演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇一

大家好,！

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績(jī),，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心,、神圣的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。如今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚,，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職,，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當(dāng)你去郊游,、去遠(yuǎn)足,，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起,，不就是和春天在一起嗎,？

我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,，呵護(hù)他們成長(zhǎng),，帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的.心,，是稚嫩的,、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,，我們必須貼近他們,、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純,、端正,。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn),，長(zhǎng)葆生機(jī)勃勃,，神采奕奕。和學(xué)生在一起,，也就是和理想在一起,。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長(zhǎng)大,，加入建設(shè)者,、創(chuàng)造者的行列，推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,，怎能不對(duì)生活,、對(duì)事業(yè)充滿信心、充滿希望呢,？

讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,，讓每日重復(fù)的講課變成清泉,，變成小詩(shī)，用快樂(lè)塑造學(xué)生們的快樂(lè),。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,，第一次聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,；城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣,，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中,。

好幸福啊,！我與春天同行,，我要帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天,，去播種期待,，播種靈感，播種真情,！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì),。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪,！時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好,！教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里,。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。

年輕的朋友們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇二

彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò),。

還記得，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài),。

還記得，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。

往事一幕一幕。

19歲,，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”,。

23歲,，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范，畢業(yè)生的暴漲,，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題,。來(lái)回奔波于各大城市之間，每每招聘會(huì)上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻?？赡苴ぺぶ形液瓦@塊教會(huì)我四年知識(shí)的土地有緣,，就在我心灰意冷之際，是開(kāi)發(fā)區(qū)這塊美麗富饒,、風(fēng)情萬(wàn)種的土地敞開(kāi)了她博大的胸襟，無(wú)私的包容了我,、接納了我,。

永遠(yuǎn)忘不了那段日子，20xx年8月,，第一次踏入了開(kāi)發(fā)區(qū),，第一次踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門。我迷茫,、我彷徨,，面對(duì)著臺(tái)下50多雙渴求、信任的眼睛,，我心里發(fā)慌,。這時(shí)，我的同事頻頻對(duì)我伸出了援助之手,，她們把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相送,，手把手、心連心,，她們是我在無(wú)邊的海洋中搭乘的一艘小船，讓我立時(shí)有了安全感,。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸,，讓我在這一年中不斷探索,、不斷成長(zhǎng)。

回想一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，內(nèi)心不僅涌起無(wú)限感慨,。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺(tái)不知該跟孩子們說(shuō)啥到現(xiàn)在和他們的談笑風(fēng)生；從慌慌張張,、一塌糊涂的開(kāi)完第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在和家長(zhǎng)們交流談心,；從因個(gè)別的家長(zhǎng)的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長(zhǎng)的夸贊.........一切的一切仿佛就在昨天，一切的一切仿佛還在眼前,。

想問(wèn)問(wèn)自己,，這一年你累嗎？眼淚洶涌而出,，我累,，真的很累，有時(shí)候結(jié)束一天的工作,，我會(huì)回到宿舍偷偷的哭一場(chǎng),，發(fā)泄一回。說(shuō)實(shí)話,，在當(dāng)老師之前,，我真沒(méi)想到老師是一份很累得工作。我想當(dāng)然的認(rèn)為：一天不過(guò)幾節(jié)課,，上完走人不就得了,。可是我錯(cuò)了,，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面,，班級(jí)、學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校、個(gè)人多方面的協(xié)調(diào),，多方面的互動(dòng),。這些都是我以前不曾想到的。

