總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

大班德育工作總結(jié)上學(xué)期大班德育工作總結(jié)下學(xué)期篇一

一,、日常生活中滲透品德教育晨間活動(dòng)：讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)，做到不遲到,，不早退,。

2、課間活動(dòng)：我們教育幼兒要相互關(guān)心,、照顧,，要學(xué)會(huì)謙讓，不能獨(dú)自霸占玩具,，學(xué)會(huì)寬容對(duì)待每個(gè)人,。

3、進(jìn)餐：我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯不剩米粒,，不剩飯菜，吃完后自覺(jué)收拾好餐具,，學(xué)會(huì)自立,，自理。

4,、午睡：教育幼兒睡前鞋子擺好,，將脫下的衣服疊整齊，并安靜迅速入睡,。

5,、離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐，不吵鬧,，主動(dòng)與老師說(shuō)再見(jiàn),，不跟陌生人走,。

二、節(jié)日中的品德教育”三八”婦女節(jié)到了,，我們班上老師帶領(lǐng)幼兒獻(xiàn)花給女性家長(zhǎng),，幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今以后好好學(xué)習(xí),，孝順父母。

3,、“六一”兒童節(jié)到了,，為了讓所有兒童感受到節(jié)日的快樂(lè),，我們班進(jìn)行了美食活動(dòng),，讓每位幼兒體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，一起唱歌,，一起跳舞，在歌舞中渡過(guò)了這既愉快又難忘的節(jié)日,。

4,、最后一天，舉行了畢業(yè)典禮聯(lián)歡會(huì),，培養(yǎng)了幼兒友愛(ài),，師愛(ài),，園愛(ài)等各種情感，加深了對(duì)人,，事,，物的感情。

三,、家園聯(lián)系共育進(jìn)行“五愛(ài)”教育時(shí),，要求家長(zhǎng)不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視，電影,，書刊,，畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不涂口紅等等，根據(jù)幼兒身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行正確教育。

2,、現(xiàn)在的孩子自私,，任性的很多，要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,，尊老愛(ài)幼，艱苦樸素的好思想,，以及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3、家長(zhǎng),，教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣，嚴(yán)格要要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明的健康的環(huán)境,。

孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后星期里,，我們一起歡笑過(guò)，一起學(xué)習(xí)過(guò),，一起生活過(guò),，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過(guò),，一起嚴(yán)格過(guò)，現(xiàn)在,，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛(ài)團(tuán)結(jié)的小伙伴們,，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們，你們都是老師的驕傲,，我班德育工作構(gòu)建了新的局面,，為他們順利進(jìn)入小學(xué)，走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

大班德育工作總結(jié)上學(xué)期大班德育工作總結(jié)下學(xué)期篇二

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1,、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德,。

2、心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。

3,、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕,，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng),。

4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神,。

5,、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌,，不謙讓,，愛(ài)打架，說(shuō)臟話,。

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3,、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

三月份：回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛,，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài),。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人,。

1,、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài),、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3,、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

四月份：體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話,。

1,、通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3,、區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的能力,。

4,、有關(guān)春季的主題教育。

5,、安全教育,。

五月份：體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果,。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng),，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2,、通過(guò)故事,、兒歌、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母,。

六月份,；體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài),。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。

1,、通過(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、通過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂(lè)。

大班德育工作總結(jié)上學(xué)期大班德育工作總結(jié)下學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,，看著孩子們每天高興的來(lái)園，快樂(lè)的回家,。我們都感到非常的欣慰,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí),。但是即使是這樣我們的安全意識(shí),，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在,。

老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查。如：午睡時(shí),，多提醒睡在上鋪的不站起來(lái),，提醒不帶小玩具進(jìn)午睡室。盥洗活動(dòng)不吵鬧,，不推不擠等等,。排除身不安全因素。如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,。書包里不放危險(xiǎn)性的物品,。如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識(shí),。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中,，我們都會(huì)開(kāi)展有關(guān)安全的活動(dòng)，讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí),。如：生活中的《不私自離園》和《寵物相處》,、《值日安全》、《文具安全》等等,。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片,，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí)。

在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中,。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前,，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候,，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系,，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。

我們利用了網(wǎng)絡(luò),、家長(zhǎng)園地,、電話以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位,，才能保證的身心得到健康的發(fā)展。這個(gè)學(xué)期,，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方,，在今后的學(xué)期里，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好,。

大班德育工作總結(jié)上學(xué)期大班德育工作總結(jié)下學(xué)期篇四

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班幼兒30名，舊生28名,，新生2名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn),。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

1,、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4,、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1．傾聽(tīng)理解

