總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
黑板報評比活動總結(jié)篇一
我們將黑板報與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結(jié)合起來，將大學(xué)生與國家的戰(zhàn)略政策相結(jié)合起來,，使我們能更深層次的了解國家的國情,。
通過整個電氣學(xué)院所有班級的'積極參與，我們宣傳部對其所處的黑板報進(jìn)行了公正的評比,，最終評出了一,、二、三等獎,，以下是獲獎結(jié)果：
一等獎：bg1004
二等獎：bg0907,，bg1009
三等獎：bg0908，bg1007,，bg1005
并且為了鼓勵以上班級的積極參與,，我們也為上述班級頒發(fā)了獎狀以及獎品。
在此并附上本次黑板報的優(yōu)秀作品：
通過這次黑板報的比賽,，讓同學(xué)了解“十二五”的重大意義,，讓每位學(xué)生都知道該項活動的目的，同時讓當(dāng)代大學(xué)生及時了解了該活動的主題含義。希望我們能夠為了祖國的繁榮富強(qiáng)而做出貢獻(xiàn),。
電機(jī)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
20xx年3月15日
黑板報評比活動總結(jié)篇二
為了豐富我校的校園文化生活,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，努力營造良好的校園文化氛圍,，圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的因感到學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué)、不思學(xué),，學(xué)習(xí)上吃不起苦,，缺乏學(xué)習(xí)毅力,，交往不懂得方法等情況作思考和討論,。以端正校風(fēng)校貌，提高學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量,，特組織全校班級開展本次黑板報評比活動。
在我校評委的公正評判下,，經(jīng)過認(rèn)真評比,，評出了名次，在第一期《xxxxxx》的黑板報中xx班一等獎,，xxx,、xxx班獲二等獎，xxx,、xxx,、xxx班獲三等獎。
第二期《xxxxxx》的黑板報中xxx班獲一等獎,，xxx,、xxx班獲二等獎，xxx,、xxx,、xxx班獲三等獎。
在第三期《xxxx》黑板報中xxx獲一等獎,，xxx,、xxx班獲二等獎，xxx,、xxx,、xxx班獲三等獎
在本次活動中看到了每個班都能夠積極參加到活動中來，各位老師都主動的出謀劃策,，設(shè)計版式,，這次活動中的成功之處有：
1、主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會板報的主題,，
2,、思維的突破：有的`班級把這次板報把重心放在了字上,，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用,。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。
但這次活動也有許多不足之處,，現(xiàn)列舉如下：
1,、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落,，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞,，這都影響了板報的效果。
2,、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員,，有些配色不是很準(zhǔn)確，圖案畫的不是很形象,、到位等等,。
黑板報評比活動總結(jié)篇三
為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的因感到學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué),、不思學(xué),，學(xué)習(xí)上吃不起苦，缺乏學(xué)習(xí)毅力,，交往不懂得方法等情況作思考和討論,。以端正校風(fēng)校貌，提高學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量,，特組織全校班級開展本次黑板報評比活動。
在我校評委的公正評判下,，經(jīng)過認(rèn)真評比,，評出了名次，在第一期《歡慶教師節(jié)》的黑板報中102班一等獎,，301,、302班獲二等獎，101,、201,、202班獲三等獎。
第二期《我與祖國共成長》的黑板報中102班獲一等獎，101,、301班獲二等獎,，201、202,、302班獲三等獎,。
在第三期《感恩勵志》黑板報中102獲一等獎，202,、302班獲二等獎,，101、201,、301班獲三等獎
在本次活動中看到了每個班都能夠積極參加到活動中來,，各位老師都主動的出謀劃策，設(shè)計版式,，這次活動中的成功之處有：
1,、主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會板報的主題,，
2,、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖,，起以畫襯字的作用,。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破,。
但這次活動也有許多不足之處,，現(xiàn)列舉如下：
