隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

調(diào)查報(bào)告格式 調(diào)查報(bào)告3000字篇一

課外閱讀為人的素養(yǎng)尤其是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了發(fā)展的廣闊空間,。小學(xué)生六年時(shí)間只讀十二本教材,，閱讀量至少、閱讀面之窄令人著實(shí)不安,。單靠一本語(yǔ)文教材是學(xué)不好語(yǔ)文的,，單靠課堂四十五分鐘也是學(xué)不好語(yǔ)文的，沒有課外豐富的閱讀積累,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和人文素養(yǎng)必將落空,。

教學(xué)應(yīng)立足于課內(nèi)，引向課外,。把課堂教學(xué)與課外閱讀密切結(jié)合,，達(dá)到豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，運(yùn)用在課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法,，養(yǎng)成自覺、自主閱讀的好習(xí)慣,。課外閱讀作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和擴(kuò)展,，作為學(xué)生自我教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它對(duì)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和學(xué)校教育的拓寬都具有重要作用,。

為此,，我于xx年6月年在西安市蓮湖區(qū)機(jī)場(chǎng)小學(xué)三年級(jí)作了一項(xiàng)關(guān)于課外閱讀情況的問卷調(diào)查,，又召集了部分學(xué)生進(jìn)行座談，旨在通過這一扇窗口了解本地區(qū)的小學(xué)生課外閱讀狀況,，從而為小學(xué)語(yǔ)文教師的工作更有效地展開提供一些依據(jù)和參考,。

這次調(diào)查我從當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀的態(tài)度、興趣,、時(shí)量,、內(nèi)容、習(xí)慣,、方式方法入手,，共發(fā)出98份份調(diào)查問卷，全部為有效問卷,。

在所調(diào)查的小學(xué)生中,，%的學(xué)生認(rèn)為閱讀對(duì)自己的成長(zhǎng)有很大幫助； %的學(xué)生選擇一般,；沒有一名學(xué)生認(rèn)為閱讀對(duì)自己的成長(zhǎng)沒有幫助或有負(fù)面影響,。

在所調(diào)查的學(xué)生中，%中生認(rèn)為讀課外書籍主要是為了開闊眼界,，增長(zhǎng)見識(shí),，提高自己的語(yǔ)文能力；的學(xué)生認(rèn)為讀課外書籍并沒有什么明確的,。目的,，只是為了完成老師的任務(wù)，看一些書籍,；還有的學(xué)生認(rèn)為看課外書籍純粹是為了消遣,，的學(xué)生完全出于興趣。

學(xué)生對(duì)課外閱讀很感興趣,，的學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣比較強(qiáng)烈,，有的學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣比較弱，對(duì)讀課外書一點(diǎn)也沒興趣的學(xué)生沒有,。

學(xué)生利用午休,、放學(xué)后等這些邊邊角角的時(shí)間，閱讀課外書籍,。的學(xué)生充分利用周六和周日休息時(shí)間讀書,。的學(xué)生是在放長(zhǎng)假期間進(jìn)行課外閱讀，的學(xué)生隨時(shí)都在讀書,。

從調(diào)查顯示,，小學(xué)生的課外閱讀種類繁多，有中外名著類,、小說類,、科幻小說,、自然科學(xué)類、童話寓言,、卡通漫畫以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等,。多數(shù)學(xué)生兼愛幾種，這反映了小學(xué)生的多方面了解社會(huì)的要求,，學(xué)生們通過閱讀這些讀物,，關(guān)注自然科學(xué)，了解科技發(fā)展等,，對(duì)于他們的智慧,、情操、審美趣味等的培養(yǎng)無(wú)疑是極大的幫助的,。

在所調(diào)查的學(xué)生中,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀很支持的占；有時(shí)贊成有時(shí)反對(duì)的的占,；家長(zhǎng)不聞不問的占,；反對(duì)的僅占到,。家長(zhǎng)雖然態(tài)度正確,，但對(duì)課外閱讀應(yīng)遵循哪些原則，如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，怎樣保證課外閱讀的高質(zhì)量,、高效率等方面，還缺少實(shí)踐,。