（1）．能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng),。

（2）．對(duì)生活中的語(yǔ)言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2．表達(dá)交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談,。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整,。

（3）．會(huì)用多種方式提出問(wèn)題,。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識(shí)。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識(shí)人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察，比較,、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）,。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通,、通訊工具等）的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題、尋求答案,；能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛(ài)勞動(dòng),，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事,。

（2）．愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動(dòng)

（3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè),。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性,。

（3）．能友善的對(duì)待外國(guó)友人,，禮貌地與他們交流。

3．行為規(guī)則

（1）．會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻,。

4．民俗文化

（1）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣。

（2）．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣,。

（3）．知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族,。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對(duì)稱、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí),，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

2,、繪畫

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思,、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面，主體突出,，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系,。

3、手工

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境,，制作教具,、玩具、禮品,、演出服飾,、道具等，并注意裝飾美麗,。

音樂(lè)領(lǐng)域：

1,、歌唱活動(dòng)

積極地參與歌唱活動(dòng)。

能用自然,、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì)，

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,、合唱，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

能基本獨(dú)立地即興編,、即興唱,。

2、韻律活動(dòng)

（1）,、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,，積極參與韻律活動(dòng)。

（2）、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。

（3）、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極、熟練地使用動(dòng)作,、表情,、體態(tài)與人溝通。

（4）,、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

3,、節(jié)奏活動(dòng)

積極參與節(jié)奏活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（鈸、鑼等）的基本演奏方法,。

主動(dòng)參與自制樂(lè)器,，辨別樂(lè)器的音色。

進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與,，集體設(shè)計(jì)演奏方案,。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。

4,、欣賞活動(dòng)

傾聽(tīng),、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn),。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式,，參與欣賞活動(dòng),，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè)、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。

1,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,， 向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。

5,、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

三月份

1,、對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理。

3,、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng),。

4、正常開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng),，嘗試特色教育,。

5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,，了解他們的工作,。

四月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、開(kāi)展“相反國(guó)”的主題活動(dòng),，通過(guò)觀察，動(dòng)手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象,。

3、社區(qū)活動(dòng),，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料,。

五月份

1,、慶祝“5,、1”勞動(dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴,。

3、注意天氣的變化,，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服,。

做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

4,、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）,。

六月份

1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

2,、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

3,、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作，總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

大班德育工作總結(jié)上學(xué)期大班德育工作總結(jié)下學(xué)期篇五

1.尊敬國(guó)旗,，熟悉國(guó)歌，學(xué)會(huì)升旗時(shí)立正行注目禮,。

2.和同伴友好相處,，學(xué)會(huì)謙讓，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),，為同伴的進(jìn)步而感到高興,，樂(lè)意幫助有困難的小朋友。

3.尊重父母,，老師和長(zhǎng)輩,，樂(lè)意和他們交往，并主動(dòng)幫助他們做力所能及的事,，學(xué)習(xí)讓吃讓坐,。

4.對(duì)人有禮貌，熱情待客,，不說(shuō)粗話,，認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話，不插嘴,。

5.講實(shí)話,，做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則,，愛(ài)護(hù)公物,。

6.愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心,，有始有終完成成人交給的任務(wù),，堅(jiān)持做自己能做的事。

1.加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想品德教育,，著重對(duì)幼兒五愛(ài)教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢,、克服困難,、有禮貌,、守紀(jì)律等優(yōu)良品德，文明行為和活潑開(kāi)朗的性格,，以情感教育培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,，注重潛移默化。

2.利用每天的晨間談話時(shí)間,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。

3.把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透于幼兒一日活動(dòng)之中,，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用,。

4.根據(jù)幼兒生理和心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。

5.建立幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，采取多種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育知識(shí),。共同負(fù)擔(dān)教育的任務(wù),。

四.工作安排

九月份

1.主動(dòng)幫助新朋友，讓新朋友感到安全,、高興

2.老師做好事,，關(guān)心老師，懂得體貼老師,，開(kāi)展“慶教師節(jié)”活動(dòng),。

3.道八月十五是中秋節(jié)，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,。

4.樂(lè)意和別人分享事物和其他事物,。

6.教育幼兒作錯(cuò)事后，能承認(rèn)錯(cuò)誤,，并能改進(jìn),。

十月份

1.尊敬國(guó)旗，熟悉國(guó)歌,，學(xué)會(huì)升旗時(shí)行注目禮,。

2.國(guó)慶活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó),，做中國(guó)人的自豪感。

3.學(xué)習(xí)兩人合作疊被子,，動(dòng)作迅速,，并開(kāi)展比賽活動(dòng)。

4.愛(ài)勞動(dòng),，能認(rèn)真為同伴和集體服務(wù),，做集體的小主人,。

5.愛(ài)學(xué)習(xí)，有探索和求知的欲望,。

十一月份

1.教育幼兒向科學(xué)家學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大做個(gè)發(fā)明家的理想教育。

