時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)期計(jì)劃書篇一

本班幼兒年齡較小,，在家中是“小皇帝,、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣，故班級(jí)幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：

1,、不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)（如：小椅子,，圖書，玩具,，環(huán)境布置等）,；

2、小朋友較沒愛心,，遇到問(wèn)題都會(huì)較自私的為自已想（如：看見小椅子倒了沒人扶,，書本掉地上沒人撿等）。

針對(duì)以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn),。

本班幼兒大部分沒有上過(guò)幼兒園,，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上,。

1、保育

本班幼兒由于年齡偏小,，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),，做到

吃飯：吃熱飯，吃飽飯,，鼓勵(lì)幼兒自己吃,，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水,，能認(rèn)識(shí)自己的杯子,，會(huì)自己倒水，并專心喝完,，不會(huì)將水灑在桌子或地板上,。

入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁,，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子,。

睡覺：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,，上床后不交談,，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋,。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾,，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕,，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊,。

安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，做到不爭(zhēng)搶，不打架,。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手，不亂丟垃圾,，保持班級(jí)衛(wèi)生,。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

2,、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材

針對(duì)本班幼兒年齡小,、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，我們多采用

游戲的形式進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性,，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語(yǔ)言：故事,、兒歌,、情景對(duì)話、看圖講述,、表演游戲等,；美術(shù)：手工、繪畫,、撕紙、橡皮泥,、手涂畫,、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解,、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德,。

本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為三部分。親子橋,、家園聯(lián)系,、家訪或電訪

1、親子橋

a 本周計(jì)劃：本周課程安排 b 聰明果：知識(shí)小問(wèn)答

c 開心刻：小笑話 d家教文章：讓家長(zhǎng)了解到一些家教的文章

e本月小壽星：本月過(guò)生日的小朋友

2,、 家園聯(lián)系：每半月與家長(zhǎng)交流一次幼兒在園在家中的大致情況,，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定,，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變,。

3、家訪,、電訪

對(duì)于每一位新生都進(jìn)行家訪,，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺,、性格,、愛好、作息,、優(yōu)缺點(diǎn)等）,，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活,。

對(duì)于當(dāng)天沒有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪,，了解幼兒沒來(lái)的原因?；蚋鶕?jù)本班情況（如：幼兒的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,、探討。

三月份

1,、 布置環(huán)境,，迎接新生入園

2、 制定班級(jí)計(jì)劃,，各科教學(xué)進(jìn)度

3,、 開展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級(jí)生活

4,、 開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子,、排隊(duì)、搭小火車

5,、 愛心教育：我們都是好朋友

6,、 家長(zhǎng)會(huì)

7,、 新生家訪工作

8、 學(xué)習(xí)新操

9,、 “三八”婦女節(jié),，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下,。

四月份

1,、 親子活動(dòng)---春游

2、 家長(zhǎng)開放日

3,、 常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐,、喝水、等待

4,、 愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜

五月份

1,、 慶祝“五.一”,、“五.四”

2,、 常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、等待,、脫鞋子,、自己洗手

3、愛心教育：小小書本我最愛

六月份

1,、 慶?！傲?一”，首屆“大地幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2,、 家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查

3,、 常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列,、聽指令

4,、 愛心教育：助人為樂(lè)

七月份

1、 慶?！捌?一”

2,、 畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

3、 期末工作總結(jié)

4,、 常規(guī)訓(xùn)練：穿脫衣服,、洗手、自己進(jìn)餐

5,、 愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士

學(xué)期計(jì)劃書篇二

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計(jì)劃,，德育處本學(xué)期著力重點(diǎn)做好以下工作。

