時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃篇一

1,、本學(xué)期社會(huì)教研組將圍繞“課堂教學(xué)價(jià)值”總主題展開(kāi)教學(xué)研修活動(dòng),。具體活動(dòng)包括課堂教學(xué)價(jià)值的討論，依據(jù)課堂教學(xué)價(jià)值進(jìn)行上課評(píng)課的具體實(shí)踐,。

1、深化學(xué)科教研指導(dǎo),、加強(qiáng)均衡,。充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)秀人才及骨干教師教學(xué)輻射作用，以師徒結(jié)隊(duì)形式提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、組織好學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。作到活動(dòng)有主題,、有方案,、有記錄。

1、組織教師學(xué)習(xí)《社會(huì)學(xué)科建議》,、《思品學(xué)科建議》,、并借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)研討。

2,、落實(shí)規(guī)范,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。落實(shí)教教務(wù)處制定的方案,，為保障其落實(shí),，在經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初為期一周的課堂教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)教師在集體備課,、課堂教學(xué),、聽(tīng)課和作業(yè)批改等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)并提出了教學(xué)常規(guī)交叉檢查等行為。

3,、以規(guī)范促提高,。根據(jù)《市教學(xué)常規(guī)》的要求,，規(guī)范教師上課,、聽(tīng)課,、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)行為。

（一）在集體備課活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在較多問(wèn)題：

1,、集體備課活動(dòng)開(kāi)展不規(guī)范,。原因有很多方面,，主要是來(lái)自學(xué)校，教師工作任務(wù)繁重,，一身兼數(shù)職,，往往將集體備課活動(dòng)時(shí)間擠占了,。

2、集體備課活動(dòng)某些環(huán)節(jié)缺失。有些集體備課活動(dòng)欠缺課標(biāo),、學(xué)生和習(xí)題環(huán)節(jié)的研討。

3,、集體備課有活動(dòng)少定論,。老師有激烈的研討活動(dòng)，但討論一結(jié)束一切回歸“原生態(tài)”,。

（二）集體備課規(guī)范化建設(shè)

1、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)行為。要求我校社會(huì)教研組老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)參照教學(xué)設(shè)計(jì)范例進(jìn)行書(shū)寫(xiě),，今后教學(xué)常規(guī)檢查亦按照此范例檢查，并打出等級(jí),。

2,、規(guī)范集體備課活動(dòng)行為

首先，明確集體備課的時(shí)間,、地點(diǎn)和主備人,。

其次，明確集體備課的任務(wù),、活動(dòng)流程。

在前一周布置下周集體備課主講任務(wù),，各教師提出修改意見(jiàn)在教案上注明,。集體備課的活動(dòng)流程可分為兩部分：一是總結(jié)上一周教學(xué)的得失,。有哪些成功之處,，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化,。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。教學(xué)目標(biāo)的.定位，教學(xué)的方式和方法,。最后,，由主備人綜合集體的意見(jiàn)形成本次集體備課的教案、教學(xué)案,，形成書(shū)面材料分發(fā)給備課組成員,。每個(gè)成員必須根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層,，符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”,。

3、加強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題編寫(xiě)工作及典型錯(cuò)題的整理工作,。

4,、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)疑難問(wèn)題的集體研討活動(dòng)，并組織各備課組根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展“小課題研究”,。促進(jìn)教師在常態(tài)教學(xué)中解決實(shí)際問(wèn)題,，提高教學(xué)水平。

通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展工作,，做到質(zhì)的提升,。

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃篇二

以“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，讓老師幸福地教”的樂(lè)學(xué)吳江打造為愿景,，以六力并舉的快樂(lè)校園建設(shè)為抓手,，以轉(zhuǎn)型為主線(xiàn)，發(fā)揮“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”職能,。立足課堂,，積極探求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化途徑。立足教師發(fā)展,，努力變革教研方式,，推進(jìn)“三微”精致教研,。以科研為引領(lǐng)，探索小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐整合的有效策略,，深入推進(jìn)品德學(xué)科建設(shè),。

（一）立足課堂，尋求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化

1,、以課標(biāo)為綱領(lǐng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升。繼續(xù)做好《小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，尤其是要針對(duì)課標(biāo)中重新修訂,、修改的內(nèi)容，教師要進(jìn)行深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會(huì),，把握好品德與生活、品德與社會(huì)課程的基本性質(zhì),、基本理念,，了解基本的教學(xué)方式、評(píng)價(jià)要求,，并努力將課標(biāo)要求體現(xiàn)于自己的課堂教學(xué)中,。