閱讀量的減少主要表現(xiàn)為閱讀時(shí)間量偏少,。小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和“減負(fù)”措施后學(xué)生休閑時(shí)間增加，但用于閱讀課外書刊的時(shí)間偏少,，這是閱讀時(shí)間的相對(duì)減少,。學(xué)生除上學(xué)、做作業(yè),、做家務(wù),、休息時(shí)間外，平時(shí)可自由支配的休閑時(shí)間在1-3小時(shí)(周六,、周日倍增),，但經(jīng)常閱讀書刊的學(xué)生1小時(shí)以上的學(xué)生比例為；半小時(shí)到一小時(shí)的的學(xué)生有,； %的學(xué)生達(dá)不到半小時(shí)閱讀,，有的學(xué)生幾乎不閱讀課外書。

調(diào)查報(bào)告格式 調(diào)查報(bào)告3000字篇二

調(diào)查背景：隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,，九零后將逐漸成為社會(huì)話語(yǔ)權(quán)的主導(dǎo)者,。他們?nèi)諠u長(zhǎng)大,，社會(huì)對(duì)他們的要求也就越來越高。社會(huì)對(duì)新生一代的工作,、學(xué)習(xí),、思想等給予的越來越多的關(guān)注?？稍陉P(guān)注他們的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多的問題并且提出了質(zhì)問與批評(píng)：自我中心,、玩世不恭、不懂禮儀,、不擅與人交往等,。要知道人際關(guān)系對(duì)一個(gè)人的生存發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。人際關(guān)系指的是社會(huì)人群中因交往而構(gòu)成的相互聯(lián)系和相互依存的社會(huì)關(guān)系?，F(xiàn)在的中學(xué)生由于種種原因,，性格孤傲或是不善與人交往。人際關(guān)系的好壞直接影響一個(gè)人的情緒,、學(xué)習(xí)和生活,。正確的人際交往和良好的人際關(guān)系是衡量一個(gè)人心理健康與否的重要指標(biāo)。

高中時(shí)期是一個(gè)人心理和生理趨于成熟的階段,。學(xué)習(xí)和交往時(shí)處于此階段中的兩件重要大事,。某些高中生還沒有很好的掌握處理人際關(guān)系的竅門，無(wú)法處理較復(fù)雜的人際關(guān)系,，以至于人際關(guān)系的情況較差,，我們?nèi)穗H關(guān)系的情況怎么樣？如何才能很好處理人際關(guān)系呢,？對(duì)此,，我們展開了調(diào)查。

調(diào)查目的：人是社會(huì)動(dòng)物,。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思想,、態(tài)度、個(gè)性,、背景,、行為模式及其價(jià)值觀。人際交往是獲取知識(shí)和交流信息的重要渠道,，也是個(gè)體認(rèn)識(shí)自我,，完善自我的重要手段，更是一個(gè)集體和社會(huì)發(fā)展的需要,。良好的人際關(guān)系能夠增進(jìn)中學(xué)生集體的凝聚力,，成為集體中最重要的教育力量。隨著高中生的交際面越來越廣，只有掌握了正確的方法,，才能使中學(xué)生更好的處理人與人之間的密切聯(lián)系和日益復(fù)雜的人際關(guān)系,。讓自己在人際交往中占據(jù)主動(dòng)地位，建立良好的人際關(guān)系氛圍,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

1、人際關(guān)系影像高中生的心理和生理狀況,。具有良好人際關(guān)系的學(xué)生,，大多都能保持開朗的性格 ，熱情樂觀的品質(zhì),。從而正確認(rèn)識(shí),，對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問題?；鈱W(xué)習(xí)和生活中的各種矛盾,，形成積極向上的良好品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活,。

2,、人際交往影響高中生的精神生活。高中生情感豐富,，在緊張的學(xué)習(xí)之余,，需要進(jìn)行彼此之間的情感交流，討論人生理想,，訴說喜怒哀樂,。 人際交往正是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式,。通過人際交往,，可以滿足高中生對(duì)友誼，歸屬和安全的需要,?？梢愿羁痰伢w會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，從而獲得充實(shí)愉快的精神生活,，促進(jìn)身心健康,。

