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人生的價值演講稿篇一

今天,，受邀來向大家談一談“人生的價值”，真是非常榮幸,。其實,，關于這個命題，我以前也沒有太認真地想過,，借這個機會也正好可以思考思考人生,。唐代詩人賈島曾寫過：“十年磨一劍，今日把示君”,，而我僅僅用了三天的時間就草草地準備了這篇演講,，難免有駁雜粗疏的地方。所以希望大家聽的時候,，能夠擇其善者而從之,，擇其不善者而改之。

也許有的同學對我的說法心有不服,，他或許會用“世上無難事,，只要肯登攀”的古訓和“成功往往就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句西方名言來教訓我。然而,，我要說的是,，人的生命畢竟是有限的，如果把人生的每一天都比作一枚燦爛的金幣，按人均壽命八十歲計算,，那么我們的一生也不過將近三萬枚,。其中一萬枚左右送給睡眠之神，一萬枚花在人生諸多雜亂的事情上,，真正供我們支配能體現我們不同價值的也就一萬余枚而已。難道你愿意盲目花掉這一萬枚上蒼賜予的金幣,，我想你一定想好好地利用它,。所以，我的忠告就是,，一個人要想充分發(fā)揮自己的人生價值,，就首先要有自知之明。五音不全的卻奢望成為歌唱家，體格羸弱的卻想成為運動健將,，心胸狹隘的卻指望有一天成為政治家,，這怎么可能？因為有自知之明,，鮑叔牙把自己的位置主動讓給管仲,，成就了一段千古的佳話；因為有自知之明,，愛因斯坦拒絕了以色列總統(tǒng)的誘惑,，成為了物理學上的泰斗；因為有自知之明,，蝙蝠俠皮蓬甘當綠葉,，輔佐邁克爾·喬丹造成了偉大的公牛王朝。

我要告訴同學們的第三點是：要珍惜自己的人生,，關鍵時刻絕不能耽擱,，該做什么就做什么。無論再苦再難,，也一定要心無旁騖地把它做好,。高中時，一些同學總喜歡在夜自習后跑到附近的鎮(zhèn)里看露天電影,，我們的班主任語重心長地給我們講了一次話,。也許我是農民的兒子吧，我對其中的一句話印象特別深刻,，那句話是：耽擱了莊稼是一季,，耽擱了人是一輩子。也正是這句話,，將我從輟學的邊緣又拉了回來,，那是第一次高考結束以后，因為母親患重病,，我一度輟學在家,，家庭的負擔，高考失敗的壓力,，周圍異樣的眼光,，壓得我真的喘不過氣來?？墒怯譀]有可交流的人,，于是就把上這句話寫在一本本子上，不知怎么給父親看到了,，有一天他忽然讓我跟他到縣里的一所中學去報到,，說復讀的一切手續(xù)都辦好了,。我清清楚楚地記得那天是1994年10月4號，這是我人生中一個永遠難忘的時間,。辦好復讀手續(xù)以后，我格外珍惜這來之不易的機會,，為了督促自己好好學習堅持不懈,，我在每一本書的扉頁上都寫上：“來之不易”四個字。同學們,，今天的你們能夠在大同中學讀書,，衣食無憂，條件不知要比我那時好上多少倍,，所以我在此奉勸大家：珍惜你們的生活吧,！你們的人生是多么幸福。

前兩天,，我收到一個表弟的一封信,，他現在在鄭州一所職業(yè)技術專科學校讀成人教育,，今年夏天,，他的父親，剛剛四十出頭就因病突然去世了,。他在信中說自己看到了一首短詩,，不由得淚流滿面。那首詩的名字是：贖回良心,。

父親用血來滿足我們的虛榮

而我們卻從未理解父親的沉默

普天下的子女們踩著父親的脊梁站到了高處

可又有幾人提到過父親的脊梁所承受的重量,！

重量！

我知道他淚流滿面的原因中還有一條,，就是當他父親在世時,，他曾不止一次地當面說他沒能耐。然而,，正是這個沒能耐的父親憑一己之力供養(yǎng)了他們姊妹三個,。同學們，在這時我講這個故事的目的就是希望大家明白：當你在努力實現你的人生價值時,，請千萬不要忘記你周圍的人們,，尤其是你的父母，你們要多體諒他們多感謝他們,，而不是一味地苛求他們,、埋怨他們。

