為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

六年級畢業(yè)典禮策劃方案 級畢業(yè)典禮策劃書篇一

一、活動主題：夢想在這里啟航

二,、活動時間：20xx年x月xx（星期日）下午2：00—3：30

三,、活動地點：二樓階梯教室

四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體教師,、六年級學(xué)生和部分家長。

五,、活動準(zhǔn)備：

1,、場地設(shè)計：背景、橫幅,、鮮花25束,、主席臺臺牌（總務(wù)處）

2、攝像,、音響,、投影（xx老師）

3、畢業(yè)感言,。每個班選1名同學(xué),，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）

4,、詩歌朗誦（xx老師負(fù)責(zé)）

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（xx負(fù)責(zé)）

6,、選拔好主持人（xx負(fù)責(zé)）

7,、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（xx負(fù)責(zé)）

8,、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書畫作品）（xx老師負(fù)責(zé)）

9,、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負(fù)責(zé)）

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

七,、畢業(yè)典禮議程

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2,、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),。

第一篇——難忘母校

（1）校園生活回顧（播放）

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！?/p>

（2）林校長畢業(yè)寄語

學(xué)生代表獻(xiàn)花

（3）給母校獻(xiàn)禮

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師

（1）難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花,，并獻(xiàn)詞,。

（2）教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學(xué)生,。

（3）感念師恩——全體六年級學(xué)生起立,，三鞠躬（感謝父母、感謝老師,、感謝母校）,，背景音樂播放《感恩的心》

畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航。

（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話）

（2）家長的囑托——xx媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花

（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計3個節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）

暫定：六（3）班xx六（6）班xx雙排鍵

六（5）xx六（6）xx拉丁舞

六（4）xx六（2）xx六（1）班歌曲聯(lián)唱

（4）在大橫幅“夢想,，從這里起航”上印手印,，并簽名，表決心,。

（5）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

六年級畢業(yè)典禮策劃方案 級畢業(yè)典禮策劃書篇二

主題：感恩的心

第一部分：暖場

一、學(xué)生家長按事先規(guī)劃就坐,，六年級全體教師前排列座（背景音樂：揮著翅膀的女孩）（反復(fù)播放）。

二,、升旗儀式

三,、校長致辭

四、主持典禮程序內(nèi)容,。

1,、三星掌法：歡迎家長前來參加畢業(yè)典禮

歡迎六年級老師出席典禮

2,、互動小游戲——提問：今天是我們的成長典禮，覺得很有意義的請舉手,。家長的到來我們很激動,，同意的請舉手，覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請舉手,，覺得自己已經(jīng)長大很驕傲的請舉手,，愛爸爸的請舉手，愛媽媽的請舉手,，愛老師的請舉手,，愛母校的請舉手，愛我的請舉手,，你們的手一直舉著,，你們太熱情了，掌聲鼓勵一下,。

3,、感恩按摩操：（先無音樂徒手練習(xí)）

梳梳爸媽的頭，紅包天天有,。

揉揉爸媽的肩,，孝順要領(lǐng)先。

捶捶爸媽的背,，工作不會累,。

捏捏爸媽的腰，工資按時交,。

按摩爸媽的手,，更上一層樓。

捶捶爸媽的腿,，辛苦為了誰,。

正式練習(xí)時播放（背景音樂：噢蘇珊娜）（其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏擊掌）

5、圍著爸媽跑一圈,，然后站在其面前鞠躬,，大聲說：爸媽你們辛苦了！感謝你們?。谔柸w參與）

第二部分：體驗

親子活動——感恩父母

1,、回到會場，六年級老師們幫助引導(dǎo)秩序入座,，不摘眼罩,，家長幫孩子整理服裝，靜坐,，感恩情文誘導(dǎo)——童年的回憶（背景音樂：《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》,，如果最后的背景音樂不能同步,，則繼續(xù)播放《classicriver》，注意控制音量大?。?。

2、感恩絮語——（一老師誦讀）

選擇一個舒適的姿勢坐下,，全身放松,，手放在膝蓋上，如果眼罩很緊,，稍微松一松,，現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣，慢慢地呼出,，感覺非常舒暢,，再呼吸一次，感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了,，你現(xiàn)在很舒服,，很輕松，很暢快,，你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了,。