1、 黑板的`問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了,，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落,，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果,。
2,、 彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，有些配色不是很準(zhǔn)確,，圖案畫的不是很形象,、到位等等。
20xx年11月18日
黑板報評比活動總結(jié)篇四
為了迎合“十二五”規(guī)劃,，我們xx學(xué)院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創(chuàng)”為主題的黑板報評比,，“十二五”規(guī)劃，是以科學(xué)發(fā)展為主題,，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,，深化改革開放，保障和改善民生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定,，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ),。
我們將黑板報與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結(jié)合起來，將大學(xué)生與國家的戰(zhàn)略政策相結(jié)合起來,，使我們能更深層次的了解國家的國情,。
通過整個xx學(xué)院所有班級的積極參與,，我們宣傳部對其所處的`黑板報進(jìn)行了公正的評比，最終評出了一、二,、三等獎，以下是獲獎結(jié)果：
一等獎：xxxx
二等獎：xxxx,，xxxx
三等獎：xxxx,，xxxx，xxxx
并且為了鼓勵以上班級的積極參與,，我們也為上述班級頒發(fā)了獎狀以及獎品,。
在此并附上本次黑板報的優(yōu)秀作品：
通過這次黑板報的比賽，讓同學(xué)了解“十二五”的重大意義,，讓每位學(xué)生都知道該項活動的目的,，同時讓當(dāng)代大學(xué)生及時了解了該活動的主題含義。希望我們能夠為了祖國的繁榮富強(qiáng)而做出貢獻(xiàn),。
黑板報評比活動總結(jié)篇五
為了豐富我校的校園文化生活,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，努力營造良好的校園文化氛圍,，在本次活動中看到了同學(xué)們都能夠積極參加到活動中來，同學(xué)們都主動的出謀劃策,，設(shè)計版式,，從中我們感受到了同學(xué)們的合作精神，和集體榮譽感,，在我校評委的公正評判下,，評出了名次，并及時在醒目處張榜公布,。這次活動中的成功之處有：
1,、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖,，起以畫襯字的作用,。有的班級則是發(fā)揮自己的`優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破,。有的班級大膽采用了水粉,，利用美術(shù)專業(yè)的特長做大膽的創(chuàng)新,。有的班級使用了廢舊報紙等材料做出了立體的班報，很好的把手工課的內(nèi)容融入到板報的制作之中,。
2,、合作精神：從同學(xué)們的活動中就可以看出來，各班均采用分工協(xié)作的形式來完成板報的制作工作,，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補的思想,。
3、主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會板報的主題,，偉大祖國第66個生日,，讓學(xué)生了解祖國日新月異的變化，激發(fā)愛國熱情,，弘揚愛國主義精神,，傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。
但這次活動也有許多不足之處,，現(xiàn)列舉如下：
1、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了,，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落,，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果,。
2,、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員,，當(dāng)然不能向他們那
樣配色準(zhǔn)確等等,，但同學(xué)們這次活動中可以看出來，你們中有很多有特長的人,，我們應(yīng)該提出較高的要求,，希望你們能夠有更多的進(jìn)步。
3,、我們良好習(xí)慣的養(yǎng)成還有些不足,，有的同學(xué)再設(shè)計完板報后，就不管其他任何事情了,，看看黑板的周圍,，我們看到粉筆頭滿地，有很多的紙屑等贓物,。我想我們應(yīng)該怎么做,，心里是很清楚的,。希望我們的好習(xí)慣能夠伴隨我們的一生,。
4,、黑板報四周缺乏一定空隙，板塊之間過于緊密,、凌亂,，或者一篇文章書寫粉筆色彩過多，沖淡了主體效果,。
5,、個別班級版面過于雜亂或死板，刊頭比例不符合要求（有的刊頭超過了整個版面的五分之一,，有的版面沒有主題和題圖）,。
6、題花或尾花繁雜或潦草,，喧賓奪主,。
