時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇一
一,、指導(dǎo)思想
1.加強保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,,樹立"以人為本"的教育理念,。通過學(xué)習(xí),使保育員認(rèn)識到,,幼兒健康教育既包含身體健康教育,,也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討,,使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平,。
2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu),要實施保育和教育相結(jié)合的原則,,搞好幼兒園的保育工作,,必須樹立科學(xué)的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序、規(guī)范的養(yǎng)護和保育,,而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境,,讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心,。
3.明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1.重視幼兒安全工作,,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止各類事故的發(fā)生,。
4.負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。
5.在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活,。
6.在保健人員及教師指導(dǎo)下,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。
7.在教師指導(dǎo)下,,做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
8.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具,。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)
通過對保育員培訓(xùn),使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識,。具備一定的道理,、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標(biāo),、原則、方法與要求,,獨立的開展幼兒的各項保教工作,。
三、具體措施:
1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,,新的設(shè)備,、設(shè)施的使用方法,掌握保育員工作的操作規(guī)程,,能配合教師開展保教工作,。。
2.明確工作崗位及職責(zé),,做到分工明確,,檢查有序。
3.開展觀摩活動,,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎掛鉤,,做到獎罰分明,。
4.每月對保育員進行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),并進行考核,。
四,、每月工作安排如下:
二月份:1.安全知識培訓(xùn)
2.保育員常規(guī)工作與消毒
3.幼兒園早操學(xué)習(xí)
三月份:1.春季幼兒如何護理?如何開展晨檢、午檢
2.春季常見傳染病的識別和預(yù)防
四月份:1.學(xué)習(xí)了解保育員的工作職責(zé)
2.肥胖兒,、體弱兒的管理
五月份:1.異物進入耳鼻喉的處理
2.食物中毒與處理方法
六月份:開展崗位大練兵(整理床鋪)
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇二
1,、認(rèn)真做好新生家訪工作。
2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,,做好本職工作。
4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,,管理好日常生活常規(guī)。
7,、認(rèn)真做好跟校車工作,。
二、具體措施
1,、認(rèn)真做好新生家訪工作,,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格,、體質(zhì)等進行深入了解,,以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求,,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,,例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識自己的標(biāo)志等,。
2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,用“五常法”來管理班上的設(shè)備,、物品,,使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作,,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,,讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師。
4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,,例如;書包,、被子、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,,教幼兒如何使用餐巾,、餐具、茶杯和喝水,,教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜。
5,、認(rèn)真做好家園溝工作,,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施,,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,,對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識,,不追逐,、不隨意離開集體,要注意安全,。
7,、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本,、安全第一,、預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé),,誰承擔(dān)”的原則,,全面實行安全工作責(zé)任制度,確保幼兒生命安全,。
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇三
通過一學(xué)期的幼兒園生活,,我班28位幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事,、物與氣氛的笑笑狗,,逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人:聽,他們在熱情地與你打招呼;看,,他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物;如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友,,每個人都有2~3位好朋友,愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子,,大部分的體質(zhì)較好,,只有4位幼兒感冒,1位幼兒吃壞肚子,。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事,、看動畫片;春節(jié)期間,由于家長活動安排得較豐富,部分孩子的生活作息時間已被打亂,,晚睡晚起,,不能按時午睡;在家中依賴性較強,事事有家長包辦代替,。開學(xué)了,,在家度過一個歡樂,、溫馨的寒假,,幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的,需要重新適應(yīng):適應(yīng)同伴,,適應(yīng)群體生活,,適應(yīng)班級生活,適應(yīng)活動常規(guī)……;同時我班又來了4位新生,,其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活,,與集體共同活動,只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,,想家長,,適應(yīng)能力差。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù),、反思,、進步、提高,,在上學(xué)期的活動中,,我班還存在許多不足:如幼兒交往的范圍是擴大了,但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí);在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗較少,,語言詞匯的運用,、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段,未能達到合作,、有效,。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒、深入幼兒生活,,浮于表面等等,。針對以上情況,制定本學(xué)期計劃,。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo):
(一)健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)
1.機體發(fā)展正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,,較少生病,。
2.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本上適應(yīng)集體生活。
3.能參加基本的體育活動(做操,、體育游戲,、球類等活動)。
4.會走,、跑,、跳、爬等基本動作,。
5.會控制手的動作,,操作簡單材料和工具。
6.能使用幾種運動器械進行活動,。
7.能遵守成人提出的安全要求,。
(二)語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)
的語句表達自己的意思。
有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí),。
排序的能力,。
(三)品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)
1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,,愛老師,,會使用一些禮貌用語。
2.在成人提醒幫助下,,初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。
3.有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動,,做自己能做的事。