當(dāng)你每天背著書包來來回回，當(dāng)你被作業(yè)壓的喘不過氣來,，你是否感覺非常的疲憊,？現(xiàn)在我們得到這樣一個難得的放松機會，將你身上所有不開心的事情都放下來,，讓思緒自由的行走,，一起回頭看看自己走過的人生道路。

母親將你帶到這個世界,，你慢慢的長大——從只會啼哭的嬰兒,，牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步,，到活潑可愛的兒童,，到豆蔻年華的少男少女，你真的長大了,，你知道了外面這個精彩的世界,，你帶著好奇與興奮一直往前走，卻忽略了一件非常重要的事情,，忽略了回憶,，忽略了過去，你似乎快要遺忘了,。

還記得一聲嬰兒清脆的啼哭,，一個新生命誕生的你嗎？

還記得母親溫暖的懷抱和甘甜的乳汁嗎,？

還記得自己出生的那個小山村小城鎮(zhèn),，自己家的那座老房子嗎？

你還記得兒時的小伙伴嗎,？你們一起唱歌跳皮筋,、彈玻璃球的快樂時光嗎？

還記得那個因為生病怕打針吃藥,，哭罵醫(yī)生,，怨恨媽媽的不懂事的你嗎？

還記得那個跟小伙伴在外面瘋玩,，回家一身泥巴怕挨媽媽打的你嗎,？

還記得小時候，你蹦蹦跳跳走在爸爸媽媽的前面,，不小心摔倒,，爸爸媽媽鼓勵你站起來，而今天你遇到挫折的時候,，你還能聽到爸爸或媽媽的鼓勵嗎,？

還記得那個上課偷吃東西，偷看課外書,，偷玩游戲機害怕被老師發(fā)現(xiàn)的你嗎,？

還記得你讀一年級時候的同桌嗎，還記得你們?yōu)榱藸幾雷佣鴱闹虚g劃的那條線嗎,？

你可曾還記得因為自己犯了錯誤而寫的那份檢討嗎,？還記得檢討書上的話嗎？

你還記得我們小時候處處模仿大人的樣子嗎,？

還記得那次主題班會嗎,，那個鄭重宣布自己長大要當(dāng)軍人，醫(yī)生或老師的你嗎,？

還記得那個在父母親面前鄭重宣布,，長大了一定要賺很多很多錢來報答父母的你嗎？

細(xì)細(xì)回想一下,，你是否還記得這些,，還記得過去的歲月。

（播放《classicriver》,，注意音量）

親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在讓我們好好回顧一下，在你過往的生命當(dāng)中,，你是哪一年,，那一月，那一天來到這個世界,？當(dāng)你用哭聲說我來了,，我來了，我來到了這個世界,。你是為什么而來,，是為成功，還是失敗而來,，是為報恩父母,，還是吃喝玩樂？

你來了,，你五歲了,！在這五年中，你是怎么度過的,？在這五年中,，你咿呀學(xué)語；在這五年中,，你童稚可愛,；在這五年中，你沒有任何的憂愁,；在這五年中,，你是在愛的陪伴中長大的；在這五年中,，你有什么最難忘的事情,？有什么令你最感動的人？是誰的臉龐讓你感到最熟悉最親昵,？

還記得從五歲到十歲的五年嗎,？

你最難忘的是你第一次去上學(xué)，還記得是哪一年那一月哪一天,？是誰把你送到了這個叫小學(xué)一年級的教室,？當(dāng)把你送到了小學(xué)一年級教室的時候，當(dāng)你的爸爸媽媽或爺爺奶奶把你托付給老師的時候,，你的爸爸媽媽經(jīng)歷了一次驚喜,，因為你是他們生命的奇跡，是他們生命的延續(xù),，是他們唯一的希望,。他們想象你在學(xué)校里會是一個好學(xué)生，成績會很好，若干年后,，他們的孩子將成為一個對社會有用的人,。今天的此時此刻，你也好好回想一下你第一次走進小學(xué)一年級教室的時候是一種什么樣的場景,？在你一年級的學(xué)習(xí)生活中,，你還記得哪位老師最愛你嗎？哪個老師對你幫助最大,？你還記得你的學(xué)習(xí)成績是什么樣子嗎？哪位同學(xué)跟你關(guān)系最好,？你最愛玩的游戲是什么,？你是怎么樣來表現(xiàn)自己的？你是怎么度過你小學(xué)一年級的,？

