制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇一

本學(xué)期本班共有幼兒40人，其中男生18人,，女生22人,，其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)一學(xué)期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入。本班幼兒可以說(shuō)非常的活潑好動(dòng),，喜歡參加各種各樣的活動(dòng),，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,?；灸茏袷鼗顒?dòng)的各種規(guī)則，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。能積極主動(dòng)的參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的新趣,。能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,，有一定的審美感。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，雖然不是我們班的特色,，但通過(guò)多方面的培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力都有了很大的提高,，還有幾名幼兒對(duì)語(yǔ)言故事的表達(dá)可以說(shuō)非常的出色,。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,，欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具,、做值日,、料理班級(jí)的植物角等工作常常需要?jiǎng)e人的提醒。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候注意力分散,，沒(méi)有耐心,。分幼兒自控能力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)的游戲,，自我的保護(hù)能力還有待加強(qiáng),。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對(duì)性地制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,，受歡迎的小學(xué)生。

1,、建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī),，營(yíng)造溫馨的班級(jí)氛圍。

2,、在教育的活動(dòng)中,，讓主題活動(dòng)與教育內(nèi)容相結(jié)合，課堂教學(xué)與游戲相結(jié)合,，寓教于樂(lè),，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，能按自己的想法大膽嘗試,，積極探索,，從而學(xué)到知識(shí)，有效地進(jìn)行師幼互動(dòng),。

3,、充分挖掘材料,，讓活動(dòng)區(qū)域更加豐富，更利于孩子活動(dòng)的開(kāi)展和能力的培養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

5、根據(jù)大班的個(gè)人課題,，開(kāi)展語(yǔ)言閱讀教育,，讓閱讀活動(dòng)成為幼兒的需求。

(一)常規(guī)方面：

把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中,，繼續(xù)開(kāi)展“人人幼兒有工作”活動(dòng),，積極發(fā)揮班長(zhǎng)、小組長(zhǎng),、和小值日生的作用,。合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲,。如：開(kāi)展跳繩、踢毽子,、拍皮球,、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。在一日活動(dòng)中確保每一個(gè)幼兒的安全為首要,，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。幼兒對(duì)天氣的變化有明顯的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，學(xué)會(huì)照顧自己,。同時(shí)隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng),，多舉行各種行為競(jìng)賽,，來(lái)提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。

(二)教育教學(xué)方面,，五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施：

語(yǔ)言領(lǐng)域具體措施：

1,、在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地,、專(zhuān)心地看書(shū),，增強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的理解能力，同時(shí)讓幼兒能較清楚,、連貫甚至有表情地描述事物,，講得生動(dòng),、形象。同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)編和自制圖書(shū)的活動(dòng),。

2,、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在日常生活中要注意文字的滲透,，讓幼兒對(duì)文字產(chǎn)生興趣,。

利用空余的時(shí)間提供幼兒交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒能較好的用語(yǔ)言與同伴,、成人進(jìn)行溝通和交流,，能大膽自信的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和孩子交流,，多為孩子買(mǎi)一些圖書(shū)，甚至陪孩子一起看,，一起講,。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),，豐富情感體驗(yàn),，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

5,、能欣賞,、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式,，有情感,、有情節(jié)地表演,。

藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持。

2,、重視幼兒美術(shù)活動(dòng),、美工活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)后的評(píng)價(jià),，及時(shí)把幼兒的作品進(jìn)行不同形式的展示,，以便幼兒與家長(zhǎng)、老師和同伴間的交流,。

3,、開(kāi)設(shè)“表演區(qū)”，投放豐富的服飾,、頭飾,、打擊樂(lè)和音樂(lè)等材料,。供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演的熱愛(ài)和對(duì)音樂(lè)的感知和藝術(shù)的表現(xiàn),。

4,、開(kāi)設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料，供幼兒開(kāi)展活動(dòng),，提升幼兒的審美能力和動(dòng)手能力,。

5、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

6,、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作,。

7,、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物敏感、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的.美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到,，布局合理新穎,。

8、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

9,、為每個(gè)幼兒建立美術(shù)作品檔案,，裝訂成冊(cè)。

健康領(lǐng)域具體措施：

1,、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)持性,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展跳繩活動(dòng)“跳繩闖關(guān)”以此來(lái)提升幼兒跳繩的積極性，提高跳繩的能力,。