可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲,、作為老師的財(cái)富,。老師的富有在于她擁有著無(wú)數(shù)顆純真可愛(ài)的心。擁有著無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)她的孩子,。說(shuō)到孩子,，我的心情就會(huì)不知不覺(jué)地好起來(lái)。他們是我的天使,，同時(shí),，也是我的魔鬼。他們會(huì)一瞬間讓我哈哈大笑,，當(dāng)然,，也會(huì)在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙?。一年?lái),，我的小妖們給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè),，讓我每天早晨起床后都有無(wú)數(shù)個(gè)期待.......教師節(jié)的那天，當(dāng)我手捧著孩子們送的`鮮花,，我在偷偷的掉眼淚,，那是喜極而泣；圣誕節(jié)那天,，當(dāng)孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時(shí),，我轉(zhuǎn)過(guò)了臉去，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了,；當(dāng)元旦過(guò)后,，拿著孩子們送的禮物時(shí)，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開(kāi)了美麗的笑容,；當(dāng)春節(jié)臨近,，拿著孩子們送的小小“福”字和漂亮的福娃時(shí),，我對(duì)家的思念轉(zhuǎn)移了,；當(dāng)端午節(jié)，看著自己的手上,、腳上系著孩子送的五彩線時(shí),，自己又仿佛回到了那無(wú)邪的童年；當(dāng)看著孩子們的周記上寫著“我可愛(ài)的文老師”而不是“敬愛(ài)的或尊敬的文老師時(shí)”,，心里有種別樣的喜悅與沖動(dòng),；當(dāng)聽(tīng)著孩子們用“多么”造句時(shí)說(shuō)到“我們的文老師是多么的漂亮啊,！”時(shí),，心里著實(shí)狠狠地美了一回；當(dāng)?shù)谝淮巫屓嗤瑢W(xué)聽(tīng)到了說(shuō)話聲音小到我附耳都聽(tīng)不大見(jiàn)的同學(xué)的聲音時(shí),，我激動(dòng)極了,，真想讓那一刻成為永恒。我看得出來(lái),，孩子們也和我一樣興奮.......這一年來(lái)我們積累了太多的感情,，我們看《交通安全事故宣傳片》時(shí)會(huì)一起哭得稀里嘩啦；我們欣賞動(dòng)畫片時(shí)會(huì)一起歡呼雀躍,。我愛(ài)她們，我一廂情愿的認(rèn)為,，她們也在愛(ài)著我,。

說(shuō)了這么多，我的心情很激動(dòng)也很復(fù)雜,，因?yàn)樾碌膶W(xué)期又開(kāi)始了,，我要面臨著更大的挑戰(zhàn)，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕可是我更堅(jiān)定,，因?yàn)樵谖业霓k公室有一群誨人不倦,、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁、為我打氣,，她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€(gè)個(gè)鮮活的榜樣,。每每看到放學(xué)后她們依然伏案?jìng)湔n的身影、每每聽(tīng)到電話里他們對(duì)孩子的循循善誘,，每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”?！皳我恢чL(zhǎng)篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇三

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡笑聲中,，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊,，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔,！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最好的自己，做最好的教師,！

我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征,、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格,、學(xué)識(shí),、能力乃至天賦,，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的；我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生,，身體被砸成三段,，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒,。而我只是滄海一粟,。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，僅此而已,。

但我要和有一個(gè)人比,，那就是我自己。和自己比,！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真,？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多,？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué),？找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心,？教育反思是不是更深刻,？聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō),，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比,，可以說(shuō)是“最好的教師”了,。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比,，我還不算是“最好的教師”,。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求,，直到我教育生涯的終點(diǎn),。

做最好的教師，是一種平和的心態(tài),，是內(nèi)心的'寧?kù)o,，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。

法制中國(guó),，和諧社會(huì),，科教興邦，復(fù)興中華,，做最好的老師,，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情,、是豪情,、更是扎實(shí)的行動(dòng)！

我是一名教師,，我的生活在課堂,，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹,。我覺(jué)得作為教師,，生活在學(xué)生中，就是幸福,，就是“最好”,！

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

彈指一揮間,，十二年的歲月在與孩子們的歡聲笑語(yǔ)中悄然滑過(guò),。回顧耕耘之路,，有苦有甜,，雖然走過(guò)的腳印參差不齊，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水,！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹惺冀K有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是：在這個(gè)平凡的崗位上,，做最棒的自己,，做最好的教師！

我心目中“最好的教師”有人格,、學(xué)識(shí)和魅力受人景仰的陶行知,、魏書生老師；有雅安大地震中臨危不亂,、安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的高玉華老師,；也有義無(wú)返顧救下學(xué)生的張麗莉老師。她們用一生的追求,，用自己的.生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒,，在我們的心中樹起了一面面豐碑。

作為一名幼兒教師,，我有著一顆熾熱的心,，有著堅(jiān)守自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)干好幼兒教育的決心。孩子們第一天入園時(shí)大哭大鬧,，我用媽媽的懷抱讓他們感受到幼兒園的溫暖,；孩子們大小便時(shí)不會(huì)提褲子、擦屁股,，我用媽媽的愛(ài)幫助他們慢慢成長(zhǎng),；當(dāng)孩子們畫畫、跳舞,、游戲時(shí),，我用媽媽的手牽著他們來(lái)教育。我堅(jiān)信,，一份耕耘,一份收獲,。每天堅(jiān)持不懈，我便離“最好的教師”越來(lái)越近,。