2.會(huì)主動(dòng)與人交往,，會(huì)與同伴合作交往,，完成某一作品。

3.尊敬長(zhǎng)輩和客人,，禮貌的'與客人說(shuō)話,，不隨便插嘴。

4.懂得從小愛(ài)惜糧食,。

5.培養(yǎng)自己能解決困難的習(xí)慣,，努力完成任務(wù)。

十二月份

1.和同伴友好相處,，互相謙讓,，上車不搶座位。

2.在活動(dòng)中能出主意,，想辦法,，敢創(chuàng)新。

3.幫助大人做事,，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想,。

4.進(jìn)行“慶元旦”活動(dòng)。

一月份

1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手主動(dòng),，有條理,，有始有終。

2.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛,。

3.修補(bǔ)圖書,，整理圖書。

4.關(guān)心弱小的同伴,，在集體活動(dòng)中,，遵守規(guī)則，不搶先,。

大班德育工作總結(jié)上學(xué)期大班德育工作總結(jié)下學(xué)期篇六

本學(xué)期,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒發(fā)展目標(biāo)及太倉(cāng)市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，并在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守,；開(kāi)學(xué)初,，我們年級(jí)組內(nèi)就協(xié)調(diào)、分配好每個(gè)教師的備課內(nèi)容,，要求教師在分析教材,、分析幼兒年齡特點(diǎn),、充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一備課，然后其他教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課,。在年級(jí)組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——先執(zhí)教完活動(dòng)的老師,，會(huì)及時(shí)和其她老師交流自己活動(dòng)后的感想，提出改進(jìn)意見(jiàn),，保證了接下來(lái)組織活動(dòng)的教師更有效地開(kāi)展活動(dòng),，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在主題的選材方面,，我們更注重來(lái)源于孩子的生活,、興趣與需要，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),，如參觀新華書店、去圖博中心進(jìn)行參觀和親子閱讀活動(dòng)等等,，以此開(kāi)闊了幼兒的眼界,，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

現(xiàn)在,，有些家長(zhǎng)工作較忙,，往往很少有空和老師交流，我們就通過(guò)“家校路路通“與他們交流,，有效使用“寶寶成長(zhǎng)記錄”將近期的工作重點(diǎn),，幼兒表現(xiàn)反饋給他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問(wèn)題對(duì)癥下藥,。其次,，各班充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的班級(jí)活動(dòng)中,。如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料,，制作教、玩具,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫下育兒心得,，相互交流、邀請(qǐng)家長(zhǎng)老師參加活動(dòng),。同時(shí),，充分利用親情卡電話聯(lián)系,、學(xué)校網(wǎng)站等,，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

三月，結(jié)合主題我們進(jìn)行了參觀新華書店的活動(dòng),，通過(guò)參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書,、買書的地方，知道了許多的知識(shí)都是可以從書本中來(lái)了解的,。初步了解閱讀的規(guī)則,，知道要愛(ài)護(hù)圖書。我們還進(jìn)行了修補(bǔ)圖書,，制作書簽,，設(shè)計(jì)連環(huán)畫等活動(dòng),孩子們通過(guò)這一系列的活動(dòng)對(duì)書本更感興趣了，一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著,。

四月里,，消防車開(kāi)進(jìn)了校園，我們與消防車近距離接觸,，我們認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),，觀看了消防車是如何救火的，叔叔也給我們講解了遇到火災(zāi)自救的基本方法,，幫助我們提高安全意識(shí),。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開(kāi)了序幕！結(jié)合閱讀節(jié),與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進(jìn)行親子閱讀,，參觀了博物館,了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉(cāng)的人文知識(shí),真的很有意義,。

六月的畢業(yè)匯報(bào)演出”，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不僅僅是一件有趣的事情,，對(duì)于他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)都具有一定的意義,。在辛苦排練了一個(gè)月后，每個(gè)孩子在臺(tái)上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念,。做上一份畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),，留下好朋友的身影和電話留下老師的電話，有空常聯(lián)系哦,！戴上親手制作的博士帽,，畢業(yè)了，笑一個(gè),，讓我們的甜蜜笑容永遠(yuǎn)留在大家心中,！7月，我們放飛一群白鴿，展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福,、理想,、希望與憧憬！讓白鴿帶著稚嫩的宣言,，用知識(shí)豐富自己,，練就雄膺的雙翅博擊長(zhǎng)空，飛向未來(lái),！

