總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一

在過去幾個(gè)月的時(shí)間里，我主要完成了以下工作：

1,、修完《化學(xué)教學(xué)論》,、《化學(xué)微格教學(xué)》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究》,，對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論有了基本了解,，如對(duì)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)技能,、學(xué)習(xí)策略、探究式教學(xué)等有初步了解,。重做了中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn),，如噴泉實(shí)驗(yàn)、電解水等,。

2,、微格教學(xué)訓(xùn)練。主要寫了兩篇教學(xué)設(shè)計(jì),，做了五個(gè)課件,，講了五次課，有兩次錄象,，包括《無機(jī)非金屬材料——硅》,、《硫和氮的氧化物》等,。在教學(xué)方面，有一些體會(huì),，但對(duì)于教學(xué)技巧掌握不足,，有很多需要改進(jìn)的地方。

3,、對(duì)中學(xué)教材的基本熟悉,。主要是在暑假前對(duì)高中一年級(jí)人教版的必修1的內(nèi)容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)思維訓(xùn)練等書籍,。

4,、試講。在9月中旬找導(dǎo)師試講了15分鐘的課,，聽了導(dǎo)師的評(píng)價(jià),，有點(diǎn)啟發(fā)。

5,、實(shí)習(xí)隊(duì)工作,。在上學(xué)期，我們實(shí)習(xí)隊(duì)開了兩次見面會(huì),，主要是實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)員之間建立聯(lián)絡(luò)和熟悉,，另外對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)有初步了解。本學(xué)期開學(xué),，實(shí)習(xí)隊(duì)召開會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)實(shí)習(xí)相關(guān)事宜,，確定了出發(fā)時(shí)間,、實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)、計(jì)劃等,，使實(shí)習(xí)工作得以順利進(jìn)行,。

6、心理調(diào)適,。即將走上講臺(tái)開始真正的教學(xué),，對(duì)新生活充滿期待，同時(shí)又有些忐忑,，需要調(diào)節(jié)好心理,，以便順利開展實(shí)習(xí)工作。

7,、實(shí)習(xí)物品準(zhǔn)備,。主要是根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校條件準(zhǔn)備物品。

準(zhǔn)備進(jìn)行到此,，總覺得還不充分,，但最重要的還是做好接下來的工作,，爭(zhēng)取更大的把握，希望即將開始的實(shí)習(xí)能在和諧,、團(tuán)結(jié),、合作的氛圍中取得成功。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二

20xx年10月17日,，我們**級(jí)美術(shù)教育的全體同學(xué)都來到了“*****學(xué)?！保_始為期3周的美術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí),。

*****學(xué)校不是很大,，兩棟教學(xué)樓，分初中部和小學(xué)部,。我和隔壁班的***同學(xué)被分到了小學(xué)二年級(jí)（3）班,。分班以后好像我們這些外來者忽然有了落腳地，有了歸屬感,。這三個(gè)禮拜我將是這個(gè)班級(jí)中的一員,。

剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我非常的茫然,。讀了十幾年的書,，一直習(xí)慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉(zhuǎn)換角色,，感覺還是沒有做好準(zhǔn)備,。聽了幾節(jié)帶領(lǐng)我們的老師的課，就輪到我們自己講課了,。第一周的星期二第三節(jié)課我和***共同開始試講,，主要是和同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下，做一下游戲,，和同學(xué)們互動(dòng),，所以，我們都沒怎么準(zhǔn)備,，就當(dāng)臨場(chǎng)發(fā)揮,。

一走上講臺(tái)，我懵了,，感覺嘴發(fā)干,，手不知擱哪，總之很無措,?？赡苊佬g(shù)課不是主課吧，這幫小朋友實(shí)在是太活躍了,，有點(diǎn)控制不了局面,。第一節(jié)課就在緊張無序的情況下進(jìn)行著,。

除了教授專業(yè)課外，我們實(shí)習(xí)生還有一個(gè)任務(wù)是當(dāng)班主任助理,。很慶幸自己遇到一位這么好的師父兼同事,，藍(lán)老師是一位和我年紀(jì)相仿的女生，很好溝通,。她很盡責(zé),，她所管理的班級(jí)幾乎每個(gè)禮拜都能拿到流動(dòng)紅旗，為此也因我是班級(jí)的一員,，能獲如此殊榮感到很自豪,。

