總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中學(xué)政治課教師工作總結(jié) 中學(xué)政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇一
有堅(jiān)定正確的政治方向,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，始終各黨保持一致,。熱愛教育工作,，對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，有勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神,。具有民主平等的教學(xué)觀和工作作風(fēng),，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，從生活和學(xué)習(xí)各方面熱情幫助他們,，我以自己的愛心贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。
日常教學(xué)中自覺規(guī)范自身言行,，以身作則,，言傳身教，處處為人師表,，以自身的人格魅力,、高尚的師德感染和影響學(xué)生，為學(xué)生樹立榜樣,。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，在教學(xué)工作中都能主動(dòng)的和各位同事緊密配合,，共同協(xié)作，發(fā)揮集體的力量,，同心同策完成教學(xué)工作,。
二、專業(yè)知識(shí)及技能方面
不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課程理念，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化解讀,，并學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章,，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高自身綜合素質(zhì),。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)__班思想品德課教學(xué)工作,。在教學(xué)活動(dòng)不依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識(shí)，而要應(yīng)對(duì)學(xué)生活躍的思維和變化的情緒,，不斷推出有創(chuàng)意,、有針對(duì)性的教育策略。
在課堂教學(xué)中,，以平等的心態(tài)看待學(xué)生,，調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式,。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,，幫助學(xué)生檢視和反思自我，喚起學(xué)生成長(zhǎng)的渴望;幫助學(xué)生尋找,、搜集和利用學(xué)習(xí)資源,，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng);幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的實(shí)際意義，營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍;從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、親身實(shí)踐,、獨(dú)立思考、合作探究,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。
在教育方式上,，體現(xiàn)出以人為本,，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識(shí)的奴隸,，真正讓學(xué)生成為課堂的主人,。在教學(xué)評(píng)價(jià)方式上積極進(jìn)行探索與實(shí)踐,。通過種種檢查、評(píng)價(jià),，既了解學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,，又了解學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)技能,、技巧,、思維發(fā)展水平等。同時(shí)可以采取相應(yīng)的措施彌補(bǔ)在檢查評(píng)價(jià)中暴露出來的學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的缺陷,，使學(xué)生的創(chuàng)造性在教師耐心的引導(dǎo)下向成功的方向發(fā)展,。
三、認(rèn)真開展解讀,、細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與交流
“解讀課標(biāo),，上明白課，落實(shí)課標(biāo),，上有效課”,，積極構(gòu)建高效課堂。
四,、培養(yǎng)青年教師
繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,他們盡快熟悉業(yè)務(wù),更快適應(yīng),更快提高,，增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。
五,、工作業(yè)績(jī)
在自己的努力與各位同事的幫助下,，我今年的工作得到了師生與家長(zhǎng)的好評(píng)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,，全面掌握教科研的基本要求和有效方法,，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,，提高細(xì)化課標(biāo)的水平,。
中學(xué)政治課教師工作總結(jié) 中學(xué)政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇二
本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。
作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。
備課，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
三,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。
中學(xué)政治課教師工作總結(jié) 中學(xué)政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇三
作為一名初中思想政治教師,，我一直在思索如何能夠上好這門課程，使師生都能夠在教與學(xué)中得到快樂,，使學(xué)生真正將學(xué)到的知識(shí)用于生活實(shí)踐中,。思想政治課是老師在塑造學(xué)生美好的心靈，特別是在初中階段,，上思想政治課的老師要教育,、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，為此，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學(xué)技巧,。思想政治課的改革與素質(zhì)教育的實(shí)施,，教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新，學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等，都是與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的,。思想政治課的主要任務(wù)是,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),、分析問題、解決問題的能力,。思想政治課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品德課的興趣,，使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合達(dá)到教學(xué)目的，反思以往,，很有必要，為此淺談點(diǎn)滴體會(huì),，與大家分享,。