做最棒的自己,，做最好的教師——這是我的教師夢(mèng)，也是我們每一名教師的夢(mèng),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于教學(xué),，用愉快的心情對(duì)待每一天，把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，教會(huì)他們用七彩的畫筆,，繪出美好的童年,，教會(huì)他們好看的舞蹈，跳出快樂(lè)的節(jié)奏,。面對(duì)幼小的她們,，我會(huì)從容的等待、靜靜的關(guān)注,、理性的思考，用溫柔的眼睛說(shuō)“孩子,，慢慢來(lái),，你是最棒的”。我要堅(jiān)持我的信仰,、我的目標(biāo),、我的態(tài)度，讓向善,、向美,、向優(yōu)的美好教育作為我的行為準(zhǔn)則，讓自己在這個(gè)平凡而神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

人的一生只有一次青春,。我既然選擇了用平凡收獲神圣的青春，選擇了用奉獻(xiàn)成就幸福的人生,，我就要在xxxx的講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,。時(shí)代在召喚，未來(lái)在召喚,。作為新時(shí)代的幼兒教師,，讓我們用勇氣和力量，用青春和生命,，在這個(gè)美麗幸福的國(guó)度里,，綻放自己最美麗的光芒。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、老師、同學(xué)們：

大家晚上好,！

因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)

有這樣一群人，用十年如一日的守望,，固執(zhí)的堅(jiān)信每一雙稚嫩的翅膀總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空,，自由翱翔，那一雙雙小手可以踩著他們的肩膀觸摸到炙熱的太陽(yáng),。有這樣一群人,，用潔白的粉筆灰澆灌每一雙年少眼睛求知的渴望,，氣勢(shì)磅礴地?fù)]灑屬于未來(lái)的色彩斑斕，回首處,，卻忘了鬢邊染上風(fēng)雪,，日生華發(fā)。

有這樣的群人,，用魔術(shù)師般的手,，引領(lǐng)年輕的心靈穿越古今，縱橫中外,，徜徉于知識(shí)殿堂,，時(shí)而激蕩指點(diǎn)江山，揮斥方遒,，時(shí)而溫柔撫過(guò)青山秀水,，鳥語(yǔ)花香，轉(zhuǎn)過(guò)身,，卻忘了溝溝壑壑悄悄爬上眼角,，漸露滄桑。

還有這樣一群人,，兩袖清風(fēng),，卻從來(lái)甘之如飴；世爭(zhēng)紛擾,，卻從來(lái)淡泊從容,。含苦吐甘，難移孜孜誨人之志,；窮且益堅(jiān),，不舍拳拳育人之心。

是了,，他們有著一個(gè)華麗的名字——人類靈魂的工程師,，他們也有一個(gè)平凡的名字——辛勤的園丁。繁華或者平淡,，踏上三尺,，就已準(zhǔn)備把青春舞動(dòng)成一場(chǎng)知識(shí)的饕餮盛宴；偉大或者平凡,，低頭伏案,，就已準(zhǔn)備把生命耕耘成桃李芬芳的萬(wàn)頃良田。如月末的那鉤淺淺彎月,，燃盡光華只為點(diǎn)亮群星璀璨,，似當(dāng)空的那輪默默驕陽(yáng)，擁抱幼樹只為枝繁葉茂，春華秋實(shí),。從不言放棄,，因?yàn)樗麄円恢倍伎吹靡?jiàn)那些青蔥手掌里“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)毅果敢,；從不言犧牲,，因?yàn)樗麄円恢倍甲x得懂那些清澈眼睛里“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌膲阎?；從不言奉獻(xiàn)，因?yàn)樗麄円恢倍悸?tīng)得見(jiàn)那些驛動(dòng)心靈里“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的壯語(yǔ)豪言,！

何其有幸，如今的我也驕傲地成為他們中的一員,，三生有幸，體味辛苦之余,，卻也收獲到人生豐富的.瑰寶,。深深地感激那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的教師們，是你們不動(dòng)聲色地帶領(lǐng)我走出教學(xué)的誤區(qū),，撥云見(jiàn)日,，天塹變通途；深深地感激我的學(xué)生們,，一路上有你,，苦一點(diǎn)也愿意，那些感動(dòng)的點(diǎn)滴,，如顆顆細(xì)鉆,，裝幀進(jìn)我生命的記憶！

裝備好青春的行囊意氣風(fēng)發(fā)地重新上路吧,！讓年輕的生命如花綻放,，讓奉獻(xiàn)的旋律余音繞梁。因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài),，相信青春終將奏響人生震撼的鏗鏘，相信為師路上,，我們攜手披荊斬棘,，一如既往！