因我所在的班級(jí)是低年級(jí)，作為一名低年級(jí)的班主任老師,，所要管理的事情還是蠻多的,，不單是教學(xué)上的還有生活上的，比較的辛苦,。班主任助理的工作主要是早上負(fù)責(zé)分早餐和早讀,，然后是早操，再是兩次的放學(xué)時(shí)間負(fù)責(zé)送學(xué)生出校門,。在當(dāng)班助的工作當(dāng)中,，印象比較深的是送隊(duì)了。叫他們排好整齊的隊(duì)伍一起出教室門是比較有難度的,。學(xué)生們估計(jì)是因放學(xué)的原因太興奮了,，總是喜歡玩鬧一陣，才會(huì)聽你的指揮,。下去走樓梯的時(shí)候總喜歡蹦啊跳的,，那個(gè)擔(dān)心埃放學(xué)的時(shí)間，校門口集聚了很多低年級(jí)的學(xué)生,，長得都差不多,。剛開始的那幾次送隊(duì),，我總是緊繃著神經(jīng),，總怕他們走散，又不清楚哪些是自己班上的,，擔(dān)心他們沒有讓自己家長來接就自己偷偷溜出去了,。好在這些孩子雖然比較調(diào)皮，但還是很懂禮貌的,。我不熟悉他們,，他們倒是認(rèn)得出我的，每次有家長來接的時(shí)候,，都會(huì)和我說一聲：祝老師,，我的誰誰來了,，我要走了，老師再見,！對(duì)了,，雖說是實(shí)習(xí)，但每每聽到有學(xué)生喊自己“老師”的時(shí)候,，心里還是很甜很甜的,。

因?yàn)橛辛说谝淮紊险n的窘態(tài)，第二次上課之前,，我就好好的準(zhǔn)備了一番,。認(rèn)真的備好課，畫好每一張示范畫,。還時(shí)不時(shí)地自己一個(gè)人自導(dǎo)自演,。以為這一次上課，肯定沒什么問題了,，可一到了課堂上,，由于紀(jì)律沒管好，準(zhǔn)備好的東西,，很難展示出來,，所以效果不是很明顯。

時(shí)間可真快啊,，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課了,。10月31日上午第三節(jié)課是我給孩子們上的最后一節(jié)課，也是最滿意的一節(jié)課,，不管是上課的進(jìn)程還是紀(jì)律都好得很,。原來什么都一樣，經(jīng)歷多了自然就知道該怎么辦了,！怪不得企業(yè)招人都要有經(jīng)驗(yàn)的,！

感謝*****學(xué)校能給我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，其中的感想以及收獲實(shí)在是太多了,。我的志向是當(dāng)一名人民教師,，我覺得經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)更讓我堅(jiān)定了自己的選擇——當(dāng)一名美術(shù)教師。

從這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)中,，我明白了,，很多事情表面看起來很難，其實(shí)當(dāng)你一旦去行動(dòng)了,，也就那么回事,，經(jīng)歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑,，而是要用行動(dòng)去戰(zhàn)勝膽怯,。

通過這一次的實(shí)習(xí)，人民教師的這個(gè)職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了,，特別是教小學(xué)低年級(jí)的那些老師們,。他們給予孩子們的不僅是知識(shí)，更多的是愛以及耐心,！所以,，我在這里向所有的小學(xué)老師表示敬佩，真的不容易,，有了你們的真心付出,，才會(huì)真正的培育好祖國的下一代。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間9月份就到來了,，實(shí)習(xí)出發(fā)的日子也越來越近,，實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作總結(jié)。每當(dāng)早上都會(huì)聽見樓下11級(jí)的新生們急急忙忙趕著去軍訓(xùn)的吵聲,，每當(dāng)走在校道上看見師弟師妹們穿著軍服,，每次看見師弟師妹們?cè)谒埧ǖ臅r(shí)候因?yàn)榉佩e(cuò)了位置而不能刷到卡時(shí)，一臉茫然的樣子……我就想到新的學(xué)年又開始了,，已上大四了,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備也就過去了。開學(xué)已一個(gè)星期了,，所以的實(shí)習(xí)工作基本上都進(jìn)入了最后的準(zhǔn)備階段,，回想這兩個(gè)多月來的準(zhǔn)備，總結(jié)了下,，具體的內(nèi)容如下：

教育實(shí)習(xí),，是每位新老師走上工作崗位前的一次檢閱。從大三下學(xué)期末實(shí)習(xí)定下來后,，看到一張張關(guān)于實(shí)習(xí)要求的資料,，我更有感觸地明白：實(shí)習(xí)8個(gè)星期真的不簡(jiǎn)單，要準(zhǔn)備的工作很多,，需要每位同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取為自己、為所在實(shí)習(xí)隊(duì),、為華師贏得一分榮譽(yù),。我把實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作大致夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和加強(qiáng)教學(xué)技能兩大方面,。

