在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下講話稿字篇一
大家好!今天,，我演講的題目是《讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個(gè)人的心房》。
“道德”是什么?道德是一座大橋,，架起人與人之間美好的友誼;道德是一把火,，點(diǎn)起道德之光;道德是一條路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌——但是,，當(dāng)明白了“道德”的真正含義之后,，又有多少人自覺(jué)地去做道德的事呢?這是個(gè)值得深思的問(wèn)題——
每次做公交車(chē)，車(chē)上都是“座無(wú)虛席”,，盡管有的座位上貼著“老人,、小孩,、孕婦、殘疾人專(zhuān)座”的標(biāo)語(yǔ),，但好像是一張張被人們遺忘掉的廢紙,。有一次，我看見(jiàn)一位拄著拐杖的的老奶奶一步三搖地上了車(chē),，我本以為會(huì)有人給她讓座,，哪知霸占著專(zhuān)座的那幾位身強(qiáng)力壯的年輕人卻個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)。我的心里一陣發(fā)酸,。要是我有座位的話,，我一定會(huì)給老奶奶讓座的，唉!——現(xiàn)在的人們,，道德到哪里去了,。
給我印象最深刻的還是這樣一件事：暑假里的一天中午，太陽(yáng)炙烤著大地,。人們都躲在家里,，懶得出來(lái)。我透過(guò)窗戶,，隱約可見(jiàn)：一位衣衫襤褸的老伯伯正吃力地打掃著道路,，好不容易把這塊地方打掃干凈了，只見(jiàn)隔壁的王阿姨又把垃圾隨手一扔,，便轉(zhuǎn)頭走了,。我很吃驚，就離垃圾桶這么點(diǎn)距離,，走幾步,，扔到垃圾桶里，不是輕而易舉的事嘛!唉!——現(xiàn)在的人們,，道德到哪里去了?
如今,，我終于明白：道德比什么都重要。無(wú)論是在公交車(chē)上把座位讓給特殊人群,，還是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,，都是一種道德。那么,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，做一個(gè)有道德的人吧!讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個(gè)人的心房，讓我們一起手拉手,，共創(chuàng)一個(gè)充滿愛(ài)與道德的和諧家園!!!
謝謝大家!
做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下講話稿字篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天來(lái)到這里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心里特別高興,。因?yàn)?，在這里，我可以為道德插上翅膀,，讓她在天空自由飛翔;在這里,，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣;在這里,，我可以讓更多的人知道,，道德不用苦苦尋找，翹首觀望,，她就在我們的身旁,。今天，我演講的題目就是《道德,，世界因你而美麗》,。
道德是什么呢?是文明?是誠(chéng)信?是感恩?還是責(zé)任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德,。但是我要說(shuō),，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里,，道德宛如山間的涓涓細(xì)流,，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤(rùn)人心田;好像顆顆細(xì)小的沙礫,，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴,，卻能成就萬(wàn)丈高樓。
說(shuō)起道德,，前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心,。那一幅幅感人至深的畫(huà)面無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不在展示著道德的力量,。我清楚地記得,，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái),。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí),，她說(shuō)要留給山頂?shù)膵寢尅,？吹竭@里,，我哭了。在電視里,，我看到了她那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉,，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇,。我想,，她的嗓子也一定干澀了吧,，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊,，更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛(ài),，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南,，有比我還要小得多的背水的孩子,，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車(chē)輛和叔叔阿姨……在大家的努力下,，那里終于挺過(guò)來(lái)了,。我為他們感動(dòng)了，我在想,，道德就像那清清的水,，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道,，那么清澈,，那道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒暢,。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤,，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹(shù)和青草;當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車(chē),，是道德讓他們擁有了座位;當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門(mén),，是道德使機(jī)動(dòng)車(chē)?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無(wú)阻……
道德,，讓我們感動(dòng),，讓我們享受，更讓我快樂(lè)而幸福,。
校園里,，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生;在家里,，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水,，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙铮f(shuō)我是個(gè)孝順的孩子;小區(qū)里,，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén),、拎東西，阿姨夸我有愛(ài)心……一句句表?yè)P(yáng),，讓我感受到了講道德的快樂(lè),，讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福。