緊抓思想道德建設(shè)不放松,。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，堅(jiān)持理想信念、道德情操教育,，堅(jiān)持生命教育,、安全教育和法制教育，拓展教育大課堂,。開好德育例會(huì)和班會(huì),，組織好升旗儀式和國(guó)旗下的講話，持續(xù)做好大課間德育教育活動(dòng),；堅(jiān)持抓好就餐,、就寢、作業(yè),、做操等關(guān)鍵性環(huán)節(jié),，落實(shí)“生活即教育”的理念；評(píng)選班主任之星和學(xué)生之星,，評(píng)選學(xué)生會(huì),、廣播站、記者站先進(jìn)工作者,，讓優(yōu)秀師生引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的主流方向,。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。堅(jiān)持常規(guī),，規(guī)范管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。鞏固日常流程管理模式,，不斷改進(jìn)管理方式,，進(jìn)一步重視學(xué)生會(huì)文明督查工作，豐富德育管理項(xiàng)目并使之更科學(xué),、更富于創(chuàng)造性,。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。深入進(jìn)行德育課題的研究,，繼續(xù)組織班主任論壇,，開展德育案例展示活動(dòng)，推進(jìn)班主任專業(yè)水準(zhǔn)朝更高方向發(fā)展,；繼續(xù)推進(jìn)各班級(jí)“美麗教室”評(píng)比工作,，推進(jìn)班級(jí)板報(bào)文化欄定期定主題刊出并力促質(zhì)量提升，促進(jìn)師生積極參與各項(xiàng)征文和文藝競(jìng)賽活動(dòng),，繼續(xù)出刊《涼泉清音》,、《涼泉中學(xué)報(bào)》和其他校本教材，鎖定特色創(chuàng)建,，提升校園文化品位,；不斷完善校園廣播站和學(xué)生記者站,。

開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。為了更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展,，切實(shí)落實(shí)多元評(píng)價(jià)學(xué)生工作,，注意思想品德評(píng)價(jià)、思維品質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方式評(píng)價(jià)相結(jié)合,。以學(xué)生身心發(fā)展的評(píng)價(jià)維度和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為支撐點(diǎn),，開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。培育學(xué)校各種學(xué)生社團(tuán),，支持指導(dǎo)其開展活動(dòng),，培植學(xué)生樂(lè)觀自信、健康陽(yáng)光,、文明守紀(jì),、合作探究的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、組織能力,、管理能力、創(chuàng)新意識(shí)和民主法制意識(shí),。在認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，把培養(yǎng)現(xiàn)代公民的目標(biāo)與“做讓人想念之人”的辦學(xué)理念融合起來(lái),。

密切家校聯(lián)系,，優(yōu)化教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),，尤其是留守兒童成長(zhǎng)的縱深領(lǐng)域——家庭,，探索建構(gòu)家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的有效機(jī)制。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，探索召開新形勢(shì)下的家長(zhǎng)會(huì)議形式，把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識(shí)和教育理念滲透給家長(zhǎng),。

學(xué)期計(jì)劃書篇三

懷著某種特殊的心情,，踏入了大學(xué)校門，不知不覺,，一年就快過(guò)去,。這一年，有興奮喜悅,、有痛苦淚水,、有忙碌辛苦、亦有無(wú)聊空虛,?？粗蠈W(xué)期做的各種計(jì)劃,，做了許多之前想做的事，學(xué)了許多之前不懂的知識(shí),，這讓我覺得充實(shí)滿足,；但也有許多想了很久終究未完成的心愿，下定了決心仍未去做的事,，這多少讓我感到沮喪內(nèi)疚。

帶著這樣的復(fù)雜的心情,，我又開始重新規(guī)劃我今后的大學(xué)生活,，重新審視自己，試圖讓自己離夢(mèng)想更近一步,。不管在這之后這些目標(biāo)能否達(dá)到,，至少有了方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力,，即使失敗也會(huì)有所收獲,。

我的目標(biāo)、我的理想并不偉大,，只是平凡的想擁有一份滿意,、穩(wěn)定的工作，一種簡(jiǎn)單,、安定的生活,。而事實(shí)上，這種所謂的“平凡”,，豈是平凡,、輕而易舉就能得到的？這需要不斷努力,、不斷使自己變得更強(qiáng),，才可能得到的。而大學(xué),，是鍛煉你,，提高你的能力的最好時(shí)機(jī)，因而,，剩余三年的大學(xué)生活,，一定得好好規(guī)劃，認(rèn)真走好每一步,。以下,，便是我所做出的規(guī)劃：

