每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)周記200字 小學(xué)周記四年級(jí)篇一

讀書課上大家聽的津津有味,，仿佛身臨其境,，每天讀書課同學(xué)們都沉浸在一篇篇美文中。

這天下午李老師因嗓子疼痛,，就安排我給大家讀書,，我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是：一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)在巡視校園時(shí),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后正在鋪筑的水泥路上有兩只玻璃球,。他想：這一定是孩子們?cè)谡n間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里，如果不趕快把它弄出來(lái),，水泥干了玻璃球就永遠(yuǎn)鑲在這里,。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)男孩吃吃的笑著,，他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看,，似乎擔(dān)心被批評(píng)。校長(zhǎng)好像意識(shí)到什么,，他擺擺手,，示意他們過來(lái)。男孩不情愿的走過來(lái)，手緊捂著口袋,。校長(zhǎng)向他們借玻璃球,。男孩向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，校長(zhǎng)卻說(shuō)：“你們沒有錯(cuò),，我表?yè)P(yáng)你們還來(lái)不及呢,！”灰暗，單調(diào)的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮,，精神,。校長(zhǎng)還讓他們?nèi)ジ嬖V同學(xué)們讓大家把自己玩過的玻璃球，貝殼,，彩石拿來(lái)砌出自己喜歡的圖案,，把這條路鋪成一條五彩路。

若干年后,，當(dāng)年的孩子又有了孩子,。他們見自己的孩子送進(jìn)自己的母校，總忘不了牽著孩子的手,，帶著他們來(lái)走這條五彩路,，那些圖案是他們少年時(shí)代花樣

的夢(mèng)想，它們?cè)诜窒聿槐M的一份包容與睿智面前再次領(lǐng)受了生活的美好,，再次吸取了奮進(jìn)的力量,。

故事中兩個(gè)孩子不小心把玻璃球彈到水泥路里，而校長(zhǎng)卻好像受到什么啟發(fā)似的,，不僅沒有批評(píng)他們,，，還讓他們?nèi)ジ嬖V自己的同學(xué)讓他們把單調(diào)的水泥路鋪成一條五彩路,。從這里可以看出這位校長(zhǎng)是一個(gè)寬容睿智的人,，兩個(gè)男孩主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)不也是以很好的表現(xiàn)嗎？

童年的我們有著許多奇思妙想,，但這先想法卻常常被大人大作一場(chǎng)惡作劇,，扼殺了我么的創(chuàng)意。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長(zhǎng)老師與我們共同成長(zhǎng),。

小學(xué)周記200字 小學(xué)周記四年級(jí)篇二

黃校長(zhǎng)是一位酷愛讀書的書香校長(zhǎng),，為了讓大家成為一個(gè)熱愛讀書的人，學(xué)校決定在每天下午安排了十分鐘的讀書課,。

讀書課上大家聽的津津有味,，仿佛身臨其境，每天讀書課同學(xué)們都沉浸在一篇篇美文中,。

這天下午李老師因嗓子疼痛,，就安排我給大家讀書,，我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是：一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)在巡視校園時(shí),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后正在鋪筑的水泥路上有兩只玻璃球,。他想：這一定是孩子們?cè)谡n間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里，如果不趕快把它弄出來(lái),，水泥干了玻璃球就永遠(yuǎn)鑲在這里,。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)男孩吃吃的笑著,，他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看,，似乎擔(dān)心被批評(píng)。校長(zhǎng)好像意識(shí)到什么,，他擺擺手，示意他們過來(lái),。男孩不情愿的走過來(lái),，手緊捂著口袋。校長(zhǎng)向他們借玻璃球,。男孩向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò),，校長(zhǎng)卻說(shuō)：“你們沒有錯(cuò)，我表?yè)P(yáng)你們還來(lái)不及呢,！”灰暗,，單調(diào)的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮，精神,。校長(zhǎng)還讓他們?nèi)ジ嬖V同學(xué)們讓大家把自己玩過的玻璃球,，貝殼，彩石拿來(lái)砌出自己喜歡的圖案,，把這條路鋪成一條五彩路,。

若干年后，當(dāng)年的孩子又有了孩子,。他們見自己的孩子送進(jìn)自己的母校，總忘不了牽著孩子的手,，帶著他們來(lái)走這條五彩路,，那些圖案是他們少年時(shí)代花樣

的夢(mèng)想,，它們?cè)诜窒聿槐M的一份包容與睿智面前再次領(lǐng)受了生活的美好,，再次吸取了奮進(jìn)的力量。

故事中兩個(gè)孩子不小心把玻璃球彈到水泥路里,，而校長(zhǎng)卻好像受到什么啟發(fā)似的,，不僅沒有批評(píng)他們,，,，還讓他們?nèi)ジ嬖V自己的同學(xué)讓他們把單調(diào)的水泥路鋪成一條五彩路。從這里可以看出這位校長(zhǎng)是一個(gè)寬容睿智的人,，兩個(gè)男孩主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)不也是以很好的表現(xiàn)嗎,？