2、以質(zhì)量為目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)行為,。品德學(xué)科以兼課教師為主,，教師要向“每節(jié)課要質(zhì)量”,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和實(shí)際,，設(shè)定明確的課時(shí)教學(xué)目標(biāo),，有效開(kāi)發(fā)和組織教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)多元,、合理的教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生主體性,，提高活動(dòng)參與度,。要積極開(kāi)展多主體、多形式的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng),，使學(xué)生活動(dòng)的積極性得到保持,。

3、以研究為途徑,，提高教學(xué)效果,。教學(xué)的過(guò)程應(yīng)該同時(shí)也是研究的過(guò)程，教師要在教學(xué)中不斷反思,、發(fā)現(xiàn),、研究、改進(jìn)，從而不斷優(yōu)化教學(xué)方式,。首先要研究教材,。其次要研究學(xué)生,。再次要研究教學(xué)方法。

4、以建模為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式。根據(jù)教育局提出的“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，以自主、合作,、探究式學(xué)習(xí)方式”為主要特征課堂教學(xué)模式改革要求,，本學(xué)期將圍繞“實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué)模式”“情境體驗(yàn)式教學(xué)模式”這兩個(gè)教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)踐與研究，細(xì)化操作流程,、優(yōu)化策略,，以期不斷完善,、更趨合理,。

（二）嘗試“三微”,，追求學(xué)科教研精致化

1、微型課的探索與改進(jìn)。微型課是教育局提出的新的課堂教學(xué)研究形式，并在第四屆a級(jí)課評(píng)比中進(jìn)行了全區(qū)推廣。本學(xué)期，我們將將在聯(lián)片教研活動(dòng)中嘗試微型課的探索與研究工作,。

2、微教研的'嘗試與研究,。微教研是以微主題,、微組織、微片段為基本特征的教研活動(dòng),，微教研還是一種網(wǎng)絡(luò)教研方式,，本學(xué)期，我們借助區(qū)教育局云教研平臺(tái)的建設(shè),，將給老師們創(chuàng)設(shè)交流,、反思、探討的空間,。

3,、微課程的建構(gòu)與推進(jìn)。新課程要求教師改變“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”的傳統(tǒng)教學(xué)觀(guān),，要求做到“既見(jiàn)樹(shù)木更見(jiàn)森林”,，要求變學(xué)科意識(shí)為課程意識(shí)。在教學(xué)中,，教師可根據(jù)課程特點(diǎn)和教師自身特長(zhǎng),，嘗試微課程的建構(gòu),。

（三）著眼發(fā)展,，索求學(xué)科效益的最大化

1、推進(jìn)評(píng)價(jià)改革,，發(fā)展學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，更是教學(xué)的歸宿,。教學(xué)的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。小學(xué)品德學(xué)科是以促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展為目的的,，因此，在教學(xué)中要積極推廣“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的教學(xué)評(píng)價(jià)制度,，讓“以學(xué)論教”,、“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”成為教師的自覺(jué)行為,。大家要認(rèn)真把好品德學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量關(guān),，按時(shí)、有效完成教學(xué)任務(wù),。

2,、借助課題引領(lǐng)，發(fā)展學(xué)科,。本著科研先導(dǎo),、引領(lǐng)的原則，本學(xué)期將繼續(xù)做好品德課題的研究工作,。課題組成員要在研究中不斷反思,、及時(shí)總結(jié)，定期形成課題,，在發(fā)展學(xué)科的同時(shí),，也促進(jìn)自身的發(fā)展。

九月

1,、小學(xué)品德學(xué)科中心組暨課例研究活動(dòng)

2,、省級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)備賽、觀(guān)摩

3,、制定好聯(lián)片活動(dòng)計(jì)劃

十月

1,、小學(xué)品德學(xué)科第二屆“同一節(jié)課”結(jié)對(duì)研討?hù)呶⑿驼n研究活動(dòng)

2、小學(xué)品德學(xué)科課題組活動(dòng)

十一月

1,、蘇州市小學(xué)品德學(xué)科心理健康教育研討活動(dòng)