3、人際交往影響高中的情感和情緒變化,。正處于青年發(fā)展期的高中生,，正處于人生的黃金時(shí)代，在心理,、生理和社會(huì)方面逐步走向成熟,。但在這個(gè)過程中一旦遇到不良因素的影響，很容易產(chǎn)生焦躁,，憤怒,，緊張等不良情緒,。實(shí)踐證明，友好和諧的人際關(guān)系有利于不良情緒的控制和發(fā)泄,。

親愛的同學(xué),，你好！我們是來自掇刀高一十班的同學(xué),。今天我在此與你展開一段心路旅程,，一起探討我們共同面對(duì)的境況--中學(xué)生的人際關(guān)系。感謝你在百忙之中給我們提供第一手的最新資料,，支持我們的課題,。

a、很重要 b,、一般 c,、不是很重要 d、很不重要

2,、你自己在平時(shí)人際交往時(shí)注意了要處理人際關(guān)系嗎,？

a、非常注意 b,、偶爾 c,、沒想過

3、你覺得處理人際關(guān)系包括以下那幾個(gè)方面,？（可多選）

a,、說話談吐 b、表情 c,、動(dòng)作 d,、眼神 e、其他細(xì)節(jié)動(dòng)作

4,、你認(rèn)為你是個(gè)會(huì)處理人際關(guān)系的人嗎,？

a、是 b,、不是 c,、不清楚

5、你覺得人際關(guān)系會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響嗎,？

a,、會(huì) b、不會(huì) c,、不清楚

6,、增進(jìn)友誼的方式：你與好朋友如何利用時(shí)間增進(jìn)友誼？

a、努力學(xué)習(xí) b,、訴說心事 c,、玩耍取樂 d、其他方式

7,、至親密友的人選：你覺得怎樣的人最容易成為你的至親密友,？

a、學(xué)習(xí)上的佼佼者 b,、一起娛樂的人 c,、志趣相投的人 d、其他

8,、決定人緣好壞的因素：你覺得人緣好壞的因素是,？

a、相貌穿著 b,、談吐舉止 c,、身份背景 d,、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞 e,、其他

自我小結(jié)

用了問卷調(diào)查的調(diào)查方法,。調(diào)查對(duì)象是掇刀高中全體學(xué)生。共發(fā)放調(diào)查問卷54份,，實(shí)際回收52份,，其中有效問卷49份，回收率約為98.14%,。

一,、 在第一問你覺得在校園生活中人際關(guān)系很重要嗎中。有68.75%的學(xué)生認(rèn)為校園生活中人際關(guān)系很重要,，有20.83%的學(xué)生認(rèn)為一般,，8.33%的學(xué)生認(rèn)為不是很重要，還有2.08%的學(xué)生認(rèn)為很不重要,?？梢钥闯?，大部分同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系的重要性,，但同學(xué)們對(duì)人際關(guān)系的重要性的認(rèn)識(shí)還存在著很大的差異。我們認(rèn)為,，每位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性,，從而更好的處理人際關(guān)系。

二,、在你平時(shí)在人際交往時(shí)注意了要處理好人際關(guān)系嗎,？這一問中。有53.88%的同學(xué)經(jīng)常注意在人際交往時(shí)處理人際關(guān)系，這是值得提倡的,，一個(gè)好的人際關(guān)系也是學(xué)習(xí)生活的重要組成部分,，良好的人際關(guān)系影響著中學(xué)生的心理和生理健康。而有41.59%的同學(xué)還沒有很好的注意在平時(shí)的人際交往中要處理好人際關(guān)系這一問題 ,，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,。