我們再回顧你從十歲到六年級畢業(yè)的這段時間,，你長的甚至比父母還高，你變得越來越漂亮,，越來越帥氣,，越來越優(yōu)秀，哪個同學(xué)對你幫助最大,，哪個老師對你啟發(fā)最大,？你從童年跨越到少年，你長高了長壯了,，你的脾氣也大了,，你開始變得不承認(rèn)錯誤，不搭理爸爸媽媽的告誡,，甚至對他們很粗暴很不耐煩,。你覺得你的父母在你的面前矮小了，變得羅嗦了,。你甚至覺得他們不通情理,，覺得他們給的零花錢太少，卻管的太多,。

但無論怎么樣,，你都在慢慢長大。是的,，生命就是這樣,，人的一生只有昨天、今天,、明天,。反反復(fù)復(fù)中，你會因為家庭中的溫暖而珍惜嗎？你會因為家庭中的不幸而流淚嗎,？你是否知道你的爸爸媽媽在為你選擇初中新學(xué)校的時候而焦慮著急嗎,？為你讀一個好的學(xué)校卻發(fā)愁高昂的學(xué)費背著你流淚傷心嗎？所有這些,，你知道嗎,？你理解嗎？你問過嗎,？你想象過嗎,？

再看看作為兒女的你，你曾多少次向你的父母發(fā)誓要改掉壞毛病,，但最后都沒有算數(shù),？你還在偷偷上網(wǎng)，偷偷玩游戲,，偷偷抄別人的作業(yè),！你還是昨天的老樣子，還是不肯承認(rèn)錯誤,，不能面對現(xiàn)實,，不能接受批評，而且總愛找借口,，找理由,，說話不算數(shù)，偷懶,、自私,、脆弱、大手大腳花錢卻不愿意去幫助窮人,？,！

所以，從今天開始,，在你的爸爸媽媽身邊,，你要有決心，有這些缺點統(tǒng)統(tǒng)扔掉,，把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下,。要知道，今天的改變,，就是明天的成功,，你要讓你的老師為你感到欣慰，讓你的媽媽感到自豪,，讓你的爸爸感到驕傲,。因為，昨天、今天,、還有你漫長的明天,，都有親人在關(guān)心你，呵護你,，牽掛你,，照顧你。

母愛就在你的身邊,，母愛就隱藏在你的早晨上學(xué),、學(xué)校學(xué)習(xí)、下午放學(xué),、晚上作業(yè),、深夜睡眠這些小事中……。

六年級畢業(yè)典禮策劃方案 級畢業(yè)典禮策劃書篇三

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情,。此外,，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育,，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實地，朝著自己的理想奮進,！

一,、活動主題：夢想在這里啟航

二、活動時間：20xx年x月xx（星期日）下午2：00—3：30

三,、活動地點：二樓階梯教室

四,、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師,、六年級學(xué)生和部分家長,。

五、活動準(zhǔn)備：

1,、場地設(shè)計：背景,、橫幅、鮮花25束,、主席臺臺牌（總務(wù)處）

2,、攝像、音響,、投影（xx老師）

3,、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué),，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）

4、詩歌朗誦（xx老師負(fù)責(zé)）

5,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（xx負(fù)責(zé)）

6、選拔好主持人（xx負(fù)責(zé)）

7,、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花,。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（xx負(fù)責(zé)）