2,、小學(xué)品德學(xué)科教師培訓(xùn)暨學(xué)科研究中心活動(dòng)

3、聯(lián)片活動(dòng)（微課）

十二月

1,、蘇州市課改展示小學(xué)品德學(xué)科觀(guān)摩活動(dòng)

2,、小學(xué)品德學(xué)科核心組成員個(gè)人發(fā)展論壇

一月

第四屆基本功比賽校級(jí)選拔

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃篇三

1、近三年第一次社會(huì)思品組師資配備到位,，實(shí)現(xiàn)無(wú)大學(xué)生臨時(shí)代課的穩(wěn)定局面,。

2、年輕教師多：近三年入職的七位,，全部在七,、八年段。

3,、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師幾乎全部集中在九年級(jí)段,。

1,、針對(duì)本組師資特點(diǎn)，本學(xué)期工作重點(diǎn)排首位的,，是青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng),。

思路：根據(jù)以往師徒結(jié)對(duì)工作中實(shí)施的不足，制定明確的指導(dǎo)意見(jiàn),。

方案：《社會(huì)思品組新教師培養(yǎng)方案》

一）教學(xué)

1,、說(shuō)明手寫(xiě)備課的意義和要求：

（1）意義：如同板書(shū)，不可用ppt取代那樣,，過(guò)程即意義,。

（2）要求：

教學(xué)目標(biāo)——規(guī)范、可操作

重難點(diǎn)——有理由

學(xué)情分析——真正的分析,，由自己認(rèn)為的分析

教學(xué)過(guò)程——導(dǎo)入,、主體、當(dāng)堂檢查,、課后作業(yè),、板書(shū)。要寫(xiě)出：核心問(wèn)題,、小問(wèn)題,、追問(wèn)、過(guò)渡等,，（大段材料若已知,，可以不寫(xiě)）

反思——用紅筆?？梢栽诮贪概赃吪?，如教學(xué)目標(biāo)有否實(shí)現(xiàn)？重難點(diǎn)有否突破,？也可以在教案下面續(xù)寫(xiě)

2,、師徒結(jié)對(duì)

（1）每周與師傅至少談話(huà)一次，并做好記錄,。（記錄便可）

（2）兩周至少請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)一次,，課后寫(xiě)一篇教學(xué)反思。

（3）聽(tīng)課按學(xué)校要求,。

二）外出學(xué)習(xí)與科研

1,、外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，新教師優(yōu)先安排,。每次學(xué)習(xí)后,，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,。

2,、每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文（可結(jié)合市論文比賽等）,，或精品百課等市里的參賽項(xiàng)目

三）命題

1、期中考前做一份去年期中卷分析：對(duì)每道題進(jìn)行分析,。包括：考察的知識(shí)點(diǎn),、能力要求、情感目標(biāo),。

2,、期中考后對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行分析。包括：成績(jī)數(shù)據(jù)分析,，錯(cuò)題方式分析,，錯(cuò)題原因分析，對(duì)后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)等,。

以上所有資料,，除手寫(xiě)備課本之外，其余以電子稿打印的方式附著在備課本上,。

另：學(xué)校要求一學(xué)期上交參評(píng)：教學(xué)設(shè)計(jì)一份,，試卷一份，說(shuō)課稿一份,，課件一份,，兩次開(kāi)課。結(jié)合學(xué)期具體時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行布置,。

2,、以課改為抓手，結(jié)合市里今年校本課程的推進(jìn),，利用各年段備課組活動(dòng),，分別落實(shí)《歷史與社會(huì)》和《思想品德》的.教研，及校本課程的落實(shí),。

思路：今年七,、八年級(jí)的備課組長(zhǎng)一人為新人，一人雖是老教師,，但工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。抓住這一契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)課改課堂和落實(shí)校本課程,。

具體做法：教研員指導(dǎo),，備課組長(zhǎng)牽頭執(zhí)行。

研討實(shí)踐：

1）有效小組合作的建立

2）思想品德教學(xué)研究

3）校本課程的開(kāi)發(fā)與推進(jìn)