一、安排恰當(dāng)?shù)恼Z言實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力
初中政治教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的搖籃,。作為教師，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治的意識(shí)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)表達(dá)思想,、鍛煉語言能力的平臺(tái),。實(shí)踐證明，“說”與“想”是分不開的,，學(xué)生思辨能力的發(fā)展和語言表達(dá)能力的提高是有直接聯(lián)系的,，發(fā)言條理清晰、層次分明,、詳略得當(dāng)?shù)膶W(xué)生,，往往具有較好的思辨能力。每節(jié)課前設(shè)置5分鐘語言實(shí)踐活動(dòng),，可有效地使學(xué)生放松情緒,，同時(shí)，可培養(yǎng)學(xué)生在眾人面前表達(dá)自己的膽量和信心,，更能有效地培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,。在語言實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，學(xué)生要站在講臺(tái)上，面對(duì)其他同學(xué),，講故事,，講自己身邊的事情，或者針對(duì)網(wǎng)絡(luò),、電視上自己感興趣的事情發(fā)表觀點(diǎn),，總之，就是要“說”,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練后，學(xué)生的語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng)了,，同時(shí)對(duì)周遭事物的觀察能力和對(duì)問題的認(rèn)識(shí)水平明顯上了一個(gè)臺(tái)階,，思辨能力有了較大幅度的提高，學(xué)生所講述的內(nèi)容包羅萬象,，其語言豐富多彩且具有創(chuàng)造力和想象力,，其思維活動(dòng)異常活躍,?；顒?dòng)還增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注，課程以這樣的形式開始,，可以讓學(xué)生盡快放松心情,，避免產(chǎn)生倦怠和抗拒心理，順利進(jìn)入后面課程的學(xué)習(xí),。
二,、重視案例教學(xué)，滲透德育教育
政治課程的教育不僅要使學(xué)生掌握基本的法律,、政治,、經(jīng)濟(jì)常識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、解決實(shí)際問題的能力,。這就要求教師在日常教學(xué)中特別注意對(duì)案例的分析。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動(dòng)化,，有利于學(xué)生理解抽象的知識(shí),。例如，在講授《感受責(zé)任》時(shí),，筆者運(yùn)用了毒奶粉的案例,，展示了很多受害嬰兒和受害家長(zhǎng)的圖片，學(xué)生受到很大的震撼,。然后,，筆者引出責(zé)任問題：責(zé)任包括哪些有的學(xué)生說：等我們長(zhǎng)大了,，我們有責(zé)任讓父母過上更好的生活。有的說：作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民,，我們有責(zé)任保護(hù)祖國(guó),。有的說：當(dāng)在街上遇到有困難的人們時(shí)，我們有責(zé)任向他們伸出援助之手,。有的說：當(dāng)好朋友犯了錯(cuò)誤時(shí),，我們有責(zé)任去了解和寬容他們。通過啟發(fā)式的教學(xué),，更容易讓學(xué)生從身邊的事例中了解什么是責(zé)任,。對(duì)話式的交流方式，讓學(xué)生和教師處于平等的對(duì)話地位,，使學(xué)生愿意主動(dòng)地認(rèn)識(shí)和接受事情的本質(zhì),。同時(shí)，使用案例教學(xué),，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，讓社會(huì)生活與課本知識(shí)緊密結(jié)合。初中政治課是德育的園地,。在日常的教學(xué)過程中,，教師要言傳身教，用自己的行為去引導(dǎo)和影響每一個(gè)學(xué)生,，使他們走上健康發(fā)展的道路。在德育中,，如果單純地用道理向?qū)W生灌輸,，學(xué)生可能會(huì)排斥;而案例比理論更直觀和明確，易于被學(xué)生接受,。
三,、組織豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
教師要配合教學(xué)任務(wù),，開展適當(dāng)?shù)恼n外實(shí)踐活動(dòng),，以此加深學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解，同時(shí)增強(qiáng)其社會(huì)活動(dòng)能力和自主創(chuàng)新能力,。如教授《消費(fèi)者的合法權(quán)益受國(guó)家法律保護(hù)》時(shí),，筆者要求學(xué)生分成若干組，回家問父母和親戚在以往的消費(fèi)過程中是否有過買到假貨,、被商場(chǎng)強(qiáng)制消費(fèi),、在消費(fèi)中沒有得到尊重的經(jīng)歷;然后，調(diào)查自己家周圍的商場(chǎng)是否張貼有侵犯消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)制度,。每一組都要匯報(bào)本組的調(diào)查情況,，并通過ppt向全班同學(xué)展示,。這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，使教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境及學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系,，學(xué)生為解決所面臨的實(shí)際問題,，就會(huì)自覺地思考身邊的事情和問題，就會(huì)把政治課學(xué)習(xí)作為解決實(shí)際問題的必要途徑,，政治課學(xué)習(xí)就會(huì)成為自發(fā)和主動(dòng)的行為,。假期里，教師還可以安排一些課題,，讓學(xué)生自由分組,、自主選擇，通過小組合作完成相應(yīng)的課題,。例如,，筆者為初一的學(xué)生設(shè)計(jì)了“初中生心理健康調(diào)查”、“初中生人際關(guān)系對(duì)生活學(xué)習(xí)的影響”,、“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Τ踔猩鷮W(xué)習(xí)的影響”等課題,。通過對(duì)資料的收集、整理,、分析,，提高了學(xué)生篩選、處理信息的能力,。通過調(diào)查的設(shè)計(jì),、分析和總結(jié)，提高了學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,。這樣的課外研究性學(xué)習(xí)，提高了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，也鍛煉了學(xué)生與人合作,、與人溝通等綜合能力。