3,、在群體生活中，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，不隨便缺勤。

4,、愉快進(jìn)餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

5,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。

6,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

7,、在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉,、刷牙、漱口,、洗手的方法,，和相應(yīng)的重要性，以此來(lái)提醒家長(zhǎng)在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng),。

8,、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。

科學(xué)領(lǐng)域具體措施：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)“家鄉(xiāng)的野菜”，對(duì)生長(zhǎng),、采摘,、及利用野菜進(jìn)行的其他學(xué)習(xí)、總結(jié)活動(dòng)。觀察,、猜想,、野菜的特征。

2,、結(jié)合大班個(gè)人課題,，提供各種有趣的閱讀操作材料，供幼兒進(jìn)行自主探索,。

3,、對(duì)自然角中植物的生長(zhǎng)和植物在不同光照下生長(zhǎng)情況的猜想、觀察,、記錄,。

4、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi),，理解零的含義,。

5、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算，學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題,。

6,、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

7、有一定的時(shí)間觀念,，會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn)，會(huì)看日歷,。

8,、學(xué)會(huì)用觀察、收集,、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。會(huì)收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

9,、了解,、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,。

10,、調(diào)查、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料,，想象和設(shè)計(jì)其未來(lái)的發(fā)展,。

11、激發(fā)幼兒的探索興趣,，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。

社會(huì)領(lǐng)域具體措施：

1、開(kāi)展“我是值日生”活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“我是小老師”活動(dòng)。

3,、開(kāi)展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，提高集體榮譽(yù)感。

4,、與幼兒商議各個(gè)區(qū)域中材料的投放,，鼓勵(lì)幼兒不斷填充。

5,、能愉快,、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件,。

6,、待人有禮，理解接納他人,，認(rèn)識(shí),、尊重社會(huì)人物。

7,、有愛(ài)心,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物,。

8、認(rèn)識(shí),、了解小學(xué)的生活,，有做小學(xué)生的愿望。

本學(xué)期我們繼續(xù)將班級(jí)特色定為“閱讀特色教育”為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備,。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、閱讀興趣,、不斷提高孩子們?cè)谡Z(yǔ)言能力上的發(fā)展,。

1,、課題研究與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期根據(jù)個(gè)人的小課題“基于課程的看題講述在大班閱讀活動(dòng)中的實(shí)踐與研究”為切入點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)的事件研究工作,。

2,、區(qū)域活動(dòng)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過(guò)畫(huà),、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀區(qū),，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè)、玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。為體現(xiàn)班級(jí)語(yǔ)言的特色教育,，我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書(shū)或搭建說(shuō)明書(shū),，美工區(qū)放置幼兒自制繪畫(huà)書(shū)或美工之類(lèi)的書(shū)籍供幼兒參考等,。結(jié)合各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展讓閱讀無(wú)處不在，在無(wú)形中讓閱讀成為孩子們的需要,，讓閱讀成為孩子們的嗜好,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。結(jié)合我園的宗旨,，根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料,、廢舊物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境布置，讓幼兒成為環(huán)境的主人,。為體現(xiàn)班級(jí)的特色教育,，通過(guò)走廊的瓷磚上畫(huà)的一些故事，對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育,，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期的課題師幼一起來(lái)創(chuàng)設(shè)一個(gè)有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境,，讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦中不斷得到各方面的提高,。在主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，適當(dāng)結(jié)合閱讀活動(dòng)進(jìn)行延伸,，主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品，讓它充滿生氣,，充滿活力,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖蠖噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展,。

4、利用空余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)

利用每天一個(gè)小故事,，通過(guò)排圖,、拼圖創(chuàng)建、自制,、表演等多種形式增強(qiáng)幼兒閱讀活動(dòng)的興趣,，讓閱讀成為幼兒生活的一部分。

結(jié)合課題開(kāi)展看圖講述的實(shí)踐研究,，更好的培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的同時(shí),，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,，為幼兒準(zhǔn)備合格的書(shū)包和文具盒,，鼓勵(lì)幼兒自主選擇，愛(ài)惜文具,。

2,、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料,，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3,、每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓幼兒及時(shí)了解每周的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程,，并定期向家長(zhǎng)宣傳一些,，使家長(zhǎng)園地的內(nèi)容實(shí)實(shí)地扎在家長(zhǎng)的心里，受家長(zhǎng)的關(guān)注,。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,。