之后三年需實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，掌握必要的專業(yè)技能

2．養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，用知識(shí)武裝自己,，凈化自己的心靈,，提升自己的精神境界

3．爭(zhēng)取成為黨員

4. 至少參加三次較大規(guī)格的比賽，并努力獲得獲獎(jiǎng)證書

5. 至少獲得一次獎(jiǎng)學(xué)金

6. 過(guò)省二級(jí)和國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

7. 英語(yǔ)過(guò)四,、六級(jí)

8. 順利完成學(xué)業(yè),，獲得學(xué)士學(xué)位證及畢業(yè)證書

9. 突破自己性格方面的缺點(diǎn)，使自己變得更加開朗,、樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)

10. 爭(zhēng)取考研，或者找一份相對(duì)不錯(cuò)的工作

11. ??

以上便是我目前所確立的剩余三年的大學(xué)目標(biāo),，有些其實(shí)自己毫無(wú)把握,，害怕自己做不到，但我想,，至少我敢去想,，并決心去做，總會(huì)有所收獲,。下一步,，我便要根據(jù)我所確立的目標(biāo)，制定一些實(shí)際可行的具體計(jì)劃,。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)各類課程,，保證每門成績(jī)?cè)?0分以上

2. 選修一些自己感興趣的課程，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，拓展知識(shí)面

3. 堅(jiān)持每周至少讀一本好書,，培養(yǎng)心性，陶冶情操

4. 堅(jiān)持每天自習(xí)兩小時(shí),，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，而不是一天到晚守著電腦

5. 每天至少學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為四,、六級(jí)做好充分準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取大二第一學(xué)期過(guò)四級(jí)，第二學(xué)期過(guò)六級(jí)

6. 努力學(xué)好計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，在這學(xué)期順利過(guò)省二,，大二第一學(xué)期爭(zhēng)取過(guò)國(guó)二

7. 積極參加一些有意義的活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友,，培養(yǎng)自己的社交能力

8. 把握機(jī)會(huì),，參加一些較大規(guī)格的比賽，賽前加強(qiáng)訓(xùn)練,，努力提高紫身能力與水平,，在比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)

雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但如果沒有計(jì)劃,，我們的生活只會(huì)是一團(tuán)糟,，渾渾噩噩的度過(guò)這大學(xué)四年，看不到希望,，觸不到未來(lái),。而制定了計(jì)劃卻不去實(shí)施，也只是白忙一場(chǎng),。為了夢(mèng)想,、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要堅(jiān)持做到以上的幾點(diǎn),，讓我的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí),、自在、有意義,，讓我的未來(lái)變得豐富多彩。

不管怎樣,，我們要學(xué)著去管理好我們的生活,，試著去掌握自己的人生，讓自己在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間,，回想起這些歲月時(shí),，不那么悔恨、不那么遺憾,！

學(xué)期計(jì)劃書篇四

以區(qū)“教育質(zhì)量科研年推進(jìn)會(huì)”為契機(jī),，理直氣壯抓質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;旗幟鮮明抓管理,，創(chuàng)英語(yǔ)學(xué)科品牌特色;努力建好學(xué)校英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)資源,。以“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中英美文化意識(shí)培養(yǎng)”的研究為重點(diǎn)，圍繞這個(gè)課題,，有序地開展以下小課題研究(1.適合小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生的英美文化,。2.小學(xué)英語(yǔ)課堂中如何滲透英美文化。3. 如何創(chuàng)辦英美文化特色校園,。)的研究,，積極做好校級(jí)小課題研究，開展校本教研,，真抓實(shí)干規(guī)范學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)行為,，發(fā)揮骨干教師的作用，科學(xué)合理地開展各項(xiàng)活動(dòng),，打造英語(yǔ)的文化氛圍,，努力培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行周,、月,、學(xué)期質(zhì)量跟蹤抽測(cè)。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，立足實(shí)際，開展個(gè)人英語(yǔ)小課題的研究,。