童年的我們有著許多奇思妙想,，但這先想法卻常常被大人大作一場(chǎng)惡作劇,，扼殺了我么的創(chuàng)意,。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長(zhǎng)老師與我們共同成長(zhǎng)。

小學(xué)周記200字 小學(xué)周記四年級(jí)篇三

閑來(lái)沒事時(shí)，我喜歡騎腳踏車兜風(fēng),、看電視、畫畫等等，其中畫畫可說(shuō)是我的最愛,。

我覺得畫筆就好像是我的“朋友”，總是和我形影不離，當(dāng)我心里想到什么,，就會(huì)把它畫下來(lái),。

畫畫在我的生命中,，就像吃飯睡覺一樣重要,。記得從我學(xué)會(huì)握筆以后,，就很愛亂涂亂畫,，有時(shí)畫一條飛龍、有時(shí)畫一只小狗,。每天起床第一件事,，就是拿起紙筆來(lái)畫畫，每次總要媽媽再三催促下,，才肯把筆放下,，乖乖準(zhǔn)備上學(xué)。

現(xiàn)在我也在畫畫班上課,，在學(xué)習(xí)的過程中,，常常遇到挫折，不能達(dá)到老師的要求,，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生逃避的念頭,。但是媽媽常常鼓勵(lì)我：“遇到困難時(shí)，要想辦法克服,，不能輕易放棄,，逃避并不能解決問題?！边@讓我對(duì)畫畫又重拾信心,，因?yàn)樗俏业淖類邸?/p>

我覺得每一個(gè)人，都有一個(gè)與生俱來(lái)的超能力,，像我就是畫畫,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位畫家，不管結(jié)果能不能實(shí)現(xiàn),，現(xiàn)在我只要用心努力去畫就對(duì)了,。

小學(xué)周記200字 小學(xué)周記四年級(jí)篇四

大年初四，陽(yáng)光明媚，我去了老界嶺滑雪場(chǎng),。與其說(shuō)是滑雪場(chǎng),，不如說(shuō)是摔跤大本營(yíng)。在這里我見識(shí)了各種各樣的摔跤,，有嘴啃雪式,，有翻滾式，還有筋斗式等等,，總之是千奇百怪,，式樣繁多，不勝枚舉,。

下面就請(qǐng)大家跟隨我的鏡頭一起分享這些滑稽的場(chǎng)面,，一定會(huì)讓你捧腹大笑的。

鏡頭一：嘴啃雪式,。一位叔叔(可能是初學(xué)者)從一個(gè)陡峭的坡上飛流直下,，眼看前方有一小朋友，他驚慌失措,，身子突然前傾,，雪杖好似一個(gè)頑皮的小孩不聽他使喚，從他手中跑走了,。而他“嗖”的一聲又沖向另一個(gè)大坡,，終于一頭撲在雪地上，他拼命掙扎著起來(lái),，嘴里還是進(jìn)了不少冰冷的雪,。

鏡頭二：翻滾式。瞧,，一位胖阿姨模仿教練的動(dòng)作從一個(gè)大坡上滑下來(lái),，姿勢(shì)還挺優(yōu)美，眼看勝利在望,，突然雪板交叉,，一個(gè)急剎車將他重重摔倒在地，這還不夠,，他又從傾斜的雪地上翻滾下去，像滾水桶似的,，直到平緩的地方,，才漸漸停下來(lái)，太慘了,，簡(jiǎn)直就成了一團(tuán)白雪球,。

鏡頭三：倒栽蔥式。一個(gè)教練正在為大家表演花樣滑雪,，看著圍觀的人群驚訝佩服的眼神,，他有點(diǎn)沾沾自喜,，便想炫耀一下自己的高超滑雪技術(shù)。他選了一個(gè)大坡滑下,，速度極快,，使勁往上一跳，在空中做了一個(gè)180度轉(zhuǎn)身,?？删驮谒湎碌囊凰查g，雪板插在了雪里,，慌亂之中,，他身子往前一晃，一個(gè)倒栽蔥,，狼狽的他麻利的站起來(lái),，羞愧的逃走了。

我左看右看上看下看怎么看也看不夠,，摔跤無(wú)處不在,，五花八門的摔跤讓我眼花繚亂，每時(shí)每刻都上演著精彩的花式摔跤,，這里充滿著人們歡樂的笑聲,。這里不僅是摔跤大本營(yíng)，更像是快樂大本營(yíng),。

小學(xué)周記200字 小學(xué)周記四年級(jí)篇五

終于開學(xué)了,，我高興極了!因?yàn)槲曳浅Ｏ肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們。

我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍,，和同學(xué)們一起上課,，一起學(xué)習(xí)了。

但是,，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣,。不過，沒關(guān)系,，相信適應(yīng)幾天就好了,。

每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽講,，回家第一件事就是完成作業(yè),，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，不能等媽媽說(shuō)再學(xué)習(xí),。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了,，媽媽不用那么操心了,。

我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)品了!我可不是只為了要獎(jiǎng)品,，我是要讓媽媽知道“我能行”,。