5,、家園配合教育，鼓勵(lì)幼兒遇到事情不要驚慌,，采用機(jī)智的方法解決,，做個(gè)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人。

6,、本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),，抒發(fā)感想，暢所欲言,。堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),。抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助。

7,、進(jìn)一步發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、教職工開(kāi)發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具,、鄉(xiāng)土健康器材、鄉(xiāng)土游戲器材,。

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二月份

1,、收取各類(lèi)費(fèi)用，幼兒注冊(cè),。

2,、創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，通過(guò)形式多樣的各領(lǐng)域活動(dòng),，讓幼兒初步適應(yīng)幼兒園的生活,。

3、開(kāi)展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng),。

三月份

1,、開(kāi)展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng)，給幼兒提供認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),，同時(shí)充分做好幼小銜接工作，為幼兒走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡,。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程，開(kāi)展預(yù)設(shè)主題“家鄉(xiāng)的野菜”和“新埭民間文學(xué)”等活動(dòng),，并結(jié)合主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行挖野菜活動(dòng),。

2、結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展孝敬教育,。

3,、開(kāi)展假期“孝星寶寶”的評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)孝敬教育的不斷深化,。

4,、結(jié)合3月12日的植樹(shù)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

5,、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng),，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)和抗病能力,。

6,、引導(dǎo)幼兒注意春季飲食，多吃綠色蔬菜,，預(yù)防傳染病等,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

8,、結(jié)合3月22日世界水日，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

9,、結(jié)合3月最后一周全國(guó)安全教育日，對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,。

四月份

1、開(kāi)展“大自然的語(yǔ)言”主題教學(xué)活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇,、傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言、分享大自然的美妙,、體驗(yàn)大自然的魅力,，了解自然現(xiàn)象與人類(lèi)的關(guān)系?！皬念^到腳“的主題教學(xué)活動(dòng),，幫助幼兒了解從頭到腳、從生理到心理,、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系,。結(jié)合主題近距離徒步春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

2,、結(jié)合主題近距離徒步春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

3、繼續(xù)進(jìn)行“幼小銜接”工作,。

4,、做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作,。

5、幼兒園橙色“鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”

6,、結(jié)合4月4日清明節(jié),，開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)。

7,、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

8,、結(jié)合4月22日世界地球日,，開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。

9,、結(jié)合4月25日全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日，加強(qiáng)預(yù)防接種知識(shí)的宣傳,。

五月份

1,、開(kāi)展“從頭到腳”主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理,、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。開(kāi)展“動(dòng)感天地”主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生興趣,，進(jìn)而去探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，進(jìn)一步建構(gòu)幼兒的科學(xué)思維和科學(xué)理論,。開(kāi)展“黑夜密語(yǔ)”的主題活動(dòng),，讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美,。

2,、“5、1”勞動(dòng)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。5月的第二個(gè)星期天開(kāi)展母親節(jié)活動(dòng),。

3,、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服,。

4、年級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)。

5,、幼兒近距離徒步春游,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

6、結(jié)合母親節(jié)(五月第二個(gè)星期),，開(kāi)展相關(guān)節(jié)日教育,。

7、結(jié)合5月31日世界無(wú)煙日,，開(kāi)展相關(guān)環(huán)保教育,。

8、迎“六一”兒童節(jié)開(kāi)展相關(guān)節(jié)慶活動(dòng),。

六月份

1,、組織幼兒開(kāi)展“我想飛”的主題教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展,。圍繞“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),，讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園、對(duì)老師,、對(duì)同伴的依依不舍的情感,，幼小銜接工作進(jìn)一步完善。

2,、舉辦第二屆七彩“鄉(xiāng)土·生活”藝術(shù)周系列活動(dòng)

3、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,。

4、結(jié)合6月6日世界愛(ài)眼日,，進(jìn)行相關(guān)宣傳教育活動(dòng),。

5、結(jié)合6月12日端午節(jié),，進(jìn)行相關(guān)節(jié)慶教育活動(dòng),。

6、結(jié)合父親節(jié)(六月第三個(gè)星期)開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),。

7,、“六一”兒童節(jié)繪畫(huà)作品展評(píng)。

8,、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

9、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

七月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng)，讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園,、對(duì)老師,、對(duì)同伴的依依不舍的情感，幼小銜接工作進(jìn)一步完善,。