在實(shí)習(xí)工作的準(zhǔn)備過程中,，我一方面加強(qiáng)了化學(xué)專業(yè)知識(shí)的積累，另一方面亦加強(qiáng)了教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

1,、熟悉化學(xué)教材

大三上學(xué)期開始,，我找來了現(xiàn)行的人教版初、高中化學(xué)教材,。利用課余時(shí)間以及暑假,，基本把教材通讀了一遍。熟悉初中教材,，以便準(zhǔn)確把握高一學(xué)生（實(shí)習(xí)學(xué)校安排我們教高一）的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)背景,，從而提高講課中新課導(dǎo)入、難點(diǎn)講解時(shí)舉列引用的針對(duì)性,；而對(duì)高中教材的熟悉,，則使我可以準(zhǔn)確把握實(shí)習(xí)中所授內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)理論知識(shí)及教育學(xué)、心理學(xué)

大三上學(xué)期我們學(xué)了《化學(xué)教學(xué)論》這門課,，有利于我在實(shí)習(xí)中科學(xué)地,、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。另外,，我已經(jīng)修讀了師范類基本課程《心理學(xué)》和《教育學(xué)》,。通過學(xué)習(xí)，我基本掌握了現(xiàn)代的,、科學(xué)的心理學(xué),、教育學(xué)理論，有利于我了解學(xué)生的心理,、思想發(fā)展情況,，從而在實(shí)習(xí)過程中做到有的放矢。

3,、積累教學(xué)課件,，收集化學(xué)素材

對(duì)網(wǎng)絡(luò)上化學(xué)課件系統(tǒng)地搜索和歸總，“它山之石,，可以攻玉”在往后的備課中,。收集一些圖片、視頻,、科學(xué)知識(shí)等素材,。在課堂上運(yùn)用多媒體插入一些與授課內(nèi)容相關(guān)的圖片、音頻,、和視頻,，不僅僅使課堂更加生動(dòng)活潑,，增加學(xué)生興趣，也方便了我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解,，加深學(xué)生的理解,，并且有助于我更廣泛地引用相關(guān)知識(shí)，開闊學(xué)生的視野,。

4,、了解班主任工作

對(duì)于班主任工作我真的很陌生，班主任管理是一門重要的學(xué)問,。在暑假時(shí),，我便到圖書館借了幾本有關(guān)班主任管理的書籍，這幾本書中講述了多名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的案例,。

1,、在微格教學(xué)中提高師范技能

大三開始，我們班經(jīng)常會(huì)進(jìn)行微格教學(xué)訓(xùn)練,，以小組為單位,，相互當(dāng)師生，相互點(diǎn)評(píng),。這個(gè)學(xué)期初我進(jìn)行了幾次左右微格試講,。每一次訓(xùn)練我都嚴(yán)格要求自己，首先要做到熟悉教材,，其次要設(shè)計(jì)好課文引入和中間過渡的內(nèi)容,。不過，每次試講都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,，在接受組員建議以后在以后的試講當(dāng)中可以得到不同程度的改善,，但每次也還總免不了出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。但目前我存在的比較嚴(yán)重的問題有：普通話不標(biāo)準(zhǔn),；上課內(nèi)容重點(diǎn)不突出,；對(duì)教材的處理欠缺獨(dú)創(chuàng)性，深度也不夠,；上課方式,、授課語言、教師儀態(tài)比較單調(diào)等等,。這些,，都是我在實(shí)習(xí)過程中必須注意改善和提高的。

2,、提高教案寫作能力和課件制作能力

寫好教案,，做好上一節(jié)好課的必備，為此我買了《化學(xué)優(yōu)秀教案》,，且從圖書館借來相關(guān)的書來看,。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過程中,，我逐漸熟悉了教案的基本架構(gòu)和各部分的寫作要求。并且,，利用實(shí)習(xí)前寫作電子教案的過程，我對(duì)教案寫作進(jìn)行了深思熟慮的設(shè)計(jì),，在充分了解每一個(gè)模塊的意義,、要求以及比較常出現(xiàn)的問題的情況后才開始寫作。