2,、認(rèn)真組織教師遴選3—6年級(jí)的英語(yǔ)誦讀材料，開展有效誦讀活動(dòng)并落實(shí)到課程,。

3,、切實(shí)落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率,，做好教學(xué)“六認(rèn)真”,。

4、將英語(yǔ)經(jīng)典融入課前兩分鐘誦讀,，定期調(diào)研各年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)水平,。

5、充分發(fā)揮我校骨干英語(yǔ)教師的作用,，積極參加區(qū)域交流,、競(jìng)賽、課題研究,，打造我校的英語(yǔ)特色,。在各級(jí)各類的英語(yǔ)教育教學(xué)比賽中獲得好成績(jī)。

6,、強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,。加大對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監(jiān)控力度，增強(qiáng)可信度,，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)積累每周、每月,、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求,。可增加學(xué)生在校接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì),，提倡安排學(xué)生的晨讀,，增加校本輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼,、手抄報(bào)比賽,、學(xué)校質(zhì)量調(diào)研,、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽(包括課本詩(shī)歌朗誦、歌曲比賽,、演講,、課本劇)、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累,。通過(guò)聽,、說(shuō)、讀,、寫,、唱、演活動(dòng)全面提高小學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力,。適當(dāng)用好區(qū)單元練習(xí)卷,。

7.用好用足3a—6a 詞匯句型版塊，教學(xué)文本再構(gòu),。

8.組織青年教師參加區(qū)英語(yǔ)誦讀競(jìng)賽,。

9月份

1、 參加校本英語(yǔ)培訓(xùn),，《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資源的開發(fā)與利用》

2,、 制定各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,。完成英語(yǔ)經(jīng)典誦讀文本編輯,，完成第1~3單元單元英語(yǔ)文本再構(gòu)

3,、 隨堂聽課。(9月14日)

4,、 探討各年級(jí)的作業(yè)內(nèi)容。

5,、 英語(yǔ)經(jīng)典誦讀3—6年級(jí)材料遴選編輯,。上報(bào)英語(yǔ)誦讀計(jì)劃(書面稿與電子稿)(9月15日)

6、 組織觀摩中小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)(田家炳中學(xué))(9月13日)

7,、組織教師積極參加“市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)比”,。

8、檢查備課筆記,、教學(xué)反思和業(yè)務(wù)筆記等,。

9、畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)策略探討,。

10,、創(chuàng)設(shè)英美文化特色校園。

11,、制定三—五年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接區(qū)、市級(jí)測(cè)試。

12,、英語(yǔ)讀書沙龍展示活動(dòng)(9月21日甘泉小學(xué))

13,、觀摩中國(guó)教育學(xué)會(huì)“名師大講堂.小學(xué)英語(yǔ)名師精品課(南京9月23—25日)

10月份:

1、 調(diào)研部分年級(jí)的英語(yǔ)誦讀情況,。

2,、“輕負(fù)高質(zhì)”教學(xué)巡回展示活動(dòng) (10月19日)

3、 校內(nèi)同課異構(gòu)展示,。

4,、 隨堂聽課。

5,、 四年級(jí)英語(yǔ)頌讀競(jìng)賽

6,、 學(xué)習(xí)英語(yǔ)理論書籍，積極參加綠苑沙龍,。

7,、檢查課堂作業(yè)簿本。

8,、收集適合小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生的英美文化

9,、校本培訓(xùn)，常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)沈艷萍《構(gòu)建有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂》

10,、做好三—五年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)準(zhǔn)備工作,。

11、完成第4~6單元單元英語(yǔ)文本再構(gòu).