在忙忙碌碌中我們一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào),，作為大班組的一員，這一學(xué)期,，我感受到了老師們對(duì)工作的熱情,、對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，在新的一年中,，再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī),！

大班德育工作總結(jié)上學(xué)期大班德育工作總結(jié)下學(xué)期篇七

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而大班幼兒正處于學(xué)前教育晚期，是由學(xué)前教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,，因此,，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期大班組6個(gè)班，絕大部分幼兒知道自己是集體的一員,，喜歡參加集體游戲活動(dòng),，樂(lè)意為班級(jí)做事情，幫助小伙伴,，幫老師整理圖書,、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處,，不亂丟垃圾,。

1,、衛(wèi)生習(xí)慣

掌握正確的洗手方法，能安靜有序的盥洗,，初步懂得節(jié)約用水,；能保持桌面地面整齊，會(huì)整理桌面,，正確收放餐具,。

2,、禮貌習(xí)慣

對(duì)人有禮貌,，熱情待客，不說(shuō)粗話,，認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，不插嘴。尊重父母,、老師和長(zhǎng)輩,，樂(lè)意和他們交往，并主動(dòng)幫助他們做力所能及的事,，學(xué)習(xí)讓吃讓坐,。

3、體育習(xí)慣

能情緒愉快的參與體育游戲活動(dòng),，遵守活動(dòng)規(guī)則,；正確使用運(yùn)動(dòng)器械，活動(dòng)后能自覺(jué)收拾整理器械,；學(xué)習(xí)基本動(dòng)作走,、跑、跳,、爬,、攀登、鉆,、投擲和拍球,，學(xué)會(huì)聽(tīng)口令做動(dòng)作和變換對(duì)形。能掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng),。

4,、安全習(xí)慣

不在教室、睡室打鬧,；不遠(yuǎn)離老師和小朋友,，不做危險(xiǎn)的事，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,；不將異物放入口,、鼻、耳內(nèi)。

5,、誠(chéng)信習(xí)慣

講實(shí)話,，做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則,，愛(ài)護(hù)公物,。有責(zé)任心，能有始有終完成成人交給的任務(wù),，堅(jiān)持做自己能做的事,；學(xué)習(xí)和同伴商量著玩，一起玩,。不經(jīng)別人同意,，不隨便翻拿別人的東西。

6,、紀(jì)律習(xí)慣

安靜有序的按教師要求排隊(duì),，上下樓梯靠右行，做到不在樓梯上蹦跳,、推擠,；學(xué)會(huì)收拾整理自己的物品；操作活動(dòng)中不大聲喧嘩,，不影響別人,。

7、學(xué)習(xí)習(xí)慣

坐姿正確,，精神集中,，在教師的引導(dǎo)下積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；分組活動(dòng)中做到三輕：說(shuō)話輕,、走路輕,、取放東西輕；正確使用并愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能在集體面前大膽表現(xiàn)自己,；在活動(dòng)中手腦并用，能獨(dú)立,、認(rèn)真地思考問(wèn)題,。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)初步解決問(wèn)題的能力。

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想品德教育,，著重對(duì)幼兒五愛(ài)教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、克服困難,、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德,，文明行為和活潑開(kāi)朗的性格,，以情感教育培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主，注重潛移默化,。

2,、利用每天的晨間談話時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。

3,、把德育貫穿于五大領(lǐng)域之中，在幼兒一日活動(dòng)中充分發(fā)揮各種教育手段,，使之達(dá)到品德教育的目的,。

4,、根據(jù)幼兒生理和心理的特點(diǎn),，并結(jié)合季節(jié)的變化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。

5,、建立家園聯(lián)系制度，利用多種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒保健知識(shí),，共同負(fù)擔(dān)教育的任務(wù),。

三月份：

1、 回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛,，體驗(yàn)長(zhǎng)大一歲的快樂(lè),。

2、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài),、關(guān)心,，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

3,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài),。關(guān)心友愛(ài)同伴,，并樂(lè)于幫助別人。

4,、幼兒常規(guī)教育,、禮儀教育。

5,、利用春游活動(dòng),，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感,。

四月份：

1、 體驗(yàn)大自然的美好,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2、通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3,、加強(qiáng)防火安全、交通安全,、飲食衛(wèi)生等教育,。

4、其他有關(guān)安全的主題教育,。

五月份：

1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng),，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

2、幫助大人做事,，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想,。

3、在活動(dòng)中能出主意,，想辦法,，敢創(chuàng)新。

4,、進(jìn)行“慶六一”成長(zhǎng)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備,。

5、能通過(guò)成長(zhǎng)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)大膽的鍛煉自己,、展示自己,。

六月份；

1,、通過(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、通過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。