同學們,，當我在這里跟你們談人生時,，你們是否在想：人生怎么這么漫長,，好難熬呀！其實,，在我和你們這般大時,，我也有這樣的感覺。只是隨著閱歷的增長,，尤其是目睹了一些熟悉的年輕生命的死,，我才突然感到生命的急促。多么脆弱??！生命一旦放下，就再沒有拾起的機會了,。仿佛一個頑皮的小孩不小心碰了開關,，絢爛的燈火瞬間熄滅一片漆黑。請大家原諒我在這里又一次談到死亡,，其實死亡不必忌諱,，大家也許還記得我們在《愛因斯坦與藝術》一文中讀到的海德格爾的一句話：時刻想著死，正是為了更好地生,。

同學們,，在演講的最后，我要送給大家一句美國詩人朗費羅的話,，一句忠告：別指靠將來,，不管它多迷人！讓已逝的過去永久埋葬,！行動吧,，趁著現在的時光。

人生的價值演講稿篇二

三年前,，大學畢業(yè)了,，離開城市的喧囂，來到了xx,，回到了農村,，但這里，一切都是那樣的新奇,，這,，是一個多姿多彩的田園新城，是一個朝氣蓬勃奮發(fā)向上的小城市,，在這里,，我明白了生活不應只有平淡，這里的人,，用自己的青春和汗水,，闡釋著“奉獻與價值”這個永恒的命題,。

讓人流連忘返，一箱箱黃桃在這里流向全國各地,，贏回了黃桃之鄉(xiāng)的美名,；在北港、在金星,，一排排整齊劃一的塑料大棚蔚為壯觀,，鉆入大棚，呼吸著的是甜甜的番茄之鄉(xiāng)的味道,。站在漁民村的魚塘邊,，微風吹來,，聞著淡淡的腥味,，細細體會甲魚之鄉(xiāng)的悠然；在蘑菇房,，看著一只只雪白的蘑菇破土而出,，感受到的是蘑菇之鄉(xiāng)的濃濃生機與活力。桃花節(jié),、黃桃節(jié),、建國60周年慶典，行政區(qū)劃調整一周年,，建黨90周年,，文藝演出一場接著一場，從歡樂村村行到一小時文化進村落,，從紅紅火火的排舞到熱熱鬧鬧的戲曲大家唱,，市民廣場上、老年茶室里,、農戶家門口,，人頭攢動，歡聲笑語,，每一天,、每一個角落都洋溢著奮發(fā)向上的氣息。

在xx的農村,，有一群人,，他們過著朝五晚九的生活，他們顧不了家,，沒有休息日,，他們是可愛的、可敬的,、可親的,，一份份沉甸甸的責任在他們肩上扛著,，他們抱怨著，承載著,，付出著,。東奔西走，牽線搭橋,，開啟了自產自銷的新路子,；千里迢迢，勇于創(chuàng)新,，開拓了“歐盾”番茄的致富新路子,；舍小家為大家，三過廠門而不入,，打造了各項工作走全縣前列的示范村,。臺風來時，當村民都和家人躲在家里看電視時,，他們還在風雨中的各個險點排查,；當村民伴著風聲都入睡時，他們盯著電腦,，關注著臺風的一舉一動,；當村民們伸著懶腰起床時，他們拖著朝陽回家,，準備新一天的開始,。

在xx的機關，有一群人,，他們默默守護著這方土地,，服務這方人，抗洪搶險中有他們的身影,，慈善捐款中有他們的身影,，深夜的辦公室中有他們的身影，十年如一日,，白加黑,，5+2，在抱怨“周六保證不休息,，周日不保證休息”這句順口溜時,，他們，又何嘗不透露著一種xx人的堅定與自豪,。

xx的今天,，正是一代又一代的xx人，用普普通通的三年又一個三年,，奉獻著自己的青春與汗水甚至是生命,，筑起了xx這個廣闊的舞臺,，撐起了小城市建設的蔚藍天空。三年是工作,，三十年是奉獻,；三年是堅持，三十年是精神,；三年是過客,，三十年是人生，讓我們以昂揚的斗志,，奮發(fā)向上的激情,，迎接每一個三年的挑戰(zhàn)，實現三十年的奉獻,，三十年的價值,，三十年的的璀璨人生。

