時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任教育工作計劃及目標篇一

(二)怎樣提高教學質(zhì)量

1,、制定好課程進度，認真?zhèn)湔n,，及時與同年級教師進行溝通,，響應學校集體備課的要求，按照進度搞好課堂教學,。在教學中我會走下講臺,，與學生平等對話。不僅關注學生知識的掌握,，更要關注其掌握過程,，以及學生能力的發(fā)展、情感態(tài)度價值觀的體驗,。

2,、堅持過關制度，搞好課課,、單元,、階段的過關檢測，利用檢測及時找出教育學中存在的問題,，以便改進教學方法和進行重點訓練,。允許學困生參加二次考試，幫助提高學習興趣,。

3,、抓好學困生和優(yōu)秀生的輔導。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),，把書本上傳授的知識延伸到課外知識,，并注意能力的培養(yǎng)，為其成為社會精英打好基礎,。通過幫扶活動迅速提高學困生成績,，建立學困生檔案，根據(jù)情況有的放矢,，進行補救,，確保教學成績不斷提高。(建立“一幫一”小組,，并且隨時活動,，進行幫扶。對于我在講課時,，多注意學困生的精神狀態(tài),，多關注他們，使他們從內(nèi)心想認真地好好學習,，不再是班級的后腿,。)

4、及時批閱學生的作業(yè),，并做好作業(yè)批改記錄,，在作業(yè)中了解學生對知識的理解掌握和運用能力，有針對性地確定施教方法,，來提升學生的成績,。

班主任教育工作計劃及目標篇二

一、指導思想

以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。在各位課任教師的協(xié)助下,，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習,、積極進取的精神,，努力提升學業(yè)成績和思想品德。

二,、班級基本情況

全班共有學生52人,，其中有*38人，男生14人;從中考成績來看,，班級學生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計27000名左右中考考生),，基礎相對較弱，同時班級學生思想比較活躍,。

三,、奮斗目標

確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體,、一種良好的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。

四,、主要工作內(nèi)容

1,、開學初，學生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息,，不能很快地進入學習狀態(tài),，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài),。

2,、增強凝聚力，形成團結(jié),、互助互愛的班集體,。

通過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會,，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”,，這些思考有利于形成學生的對班級的感情，提高他們對班級負責的責任感,。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮,、團結(jié)友愛、積極進取,、紀律性強,、集體榮譽感強。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

通過學生自我推薦，并進行一段時間的考查,，初步確定部分班干的人選,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,。班干部、科代表,、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手,，因此都要召開相應的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學們強調(diào)這些同學工作的辛苦,，為他們樹立威信,。

4,、完善制度,、形成規(guī)矩。

大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬,，讓各項制度得到效的貫徹落實,。

5、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成良好的行為習慣,。

6、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步,。

每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系。課堂上抓好40分鐘,，保證專注,、高效的學習。多與每位科任老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作,。

7,、充分利用好班會課,。

充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課,，開展豐富多彩的主題教育活動,，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活,，幫助他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

8,、加強家校交流，促成合力,。

本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系,，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策,，實現(xiàn)家?；印Ｍ瑫r根據(jù)學校的安排,，認真組織召開家長會工作,。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷進取,，努力完成好自己的班主任工作,。

班主任教育工作計劃及目標篇三

一、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

首先,，學期起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步,，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及,，作表率。

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮,，將藝術和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三,、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點,。因此，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的,。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當然,，這要因人而論,，不能不切實際，一味拔高,，反而適得其反,。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級,，它是一個由學子組成的集體,，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中,，要以學生為主體,，給他們更多自由、自我化的空間,，當然,，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級,，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

班主任教育工作計劃及目標篇四

本學年,，學校教學工作將緊緊圍繞學校工作總目標,，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學質(zhì)量為中心,，以“關注課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量”為工作重點,，以實施科學管理為保證，堅持精神引領和制度引領,，進一步增強“創(chuàng)新意識,，質(zhì)量意識，服務意識和效率意識”,，狠抓教學常規(guī)管理,，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，形成良好的校風、教風,、學風,，努力提高教學質(zhì)量。

1.努力實現(xiàn)吉林省義務教育學校辦學基本標準,，基本實現(xiàn)義務教育初步均衡,。

2．實現(xiàn)學校校園校舍、儀器設備,、圖書,、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學管理等均衡發(fā)展,。

3．堅持內(nèi)涵發(fā)展,，強化質(zhì)量意識，將學生的全面發(fā)展,、成長成才作為出發(fā)點和立足點,，強化學校的持續(xù)發(fā)展。

4．加大經(jīng)費投入,，改善設施設備,、教師補充、教師交流,、教師教育,、教學研究、教育科研等方面制度,。建立符合學校發(fā)展的考評體系,。

5、繼續(xù)抓好常規(guī),，抓嚴細節(jié),，抓實過程，形成辦學特色,。

6,、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風,、班風,、學風。

7,、扎實開展豐富多彩的校本教研活動,，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的引領、示范作用,。

1,、加大投資力度，美化校園環(huán)境,，繼續(xù)完善教育教學設施配套,，努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學校”,，力爭將9月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學?！爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功！

2,、嚴格執(zhí)行《吉林省義務教育教學常規(guī)》,，按照課程計劃的要求開全課程，開足課時,，教學進度適中,，不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。

每學年舉辦一次全校文藝活動,。繼續(xù)開好少年宮各項活動,，豐富師生課余生活。

4,、利用“藍天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,，鼓勵師生積極加入,，培養(yǎng)綜合能力,，開闊視野。

5,、學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下,，由班主任主持，各科任課教師參加,，同時聽取全體同學和家長等各方面的意見,。學生學業(yè)評價工作，日?？疾煊扇握n教師負責,。

6,、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度,，健全教師集體備課,、聽課、評課制度,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學質(zhì)量。

7,、實行安全工作校長負責制,，有專人負責安全工作。學校設施,、消防,、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,，學期期初,、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患,。有突發(fā)事件應急預案,。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力,。

8,、師資隊伍 ：按照《吉林省人民政府辦公廳關于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知》規(guī)定，我校依然屬于缺編單位,。本學期,，我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式，滿足教育教學和教師離崗退休的需要,；實行教職工工作考核制度,，完善教職工激勵機制；保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育,、業(yè)務培訓和對外交流,。

9、規(guī)范辦學行為,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制,，做好義務教育的交接工作,。

10、每個教學班配備一名任課教師做副班主任,，輔助班級管理工作,。并建立健全班主任,、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

11,、把德育工作放在首位,。在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德,、紀律,、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成,、心理健康等方面教育,；并充分利用走廊文化對學生進行潛移默化地滲透與熏陶；落實教職工德育工作職責,，發(fā)揮教師的表率作用,；在“黨的群眾路線教育活動”中，充分發(fā)揮黨員干部的先進性,，建立與學生家庭,、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。

12,、開展研討課,、匯報課、示范課,、課堂教學大獎賽等活動,，提高教師的能力，減少差距,。

新的學年,，美麗的環(huán)境，嶄新的思路,，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn),，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識,，振奮精神,，團結(jié)拼搏，突出教學中心,，確保校園安全,，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品味,，確保實現(xiàn)20xx-2015學年的奮斗目標，辦好人民滿意教育,，為實現(xiàn)一流學校不斷努力,！