無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班會學(xué)生發(fā)言稿 班會課獲獎篇一

大家好！

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說,，是春風(fēng)帶來了生機使萬物復(fù)蘇,，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報,；如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌,；如果說,，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢,？

也許是自己太鐘情于校園生活，寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的.吸引了我,。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了校園,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,，的確感慨萬千，我贊嘆學(xué)校的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了一天的忙碌,。當夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家,，有的默默無聞,，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)；有的積勞成疾,，落下了一身的毛病,。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標,！

同學(xué)們,，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

班會學(xué)生發(fā)言稿 班會課獲獎篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們,，今天是感恩節(jié)，在學(xué)校里我們最感恩的人是我們的老師,，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎,？

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩藍天,，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游,；因為是他們讓我看清了是與非,，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們,，你們可曾想過,，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩負著神圣的使命,，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中,，奔向美好的未來,。

沒有陽光，就沒有萬物的生長,；沒有雨露,，就沒有百花的芳香；沒有父母,，就沒有我們的生命,；但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進與成長。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。"這是老師們誨人不倦,，無私奉獻的精神體現(xiàn),。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,，到達勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。"千百年來,，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才,！誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證,。

但,，就算把老師比作綠葉，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻和成果??！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭,，卻能照徹心靈,，因為在我們的眼睛里映出的'永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律,。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。

同學(xué)們,，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動,，直到永遠……

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

班會學(xué)生發(fā)言稿 班會課獲獎篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從求知若渴青少年到博覽群書的成年人,，從門外漢到專業(yè)人士,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程,。

正如人們所說的,，社會的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師,。老師的默默勞動帶來了人類文明的活力,，我們有理由向老師表達深深的敬意。

是老師淵博的知識,，讓我們感受到文明與希望,；是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓,；是老師的`仁慈,，讓我們從軟弱中變得堅強。

當我們遇到挫折時,，老師在我們心中種下希望,；當我們順利成功航行時，老師立刻開出了“驕傲?xí)淮驍?的藥方,，老師的笑,，讓我們充滿力量。即使是偶爾的憤怒也會讓我們感到親切和充滿希望,，老師是多么偉大??！

有人把老師比作水，說她滋潤了一棵幼苗,；有人把老師比作蠟燭,，說她燃燒了自己，照亮了別人,；還有人把老師比作辛勤的園丁,，說她精心澆灌了祖國的花朵。

太陽升起,，夕陽西下,，老師滿頭大汗，老師總是滿懷熱情,，引導(dǎo)著我們不斷前進,。

在未來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木,，我們都要向老師致敬,。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué),，應(yīng)該反省自己,，應(yīng)該給老師一個真摯的祝福和真摯的感激。

師愛如一股涓涓細流,，雖無聲息,，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的,，但它在平凡中孕育出驚人的偉大,！

有時，師愛是一種特殊的藥,，可以拯救病入膏肓,、行將就木的靈魂；有時,，師愛是人生大海中的一盞指路明燈,，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈,。這沉重的師愛，誰能減輕它的重量,，誰又能真正償還它呢,？

感恩老師不需要我們做任何驚天動地的事情。在教室里,，一個堅定的眼神,，一個溫柔的點頭，都證明了你的全心投入，認真聽課,，這是感恩,；下課后，在走廊上看到老師,，一句禮貌的“老師好",，這也是感激；放學(xué)后,，向老師揮手道別,，這是對老師的感激。

不要把這些歸因于不必要的小事,，也不要為周圍的這些瑣事而感到不屑,，因為在這些小事的背后，是對老師的尊重和肯定,，大家都想被別人尊重和認可,，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘,、揮灑汗水的園?。?/p>

同學(xué)們,，感恩老師從零開始,，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家,！

班會學(xué)生發(fā)言稿 班會課獲獎篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》,。記得很小的時候,，我們學(xué)的第一首唐詩就是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。"小時候老師和父母就教育我們要節(jié)省每一粒米,，農(nóng)民伯伯太辛苦了,，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。

節(jié)儉,，這一中華民族的傳統(tǒng)美德,，在今天的社會里，更顯得意義深長,。校的飯菜不好吃,，時常倒飯菜,。要知道我們的一頓飯，凝聚了多少人的汗水啊,。農(nóng)伯伯頂烈日,，冒風(fēng)雨;食堂叔叔阿姨，買菜,、揀菜,、洗菜,、炒菜,，熱騰騰的飯菜送到我們手中時，多少人付出了辛勤的勞動,，我們怎么能不好好珍惜呢?生活貧困要勤儉節(jié)約,，生活富裕也要勤儉節(jié)約,。俗話說：坐吃山空。