4.以積極的情緒參加各項活動,,在老師鼓勵下能發(fā)表意見,。
5.愿意和同伴交往。
三,、具體措施
1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境。
2.開學(xué)初,,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,,可操作性的材料,如積木,、體操墊,、搖馬、滑滑梯(小型),、大滾球等,。
用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動。
5.運用示范,、模仿法,。
6.采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動,、自覺地學(xué)習(xí),,然后再請幼兒練習(xí)。如對幼兒進行禮貌教育時,,可請大班的哥哥姐姐參與,,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
7.注重個別教育
幼兒年齡小,,性格不一,,教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育,,促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會與同伴相處。
8.文學(xué)作口的妙用,。
用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育,。如,在洗手時,,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友散步時,我們與小朋友一起念兒歌,、講故事等等,。
9.隨機教育。
小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,,經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,,其性質(zhì)是隨意、機動的,,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整,。
10.紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。
11.給予贊賞和鼓勵,。
當(dāng)幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,,以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄,。
12.以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。
在集體面前喜歡講話,,大膽、自然,發(fā)音清晰,,聲調(diào)友好,、和氣,有禮貌,,不撒嬌,,不拖長音,態(tài)度安詳,,不急躁,,不粗暴,不大喊大叫,,回答問題要看著對方,,面對集體要平視,姿勢正確;語言游戲,,教師用普通話與孩子會話,,結(jié)合孩子的生活和活動內(nèi)容,自然地運用語言與孩子進行交談,,自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,,在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展;開辟圖書角,讓孩子遨游在書的海洋中,。
14.組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性,、積極性,。教師為幼兒游戲提供場地和時間,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,,提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,,教師在游戲中擔(dān)任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,,組織兒友好地共同游戲,。
15.建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力,,學(xué)會整理物品,。教師設(shè)立積木角后,提供材料及輔助玩具,,教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位,,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。
16,、三月份開展幼兒編講故事比賽;四月份開展社會實踐活動;五月份“慶祝六一”活動,。
四、家長工作
幼兒在家的基本情況,,指導(dǎo)家長幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備;對班級活動室的環(huán)境布置進行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮,。
2.三月份召開家長會。
3.四月份開展社會實踐活動活動,。
4.設(shè)置家教宣傳欄,,根據(jù)家長的需要,有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,,并及時進行分析、總結(jié),、反省,。
5.每周三下午向家長開放,請家長來觀摩幼兒的半日活動,,使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容,、方法、活動特點,。
6.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,,不定期的開展親子游戲活動。
7.物色好來園上課的家長,,同他們備好課,準(zhǔn)備好上課所需的物品,。
8.五月開展“心靈手巧”節(jié),,展示幼兒。
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇四
1,、愿意上幼兒園,,愿意親近老師或熟悉的成人。
2,、能跟隨老師參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,,體驗其中的快樂,。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),,在成人的提醒下樂意招呼他人,,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應(yīng)答,。
4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級名稱,。
5、有一定生活自理能力,,樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如:擺碗筷,摘菜,、擺椅子等,。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。
7,、愛父母長輩、老師和同伴,,愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
二,、主要內(nèi)容和要求
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,,保證幼兒健康,、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,,對環(huán)境有興趣,,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,,形成初步的獨立意識,,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,為了做好這些,,我們的方法有幾方面,。
生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,,引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,,體驗做事樂趣,,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,樂在成人幫助下清潔自己身體,,會洗手,,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、會用勺吃飯,、喝湯,用杯喝水,,樂于接受各種食物,。
3、幫助幼兒建立獨立入廁,,定時睡眠的習(xí)慣,。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通,,逐漸適應(yīng)集體生活,。
5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,,有初步的自我保護意識,,能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,,不摸危險物品,,不將異物放入口、耳里,。
游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,,促進多方面發(fā)展,。
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,,體驗游戲快樂,,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,,積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點,,懂得愛護圖書和玩具,。
2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,,懂得愛自己親人,,老師和小朋友,愿與他人交往,,體驗集體活動樂趣,。認(rèn)識自我,感受節(jié)日快樂,,學(xué)會做自己力所能及的事,,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,,建立初步規(guī)則意識,,不怕黑、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。
3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,,學(xué)習(xí)用語言表達自己需求,,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令,。
鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,,養(yǎng)成活潑開朗,,不怕困難的良好個性品質(zhì)。
三,、措施
1,、關(guān)愛幼兒,賦予親情
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,,通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,,微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,,傳遞對他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展,。
2,、教養(yǎng)并重,,保教合一
保教人員共同承擔(dān)著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,做好衛(wèi)生保健,,防病工作,保護幼兒安全,,發(fā)展幼兒身體活動能力,,增強幼兒身體健康。
3,、順其自然,,尊重個性