以上研究可選擇一兩個(gè),，嘗試做成課題,。

3、九年級(jí)工作重點(diǎn)：研究中考改革方向

思路：九年級(jí)老師基本都是老初三,，課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生的抓緊工作都沒(méi)問(wèn)題,。但近年進(jìn)行中考改革,，能否抓住命題方向的變化將直接影響到學(xué)生的中考。所以初三重點(diǎn)研究中考改革,。

具體做法：

1）本學(xué)期第一次大組校本教研,，就傳達(dá)20xx年中考試題及改卷的變化，從初三到初一的老師都要思想跟進(jìn),。

2）緊密跟進(jìn)市里命題動(dòng)向,。

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃篇四

1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《思品與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活,、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,，珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利,，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究,、熱愛(ài)生活的兒童,。

2、依據(jù)學(xué)校工作布置,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期《思品與社會(huì)》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率,，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會(huì)》課的時(shí)效性和針對(duì)性,。

1、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例,、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生,。能聯(lián)系周?chē)岣邔W(xué)生的道德認(rèn)識(shí),。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),。做好本學(xué)期課題研究的深入開(kāi)展,。

1、抓好骨干力量：

抓好骨干力量,，創(chuàng)造研究氛圍,。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師在課題研討中,、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中,，既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過(guò)程中,，成為教育教學(xué)改革的帶頭人,。通過(guò)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線(xiàn),，由線(xiàn)及面,，從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

2,、形成教研氛圍：

積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,，結(jié)合我校實(shí)際,，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效,。

鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),，主動(dòng)提供思品、社會(huì),、品德與社會(huì)信息,，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等,。

重視聽(tīng)課學(xué)習(xí),，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來(lái)上，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象,、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法,、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語(yǔ)課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,，使品德教學(xué)更具有生命力,。

1、備課：

力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開(kāi)展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的反思，能及時(shí)地寫(xiě)出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,，向成為反思型的教師方向邁進(jìn),。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的`主渠道,。教師要立足課堂,，圍繞課題深入研究，主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效,。

在備課方面，倡導(dǎo)“高效,、共享,、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思（重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,，歸納至少一種教學(xué)模式），并在組內(nèi)交流以,、學(xué)習(xí),。

2、上課：

提出專(zhuān)課專(zhuān)用的要求,，并以組內(nèi)互查,，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,，進(jìn)行行動(dòng)研究,，有一套說(shuō)課、備課,、研究實(shí)錄,、課件及案例資料，并積極參加各類(lèi)教學(xué)展示,。

3,、評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué),，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程,，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià),，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，比較全面客觀(guān)地評(píng)價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展,。

1,、常規(guī)教研：

每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間,、定內(nèi)容,。

2、教研展示：

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，重點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探索、新教材教法研究,、教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,，強(qiáng)調(diào)“教研”,、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展,。

1）圍繞教育主題，開(kāi)展教學(xué)研究,，立足課堂,，實(shí)踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式,，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的,。

2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴(lài)于不斷地學(xué)習(xí),、汲取，要主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,，做到在理論學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展,。本學(xué)期重點(diǎn)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1,、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,，做好課題研究課的安排工作。

2,、合理利用各種資源,，為思品課注入新的生機(jī)。

a,、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對(duì)教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生真正的走入課堂。

b,、圖書(shū)資源

利用學(xué)校圖書(shū)資源,讓學(xué)生通過(guò)收集,來(lái)補(bǔ)充課堂的知識(shí),。

c、家長(zhǎng)資源

家長(zhǎng)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,使家長(zhǎng)成為共同的教育者,形成了教育合力.

d,、社區(qū)及社會(huì)資源

在學(xué)生離校的休息日中,，可讓學(xué)生走入社會(huì)，進(jìn)行一些小的調(diào)查,，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,，充分的利用可能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解社會(huì),、走進(jìn)社會(huì),、感受社會(huì)。

3,、教研組活動(dòng)的展開(kāi)

本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展的《每周歷史回顧》活動(dòng),，克服組內(nèi)人少的困難，積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中,，為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓學(xué)生通過(guò)在學(xué)校的生活了解國(guó)家大事,，用文字對(duì)他們進(jìn)行思想上的教育。

本學(xué)期思品組將在開(kāi)展“智慧果”杯《史地知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng),。

通過(guò)高年級(jí)史地知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)史地知識(shí)的喜愛(ài)，增長(zhǎng)他們的大綜合知識(shí),，豐富學(xué)生的校園生活,。