2,、做好期末的各類(lèi)總結(jié)工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,。再次對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,。

力爭(zhēng)“年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)”。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇二

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。

幼兒情況分析：本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,，男生有 ,，女生 ，其中7名是新生,，年齡階段5-6歲之間,。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,，主動(dòng)性，探索性,；生活行為習(xí)慣較好,，能與同伴和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)的意識(shí),。在新生的加入后，能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,，與我們結(jié)為一體,，我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

教材情況分析：本學(xué)期使用的教材有：《幼兒園教師用書(shū)》《唱起來(lái),，跳起來(lái)》《建構(gòu)式教師參考書(shū)》等,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：

1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，堅(jiān)持說(shuō)普通話,；

2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,；

3、同伴之間友好相處,，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,；

4、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師，能幫助他們做力所能及的事情,；

5,、有始有終的做一件事，學(xué)會(huì)自我控制,；

6,、主動(dòng)關(guān)心周?chē)娜撕褪拢苡酶泄俑兄挛锏闹饕卣鳎?/p>

7,、認(rèn)識(shí)1——10的數(shù)字,，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量；

8,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。

9,、關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),；

11,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

措施：

1,、同伴之間多交流，請(qǐng)普通話弱的幼兒多回答問(wèn)題,，以便糾正其發(fā)音,；

3,、結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,；

4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想,，怎么開(kāi)始的,，怎么結(jié)束；

6,、學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序,、測(cè)量等方法,；

7、采取各種繪畫(huà)的方式來(lái)激發(fā)幼兒,，并且感受作畫(huà)的快樂(lè),。

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣；

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,；

4、學(xué)做值日生,。

措施：

1,、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2,、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，放在指定的位置,，餐具輕拿輕放,。不挑食，不剩飯菜,。保持桌面,、地面,、身上、碗內(nèi)干凈,。

3,、安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué),。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品。

4,、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人,。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

措施：

措施：

1,、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,；

2,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1、開(kāi)學(xué)儀式,；

2,、完成各類(lèi)計(jì)劃；

3,、出新操,；

4、家長(zhǎng)會(huì),；

5,、教師各類(lèi)培訓(xùn)；

6,、環(huán)境評(píng)比,；

7、新老師聽(tīng)課,；

8,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

9,、月底表演,。

1、教師節(jié),；

2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)；

3,、秋游,；

4、各班級(jí)老師聽(tīng)課,；

5,、專(zhuān)題活動(dòng)交流；

6,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

7、月底表演,。

1,、整理資料,；

2、藝術(shù)節(jié),；

3,、家委會(huì)、伙委會(huì),；

4,、專(zhuān)題研討；

5,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---家長(zhǎng)進(jìn)園,；

6、月底表演,。

1,、圣誕節(jié)演出；

2,、混齡活動(dòng),；

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、整理資料；

2,、各類(lèi)小結(jié),；

3、計(jì)劃,、小結(jié)交流,；

4、教師才藝比賽,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇三

身體發(fā)展方面

1,、組織體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

認(rèn)知發(fā)展方面

1,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,，會(huì)收拾自己的書(shū)包、物品,。

2,、極主動(dòng)地觀察周?chē)挛铮来禾?、夏天的變化,。?ài)思考、愛(ài)提問(wèn),，從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi),，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體,，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)貨幣,、時(shí)鐘,。

社會(huì)性發(fā)展方面

1、認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境，,。幫助有需要的人,。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感,，禮貌,、熱情、主動(dòng)地與同伴交往,，有合作意識(shí),、形成開(kāi)朗、樂(lè)觀,、愉快的性格,，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力,。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、參加年級(jí)活動(dòng),，環(huán)保方案和小小辯論會(huì),，以提高幼兒的主體意識(shí)。

2,、為幼兒慶祝生日,，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

3、積極參加春游,，開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué),，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

1,、結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

3,、通過(guò)年級(jí)會(huì)議,，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇四

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期，我們開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的效果和反響。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，個(gè)別原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。

對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好,。但了解到每個(gè)班有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要……本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注家園欄、班級(jí)博客等,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開(kāi)學(xué)時(shí)了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4,、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào),。

7、開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),、親子活動(dòng),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇五

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由,、快樂(lè)地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操,。

3 ,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。

(五) 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,。

4、將早期閱讀和我們的幼兒教材相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作,。