12,、小學(xué)英語(yǔ)詞匯句型有效教學(xué)研討,。(10月19日竹西小學(xué))

11月份:

1、開展?！靶≌n題研究”探討,。

2、五年級(jí)學(xué)生參加英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,。

3,、檢查備課筆記及修改、教后記,。

4,、六年級(jí)英語(yǔ)故事比賽。

5,、校內(nèi)同課異構(gòu),。

6、參加區(qū)英語(yǔ)教研展示活動(dòng),。

7,、口語(yǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試,。

8、“輕負(fù)高質(zhì)”教學(xué)巡回展示活動(dòng) (10月19日),。

9,、青年教師英語(yǔ)誦讀競(jìng)賽(11月16日)。

10,、校本培訓(xùn)北京師范大學(xué)《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》編輯裴栓保的《我的論文怎樣才能發(fā)表,？》。

11,、完成第7~10單元單元英語(yǔ)文本再構(gòu),。

十二月份

1、五年級(jí)學(xué)生的英美文化閱讀調(diào)查及分析,。

2,、推門聽課。

3,、專家展示英語(yǔ)有效教學(xué),。

3、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)字母書寫比賽,。

4,、校內(nèi)同課異構(gòu)展示。

5,、參加區(qū)英語(yǔ)教師培訓(xùn),。

6、跟蹤英語(yǔ)教師課,。

7. 檢查課堂作業(yè)簿本,。

8、小學(xué)英語(yǔ)閱讀與習(xí)作教學(xué)探討(12月7日 維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué))

9,、 區(qū)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力調(diào)研(12月28日)

10,、校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)廣陵區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心龔海平《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的熱點(diǎn)與重點(diǎn)問(wèn)題探析》,。

一月份：

1、六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)業(yè)情況分析,。

2,、檢查備課筆記、業(yè)務(wù)筆記和提優(yōu)補(bǔ)差記錄,。

3,、完成各年級(jí)的口語(yǔ)測(cè)試。

4,、組織三-六年級(jí)英語(yǔ)期末考試,。

5,、撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。

6,、英語(yǔ)小課題資料匯總,。

7、英語(yǔ)校本培訓(xùn)《省小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)研修班學(xué)習(xí)心得》李青青

8,、英語(yǔ)教育教學(xué)工作總結(jié),。

9、區(qū)小學(xué)英口語(yǔ)調(diào)研調(diào)研,。

學(xué)期計(jì)劃書篇五

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是造就一個(gè)人的三個(gè)重要方面。去年,，我班家教工作取得了較好的成績(jī),，但我們也看到，家長(zhǎng)在工作之余參加家長(zhǎng)學(xué)校的時(shí)間是非常有限的,，為了在有限的時(shí)間里達(dá)到預(yù)期的效果,，我們將家長(zhǎng)工作列入了我班工作計(jì)劃之中，并注重直觀教育,，系統(tǒng)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育任務(wù)和內(nèi)容,，有的放矢的指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

本學(xué)期我班的家教任務(wù)是：

有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),，授課教師提前備好課（如需家長(zhǎng)講座則提前與家長(zhǎng)聯(lián)系好）,，授課內(nèi)容根據(jù)本班幼兒的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)來(lái)制訂，向家長(zhǎng)系統(tǒng)介紹如何教育孩子等方面的知識(shí),。各月授課內(nèi)容如下：

九月份：《我們?cè)鯓优囵B(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力》

十月份：《家長(zhǎng)要與孩子一起成長(zhǎng)》

十一月份：《父母教養(yǎng)影響深層思考》

十二月份：《你是否打造了說(shuō)謊的孩子》

學(xué)期計(jì)劃書篇六

zz 方案執(zhí)筆人:zz

智慧在我心,，數(shù)學(xué)伴我行

傳播數(shù)學(xué)文化，展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

豐富校園文化生活,，充分挖掘?qū)W生潛力,，展示學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生綜合能力,，促進(jìn)全面發(fā)展。

1--6年級(jí)全體學(xué)生（包括分校）

11月份

第一階段：宣傳準(zhǔn)備（20xx年10月-11月初）

初擬數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案,，教研組討論活動(dòng)項(xiàng)目,，10月底形成定稿。

第二階段：?jiǎn)?dòng)實(shí)施（20xx年11月初）

1.數(shù)獨(dú)比賽

參加對(duì)象：一,、二年級(jí)

