在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

參加幼師培訓心得體會 魅力幼師培訓心得體會篇一

以前我們教學從來都不知道該如何去掌握,，很多時候講課都容易讓我們脫離教學的接觸，使得我們教學出現(xiàn)嚴重的問題,，不知道該如何學術(shù)自己的學生，也不知道該怎么吸引學生聽課,，因此教學的質(zhì)量一直都不高，導致自己教導的學生很多都不合格,，讓我們的教學基礎出現(xiàn)了很大的問題,。這也導致了我出現(xiàn)了明顯的問題,。就是不能帶動學生。

經(jīng)過了這次培訓,，我明白雖然幼兒年級小，但是卻值得我們?nèi)フ疹櫲リP(guān)系他們，只要我們重視這一點我們就能夠完成教學的安排,，把教導學生的上課過程變成一種教學方式，讓學生不斷的去學習,，不斷的去提高,，加大對于課堂課程的熱愛讀才是重點,。在上課中，不能夠如同教導小學生高中生一樣,，而應該，緩慢靈活,，讓他們慢慢接受,。

把課堂變成一場游戲,，把知識當做一個個小故事，讓幼兒去認真學習,，這才能夠讓我們的學生有更大的發(fā)展和提升,，畢竟這樣的學習此時我們必然需要的發(fā)展,。把課堂辦成真正的上課地點這樣更有利于我們的教學，不能夠一直催促幼兒去學習,，更應該給他們更多的安排給他們更多的機會，不能只照顧他們的生存和發(fā)展,，永遠都不要忘記自己的責任和義務,。

雖然我們教導的學生很多都是調(diào)皮搗蛋的,。但是同樣他們都有一個共同點,，那就是他們對于娛樂和故事沒有任何抵抗,，把課程轉(zhuǎn)變一下形勢，讓幼兒園的學生們接受這樣的上課方式,，不能死板的教學,，畢竟他們還小，和他們講道理,，批評都沒有什么用，因為他們不知道,，很多人都沒有認識幾個字，批評會讓他們感到害怕,，與其這樣,，不如投其所好,，讓他們接受我們的教導，讓他們?nèi)ソ邮芪覀兊念I(lǐng)導學會更多知道更多,。

這也給我們揭露了學生的內(nèi)心世界，他們不是不好教導,，而是沒有了解他們每個學生都有共同點，用有趣的教學吸引更多的學生去接受,，去聽課,，這才是我們今后上課的方式,，不能過于僵硬，應該要靈活的教導學生,，應該用更加優(yōu)秀的學習方式,，讓學生們沉浸在學習的樂趣中,，體會不一樣的學習，我們主要的目標就是讓他們知道學習的快樂對學習產(chǎn)生愛好，對我們的學習任務更加好這才是最重要的,。

參加幼師培訓心得體會 魅力幼師培訓心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過兩天半的學習，收獲頗多,，談談自己的一點學習體會。

一,、讀書，幼師生命成長的必須

在培訓過程中,，老師們扎實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不可分的,，特別是吳克宇老師,，年紀輕輕就已是學校的骨干教師,，這與他的勤奮好學是分不開的，所以,，我要讀書,，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學前教育的文章,，寫好讀書筆記、,，從而也能進步自己的寫作水平,，語言能力,，不斷提升自己的業(yè)務理論素質(zhì),，日日學習,，終身學習。

二,、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒,。

三、廣泛學習幼兒教育教學理論,，提升教學技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水,，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細,、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導,、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作,。

我們的工作環(huán)境是幼兒園,，幼兒園的教育主要體是幼兒。而新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位,。因此,，作為基礎教育中的基礎教育者,，我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設和提供各種學習,、活動機會,，更應該促進兒童社會性、人格的積極和諧發(fā)展,。特別對兒童而言,，喜好模仿，老師的言行舉止,、禮儀禮貌對他們進行著潛移默化的影響。

這次的培訓中,，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸,，在以后的工作中,，我會努力學習,，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗,，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

參加幼師培訓心得體會 魅力幼師培訓心得體會篇三

從事幼兒教育工作第四年了,，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事,，鍛煉了自我各方面的本事，培養(yǎng)自我成為仔細,，重視細節(jié)的人,。可是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命，由于我們應對的是孩子,，每個瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康,、安全,、成長和歡樂!這半年多來，我應對著孩子,，懵懂,、迷茫,、手足無措,、惶恐、焦慮也有愛好和成績感帶來的歡樂,。總的來講,，自我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，可是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自我工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子,，要不斷學習師德師風,，不斷學習和充實自我的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益,。這不,，我們幼兒園近期展開了師德師風的學習活動，經(jīng)過學習,，我不但更愛孩子,，并且更明白如何去愛,。原先,，教師的語言,、動作,、態(tài)度和科學的教育方法是體現(xiàn)真實的師德師風的精神風采,。

教師的語言對孩子的影響十分大,，很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿,，假如教師的語言不禮貌,，孩子也會跟風,，有些孩子也會把不禮貌的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們教師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，假如太重,，可能會決定孩子一生的命運和歡樂，由于孩子假如理解不當?shù)呐u,，會構(gòu)成自卑感,，沒有自信心，想想后果多么嚴重,。

教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與教師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活,。長此以往，孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范,。讓孩子得到四周人的尊重和愛好,，從而增強孩子的自信心。假如每個孩子都能夠做到這一點,，那末教師的這一舉動能夠說為社會創(chuàng)造了秘書工作。