要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,,順應(yīng)幼兒天性,,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,,寬松,,但有相對的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動和集體活動短,,以個別自由,,自主操作活動為主,以個別交流,、個加教育為主,,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,,對幼兒活動給予支持和鼓勵,,細(xì)心體察他們興趣。
4,、教育融于生活,,成人以身作則
重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,,在身體力行中去影響他們,要用熱情,、愛心,、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。
5,、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全
營造與家庭相似環(huán)境,,從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,,平行活動,,小群體活動,活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,,不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,,操作而獲得經(jīng)驗,促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,,保教人員以身作則,相互尊重,。
6,、注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性
在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,,多用語言表達自己喜好,,擴大言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,,樂意聽別人說話,,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),,表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。
活動內(nèi)容
日期:3月份
1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生,。
2.進行家長工作,,對“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻,。
3.家訪
4.自制玩具制作
3月11日上墻
3月中旬
4月份
1.在班務(wù)會上,,對上月做出小結(jié)。
2.開家長會,向家長介紹本學(xué)期工作計劃,,聽建議,,家長需要配合工作。
3.自制玩具
4月,、5月份
1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作,。配合教師做好幼兒管理。
2.教學(xué)主題活動:
3.家訪工作的繼續(xù)開展,。
4.自制玩具制作
“六一”兒童節(jié)
6月份
1.主題教學(xué)活動:
2.自覺進行配班工作,。
3.專題德育工作:安全。
4.保育工作總結(jié),,反饋,。
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇五
小孩子是最可愛的,教育他們的時候,,一定要細(xì)心的關(guān)注每一位孩子,。作為幼兒園帶班的教師保育員,在新的一年里,,為了把自己的工作做到最好,,特制定了一下的工作計劃。
經(jīng)營目標(biāo):
(1)營造一個充滿愛的班級氛圍,,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,。
(2)為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,,獲取更多的信息,,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
(3)幫助家長形成良好的教育觀,,使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
保育、教育教學(xué)工作重點:
目標(biāo):更新觀念,,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,,逐步實現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,,常抓不懈,。
1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),堅持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),,增強幼兒的生活自理能力,。
2、老師們達成共識,,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育
在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),,但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況,,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,,在學(xué)校的教學(xué)中,,一定要讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心,,不把點心灑在桌上和地上,,我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,,讓幼兒學(xué)會擺放好口杯,。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,,不摳鼻孔,,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,,不隨地吐痰,,不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,,每次用完學(xué)會清點,。
d、保教有機結(jié)合,,糾正幼兒不良行為,,如:吮吸手指、玩弄生殖器等,。
3,、保證戶外活動時間,注重活動的質(zhì)量,,增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,,并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。
4、加強安全意識,,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。
①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,,要求家長用好接送卡,。
②我們老師要具有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),,排除一切不安全因素,。
③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,,及時上報及時處理,,把安全工作放在第一位。
④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。
5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),,在晨區(qū)活動后進行評價,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,,然后通知家長,,使其了解幼兒的病情,。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,做好傳染病的預(yù)防工作,,特別是“水痘”,、“手、口,、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇六
一,、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,,做好自己的保教工作
社會在發(fā)展,,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,,不斷提高自己的教育和保育水平,,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,,會和本班老師一起加班加點,,及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二,、關(guān)心孩子,,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,,也會像母親一樣,,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會去追求,,才會不斷進取,,才會得到家長和孩子的信任。
三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,,平時
除了向有經(jīng)驗的同事請教外,,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,,今天這件事我做的對不對“等等,,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,,更好改進,,不斷進步。
四,、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期,,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,,踏入幼兒園的道路中,,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,,因為年齡小,對成人的依戀感強,,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),,如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,,后洗手,,擦擦肥皂搓搓手,,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,,一二三,,四五六,小手洗干凈,,洗好小手擦干手,,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學(xué)會正確洗手方法,,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,,洗手不弄濕衣服等,,得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,,也存在著這樣那樣的缺點,,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,,多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,,會不斷進步,,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,,對得起自己的本職崗位,。
五、密切聯(lián)系,,增進家園互動
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合,。平時,,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,,要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來 ,,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇七
