論外,，還可進(jìn)一步了解基本測繪工作的實(shí)踐過程，系統(tǒng)地掌握測量作業(yè)的操作,、記錄,、計算、地形圖測繪等基本技能,，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，為以后應(yīng)用測繪知識解決工程建設(shè)中有關(guān)問題打下基礎(chǔ),。

4,、小組成員

組長：

組員：

5.指導(dǎo)老師

測量學(xué)授課教師

6.測量設(shè)備

ds3微傾式水準(zhǔn)儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、三角架,、塔尺、尺墊,、測纖,、記錄板、對準(zhǔn)桿,、反光鏡、卷尺5m

7,、測量實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）測繪教學(xué)區(qū)250m*200m,、1:500地形圖一幅。

（2）利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測控制點(diǎn)的高程和控制點(diǎn)間的角度,。

8,、天氣狀況：晴或多云

9、每天工作安排：

（1）6月27日-6月30日：熟悉水準(zhǔn)儀并開始進(jìn)行控制點(diǎn)高程的測量,。

（2）7月1日-7月3日：熟悉經(jīng)緯儀,，并開始進(jìn)行控制點(diǎn)間角度的測量。

（3）7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟悉使用方法,，測出教學(xué)區(qū)的各點(diǎn)坐標(biāo)

（4）7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù),，測繪地形圖，7月9日在雙d港實(shí)習(xí),。

（5）出勤情況：每天每人基本到齊,。

1、測量準(zhǔn)備工作：

（1）測量實(shí)習(xí)動員會議

（2）測量道具的借領(lǐng)

（3）踏勘測區(qū),，選好控制點(diǎn)進(jìn)行高程的測量

（4）測量任務(wù)安排：在6月27日-6月30日中,，全組人一起活動，輪流測量,，在有限的時間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù),。

（5）測量時間安排： 上午6:30—10：30，下午4:00—7:30

（6）人員安排：測量時間段,，全體組員無特殊情況均到位,。

2.水準(zhǔn)測量

①測量前準(zhǔn)備

水準(zhǔn)測量的儀器和工具：水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、尺墊 ②水準(zhǔn)儀的使用方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm,，否則重測。

１）,、立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

③水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差,，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差,，推算出未知點(diǎn)高程。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b,，a稱為后視點(diǎn),，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點(diǎn),，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點(diǎn)的高程ha，則b點(diǎn)的高程為： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b

b點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算,，即 hi=ha+a hb=hi-b

④水準(zhǔn)測量的實(shí)施：

1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn),。

2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測出其高差,。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,，從而可得其高程,。 ⑤水準(zhǔn)測量的檢核:

1)計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核,。

2)測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù),，進(jìn)行檢核，用變更