四、第四問你認(rèn)為你是個(gè)會(huì)處理人際關(guān)系的人嗎,。有35.42%的同學(xué)認(rèn)為自己是個(gè)會(huì)處理人際關(guān)系的人,，認(rèn)為自己不是個(gè)會(huì)處理人際關(guān)系的同學(xué)占總調(diào)查人數(shù)的16.67%。有50%的同學(xué)不清楚自己是否是個(gè)會(huì)處理人際關(guān)系的人,。這說明大部分同學(xué)對(duì)自己處理人際關(guān)系的能力還不清楚,，自我認(rèn)識(shí)不足。在以后的生活學(xué)習(xí)中還要努力提升自己的能力,。

調(diào)查報(bào)告格式 調(diào)查報(bào)告3000字篇三

是一個(gè)農(nóng)業(yè)為主的鎮(zhèn),，鎮(zhèn)屬丘陵地區(qū)，土壤肥沃,，氣候溫?zé)?，雨量充沛，四季分明,，主要農(nóng)產(chǎn)品有：水稻,、小麥、玉米,、紅苕,、雜糧等，屬典型的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn),，這里山清水秀,，空氣清新，水網(wǎng)縱橫,，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，原本清澈見底的小河不見了，代替它的是垃圾漂浮在水面上,，還有一些不知名的綠色水生植物,，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)河面上漂著體積較大的生活垃圾，那些體積小的垃圾就不用說了,，為了更好的保護(hù)我們的水資源,，我們成立了一個(gè)興趣小組，研究水污染現(xiàn)狀,。通過多次實(shí)地調(diào)查,，學(xué)生不僅了解到了水污染的情況,，還知道了水污染對(duì)生活造成的危害。同時(shí),，學(xué)生的觀察能力,、比較分析能力和理解思維能力得到了提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)也增強(qiáng)了,，并初步學(xué)會(huì)了與他人交流,、分享自己的勞動(dòng)成果。

1,、提高自已對(duì)身邊環(huán)境問題的重視,；

2、了解水體污染的危害,；

3,、從自已做起，保護(hù)水資源,，保護(hù)環(huán)境,；

4、呼吁全體村民積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。

1,、20xx年10月，到學(xué)校背面的小河觀察并取水樣觀察,，訪問住在河邊的村民,。

2、20xx年11月,，觀察化工廠下游小河水質(zhì),，并對(duì)居民生活污水排放設(shè)施進(jìn)行訪問，發(fā)放調(diào)查問卷,，水資源保護(hù)倡義書,。

3、20xx年12月,，訪問鎮(zhèn)污水處理廠,；

5、20xx年1月,，考察趙家橋水源,；

5、整理總結(jié)所得到的相關(guān)信息資料,。

1,、實(shí)地觀察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾,，有各種塑料袋,，河水呈黑綠色，河水有異味,，岸邊只看到田螺,、不明小物體及藻類等生物，偶爾還能看到小魚在游動(dòng),。早上還看到有人對(duì)著河水刷牙,、洗臉。在緩緩流動(dòng)的河邊看到許多村民在洗滌衣服,。

2,、取樣觀察：把河水倒進(jìn)透明的玻璃瓶里，水呈淺灰色,，水質(zhì)有點(diǎn)混濁,，有少量絮狀像海綿體的，放置一會(huì)兒,，有沉淀物,。

3、走訪調(diào)查：調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)走訪村民

4,、造成的原因：

（一）,。由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長(zhǎng)，村民不再像過去一樣對(duì)農(nóng)田施加有機(jī)肥（農(nóng)家肥料）,，豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡,。這樣，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥,。而化肥的過量施用會(huì)使土壤中含有過多的氮,、磷元素，它們會(huì)隨著水流進(jìn)入三條主河道內(nèi),，再加上村民有一個(gè)習(xí)慣,，喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品,，這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加,，我上網(wǎng)查了一下資料，據(jù)估計(jì),，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍,。水中的營(yíng)養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖,，就會(huì)在淡水中出現(xiàn)叫

做“水華”現(xiàn)象,，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類自然死亡后,，細(xì)菌就會(huì)來分解這些有機(jī)物,，這些細(xì)菌就會(huì)大量消耗溶解在水中的氧氣,，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖,，這樣就形成了惡性循環(huán),。此時(shí)，水體就會(huì)發(fā)黑變臭,，水質(zhì)直線下降,。