1、制定思品大組工作計(jì)劃,。（開(kāi)學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,，根據(jù)反饋，及時(shí)修改,。）

3,、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題,。

4,、做好開(kāi)學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作,。

1,、做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽(tīng)課工作,。

2,、做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作。

3,、理論學(xué)習(xí)〈新思品,，新教法〉，做好三月份教學(xué)反思交流工作

1,、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的思品教研活動(dòng)--《史地知識(shí)競(jìng)賽》,。

2、做好課題研究教學(xué)公開(kāi)課準(zhǔn)備工作,。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,。并做好四月份教學(xué)反思交流工作,。

4、常規(guī)考核：備課,、上課,。

5、做好六年級(jí)學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作,。

1,、教研組思品工作總結(jié),、交流。

2,、做好期末學(xué)生的評(píng)價(jià)工作,。

3、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流,。

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革,，進(jìn)一步發(fā)揮思品教研組工作在推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用,，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

二,、工作思路：

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)思品教學(xué)的針對(duì)性。重點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)方法探索,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，充分提高學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性。開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),，提高思品教學(xué)的實(shí)效性,。

三、教研要點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件,，德育綱要，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí),，注重教師的言傳身教，更新教學(xué)觀(guān)念,，對(duì)新教材《品德與生活》進(jìn)行備課指導(dǎo),，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

2,、認(rèn)真參加市級(jí)《品德與社會(huì)》五年級(jí)新教材培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做好六年級(jí)老教材,，新理念的貫徹落實(shí)，通過(guò)教學(xué)調(diào)研,，開(kāi)展教育思想大討論,、交流活動(dòng),，全面提高教學(xué)效率。

3,、深入開(kāi)展“明理,、導(dǎo)行”，提高教育信度,、效度為主題的教學(xué)改革研究,。探索并構(gòu)建學(xué)生“自主、合作,、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)品德與生活,、品德與社會(huì)課的良好情感,，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4,、抓好教學(xué)課前調(diào)查,，切實(shí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,。在教育學(xué)生時(shí),，與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加正當(dāng)有益的活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和健康情趣,。

四,、活動(dòng)安排

3月：

1,。制定教研工作計(jì)劃。

2,。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

四月：

1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)和教材培訓(xùn),。

2,。相關(guān)論文、理論的學(xué)習(xí),。

3,。組織檢查備課。

五月：

1,。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng),。

2,。組織教師參與“五年級(jí)教學(xué)案例”選拔。

六月：

1,。進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng),。

2。教研工作總結(jié),。

3,。整理上交有關(guān)材料。

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃篇六

1,、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、注重教科研質(zhì)量,，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。

3,、重視教研內(nèi)課題的重建工作,，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開(kāi)展,。

4,、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng),。

（一）注重教師常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范,。

2,、每周定期召開(kāi)教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容,，都有交流,，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，開(kāi)展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思,，每月讀書(shū)的替代動(dòng),，并在組內(nèi)定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

（二）教科研工作

1、做好課題組人員調(diào)整工作,。課題組組長(zhǎng)：王妮成員：常春,、嚴(yán)琳

2、做好課題研究的開(kāi)展工作,。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則,，做好十月到十二月份的課題研究公開(kāi)課。

3,、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況,，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作。

1,、每周教研組活動(dòng)：周二第四,、五節(jié)課。

2,、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流,，并以此寫(xiě)出本月讀書(shū)心得。

第一月發(fā)言人：嚴(yán)

第二月發(fā)言人：常

第三月發(fā)言人：王

第四月發(fā)言人：范

3,、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流,、學(xué)習(xí)。

4,、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書(shū)寫(xiě),，每月進(jìn)行檢查或抽查。

5,、組內(nèi)教科研活動(dòng)開(kāi)展：每月至少一次的組內(nèi)聽(tīng)課交流,；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開(kāi)課及校“小百花”課,。

6,、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展：

（1）二年級(jí)課前開(kāi)展二分鐘講故事活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí),，并根據(jù)開(kāi)展情況，在十一月或十二月開(kāi)展講故事大賽,，豐富學(xué)生的活動(dòng),。

（2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式,，在學(xué)校宣傳，展示,。

（3）五,、六年開(kāi)展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的`形式，在學(xué)校展示,，讓學(xué)生通過(guò)此活動(dòng)記住歷史,，了解歷史。九月份開(kāi)始準(zhǔn)備,，十月份開(kāi)展,，并成立宣傳小組，分工到人,。