比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)提前在班級(jí)進(jìn)行選拔,，每班派6名學(xué)生參加校級(jí)比賽,。一年級(jí)的內(nèi)容為六宮格加初級(jí)九宮格，二年級(jí)的內(nèi)容為九宮格,。

根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,。

2.數(shù)學(xué)讀題比賽

參加對(duì)象：一,、二年級(jí)

比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)全班參加，一年級(jí)主要是看圖說(shuō)題意,，說(shuō)解題過(guò)程,，并解答，二年級(jí)主要是通過(guò)看文字說(shuō)題意,，說(shuō)解題過(guò)程,，并解答。由高年級(jí)的孩子一對(duì)一面試的形式進(jìn)行,。

根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出班級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。

3.數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比

參加對(duì)象：三至六年級(jí)

比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)提前在班級(jí)里進(jìn)行選拔,，每班派6名學(xué)生參加校級(jí)比賽。內(nèi)容包括：符合相應(yīng)年級(jí)段的數(shù)學(xué)趣味題,、數(shù)學(xué)思維題,、數(shù)學(xué)提高題……。

根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。

4.算24點(diǎn)

參加對(duì)象：三至六年級(jí)

比賽規(guī)則：一副撲克牌除去司令,，撲克牌中的j,、q、k分別代表11,、12,、12。每個(gè)班級(jí)選拔6名學(xué)生參加比賽,。分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽,。團(tuán)體賽：以3分鐘為時(shí)限,，哪個(gè)班級(jí)算出的道數(shù)多,，哪個(gè)班級(jí)就獲勝。比賽中,，只要6個(gè)學(xué)生中的任何一個(gè)能算出答案,，就算問(wèn)題解決,。

個(gè)人賽：以輪流比賽的形式進(jìn)行，各參賽選手得半副撲克牌,，每人出兩張牌,，以拍桌子為準(zhǔn)，然后說(shuō)出計(jì)算思路,，算對(duì)得到4張牌,；如果兩位學(xué)生都沒有算出結(jié)果，收回各自的牌繼續(xù)比賽,，如果兩位學(xué)生同時(shí)拍桌子則寫下各自的計(jì)算思路,，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)得牌。一輪2分鐘,。第一輪36人進(jìn)行班班對(duì)抗,，淘汰一半人次；第二輪18人經(jīng)抽簽決定對(duì)手進(jìn)行淘汰賽,，淘汰一半人次,，淘汰的9人為三等獎(jiǎng)；第三輪9人進(jìn)行循環(huán)賽,，每人比賽8次,，每個(gè)人手頭有10個(gè)積分，贏一次從對(duì)手那里獲取1個(gè)積分,，最后根據(jù)積分的高低評(píng)出一,、二等獎(jiǎng)。

5.數(shù)學(xué)小論文評(píng)比

參加對(duì)象：四,、五,、六年級(jí)

比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的情況結(jié)合本冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容選取合適的課題先提交小課題方案，根據(jù)課題方案選擇合適的研究方法進(jìn)行調(diào)查,，探究,，驗(yàn)證，做好過(guò)程記錄,，最后以小論文的形式上交研究成果,。評(píng)委老師評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，五、六年級(jí)的一,、二等獎(jiǎng)獲得者要進(jìn)行論文答辯,。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)（20xx年12月中旬）

各年段學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)成果展示。

備注：各項(xiàng)比賽時(shí)間,，評(píng)選工作等具體安排見下表格,。

學(xué)期計(jì)劃書篇七

閃亮三色燈（綠+紅+黃）,，生活更精彩。

1,、綠：我為校園添一份“綠意”,。

2、紅：我為校園創(chuàng)一片“紅火”,。

3,、黃：我為歷史翻一張“黃頁(yè)”。

1,、行為習(xí)慣目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

學(xué)生要做到：每天佩戴紅領(lǐng)巾,。上下樓梯靠右走,。聽到預(yù)備鈴聲能夠快步走到座位上坐端正，跟著小干部背誦行為規(guī)范兒歌,。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，放在桌角上。課間活動(dòng)時(shí),，學(xué)生應(yīng)在操場(chǎng)上玩耍,，不能在走廊里大聲喧嘩奔跑，打鬧,。出操時(shí)學(xué)生在班級(jí)門口排隊(duì)能夠做到快,、靜、齊,。然后安靜地走到操場(chǎng)上指定的地方,。午餐時(shí)教室里應(yīng)保持安靜。值日生能夠認(rèn)真打掃教室的衛(wèi)生,。對(duì)人有禮貌,，見到老師和同學(xué)能夠主動(dòng)問(wèn)好了。小干部以身作則,，認(rèn)真管理好班級(jí),。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)：上課專心聽講,，作業(yè)按時(shí)完成,。培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣。