（二）。在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾,，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔 因?yàn)楹铀艿搅宋廴?。日積月累，這些看來是微不足道的生活用水也是會(huì)對(duì)河水產(chǎn)生污染的呀,！就是在現(xiàn)在,，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服，我真有點(diǎn)百思不得其解,?；蛟S這是村民的一種習(xí)慣！可是,，我真的不明白,，河水受污染對(duì)周圍的村民有什么好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化,，卻仍沒有停止對(duì)河水產(chǎn)生污染的行為,！時(shí)時(shí)聽見他們?cè)谡f以前這里有多大的魚，卻不見他們拿出實(shí)際行動(dòng),，這也許是小河受污染的一個(gè)真正原因吧,！

（三）。學(xué)校附近的化工廠廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染,。造成河水水質(zhì)下降,。

經(jīng)過這次調(diào)查，使我們了解家鄉(xiāng)小河水質(zhì)的大概情況,，增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也使我們從小就懂得了環(huán)境與人密切關(guān)系，了解了許多有關(guān)的科學(xué)知識(shí),，增加了研究考察的能力,。影響我們的生活。人們環(huán)保意識(shí)雖然在提高,，但行動(dòng)還不夠,。

1、加強(qiáng)村民的思想教育,，嚴(yán)禁往河水里傾倒垃圾,。要求村民往農(nóng)田施加有機(jī)肥,。村里對(duì)農(nóng)戶飼養(yǎng)家畜增加補(bǔ)貼。

2,、廣泛宣傳保護(hù)水資源的重要性,，通過各種傳媒開展有關(guān)水資源的宣傳教育,，增強(qiáng)全體村民的水資源節(jié)約和保護(hù)意識(shí),。

3、生活污水集中起來,，統(tǒng)一排放,。

4、做到不向河道中傾倒生活垃圾,。

目前,，家鄉(xiāng)河水污染情況比較嚴(yán)重，居民必須規(guī)范自己的行為,，要以保護(hù)水資源為榮,，每個(gè)人都要以污染水資源為恥。水——生命之源,，每一個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)和節(jié)約水資源,，離開了它，不單是我們,，地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在,。水是如此的重要，但它并非是取之不盡,，用之不竭的,，它需要每一個(gè)人的珍視。這樣的話,，我們的家鄉(xiāng)才能做到山更青,，水更綠。讓我們的家鄉(xiāng)符合一個(gè)山清水秀的好地方,。

調(diào)查報(bào)告格式 調(diào)查報(bào)告3000字篇四

20xx年4月4日

劍門關(guān)

劍門關(guān)水質(zhì)污染情況

我和爸爸一行人準(zhǔn)備到劍門關(guān)玩,，在去的路上我充滿期待?？墒钱?dāng)我們到了劍門關(guān)時(shí),，一下車就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面,，全部被污染了,，這水是從哪里來的呢？接著我們看見家家戶戶后面都有個(gè)白管子,，直接向河里排放污水,，泛起白色的泡沫,，看起來真惡心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風(fēng)景給污染了,！

我想對(duì)這些亂排污水的人說：“劍門關(guān)明明是個(gè)美麗的地方,，你們?cè)趺茨苓@樣呢？難道你們?nèi)绦陌堰@個(gè)風(fēng)景區(qū)給破壞嗎,？”這個(gè)這么好的風(fēng)景被破壞了,，難道就沒人管嗎？你們也太荒唐了吧,！

我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心,，連想到爸爸一路上給我說的劍門關(guān)的故事和悠久歷史，我們應(yīng)該想一想為什么那么久的時(shí)間能保持到不被破壞,？而我們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)就把它給污染了呢,？我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)到環(huán)保是多么重要。

