無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下講話稿小朋友篇一

我認(rèn)為，道德就是愛國(guó)愛民團(tuán)結(jié)互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進(jìn);道德更是遵紀(jì)守法,，潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強(qiáng),。在公共生活中，文明禮貌,、說話和氣,、待人熱情、自覺維護(hù)公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范,，會(huì)令人滿意并受到贊揚(yáng),。但有少數(shù)大學(xué)生連起碼的社會(huì)公德都沒有。

一是表現(xiàn)在倫理道德方面的某些缺陷,。比如,，在校內(nèi)反映在：教室垃圾視而不見、墻上腳印無(wú)故出現(xiàn),、桌上涂寫,、圖書撕頁(yè)、購(gòu)飯插隊(duì),、水電浪費(fèi)等缺乏文明的傾向;在社會(huì)生活中表現(xiàn)為：乘車無(wú)序,、待人無(wú)禮、隨心所欲,、自私自利等社會(huì)公德的缺失行為,。也有的大學(xué)生明哲保身，面對(duì)他人不文明的行為往往不聞不問,、熟視無(wú)睹,、甚至見怪不怪。

二是表現(xiàn)在法紀(jì)規(guī)范方面的意識(shí)不夠,。譬如大學(xué)生劉海洋公園硫酸潑熊事件,，曾一度引起社會(huì)轟動(dòng)和高校反思。

三是在道德信仰上,，一些大學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下迷失了自我,，信奉資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義、拜金主義的人生信條,，為謀求金錢和私利不擇手段,，損害他人利益、集體利益甚至國(guó)家利益和民族利益。

四是心理耐受力,、意志力,、抗挫折能力較低，不能正視人生矛盾,，無(wú)力排除人生困境,。自殺和傷人事件并不罕見，缺乏健康,、積極,、向上的良好心態(tài)。

學(xué)術(shù)界對(duì)道德內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)是紛繁多樣的,。有的試圖從歷史發(fā)生學(xué)意義上對(duì)道德概念加以解釋,，認(rèn)為道德是主觀的、在每個(gè)人心里內(nèi)在地發(fā)生的,，只能為他自己通過反省覺察的道德心理現(xiàn)象;客觀的,、可為他人從外部觀察到的，個(gè)體或群體的道德行為現(xiàn)象以及作為一種精神的客觀凝結(jié)物的,，以誡律,、警句、格言,、或理論,、學(xué)說等形式表現(xiàn)出來(lái)的道德知識(shí)現(xiàn)象。

有的認(rèn)為道德是一定社會(huì)一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人,、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范,。有的學(xué)者則把道德人與自然相互依存、和睦相處的,，引導(dǎo)受教育者自覺養(yǎng)成環(huán)保意識(shí),、思想覺悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。

做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下講話稿小朋友篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師：

大家好!

今天我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》,。

道德是社會(huì)中自然而然形成的一種行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

在這里,，我可以為道德插上翅膀，讓它在天空自由飛翔;在這里,，我可以把道德人物頌揚(yáng),，為我們樹立行動(dòng)的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道,，道德不用苦苦尋找,，翹首期盼，它就在我們身旁：比如當(dāng)我們?cè)谛@里看見垃圾就應(yīng)該撿;看見路邊的自行車倒了就應(yīng)該扶;在公園里，給小朋友系鞋帶;在家里,，把自己做好的飯菜端給晚歸的媽媽……

想做一個(gè)有道德的人其實(shí)是很簡(jiǎn)單,，即便是如此的容易，可在我們身邊不道德的事還是發(fā)生著,。

有一次,，我坐公交去補(bǔ)習(xí)班，幾站后,，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。連過道都十分擁擠,，老奶奶只好站在靠車門的地方,。她身邊有一位青年人好像絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她，閉目養(yǎng)神地坐著,。過了一會(huì),，車忽然轉(zhuǎn)彎，老奶奶沒站穩(wěn),，差點(diǎn)摔倒在地,。這個(gè)青年人瞥了她一眼，就立刻把目光移向窗外,，裝作沒看見,，仍然心安理得地坐著。把這一切看在眼里的我感到十分氣憤,，立刻沖上前去,，對(duì)青年人大吼起來(lái)：“你沒看見這位老奶奶差點(diǎn)摔倒啊!你怎么這么沒有道德啊!你家里沒有老人啊!你不會(huì)老啊!”可這一切都像對(duì)牛彈琴，他只是不耐煩地看了我一眼,，根本沒有做出任何反應(yīng),。這時(shí)，周圍的人都被我打動(dòng)了,，紛紛指責(zé)青年人,，他只好悻悻地讓了座。