歷史上“今日花天酒地,，明日乞討過街頭"的例子屢見不鮮,。我國五代時期有李存審“贈簇教子"的故事，李存審出身貧困,，40年為國征戰(zhàn),，100多次被敵箭射中骨頭，后來他做了大官,，看到孩子們整日吃喝玩樂,，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子,，告戒他們不要忘記勤儉節(jié)約,，并說“當知爾父起家如此也。"所以今天,，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動起來,，牢固樹立節(jié)儉意識，“讓節(jié)儉成為習(xí)慣",、“讓節(jié)儉成為生活方式",，堅持從自己做起，從每一天做起,，節(jié)約每一滴水,、每一度電、每一粒糧,，從一點一滴的小事做起,。

只有時時處處、點點滴滴都節(jié)儉,，我們才能節(jié)約資源,，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!謝謝大家! 環(huán)保教育學(xué)生演講稿篇6

老師同學(xué)們：

早上好!

趕快醒來吧,，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感,。共建綠色校園,，同護地球母親，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的`重任,。讓我們擁有時代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園。

從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護地球母親,，凈化萬里校園。

為了我們共同的家園和他長久的美好未來,，從現(xiàn)在開始讓我們勇敢地站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然,，改造大自然,。

立志把我們的社會，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗!

班會學(xué)生發(fā)言稿 班會課獲獎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

節(jié)日好,！

我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了,！"

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永久的美德,。過去的，此刻的,，將來的,。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福,。

在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記,，當群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

老師,！敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永久是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點撥知識王國的'迷津,；三尺教鞭，指點通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無限深情；一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂,。

您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進的道路,；

您是雨水,，澆灌著株株幼苗；

您是馬達,，推動著每一個學(xué)生前進,。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,！

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動,，尊重老師的勞動，認真上好每一天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師的禮物。應(yīng)對老師的恩情,，應(yīng)對家長的期望,，應(yīng)對校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報,，只有把對父母對老師對校園深深的愛,，化作實際行動，尊重家長,，尊重校園的安排,，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天,，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌期望，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下秀麗的詩行,，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強,，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績回報回報老師,，有決心成為一中的驕傲,！

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,、桃李滿天下！

班會學(xué)生發(fā)言稿 班會課獲獎篇六

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好,！

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

今天,，在這莊嚴神圣的9月10日,，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師,，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容不得半點污__和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心,。我們的`成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼"的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍"的心愿,，我們怎能不懂您呢？

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝,！

班會學(xué)生發(fā)言稿 班會課獲獎篇七

老師們,，同學(xué)們：

早上好！

今天很高興和同學(xué)們聊一聊時下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。古人有“一日為師,，終生為父"之說，同學(xué)們當然明白,，自己的每一點進步,、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血,。因此,，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

老師是我們的啟蒙人,，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應(yīng)該時刻銘記在心,。在學(xué)生中間,，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數(shù)，當然也應(yīng)該承認,，還有一部分學(xué)生,，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的辛勞視而不見,，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂,，但老師又說過多少呢？老師并沒有在公開場合批評哪個同學(xué),，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心,，在每個學(xué)生心中播下愛的種子，去感化每一個學(xué)生,。我們也應(yīng)該知道,，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息,，但為了自己的學(xué)生,，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課,。這個時候,，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎,？

我們的老師如此辛苦,，我們又該如何回報他們呢？既然我們每天都和老師在一起,？我覺得如果你能認真地預(yù)習(xí),、聽課、發(fā)言,、做作業(yè),，那就是對老師工作的的.尊重。除此之外,，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重,，如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路,，可以寫一封信,，可以打一個電話，可以寄一張賀卡,，送上祝福,，以表心意,，更可以與幾個同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜訪等,。我們要把感恩心帶到日常生活中,，變成看得見、摸得著的東西,，時刻感受到“感恩之心"就在身邊存在,。

期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段,，同學(xué)們的作業(yè)會比往常多一些,，我們?nèi)砸还P一畫認真完成，切不要草草了事,，或索性不做,，那樣，老師會很傷心,。如果你是一個有良知的學(xué)生,，我認為當下對老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成績,，你們的進步是對老師的安慰。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。

謝謝大家！