人生的價值演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：大家好,！

“生活中的挫折會打敗我們,，但我們可以選擇要不要站起來”這是成龍在《功夫夢·功夫小子》電影里說的一句話,，每當回想起這句話，我就感覺有股強大的無形力量在告誡自己要正確選擇自己的人生之路,。

回顧過去,，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰(zhàn)敗后被俘,，在牢獄中受盡折磨,，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服,。為什么他不選擇投降后的榮華富貴,？因為他知道，如果選擇歸降元世祖,，那么他將背上賣國求榮的罪名,，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦,。由于他的正確選擇,，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的絕唱,。

春秋末期，吳王夫差打敗了越國,，越王勾踐被捉來吳國當了馬夫,，日夜侍候馬匹,。這對于一個君王來說，不但是恥辱,，更使他身陷不自由的境地,，但勾踐選擇了臥薪嘗膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環(huán)境,。試想,，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人,，或是自暴自棄,，無所作為，又怎么可能脫離困境,，獲得自由,？正由于他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉,。

此外,，在選擇道路、方法面前,，有人盲目復制和跟風,，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風,，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上,；或者學習別人家的管理方法，別人怎么做,，他就怎么做,。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那么我們該如何正確選擇自己的人生道路呢,？應該根據自己的自身特點,、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路,。

鞋子只有合腳才能走得快,，鞋子大了或小了，你都走不快,。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多,，只有適合你，你才能走得更好,，更遠,，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！

人生的價值演講稿篇四

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”,，文天祥面對敵人,，毫無畏懼的發(fā)出這人生的感慨，不僅如此,，這更是一個民族的呼吁,，一個世紀的雷鳴，一個時代的強音,。他視死如歸,，舍小家而顧大家，讓我們敬意尤佳,。

人活著,，就要有所作為，干出一番事業(yè)來,。人生,，并非一場夢、一把賭局,，它蘊含著很深很深的哲理,，只要你肯去深究，它就會使我們的一生得以充實,。如果這樣,，雷鋒同志可能就會說是“無限的生命”吧！

“為人民服務”,，是的,，張思德同志雖然早已離我們而去,，但他仿佛在另一個世界里繼續(xù)著另一段人生,。他時而冷淡一笑，時而轉身一瞟,，時而摸摸額頭,，時而內心流淚。

武警戰(zhàn)士哭了,，是因為他沒有見到妻子最后一面,。我們永遠銘記著他：他用實際行動踐行著一個當代軍人的核心價值觀，譜寫了一曲悲壯而豪邁的人生之交響曲,。當小林浩舉起手向消防叔叔行禮的那一刻,，全國人民震驚了，世界人民震驚了,?？窗。@就是炎黃子孫，我們?yōu)樗乃魉鶠槎械津湴痢?/p>

郭明義叔叔,，楊善洲爺爺,，他們身上鍍了一層人生本色之漆，他們甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè),，以此自終，卻從來沒有想過圖任何私人利益,。

當這一切的一切發(fā)生之時,，無不體現出一種人生價值觀。對于我們來說,，做一個有利于社會,、有利于人民、有利于國家的人,。這就要求每個中國人,，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

昨天永遠屬于昨天,，今天就在腳下,。讓我們高舉人生價值觀之旗幟，尋找人生之航線,，方顯人生之本色,，勾描人生之藍圖，為體現當代中國人的人生價值觀而不懈努力,、奮斗,！

人生的價值演講稿篇五

大家好!