1、班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座,、電板,,以防觸電;不將手指放在門、窗處,,以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。
2,、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。
二、做好三檢工作
1,、晨檢:主次班安排合理,交接班交代清楚,,銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。
2,、午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強巡視,手勤,,常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,不拿玩具,、物件睡覺,。
3、晚檢:分工明確,,接待家長,,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,,斷水?dāng)嚯?,管理好班級物資。
三,、家長聯(lián)系方面
1,、對家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。
2,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,一定要提醒家長看好孩子,。
四、藥物安全管理
幼兒體質(zhì)的不同類型,,必須提示家長與老師及時溝通,,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等,交于班級老師,由老師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食,,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長,。
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇八
隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,,增加通風(fēng)次數(shù)及時間,,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,。
二,、主要工作
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。
2.良好進餐習(xí)慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食,。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置,。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。
5.配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所,、喝水、適當(dāng)穿衣服等),。
6.做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,熱情服務(wù)。
7.團結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長,。在本學(xué)期的工作中,,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進,。以一顆積極,、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園小班保育員十一月份工作計劃篇九
新學(xué)期開始了,,保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標(biāo)是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展,,我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,,實行保育工作與教育相結(jié)合的原則,,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的工作計劃,。
一,、指導(dǎo)思想
1. 以和""精神為指導(dǎo),以學(xué)園工作計劃為目標(biāo),,認(rèn)真貫徹《綱要》精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動,,努力提高自己政治素養(yǎng),。
2. 嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,,不斷提高保育質(zhì)量,。
二、主要工作
1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,,不把玩具放入口中,,用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。
2. 良好進餐習(xí)慣
要安靜愉快進餐,,坐姿自然,正確使用餐具,,(左手扶碗,,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不浪費,,不用手抓菜,不剩飯菜,,不掉飯,,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食,。
3. 有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,,不蒙頭睡,,學(xué)習(xí)獨立,有序的穿脫衣服,,鞋襪及所放的固定位置,。
4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每天的消毒工作,餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,,保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5. 配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準(zhǔn)備,,配合教師開展各項游戲,,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動,,做好護理工作,(廁所,、喝水,、適當(dāng)穿衣服等)。
6. 做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,,熱情服務(wù)。
7. 團結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合,,相互理解,,相互支持,常常溝通,,一同探討保教工作方案,,團結(jié)一致,共同努力,,互相關(guān)心每一個幼兒,,使孩子健康成長。
8. 提高自我素質(zhì)
多方式,、多途徑學(xué)習(xí),,積累知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗,,不斷進行知識更新,,不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,,為自己打下良好基礎(chǔ)知識,。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),,積極進取,,開拓創(chuàng)新。
一,、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗,、消毒及有關(guān)資料記錄外,還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
1,、保育員在幼兒進餐時,要精力集中,、精心照顧幼兒,,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握正確的進餐技能,,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,,學(xué)會節(jié)約用水,,讓幼兒學(xué)會使用、整理自己的物品,。
2,、保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,、洗手。飯前,、便后要將小手洗干凈,,不吃不干凈的東西。
3,、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣和自我保護意識,。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
4,、保育員要協(xié)助老師,培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,,如給花澆水,、擦桌、椅等,。
5,、保育員要精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,,及時幫幼兒蓋被子等,。午睡時,細(xì)心觀察,,如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為,,及時通知老師,及時處理,。
6,、平時多與幼兒溝通,及時了解他們的一些想法,,拉近距離,,正確的予以肯定,錯誤的及時予以糾正,,給他們媽媽般的溫暖,。還要注重與家長之間的溝通,把幼兒在園的表現(xiàn)及時反饋給他們,,讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn),,以便于家園的配合,,使孩子更能健康的成長。
二,、保育員要協(xié)助老師,提高幼兒身體抗病能力,,確保幼兒活動的時間,,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì),。在活動前,,保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,活動中及時為幼兒擦汗,,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。
三、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育,,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。
四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé),,明確保育工作目標(biāo)。做到人到,、心到,、眼到、口到,,隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認(rèn)真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,,每日對活動室、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑,、果殼,,物品擺放整齊,窗明地凈,,走廊,、樓梯地面整潔,、無死角,廁所無污垢,、無臭味,,節(jié)約水電,勤儉持園,。
以上,,是我本學(xué)期我的反發(fā)展計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,,有所收獲有所成長,。