3,、參與見習(xí)活動(dòng),，做高考題及其他化學(xué)試題

這個(gè)暑假，我回到讀高中的母校,，積極見習(xí)聽課,，觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現(xiàn),。在學(xué)習(xí)該課堂的成功之處的基礎(chǔ)上,，我進(jìn)行了總結(jié)，做好了見習(xí)記錄,。在見習(xí)中吸收了一些優(yōu)秀的教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)，為自己實(shí)際開展實(shí)習(xí)工作儲(chǔ)備了材料,。

“不管你的大學(xué)知識(shí)學(xué)得多好,，下放到中學(xué)，若你不能幫助同學(xué)解題,，那么將會(huì)被判死刑”,，這是某個(gè)師姐的深刻體會(huì)。這真入木三分,，中學(xué)生評(píng)價(jià)老師的主要標(biāo)準(zhǔn)是：知識(shí)淵博否,？解題敏捷否？我未接觸高中內(nèi)容已經(jīng)挺久,，面對(duì)以往這些熟悉的題目而我卻有點(diǎn)不知從何下手時(shí),，覺得自己真的挺可憐的。所以在放假期間也練習(xí)一些習(xí)題,。雖然題量不多,，還需繼續(xù)努力，但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁,。

在隊(duì)里,，我除了是一名普通的實(shí)習(xí)隊(duì)員外，我還是一個(gè)隊(duì)長,，所以準(zhǔn)備的工作就相對(duì)會(huì)比較多了,。我也和幾位上屆的實(shí)習(xí)隊(duì)長談過幾次,，他們也向我介紹了很多實(shí)習(xí)的事情，讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深的了解?，F(xiàn)在我就從時(shí)間上對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)：

從6月24號(hào)我成為大學(xué)城的臨時(shí)負(fù)責(zé)人開始,，我就為實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)工作策劃，收集隊(duì)友的通訊方式,，并做好通訊錄給發(fā)給每位隊(duì)友,，努力做到上有通知，立刻傳達(dá),，重要的信息還通過飛信的方式發(fā)到隊(duì)友的手機(jī)上,，方便快捷的讓每位隊(duì)友了解實(shí)習(xí)信息，另外還將相關(guān)實(shí)習(xí)信息發(fā)到實(shí)習(xí)博客上,，進(jìn)一步的完善各種聯(lián)系與交流,，方便隊(duì)員之間溝通。

6月底,，我取得了與實(shí)習(xí)學(xué)校的第一次聯(lián)系,，順利確認(rèn)了實(shí)習(xí)學(xué)校的接收問題。并確定第一次踩點(diǎn)的時(shí)間,，7月初,，我們到學(xué)校踩點(diǎn)并了解一些情況，方便我們做好實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備,。

8月31日下午,，我們?cè)趲ш?duì)老師王老師的主持下，在本部南座410召開了分片實(shí)習(xí)隊(duì)長會(huì)議,，我在會(huì)上做了暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié),，另外會(huì)后還確定了5日到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行了第二次踩點(diǎn)。本片區(qū)的隊(duì)長會(huì)議結(jié)束后,，我們?nèi)珜?shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員（除玉超還沒趕回校,，秀鏗生病沒有參加外）在本部召開了第一次會(huì)議，我主持召開了這次會(huì)議,。會(huì)議的內(nèi)容主要包括：出發(fā)包車問題,，踩點(diǎn)問題匯總，調(diào)研題目的確定,，五個(gè)一的上交,。這次會(huì)議取得了完滿的成功。

在9月2日早上與學(xué)校負(fù)責(zé)人鄧校長聯(lián)系第二次踩點(diǎn)時(shí)間,，被告知其已調(diào)離石碁中學(xué),，突然有一種不好的預(yù)感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好,，確定了第一次踩點(diǎn)的時(shí)間：5號(hào)上午,。帶著上次會(huì)議隊(duì)友們的問題,，我和指導(dǎo)老師在預(yù)定的時(shí)間前到達(dá)了石碁中學(xué)，但所有問題都是不怎么順利,，門衛(wèi)不讓進(jìn),，解釋了很久，進(jìn)去找到主任,，發(fā)現(xiàn)很多問題的交接工作還沒做好,。之前準(zhǔn)備的踩點(diǎn)問題都沒了解到，在指導(dǎo)老師的幫助下,，暫時(shí)確定了教學(xué)和住宿等問題,。

在暑假期間,，經(jīng)常到上一屆的實(shí)習(xí)隊(duì)博客了解實(shí)習(xí)情況,，收集有用的資料，整理好后并上傳至我們實(shí)習(xí)博客中,，資源共享,。讓每位隊(duì)友都能從博客中下載相關(guān)信息，做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備,。另外,，還參照以往實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)規(guī)，擬定出了《11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)（試行）》,，并發(fā)到博客,，先讓每位隊(duì)友了解隊(duì)規(guī)內(nèi)容，以便于我們實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)的進(jìn)一步完善,。