態(tài)度決定一切,，不管做甚么事情，態(tài)度是十分重要的,，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自我,，做到仔細,、耐心、專心愛孩子,，要有極強的職責心,，才能體現(xiàn)工作的價值,。

固然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長,，我們教師應當多學習教育理論,，提高自我的專業(yè)技能，把握科學的教育方法,，才能做到有的放矢,。

參加幼師培訓心得體會 魅力幼師培訓心得體會篇四

3月14日接到我們工作室李老師的通知,，要進行網(wǎng)絡研修“同課異構(gòu)”活動，我的心里非常激動,，感謝李老師給我們搭建一個學習的平臺,，因為二十一世紀是一個信息飛速發(fā)展的時代，這次網(wǎng)絡研修,，再一次給我?guī)肭髮W的氛圍,。

這次研修的任務是結(jié)合幼兒的年齡特點設計一節(jié)具有本土文化特色的教育活動,，大班《家鄉(xiāng)的地圖》、中班《設計親子社會實踐活動》、小班《紅包娃娃》,，我的任務是大班《家鄉(xiāng)的地圖》,，我思考了很久想：澠池仰韶文化厚重獨特，歷史悠久,，旅游資源豐富，它雖面積不大,，人口不多,，卻有著無與倫比的美麗和魅力，最后確定活動主題大班社會活動《美麗澠池·魅力仰韶》,。

3月19日早上,，我們伴隨著優(yōu)美的鋼琴曲,，閱讀著李老師的活動寄語,，欣賞著各位教師的活動設計方案,，輕松愉快的進入網(wǎng)絡研修環(huán)節(jié),。接著,，大家針對每一個教學活動方案,，發(fā)表自己的建議或者是說出值得我們學習的地方，我們每位學員老師來自不同的地方,，都有自己的本土特色文化,，在這次網(wǎng)絡研修的過程中,，大家都能打開自己的心扉,，發(fā)表自己對教學活動設計的感受和看法,。在思想上發(fā)生了碰撞，討論的越深入,，發(fā)現(xiàn)的問題也就越多,，對問題的理解也就越透徹。

“同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材有不同的出發(fā)點,、側(cè)重點,、教學策略,，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞，同時也提高了教師的專業(yè)化發(fā)展,。

在交流與研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀教師的差距,，大班其她三位老師設計的活動方案值得我學習的地方有很多，楊老師設計的目標清晰，活動流程完整,，特別是最后播放《桐柏是個好地方》，對孩子視覺上是一個沖擊,，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化;王老師設計的活動方案,，從各地的溫度有所不同，導入活動非常巧妙,，目標具體清晰,，促進幼兒的發(fā)展,，可操作性非常強;白老師設計的活動方案，能夠結(jié)合本地文化特點,，讓孩子在生活中去理解,、去體驗,，特別是小導游游戲環(huán)節(jié)，對我啟發(fā)很大,，值得我們學習，設計很完美,。

通過這次的研修活動,，使我在教學上得到了一次大大地磨練，潛力得到了很大的提升,，同時也看到了自己的不足,，我會借鑒別人的長處,，不斷在實踐中探索，不斷總結(jié),，不斷反思,。

最后,，再次感謝中原名師李老師的引領(lǐng),，經(jīng)過多次學習，不僅使我們拓寬了視野,，豐富了教學實踐經(jīng)驗，更讓我們思想上得到了升華,，一步一步實現(xiàn)自己的人生觀,、價值觀，從而能在幼教這個大舞臺上綻放自己,。

參加幼師培訓心得體會 魅力幼師培訓心得體會篇五

游戲是兒童的心理特征,，游戲是兒童的工作,，從某種意義上說，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的,，幼兒園的課程應該是游戲化的,，要更能貼近兒童的心靈,。課程游戲化是幼兒園課程改革和發(fā)展的基本路徑和指導思想,，用游戲的方式組織課程,，讓幼兒在玩中學,，在學中玩。

我園派骨干教師參加了在青島舉辦的“第8屆課程游戲化暨游戲課程化成果博覽會”，現(xiàn)場觀摩活動課,、聆聽專家對課程的分析與指導,，收獲滿滿……

為全力推進我園“課程游戲化”改革，全面幼兒園課程建設的實施水平,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，引領(lǐng)教師樹立正確的兒童觀、游戲觀和課程觀,，我園利用例會時間由外出學習教師對全園教師進行了“游戲化課程”二次培訓,，將自己收獲的點點滴滴和所見所聞進行了交流分享……

王老師的細心講述讓老師們受益匪淺,，讓老師們懂得幼兒園的課程與游戲是密不可分的,，作為課程實施重要活動之一的游戲,，我們應充分發(fā)揮孩子們的主動性和創(chuàng)造性,！在平時的建構(gòu)游戲中,，要多注重個體差異,，去深入挖掘每個孩子的潛力，讓所有孩子在自由的探索中變被動為主動,！

姜園長針對課程游戲化培訓進行了總結(jié),，她強調(diào)全園教師要樹立正確的兒童觀,、游戲觀和課程觀，認真領(lǐng)會培訓內(nèi)容,，并在工作中要大膽組織實施……

課程游戲化是一項持續(xù)的工作，需要長期堅持不懈的努力,，我園定將從自身的實際出發(fā),，在學習和實踐中探索適合幼兒園實際的項目實施的途徑和策略,，不斷轉(zhuǎn)變、修正、更新教學策略,，努力守護孩子的童真，為孩子創(chuàng)設適宜的游戲環(huán)境,，推進幼兒園課程游戲化的進一步開展,，真正讓孩子們在游戲的童年里健康快樂成長！