我希望下次來能看見這條河清澈見底,，空氣清新,。

調(diào)查報(bào)告格式 調(diào)查報(bào)告3000字篇五

xx年xx月xx日

：

新村

自從倉(cāng)頡造字以來，漢字經(jīng)過了數(shù)千年的演變,，一直沿用至今,，成為了中國(guó)古代燦爛悠久的歷史文化的瑰寶之一。但是如今錯(cuò)別字現(xiàn)象非常普遍,，商店的,、招牌，街頭,，社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等常出現(xiàn)錯(cuò)別字,。這些街頭錯(cuò)別字影響了市容，污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，急需得到治理,，以凈化祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

今天,，我就帶著相機(jī)到我居住的園嶺小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈,，在短短的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字,，我拍了三十五張,，下面是只是一部分。我發(fā)現(xiàn)有的是亂用漢字,，亂寫漢字,；有些是簡(jiǎn)繁體字混用，方言亂用；有的是中英文不規(guī)范使用,，不符合標(biāo)準(zhǔn)等,。下面我分類進(jìn)行了整理和：

第一種是“亂用漢字，用錯(cuò)漢字”,。

這種亂用漢字,，亂寫漢字的情況，大多數(shù)是文化修養(yǎng)不高的人手寫的,，比如說：賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”;把公“廁”寫成了“公則”;把“庫(kù)”寫成了“褲”;收破爛的把“留”寫成了莫名其妙的字,；但是，我發(fā)現(xiàn)正規(guī)商店的和路牌也有錯(cuò)誤,。比如說：眼鏡店把“需”寫成了“須”;通心嶺社區(qū)的標(biāo)語(yǔ)牌把通心嶺的“心”寫成了新年的“新”,。

第二種是“簡(jiǎn)繁體字混用,，方言亂用”,。

現(xiàn)在在深圳，簡(jiǎn)繁體字混用,，方言亂用的情況十分普遍,，因?yàn)樯钲诳拷愀郏芏嘞愀廴藖磉@里工作,，所以用了很多繁體字,；而且有些商家錯(cuò)誤地認(rèn)為繁體字體現(xiàn)了這家公司的國(guó)際化，于是趕時(shí)髦也采用,。還有些從外地人來到深圳,，仍然保持著自己的方言。例如照片中的“樓什”,、 “波鞋”等,，雖然大家都明白，但這是一種很不規(guī)范的用字,，真讓人擔(dān)心,。

第三種是中英文不規(guī)范使用。

在調(diào)查中,，我還發(fā)現(xiàn)：在一些路牌上,，出現(xiàn)了中英文不規(guī)范使用，不符合國(guó)際化大都市的要求,。例如,，市少兒圖書館用的是漢語(yǔ)拼音卻有大寫；園嶺一街和牌是中英文并用,；紅荔天橋是英文,。都不統(tǒng)一，讓人眼花繚亂，可能更讓外國(guó)朋友如墜云霧中,。這些也屬于用字不規(guī)范的行為之一,。

第四種是網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)亂用漢字，中亂用漢字,。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá),，在網(wǎng)絡(luò)中也出現(xiàn)了一些新名詞，雖然這是時(shí)代的發(fā)展導(dǎo)致的漢字的變革,，但也不能亂用漢字,，有些人為了時(shí)尚，也就用上了,；有些為了吸引顧客,，故意把成語(yǔ)亂用。你看,，上面幾幅網(wǎng)絡(luò)新派流行的漫畫,，雖然很幽默搞笑，但是里面的錯(cuò)別字卻觸目驚心,，尤其會(huì)讓青少年兒童產(chǎn)生誤解和歧異,。牌竟然把“長(zhǎng)久安”寫成了“腸久安”。

看到這些觸目驚心的錯(cuò)別字,，我感到真后怕,，我平常在作文和作業(yè)中也常出現(xiàn)錯(cuò)別字，想來真臉紅呀,！真對(duì)不起老祖宗的漢字,！我建議：商家應(yīng)該制作標(biāo)準(zhǔn)的牌，應(yīng)該加大對(duì)使用規(guī)范漢字的宣傳,，城管和文化稽查部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度,，整治措施。讓我們共同努力,，凈化祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，促進(jìn)它的發(fā)揚(yáng)光大！