實(shí)習(xí)就快到來了,，也說明了實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間就快結(jié)束了。實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是第一次,，都有挑戰(zhàn),，其中會(huì)遇到困難，會(huì)遇到挫折,，但我相信11番禺石碁中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)是支優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì),。最后提前先祝這次實(shí)習(xí)能順利完滿地完成，每位隊(duì)友都能在實(shí)習(xí)中取得教與學(xué)的雙豐收,。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四

x年,，我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期60天的實(shí)習(xí)工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給了我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì),。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長。

初到班級(jí)里來自學(xué)生熱情的歡迎掌聲,，我真的有一種說不出的幸福感,。聽指導(dǎo)老師的課,，每一幕，每一個(gè)瞬間,，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),，對(duì)我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新,。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我,，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課前把她課上的重點(diǎn),，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語言對(duì)學(xué)生說話,，如果與學(xué)生溝通,，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西,。

聽課實(shí)習(xí)完成之后,，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。我一直都很緊張,。直到走上講臺(tái),，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講,，到很自信的自如的和學(xué)生溝通,，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花,，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過程,。同學(xué)們很配合我的工作,，上課認(rèn)真聽我講,，認(rèn)真唱歌,，積極回答我的問題,。作為一個(gè)新人,，真的讓我感動(dòng),。

他們?cè)谏险n的過程中會(huì)抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想,，也控制不住自己的說話欲,。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒,。偶爾也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開始,，整節(jié)課下來也有不錯(cuò)的效果。

在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識(shí),。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫片入手。因?yàn)閯?dòng)畫片一直以來都深受孩子的喜愛,。國外的一些動(dòng)畫在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播,。

一支曲子,，讓人獲得的知識(shí)也有多方面,。比如曲式知識(shí)，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu),；比如作曲知識(shí),，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫寫屬于自己的旋律,；比如配器知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管弦樂隊(duì)中的樂器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等,，這樣再欣賞管弦樂曲的時(shí)候,，就不會(huì)盲目，稍加提示對(duì)曲子會(huì)有更多更新更深的認(rèn)識(shí)和理解,。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識(shí),，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握,。

實(shí)習(xí)生活很快就過去了,，帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里,，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成,。當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)工作中,，我還有很多做的不盡人意的地方,，相信我會(huì)盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯(cuò)誤,，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五

在校領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)下,，有效開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),。為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,，總結(jié)了半年的工作狀況

本學(xué)期我教_年級(jí)_班體育課,，工作量每周_班，負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，負(fù)責(zé)學(xué)校的三操,。

在平時(shí)的教育過程中,，全面貫徹教育方針和新的教育理念，根據(jù)原大綱課程的要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制定有效的教育計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備課程。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學(xué),、隊(duì)形隊(duì)列、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練,、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地,。

平時(shí)的工作不僅認(rèn)真開展課堂教學(xué)，還保障了學(xué)校各體育工作的順利開展,，保證了學(xué)生在學(xué)校一天的體育活動(dòng)時(shí)間,，豐富了學(xué)生的課馀文化生活，提高了校園文化建設(shè),。半年來,，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課程,。

2,、通過體育課程的鍛煉，讓有行為障礙的學(xué)員消除自卑感,，感受到學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利于學(xué)員在以后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自卑感，促進(jìn)德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

3,、在體育教學(xué)中,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫中,，強(qiáng)調(diào)了個(gè)別教育原則,，盡量讓每個(gè)學(xué)生都適合自己。

活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。

4,、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲,，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套學(xué)生廣播體操《七彩陽光》,，動(dòng)作難度增加,，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué),。

1,、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣,。

2,、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

3、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中,，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,，學(xué)生反復(fù)練習(xí),，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),，口令要清楚,、宏亮、準(zhǔn)確,。

4,、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。

此外,，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進(jìn)行了集體教學(xué),，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果,。

我們體育組希望所有教師都能以身作則,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操,，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性,。

在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六

20xx年彈指間已過半年?？偨Y(jié)我這半年來的工作,，只能說是忙碌而充實(shí)。半年來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、關(guān)心下,，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進(jìn)步,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，更好地前行,，現(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下：

一,、端正態(tài)度，熱愛本職工作

態(tài)度決定一切,，不能用正確的態(tài)度對(duì)待工作,，就不能在工作中盡職盡責(zé)。既然改變不了環(huán)境,，那就改變自己,，盡到自己本份，盡力完成應(yīng)該做的事情,。