道德，就像是蒲公英的種子,，隨風(fēng)飄散,，落到哪里，就在哪里生根,，成長(zhǎng),，就會(huì)在哪里開(kāi)出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng),。讓你，讓我,，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧,，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開(kāi)滿道德的花朵,，我們的世界一定會(huì)更加絢麗多彩,，芳香宜人。
做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下講話稿字篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師：
大家好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》,。
道德是社會(huì)中自然而然形成的一種行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。
在這里,，我可以為道德插上翅膀，讓它在天空自由飛翔;在這里,，我可以把道德人物頌揚(yáng),，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道,，道德不用苦苦尋找,，翹首期盼，它就在我們身旁：比如當(dāng)我們?cè)谛@里看見(jiàn)垃圾就應(yīng)該撿;看見(jiàn)路邊的自行車(chē)倒了就應(yīng)該扶;在公園里,，給小朋友系鞋帶;在家里,，把自己做好的飯菜端給晚歸的媽媽……
想做一個(gè)有道德的人其實(shí)是很簡(jiǎn)單，即便是如此的容易,，可在我們身邊不道德的事還是發(fā)生著,。
有一次，我坐公交去補(bǔ)習(xí)班,，幾站后,，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)。連過(guò)道都十分擁擠,，老奶奶只好站在靠車(chē)門(mén)的地方,。她身邊有一位青年人好像絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，閉目養(yǎng)神地坐著。過(guò)了一會(huì),，車(chē)忽然轉(zhuǎn)彎,，老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒在地,。這個(gè)青年人瞥了她一眼,，就立刻把目光移向窗外，裝作沒(méi)看見(jiàn),，仍然心安理得地坐著,。把這一切看在眼里的我感到十分氣憤，立刻沖上前去,，對(duì)青年人大吼起來(lái)：“你沒(méi)看見(jiàn)這位老奶奶差點(diǎn)摔倒啊!你怎么這么沒(méi)有道德啊!你家里沒(méi)有老人啊!你不會(huì)老啊!”可這一切都像對(duì)牛彈琴,，他只是不耐煩地看了我一眼，根本沒(méi)有做出任何反應(yīng),。這時(shí),，周?chē)娜硕急晃掖騽?dòng)了，紛紛指責(zé)青年人,，他只好悻悻地讓了座,。
不道德的行為終會(huì)遭到指責(zé)與唾棄，講道德得人會(huì)給人以溫暖和自己內(nèi)心的坦蕩,。
講道德吧!道德就是一雙手,，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德就是一扇窗，透過(guò)流動(dòng)著美好的光;道德就是一道光,，孕育沉浸在純潔的心田,。道德就是做人的基本素質(zhì)，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，古人尚且如此，我們也要捍衛(wèi)道德,，宣傳道德,，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!
我的演講完畢,，謝謝大家,。
做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下講話稿字篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!當(dāng)大地迎來(lái)冬季時(shí),，重抬道德的話題,，感覺(jué)既熟悉又陌生。畢竟,，道德在我們生活中與我們緊緊相隨,，每時(shí)每刻都不曾分離,，道德與人類(lèi)同生，與社會(huì)同生,。也許有人會(huì)問(wèn),，什么是道德?道德就是調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。
我認(rèn)為,，道德就是愛(ài)國(guó)愛(ài)民團(tuán)結(jié)互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進(jìn);道德更是遵紀(jì)守法,，潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強(qiáng)。在公共生活中,，文明禮貌,、說(shuō)話和氣、待人熱情,、自覺(jué)維護(hù)公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范,，會(huì)令人滿意并受到贊揚(yáng),。但有少數(shù)大學(xué)生連起碼的社會(huì)公德都沒(méi)有,。
一是表現(xiàn)在倫理道德方面的某些缺陷,。比如，在校內(nèi)反映在：教室垃圾視而不見(jiàn),、墻上腳印無(wú)故出現(xiàn)、桌上涂寫(xiě),、圖書(shū)撕頁(yè),、購(gòu)飯插隊(duì)、水電浪費(fèi)等缺乏文明的傾向;在社會(huì)生活中表現(xiàn)為：乘車(chē)無(wú)序,、待人無(wú)禮,、隨心所欲、自私自利等社會(huì)公德的缺失行為,。也有的大學(xué)生明哲保身,，面對(duì)他人不文明的行為往往不聞不問(wèn)、熟視無(wú)睹,、甚至見(jiàn)怪不怪,。
二是表現(xiàn)在法紀(jì)規(guī)范方面的意識(shí)不夠。譬如大學(xué)生劉海洋公園硫酸潑熊事件,，曾一度引起社會(huì)轟動(dòng)和高校反思,。
三是在道德信仰上，一些大學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下迷失了自我,，信奉資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義,、拜金主義的人生信條，為謀求金錢(qián)和私利不擇手段,，損害他人利益,、集體利益甚至國(guó)家利益和民族利益。
四是心理耐受力、意志力,、抗挫折能力較低,，不能正視人生矛盾，無(wú)力排除人生困境,。自殺和傷人事件并不罕見(jiàn),，缺乏健康、積極,、向上的良好心態(tài),。
學(xué)術(shù)界對(duì)道德內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)是紛繁多樣的。有的試圖從歷史發(fā)生學(xué)意義上對(duì)道德概念加以解釋?zhuān)J(rèn)為道德是主觀的,、在每個(gè)人心里內(nèi)在地發(fā)生的,，只能為他自己通過(guò)反省覺(jué)察的道德心理現(xiàn)象;客觀的、可為他人從外部觀察到的,，個(gè)體或群體的道德行為現(xiàn)象以及作為一種精神的客觀凝結(jié)物的,，以誡律、警句,、格言,、或理論、學(xué)說(shuō)等形式表現(xiàn)出來(lái)的道德知識(shí)現(xiàn)象,。
有的認(rèn)為道德是一定社會(huì)一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人,、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。有的學(xué)者則把道德人與自然相互依存,、和睦相處的,，引導(dǎo)受教育者自覺(jué)養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)、思想覺(jué)悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣,。