（4）面向全體學(xué)生開(kāi)展思品組“助樂(lè)團(tuán)”,，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛(ài)心的思想,，成立以學(xué)生為主體,，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。

九月份試行,，十月份展開(kāi),，并由各位師生進(jìn)行反饋意見(jiàn)。

小學(xué)部思品教研組在過(guò)去的一年中,，我校全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績(jī)顯著,，但還存在一些不足,。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng),，現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向,，辦人民滿(mǎn)意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開(kāi)展與展開(kāi)各項(xiàng)工作,。

（一）強(qiáng)化學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，在教師中加強(qiáng)師德教育，開(kāi)展五比五看活動(dòng),，繼續(xù)更新觀(guān)念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮,，力爭(zhēng)在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階,，主要采取措施如下（1）通過(guò)主題班會(huì)升國(guó)旗勞動(dòng)實(shí)踐等開(kāi)展德育系列化活動(dòng)，（2）要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的德育滲透功能,，（3）加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，（4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，（5）堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育,，力爭(zhēng)早日達(dá)到市級(jí)文明校園。

（二）積極開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)

（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo),，以我縣二十四字模式為核心,，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課,、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用工作,，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程,。（3）進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，主要是在三小活動(dòng)上做文章,。

（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)

一是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能,，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路,，力爭(zhēng)人人有課題,，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng),，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍,。

（四）加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作

一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開(kāi)全開(kāi)足,。二是上好體育課,，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì),，三是上好藝術(shù)課,，組織師生開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，每年組織兩次文藝匯演,，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

去年評(píng)估中,，我校被評(píng)為明星幼兒園,，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理,，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),，增加辦園特色，提高辦園水平,，搞好合班工作,，力爭(zhēng)成為全縣一流幼兒園,。

我校奮斗目標(biāo)：

領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)

全校師生齊奮進(jìn)

課外班干下命令

師生之間不能恨

三風(fēng)建設(shè)要過(guò)硬

作業(yè)布置要選定

各項(xiàng)工作要拼命

工作不好要挨挺

保重身體不生病

再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃篇七

1,、注重教科研質(zhì)量,，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。

2,、重視教研內(nèi)課題的重建工作,，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開(kāi)展,。

3,、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng),。

（一）注重教師常規(guī)管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。

2,、每周定期召開(kāi)教研組活動(dòng),，做到每周都有內(nèi)容，都有交流,，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求,。

3、根據(jù)學(xué)校的`要求,，開(kāi)展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書(shū)的替代動(dòng),，并在組內(nèi)定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

（二）教科研工作做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長(zhǎng)：王妮成員：常春,、嚴(yán)琳

2,、做好課題研究的開(kāi)展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則,，做好十月到十二月份的課題研究公開(kāi)課,。

3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況,，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作,。

1、周二第四,、五節(jié)課,。

2,、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫(xiě)出本月讀書(shū)心得,。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范

3,、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí),。

4,、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書(shū)寫(xiě)，每月進(jìn)行檢查或抽查,。

5,、組內(nèi)教科研活動(dòng)開(kāi)展：每月至少一次的組內(nèi)聽(tīng)課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開(kāi)課及?！靶“倩ā闭n,。

6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展：

（1）二年級(jí)課前開(kāi)展二分鐘講故事活動(dòng),。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí),，并根據(jù)開(kāi)展情況,，在十一月或十二月開(kāi)展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng),。

（2）11月份左右：四年級(jí)老照片展,，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳,，展示,。

（3）五、六年開(kāi)展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng),。以小宣傳板報(bào)的形式,，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過(guò)此活動(dòng)記住歷史,，了解歷史,。九月份開(kāi)始準(zhǔn)備，十月份開(kāi)展,，并成立宣傳小組,，分工到人。

（4）面向全體學(xué)生開(kāi)展思品組“助樂(lè)團(tuán)”,，本著為學(xué)校師生服務(wù),、為環(huán)保事業(yè)盡愛(ài)心的思想，成立以學(xué)生為主體,，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體,。

九月份試行,，十月份展開(kāi)，并由各位師生進(jìn)行反饋意見(jiàn),。