不道德的行為終會(huì)遭到指責(zé)與唾棄,，講道德得人會(huì)給人以溫暖和自己內(nèi)心的坦蕩,。

講道德吧!道德就是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德就是一扇窗,，透過流動(dòng)著美好的光;道德就是一道光,，孕育沉浸在純潔的心田。道德就是做人的基本素質(zhì),，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，古人尚且如此，我們也要捍衛(wèi)道德,，宣傳道德,，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下講話稿小朋友篇三

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個(gè)人的心房》,。

“道德”是什么?道德是一座大橋，架起人與人之間美好的友誼;道德是一把火,，點(diǎn)起道德之光;道德是一條路,，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌——但是，當(dāng)明白了“道德”的真正含義之后,，又有多少人自覺地去做道德的事呢?這是個(gè)值得深思的問題——

每次做公交車,，車上都是“座無(wú)虛席”，盡管有的座位上貼著“老人,、小孩,、孕婦、殘疾人專座”的標(biāo)語(yǔ),，但好像是一張張被人們遺忘掉的廢紙,。有一次，我看見一位拄著拐杖的的老奶奶一步三搖地上了車,，我本以為會(huì)有人給她讓座,，哪知霸占著專座的那幾位身強(qiáng)力壯的年輕人卻個(gè)個(gè)視而不見。我的心里一陣發(fā)酸,。要是我有座位的話,，我一定會(huì)給老奶奶讓座的，唉!——現(xiàn)在的人們,，道德到哪里去了,。

給我印象最深刻的還是這樣一件事：暑假里的一天中午，太陽(yáng)炙烤著大地,。人們都躲在家里,，懶得出來(lái)。我透過窗戶,，隱約可見：一位衣衫襤褸的老伯伯正吃力地打掃著道路,，好不容易把這塊地方打掃干凈了，只見隔壁的王阿姨又把垃圾隨手一扔,，便轉(zhuǎn)頭走了,。我很吃驚,，就離垃圾桶這么點(diǎn)距離，走幾步,，扔到垃圾桶里,，不是輕而易舉的事嘛!唉!——現(xiàn)在的人們，道德到哪里去了?

如今,，我終于明白：道德比什么都重要,。無(wú)論是在公交車上把座位讓給特殊人群，還是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,，都是一種道德,。那么，從現(xiàn)在開始,，做一個(gè)有道德的人吧!讓道德之橋聯(lián)結(jié)著每個(gè)人的心房,，讓我們一起手拉手，共創(chuàng)一個(gè)充滿愛與道德的和諧家園!!!

謝謝大家!

做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下講話稿小朋友篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天來(lái)到這里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心里特別高興,。因?yàn)?，在這里，我可以為道德插上翅膀,，讓她在天空自由飛翔;在這里,，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹立行動(dòng)的榜樣;在這里,，我可以讓更多的人知道,，道德不用苦苦尋找，翹首觀望,，她就在我們的身旁,。今天，我演講的題目就是《道德,，世界因你而美麗》,。

道德是什么呢?是文明?是誠(chéng)信?是感恩?還是責(zé)任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德,。但是我要說,，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里,，道德宛如山間的涓涓細(xì)流,，雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤(rùn)人心田;好像顆顆細(xì)小的沙礫,，雖然沒有碧玉的青翠欲滴,，卻能成就萬(wàn)丈高樓,。

說起道德，前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心,。那一幅幅感人至深的畫面無(wú)一不是道德的縮影,，無(wú)一不在展示著道德的力量。我清楚地記得,，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生,，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問她為什么要這樣做時(shí),，她說要留給山頂?shù)膵寢?。看到這里,，我哭了,。在電視里，我看到了她那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉,，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā),，因缺水而干裂的嘴唇。我想,，她的嗓子也一定干澀了吧,，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊,，更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛,，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南,，有比我還要小得多的背水的孩子,，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下,，那里終于挺過來(lái)了,。我為他們感動(dòng)了，我在想,，道德就像那清清的水,，沒有顏色，沒有味道,，那么清澈,，那道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒暢,。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤,，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹和青草;當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車,，是道德讓他們擁有了座位;當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門,，是道德使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛,，讓我們的道路暢通無(wú)阻……

道德，讓我們感動(dòng),，讓我們享受,，更讓我快樂而幸福。

校園里,，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙,，老師夸我講究衛(wèi)生;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水,，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙?，說我是個(gè)孝順的孩子;小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開門,、拎東西,，阿姨夸我有愛心……一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的快樂,，讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福,。

道德，就像是蒲公英的種子,，隨風(fēng)飄散,，落到哪里，就在哪里生根,，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開出美麗的金色小花,。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng),。讓你，讓我,，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧,，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵,，我們的世界一定會(huì)更加絢麗多彩,，芳香宜人。