先審題,，再思考，作業(yè)格式規(guī)范,，正確率高,。作業(yè)完成后能自覺進(jìn)行檢查，及時(shí)訂正,。能主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí),，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，形成系統(tǒng),。

根據(jù)教師提出的要求自覺進(jìn)行預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)中會(huì)用一定的符號(hào)表示預(yù)習(xí)的情況，并根據(jù)預(yù)習(xí)情況提出自己的.疑惑,。

3,、班級(jí)特色：爭(zhēng)創(chuàng)“拼七巧板，其樂(lè)無(wú)窮”,。（如與其他班級(jí)重復(fù),，請(qǐng)告知。）

（1）特色項(xiàng)目的時(shí)間：一學(xué)年,。

（2）特色項(xiàng)目的目的：開發(fā)學(xué)生的智力,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),，豐富學(xué)生的課余時(shí)間,。

（3）采取的步驟：

①教師講解七巧板的來(lái)歷。

②教師講解七巧板的基本結(jié)構(gòu),。

③學(xué)生在教師的指導(dǎo)下制作七巧板,。

④教師講解七巧板的游戲規(guī)則。

⑤教師講解七巧板的拼圖方法,。

⑥學(xué)生在教師的指導(dǎo)進(jìn)行拼圖練習(xí)并逐步增加難度,。

⑦自己創(chuàng)作各種圖形。

4,、班級(jí)隊(duì)活動(dòng)建設(shè)目標(biāo)：

（1）充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力,。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地,。

（2）利用多種渠道讓民族精神教育與生命教育融入學(xué)生的生活。

（3）具體措施：

①行為習(xí)慣：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期,，力爭(zhēng)全面家訪一次。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣 ：每天檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況,。面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解學(xué)生。

③班級(jí)特色：學(xué)生能夠根據(jù)自己拼成的圖形講講圖意,。

④班級(jí)隊(duì)活動(dòng)： 根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、革命傳統(tǒng)等教育。

⑤實(shí)行班干部輪換制,。由班干部在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng),。每月召開班干部會(huì)議，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（4）檢查目標(biāo)落實(shí)情況的方法：

①行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣：以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進(jìn)行自我,、小隊(duì)之間的自評(píng)、互評(píng),。

②班級(jí)特色：通過(guò)小組之間的比賽或個(gè)人之間的比賽來(lái)檢查,。

③班級(jí)隊(duì)活動(dòng)：發(fā)揮小干部的作用，教師進(jìn)行督促,。

學(xué)期計(jì)劃書篇八

根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神,，結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際，圍繞教育教學(xué)中心工作,，和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,，主要依靠廣大教師,，以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平,。

1,、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比,。

2,、尋找本校新教育焦點(diǎn)，做好下一個(gè)課題開題工作,。

3,、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法,，爭(zhēng)取有新的突破,。

九月：

1、參加市教科所會(huì)議,，制定計(jì)劃,。

2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比,。

3,、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比。

十月：

1,、 參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng),。

2、 組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng),。

十一月：

1,、 組織科研力量，調(diào)查分析,，尋找本校教育焦點(diǎn),，確立下一個(gè)科研課題。

2,、 成立科研小組,，尋找資料，做好課題開題工作,。

十二月 ：

1,、 參加奉化市20xx年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。

2,、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座,。

一月：

1、上交各級(jí)課題的階段小結(jié),。

2,、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查,。

3、教科室工作回顧總結(jié),。

年月日