只有熱愛自己的本職工作,，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的`態(tài)度,，本著對(duì)工作積極,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，踏實(shí)的干好本職工作,。

二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，端正合作態(tài)度

在工作中,，每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作態(tài)度,，互相協(xié)作,，互補(bǔ)不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得,，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想,，勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人得失,，這樣才能把工作圓滿完成,。

三,、存在不足

工作有成績(jī),，也存在不足。主要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和克服自身的缺點(diǎn),，今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),，總覺得困難很大，自我工作毫無經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,，應(yīng)對(duì)新工作，的確工作很難開展,。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕簡(jiǎn)便松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小團(tuán)體當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻。清晨,，早早的起床,，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張,，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級(jí),，我要應(yīng)對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我,。大班的幼兒在應(yīng)對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇,，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼,，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片,。我的指導(dǎo)教師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,，比起"指導(dǎo)教師"這個(gè)身份，我覺得她更像我的媽媽,，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H，用盡心血哺育我這個(gè)剛"出生"的孩子,。我會(huì)進(jìn)取觀察陳教師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教教師,，并能很快地將教師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),，成為自我的經(jīng)驗(yàn),。在陳教師的指導(dǎo)和幫忙下,，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情景,，我明白作為一名合格的幼兒園教師,，需要經(jīng)過接觸幼兒、了解幼兒,，逐步構(gòu)成尊重幼兒,、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教,，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，每個(gè)孩子都有自我的差異，有自我獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們教師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn),，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。小朋友們都十分天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。我試著讓自我變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠,。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)教師的身份和他們說話，命令他們做事,。相反地,，我把自我當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們,。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位教師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。異常是陳教師，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法,，并提出自我的意見。我們上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,，指出我們的不足，使我們能不斷地改善,。要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自我的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,。僅有不斷的吸娶提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的,?？勺銎饋硎侨绱酥y!

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀,。也期望我和陳教師的工作能配合的更默契,。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、職責(zé)心并重,，缺一不可，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自我不足之處，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí),，做教師難,，做個(gè)幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自我,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,。高中語文教學(xué)、班主任的工作和第二課堂都取得了很大的成績(jī)和許多感觸,?？峙逻@個(gè)鍵盤經(jīng)不起努力、感情,、得失,。在這篇總結(jié)中，我將談?wù)勎覍?duì)語文教學(xué)最深刻的思考,。這些經(jīng)歷可能沒有那些富有的老師那么深刻,，但它們也是一筆難得的財(cái)富

我在高三教一班。這個(gè)班是全校的模范班,。他們的中文老師同時(shí)也是學(xué)校教務(wù)處的主任,，因此備受關(guān)注,。此外，新教材的使用讓我感到很大的壓力,。如何教好這門課,，我茫然地看著

作為一名跨學(xué)科的漢語語言學(xué)研究生，我清楚地意識(shí)到我的許多缺點(diǎn)和缺陷,，比如我的基本技能不夠扎實(shí),，我沒有漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,，我對(duì)教學(xué)有著非常嚴(yán)格的要求,，什么都不敢忽視，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。簡(jiǎn)潔,、實(shí)用,、高效的教材，教師的智慧,、才華和努力,，舒適的教育環(huán)境等外部因素，只有通過學(xué)生自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能發(fā)揮作用,。因此，在這兩個(gè)月里,，我通過各種小型比賽和一些評(píng)價(jià)活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，如詩歌學(xué)習(xí)單元的詩歌閱讀比賽；學(xué)習(xí)唐詩宋詞,，開展“唐詩大戰(zhàn)”和“宋詞頂決戰(zhàn)”活動(dòng),；"聯(lián)合對(duì)抗"活動(dòng)在古漢語學(xué)習(xí)單位舉行,等等。這些活動(dòng)進(jìn)一步幫助學(xué)生形成主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生基本上可以從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時(shí),，主要依靠老師對(duì)教材模式的講解。因此,，在教材模式的教學(xué)過程中,，我認(rèn)真做好每一步的教學(xué)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。備課深入細(xì)致,，教案寫得工整細(xì)致，能使教材,、教材,、學(xué)生完整,，真正做好準(zhǔn)備。采用啟發(fā)式教學(xué)模式,，學(xué)生參與率高,，課堂氣氛活躍，對(duì)教材模式的掌握程度高,。在此基礎(chǔ)上,，我系統(tǒng)地做好了語音問題、單詞糾錯(cuò)問題,、病句糾錯(cuò),、古詩名句聽寫等專項(xiàng)練習(xí)，從而系統(tǒng)地鞏固了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí),、高中閱讀教學(xué),，尤其是在理科課上，語文明顯處于弱勢(shì)地位,，學(xué)生課后學(xué)習(xí)語文的時(shí)間很少,。語文教學(xué)既可以依靠課堂教學(xué)，也可以依靠課外活動(dòng),。只有解決這一問題,，才能提高語文教學(xué)質(zhì)量。因此,，在正常的教學(xué)中,，我盡量確保每周留出一節(jié)課作為閱讀課，并購買一些課外書籍,，如《讀者》,、《青年文摘》和《青年博覽會(huì)》，在學(xué)生中流通,。另外,，結(jié)合作文教學(xué)，我們經(jīng)常給學(xué)生讀一些高考滿分作文,，讀一些寫得好的作文作為范文,。通過這些途徑，學(xué)生的閱讀得到了很好的拓展