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書畫作品）（xx老師負(fù)責(zé)）

9,、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負(fù)責(zé)）

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

七,、畢業(yè)典禮議程

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2,、奏國歌

3,、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校

（1）校園生活回顧（播放）

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！?/p>

（2）林校長畢業(yè)寄語

學(xué)生代表獻(xiàn)花

（3）給母校獻(xiàn)禮

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師

（1）難忘恩師——全體六年級老師上臺,，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞,。

（2）教師寄語——全體六年級老師代表,，贈言給學(xué)生。

（3）感念師恩——全體六年級學(xué)生起立,，三鞠躬（感謝父母,、感謝老師、感謝母校）,，背景音樂播放《感恩的心》

畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航,。

（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話）

（2）家長的囑托——xx媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花

（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計3個節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）

暫定：六（3）班xx六（6）班xx雙排鍵

六（5）xx六（6）xx拉丁舞

六（4）xx六（2）xx六（1）班歌曲聯(lián)唱

（4）在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印,，并簽名,，表決心。

（5）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

六年級畢業(yè)典禮策劃方案 級畢業(yè)典禮策劃書篇四

一,、主題：告別母校、師恩難忘放飛理想

二,、時間：x月x日上午8點30分

三,、地點：多媒體教室

四、邀請嘉賓：校長,、學(xué)校各位中層領(lǐng)導(dǎo)

五,、參加人員：六年級任課教師和學(xué)生

六,、活動的目的：

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的。在小學(xué)里,，學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會做人、學(xué)會交往……在學(xué)生即將離開母校的時候,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達(dá)對母校,、對老師的感謝之情，以及對明天幸福生活的憧憬,。

七,、活動過程：

（一）音樂響起（《最后一個夏天》）主持人走上臺。

“告別母校,、師恩難忘放飛理想”xx中心小學(xué)20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

（二）領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，因為今天我們迎來了小學(xué)畢業(yè)典禮,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們的成長,。下面有請我們親愛的趙主任為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎,！

“這是一個光榮的時刻,，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。我們今天在這里,，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們的成長,，見證你們新的征程的開始,，非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。

首先,，祝賀你們順利完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),。祝賀你們要從新的起點開始人生又一段新的征程。同時,，我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的老師們致敬,。正是他們的言傳身教、無私奉獻(xiàn),，才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節(jié),。六年，兩天多個日日夜夜匆匆而過,。六年,，學(xué)校留下了你們成長的足跡，學(xué)校也因你們的存在而驕傲,，希望你們?；丶铱纯?。最后，祝愿大家在以后的人生征程中學(xué)業(yè)有成,，一帆風(fēng)順,。”

趙主任意味深長的話語,，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo),。我相信，不久的將來,，我們港溝中心小學(xué)會因為擁有我們而驕傲,。

（三）畢業(yè)生代表講話（播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》）

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩,。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。此時此刻，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,。

（四）教師代表講話

星辰的六年,，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血,，我們的成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路。正因為您們無私的奉獻(xiàn),，我們的童年才會變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話,。大家掌聲歡迎,！

短短的話語，濃濃的情意,，蘊含著老師對我們多深的愛呀,。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時,，別忘了向我們的老師打個電話,，報個喜，一起分享我們的愉悅,！

（五）向老師獻(xiàn)花（或獻(xiàn)禮物）（播放背景音樂《畢業(yè)歌老師再見了》）

老師,，今天我們畢業(yè)了,。可我們忘不了三尺講臺,，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔,。今天,，讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧,！請老師們上臺,，同學(xué)們給老師獻(xiàn)花。

（六）學(xué)校贈送畢業(yè)紀(jì)念冊（播放背景音樂《放心去飛》）

今天,，我們即將告別母校,，母校也要給我們贈送畢業(yè)紀(jì)念冊。紀(jì)念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶,。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全體畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀(jì)念冊,。

（七）合唱《感恩的心》

親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。可愛的母校,，感謝您,，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學(xué)友,，讓我們共同唱響《感恩的心》。

（八）宣布活動結(jié)束

小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已,。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

全體畢業(yè)生：忘不了,，敬愛的老師；忘不了,，親愛的同學(xué),；忘不了,，美麗的校園。明天,，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸。（播放歌曲《隱形的翅膀》,、《明天會更好》）,。