調(diào)查報(bào)告格式 調(diào)查報(bào)告3000字篇六

對(duì)寧夏地區(qū)人口數(shù)量與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)相關(guān)性研究,，預(yù)測(cè)十年后寧夏西吉縣人口數(shù)量隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化,，從而使城鄉(xiāng)規(guī)劃更加合理，推動(dòng)整個(gè)寧夏城鄉(xiāng)的發(fā)展,。

對(duì)于寧夏西吉縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中,，要對(duì)該地區(qū)人口動(dòng)態(tài)變化需有深入的研究，通過對(duì)寧夏西吉縣人口動(dòng)態(tài)的變化情況做調(diào)查,，并運(yùn)用灰色關(guān)聯(lián)分析法對(duì)本地區(qū)人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)性做相關(guān)研究,，對(duì)促進(jìn)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，合理的開發(fā)運(yùn)用資源、能源,，協(xié)調(diào)發(fā)展人口與環(huán)境之間的關(guān)系,，對(duì)實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、健康,、文明,、和諧的社會(huì)主義社會(huì)具有重大意義。

寧夏西吉縣位于寧夏回族自治區(qū)的南部,，屬于黃土高原干旱丘陵區(qū),，地勢(shì)南低北高，海拔1688-2633米,，東西長(zhǎng)67公里,，南北寬74公里，總面積3144平方公里,。首先,，我們先規(guī)劃了西吉縣的走訪路線，帶著目標(biāo),，我們開始了我們計(jì)劃的方案開始了走訪的調(diào)查,。在走訪中，我有感受到了西吉縣人民那熟悉的質(zhì)樸,、熱情的感覺。在路途中我們大家雖然有點(diǎn)累,，但是趣特的鄉(xiāng)間道路,，沿途的風(fēng)景，消去了我們一半的疲勞,，帶來一種有趣的趣事,。就是在這種痛苦并幸福的走訪中我們大家度過了一個(gè)有趣的假期。

暑期社會(huì)實(shí)踐不僅鍛煉了我們的組織能力,，而且這個(gè)假期讓我獲得的知識(shí)和親自體驗(yàn)的感受是不可能隨著時(shí)間的流逝而消失,，反而會(huì)隨著時(shí)間的流逝而這段回憶變的更加濃烈，應(yīng)該隨著社會(huì)步伐的發(fā)展越快滋味越濃烈吧,。

我們走訪調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)資料的收集,，由于人口數(shù)量的復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)的調(diào)查難度大及可供參考的官方數(shù)據(jù)的局限性,，時(shí)間的有限,。我們只能采用回歸分析方法，以人口情況的變化,、與經(jīng)濟(jì)變化相對(duì)比對(duì)寧夏西吉縣人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性進(jìn)行了定性分析,，從整體證實(shí)出西吉縣的人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

通過走訪調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)寧夏西吉縣的人民在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活質(zhì)量上中都有很大的改善,，最為突出的是居民人均可支配收入方面,，這說明寧夏西吉縣縣域經(jīng)濟(jì)從低產(chǎn)業(yè)向高產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，而我國(guó)也正處在從第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中,，并且在不斷的發(fā)展,，綜合居民人均收入可說明這樣的轉(zhuǎn)型是對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有著積極的促進(jìn)作用。

在對(duì)寧夏人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)相關(guān)研究調(diào)查中,，我們也發(fā)現(xiàn)了西吉縣人口模式,、人口數(shù)量及人口素質(zhì)方面存在一定的問題。通過這次調(diào)查,，西吉縣的人民特別是在人口素質(zhì)方面需要很大的改善,，首先農(nóng)村受教育程度較低，在調(diào)查過程中,，有少些人認(rèn)為與自己沒有多大關(guān)系,，而選擇置之不理。