要使學(xué)生具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，就必須培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,，我經(jīng)常組織各種形式的活動(dòng),，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。如舉辦詩歌閱讀比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,；開展演講活動(dòng),，閱讀《演講與口才》，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,；讓學(xué)生在講臺(tái)上表演,，強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)等等

在這次實(shí)習(xí)中，我還聽了十幾位其他老師的課,，從他們不同的教學(xué)方法中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都會(huì)有自己不同的教學(xué)風(fēng)格。直到那時(shí)我才明白“教學(xué)不確定性”的真正含義,。應(yīng)該說,，這次實(shí)習(xí)給我印象最深的是，我認(rèn)為教師應(yīng)該塑造個(gè)性化教學(xué)的理念越來越明顯和清晰,。語文是最具人文性的學(xué)科,，也是一門藝術(shù)課。如何做好這項(xiàng)工作,，每一位語文教師都應(yīng)該根據(jù)自己的個(gè)人差異和學(xué)生的差異,，塑造和保持自己豐滿的教學(xué)個(gè)性，從而提高課堂教學(xué)的效率,，使學(xué)生更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和自主發(fā)展,，這是一個(gè)很長的路要走。我會(huì)上下看看,。學(xué)習(xí)是無止境的,。通過這次實(shí)習(xí)，我深深地意識(shí)到我還有很多知識(shí)要學(xué),。在今后的研究生學(xué)習(xí)中,，我們要努力補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)面,，不斷提高自己,，充實(shí)自己，提高綜合素質(zhì),，能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中出色地迎接各種挑戰(zhàn),，完成各項(xiàng)任務(wù)

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九

從20xx年12月xx日到20xx年12月xx日我在x市縣x中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧,，在指導(dǎo)教師x老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各種教師教育教學(xué)技能的任務(wù)，并在班主任指導(dǎo)教師劉艷麗老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種班主任管理技能并且參與x班的班級(jí)管理任務(wù),。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、參加數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動(dòng)并用心組織參與各項(xiàng)活動(dòng),，指導(dǎo)教師與各位校領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持與幫忙并指出不足和學(xué)習(xí)改善經(jīng)驗(yàn)。

時(shí)光荏苒,、歲月匆匆,，一晃四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，此時(shí)在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過程中,，我收獲著許多的歡樂,、幸福與感動(dòng)，但也有著坎坷,、苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績(jī)，失敗的教訓(xùn)也將使我努力去改變自我不完美的地方,，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才,，都將是我這一生中寶貴的精神財(cái)富與完美的回憶。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人總結(jié),。

在x中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周只是服務(wù)當(dāng)?shù)匾约奥犞笇?dǎo)老師的課,，到了第二周指導(dǎo)教師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過了半個(gè)月的緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)工作后,，我逐漸適應(yīng)了那里工作的節(jié)奏,，熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)光，也從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,，此時(shí)感覺自我在一天天的長大,，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)化。在這當(dāng)中最應(yīng)感謝的是指導(dǎo)教師――老師,，她為人親切熱情,，她在教學(xué)工作方面帶給給我的指導(dǎo)十分多，能夠說“竭盡所能”,，我十分感謝她,！她為我制定了一個(gè)實(shí)習(xí)方案：

1學(xué)會(huì)批改作業(yè)以及試卷并對(duì)其進(jìn)行分析找出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

2個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生并提高其學(xué)習(xí)成績(jī),，掌握與學(xué)生的溝通技巧，深入地了解他們的內(nèi)心變化,。