四,、聯(lián)系各學(xué)科的知識(shí)
政治包羅萬象,，涉及中學(xué)的所有科目。如關(guān)于商鞅變法的例子,，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”,、“立木為信”。數(shù)學(xué)方面,，有圓周率的計(jì)算者祖沖之等,。語文的課文背景是政治，生物,、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)的發(fā)展的歷程，是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān),。再次溫課外知識(shí)之“故”而知新,。這個(gè)“故”不是所有學(xué)生都了解，但恰恰是這一點(diǎn)是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性,，最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間,，而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實(shí)的必然的，不可分割的聯(lián)系,。利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高，還可以利用學(xué)生的想象力,，補(bǔ)充老師講述的不足,，便于更好地完成教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生迅速掌握新知識(shí),。由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和學(xué)生的有意注意,，活潑課堂氣氛。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識(shí)獨(dú)立思考獲取新知并作出判斷的能力,，這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,，而且有利于提高學(xué)生的分析、解決當(dāng)代實(shí)際問題的能力,。也可以幫助他們疏理已知知識(shí),，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息?？梢约?lì)他們多渠道的獲取新知識(shí),，可以鞏固舊知識(shí);甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。但利用這種教學(xué)方法,，作為老師首先要充分,，準(zhǔn)備不然有時(shí)會(huì)無法回答學(xué)生提出的問題,，有時(shí)還會(huì)控制不了局面,。作為老師更要多渠道的了解時(shí)代信息。不過不要過多的引用課外知識(shí),，要善于引導(dǎo)學(xué)生用可能短的時(shí)間回答出要點(diǎn),。
中學(xué)政治課教師工作總結(jié) 中學(xué)政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇四
不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了,。開學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初二學(xué)生的實(shí)際情況,，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了,，后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假,，可以喘一口氣，停下來寫一個(gè)工作小結(jié),。
因?yàn)樽约荷砩系膯栴}很多,，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,，我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng),，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì),，卻還是去說去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jī)的人之間的區(qū)別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚,，其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當(dāng)然,，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外，我特別注重自己平時(shí)的言行,，不該說的話,，不該說的對(duì)象，我放在心里面,。同時(shí),，我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,，無論遇到什么困難,，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷,，還有周圍同志的誤會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說,，雖然比以前少了很多，但還是有,，懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒有,，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利),，總之,，我挺過來了，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，初三政治中考成績(jī)獲得歷史性突破,，我雖然只是配角,，但也盡了自己的一份力。
下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題,，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個(gè)班級(jí)政治成績(jī)逐步上升,。
成績(jī)只能代表過去,。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景,，我會(huì)效仿玄奘西行,，誓取真經(jīng)而返。
中學(xué)政治課教師工作總結(jié) 中學(xué)政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇五
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無愧于"合格的人民教師"這一稱號(hào)，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：
一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,，身正為范",，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。
二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作,，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名思想品德教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光!