西吉縣人口的數(shù)量增長(zhǎng)相對(duì)較快,，通過數(shù)據(jù)表明全國(guó)人口增長(zhǎng)率為5.08%,，而西吉縣人口增長(zhǎng)率高于這一值，說明西吉縣人口增長(zhǎng)對(duì)于全國(guó)來說是過快的,。人口受教育的程度是體現(xiàn)人口文化素質(zhì)的重要內(nèi)容,，也是一個(gè)地區(qū)發(fā)展實(shí)力和潛在的體現(xiàn)，而西吉縣人均受教育只在初中程度,，這說明在人口素質(zhì)文化中還是處于較低階段,，這就約束了西吉縣在產(chǎn)業(yè)中不能更好的發(fā)展更多新型產(chǎn)業(yè)，例如在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,，高技能人才嚴(yán)重短缺,，就業(yè)人口的文化素質(zhì)對(duì)全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展產(chǎn)生較大的阻力，因此,，在一定程度上阻礙著當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。而且，近幾年,，人口發(fā)展模式也在不斷變化,，人口老齡化不斷加劇，直接導(dǎo)致了勞動(dòng)力缺少,，并且農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的日益增大,，加速了城鎮(zhèn)化進(jìn)程的同時(shí)，使得人口城鄉(xiāng)化加大,，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,，影響力生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)變化,。

經(jīng)過調(diào)查結(jié)果顯示，西吉縣在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,，要保持人口數(shù)量的穩(wěn)定增長(zhǎng),，不能過快或者停滯不前，要保持相對(duì)穩(wěn)定的人口發(fā)展模式,，降低老齡化現(xiàn)象,，不斷提高人口素質(zhì)，特別是培養(yǎng)高新產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才上,，還需要不斷努力和提高,，而相對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，需要不斷創(chuàng)新,，保持在穩(wěn)定增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，協(xié)調(diào)好縣域經(jīng)濟(jì)與當(dāng)?shù)刭Y源和能源以及環(huán)境之間的關(guān)系，建立綠色生態(tài)經(jīng)濟(jì),，為建和諧西吉,、文明西吉、富強(qiáng)西吉而努力奮斗,！

調(diào)查報(bào)告格式 調(diào)查報(bào)告3000字篇七

姓名：

性別：

年齡：

身高：

體重：

谷類蛋白質(zhì)：17.76g/86g=20.65%

豆類蛋白質(zhì)：17.9g/86g=20.81%

動(dòng)物性蛋白質(zhì)：35.6g/86g=41.40%

其他食物蛋白質(zhì)：17.14%

其中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)所占比例：62.21%（包括豆類蛋白質(zhì)和動(dòng)物性蛋白質(zhì)） 計(jì)算脂肪食物來源分配

動(dòng)物性脂肪：39.02%

植物性脂肪：60.98%

1．三餐供能比例為 早餐：中餐：晚餐=26.38%：40.06%：33.56%

2．優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入比例為 62.21%

3．動(dòng)物性脂肪攝入量為39.02%,，植物性脂肪攝入量為60.98%

4．三大供能營(yíng)養(yǎng)素供能比例為 蛋白質(zhì)：脂肪：碳水化合物=%：%：%

5．魚蝦類食物缺乏，畜禽肉類食物適中,，谷類稍低于推薦攝入量,，蔬菜符合推薦攝入量，油脂略高于推薦攝入量,，蛋類攝入充足

6．因攝入蔬菜水果較多,，維生素以及膳食纖維攝入量充足與中國(guó)居民平衡膳食寶塔比較，魚蝦類攝入量缺乏,，油脂攝入量偏高，五谷類攝入量稍有不足,，飲食結(jié)構(gòu)稍欠平衡,。但蔬菜水果攝入量均達(dá)標(biāo)，蛋白質(zhì)攝入量達(dá)標(biāo),，且包括優(yōu)質(zhì)蛋白,，因此總的來說，飲食習(xí)慣較好,，飲食較為健康,。

1．加大谷類攝入量，以保證供能充足

2．控制油脂攝入

3．適量補(bǔ)充魚蝦類,、肉類,、禽類,、奶類攝入

4．因調(diào)查對(duì)象為學(xué)生，從事腦力勞動(dòng)較大,，因此應(yīng)該適當(dāng)加大能量補(bǔ)充,，保證蛋白質(zhì)充足，特別是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),。