3學(xué)習(xí)講課,，能夠靈活的導(dǎo)入新課組織課堂，傳授學(xué)生新知,，掌握教師的基本技能之一,。

4學(xué)習(xí)備課及制作教學(xué)案,，能夠獨(dú)立地從事教師活動(dòng)。

xxx老師讓我倒著來學(xué),，減輕我的實(shí)習(xí)壓力，讓我能夠簡(jiǎn)單快樂地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。xx中學(xué)深入課程改革,，上課模式是xx教學(xué)模式――――小組合作探討、教師點(diǎn)撥模式,，此時(shí)對(duì)于這個(gè)模式我一點(diǎn)都不陌生,，這一點(diǎn)我就要感謝我的母校――邯鄲市一中。這個(gè)教學(xué)模式看起來教師好像很簡(jiǎn)單,，其實(shí)不是的,，它需要教師課前做足超多的準(zhǔn)備工作，包括制作教學(xué)案,，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)環(huán)節(jié),，關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學(xué)生能夠用心地參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中，在快樂中學(xué)到知識(shí),，提高課堂實(shí)效,。這一周當(dāng)中，雖然時(shí)光很短但我學(xué)到了很多東西,，比如：如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),，如何讓學(xué)生用心回答問題，如何讓課堂有序高效,，如何讓學(xué)生整理新知,，學(xué)習(xí)老師怎樣樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時(shí)光，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等等一系列的問題,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易,，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的職責(zé)。同時(shí),，此時(shí)也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。認(rèn)識(shí)到了做一名優(yōu)秀的教師務(wù)必做好以下幾方面：

1,、怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。但是對(duì)于我們這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)習(xí)生，首要的任務(wù)就是會(huì)聽課,，本學(xué)期只要沒事我基本上都去聽各個(gè)年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀教師的課,。在聽課前，會(huì)提前認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下,，并內(nèi)心盤算自我講的話會(huì)怎樣講,。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自我思路不一樣的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自我的疑惑，想老師為什么這樣講,。

2,、在備課中，要認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，此時(shí)并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出,。

3,、在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評(píng)課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)光的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)教師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋,，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改善,，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

5,、上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的用心性以及綜合潛力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的潛力。

6,、布置作業(yè)力求做到精練,，有針對(duì)性，有層次性,。此時(shí)同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查,，認(rèn)真地批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫評(píng)語,，態(tài)度要謹(jǐn)慎,，注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

7,、課余時(shí)光與學(xué)生交流并幫忙答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)光倉促等不足,。

在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中,，我擔(dān)任了八年三班的實(shí)習(xí)班主任，做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個(gè)群眾，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫忙，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何構(gòu)成亦師亦友，用心健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的群眾關(guān)系,，對(duì)于實(shí)習(xí)班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

我在xx班班主任劉艷麗老師的帶領(lǐng)下,，熟悉班主任的具體職責(zé)并學(xué)習(xí)一些班主任的工作方法、技能與經(jīng)驗(yàn),，參與xx班獨(dú)立的班主任工作管理,，收獲感觸頗多。實(shí)習(xí)期間我的實(shí)習(xí)班主任工作主要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1、每一天堅(jiān)持反思會(huì)之后到教室監(jiān)督學(xué)生做衛(wèi)生的狀況,、早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2、在課間操時(shí),，陪學(xué)生跑操,，和他們一齊做課間活動(dòng)。

3,、在下午做眼保健操時(shí),，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

4,、每周的課余活動(dòng)時(shí)光與幾名后進(jìn)生聊天解答疑難問題,，了解他們的狀況，對(duì)他們的問題進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，鼓勵(lì)他們，幫忙他們過關(guān),。

5,、大掃除期間，安排,，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

6、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),，并組織一次主題班會(huì)。

7,、組織一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，增加與學(xué)生之間的感情。

透過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)我意識(shí)到,，作為一名班主任,，不僅僅要管理好日常秩序，帶給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、內(nèi)情緒感世界,，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做,，沒有做不好的,。“愛”實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢，方法得當(dāng),，才能到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的成長帶給幫忙指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。在那里我要感謝劉老師，她讓我明白了很多做人的道理,，她告訴我,，沒有一個(gè)孩子是真正地壞、骨子里壞,，都是能夠改變的,，這些改變就需要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子,，不是單憑課堂四××分鐘的功夫,。

實(shí)習(xí)的過程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷,，但是我收獲的更多的是幸福,、感動(dòng)與成長。透過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫忙他們成長。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的好處所在,！