人生在世，應當努力實現自我的價值,，追求自我的幸福,。然而，在發(fā)展社會主義市場經濟的條件下,，一些人常常把物質上的富有作為衡量人生價值的唯一標準,，以富為樂，以富為貴,，甚至為了發(fā)財致富而不擇手段,。那么，是否一個人在物質上富有,，就真正實現了其人生價值?答案是否定的,。

人生的價值，在不一樣的歷史和社會條件下具有不一樣的內涵,。對于人生價值,，不一樣的人也會有不一樣的理解。馬克思主義認為，價值是具有進取意義的,、能夠滿足個人或社會某種需要的東西,。它產生于人的實踐活動中，既包括物質價值,，又包括精神價值;既帶有個人特征,，又帶有社會特征。一個人的價值大小,，并不僅僅體此刻滿足自身需要的程度或者擁有財富的多少,，而更主要地體此刻對社會所作貢獻的大小。人的本質是一切社會關系的總和,。一個人要真正實現自我的價值,，就要努力地為社會的發(fā)展提高作出貢獻。由此而來,，人生的幸福既在于物質上的富有,，更在于精神上的富有。

人是要有點精神的,。物質上的富有,，并不代表精神上也富有。一個人在精神上是否富有,，關鍵取決于其道德素質,、精神境界的高低。那些品德高尚,、目光遠大,、致力于促進社會發(fā)展提高的人，即使在物質上不必須十分富有,，但由于能夠得到他人和社會的認同與尊重,，他在精神上就是富有的。相比之下,，那些狹隘自私,、唯利是圖、拔一毛利天下而不為的人,，雖然能夠實現物質上的富有，但由于極少想到回報他人和社會,，結果很容易導致自我與周圍世界的沖突,，他在精神上就是貧窮的。物質上的貧窮能夠經過努力加以改變,，而精神上的貧窮往往是致命的,。古今中外不乏這樣的例子：一些腰纏萬貫的富翁巨賈，無論其以往擁有多少物質財富，一旦失去了精神支柱,，陷入極度的精神空虛,，就很容易誤入歧途，甚至釀成人生杯具,。

追求個人價值與追求社會價值,、追求物質富有與追求精神富有應當是統(tǒng)一的.。馬克思以往說過：“思想”一旦離開“利益”,，就必須會使自我出丑,。貧窮不是社會主義。社會主義的根本目的,，是使廣大人民群眾過上富裕幸福的生活,。為此，必須放手讓一切勞動,、知識,、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā),，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,，以造福于人民。同時,，社會主義又是全面發(fā)展,、全面提高的社會，致力于促進人的全面發(fā)展,。一個民族,，物質上不能貧困，精神上也不能貧困,，僅有物質和精神都富有的民族才具有強大的生命力和凝聚力;一個人,，僅有堅持追求物質富有和精神富有的統(tǒng)一，人生才有價值和意義,，才能獲得真正的幸福,，進而實現全面發(fā)展。

人生的價值演講稿篇六

我們一路風雨兼程地走來,，一切的一切都無法重現,。沒有彩排，沒有回放,，我們惟有堅守我們的理想 ,，奮力前行 。

理想是航標,，有了航標,，我們的航船才能駛向彼岸的港口,。時刻為自己的理想而奮斗，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當如此,。惟有這樣,，我們才不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大悲哀莫過于心死,！”信念就支柱,。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱,，人生也就喪失了意義,。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的,，而另外百分之九十是平淡的,；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦,，而在百分九十的平淡中度過,。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩,，而要承受更多的痛苦,。鄧稼先，許振超,，王順友,，海倫-凱勒——一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。

人生的價值不在人生的舞臺上,。而在我們今天所扮演的角色中,，過去的經歷再光彩，也是一束凋謝的花朵,，今天的生活雖平凡,，卻是一把充滿生命力的種子。人生定位在哪里,，心里裝的坐標圖,；人生路線在哪里，順著路標一直走,；人生態(tài)度是什么,，理想信念當導演。

明天的我將會怎樣,，讓理想領航,，答案當是豐富多彩的。

因為熱愛,，所以選擇

各位領導,，各位同仁大家好！

我今天演講的題目是《因為熱愛,，所以選擇》

時光飛逝,，轉瞬間，我已為人師十多年了,。常常想起兒時的那首歌謠《長大后,，我就成了你》。在每一個孩子的心目中,，老師是一個最親切,、最智慧、最偉大的形象,?？吹侥敲炊嘟處煹母冻龊螅依斫饬?，老師是：捧著一顆心來,，不帶半根草去的。

不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的,，我們每天都進行著大量的平凡,、瑣碎的工作，日復一日,、年復一年,。那么，是什么構成了無數教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻,、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢是什么使教師甘為寂寞,、勤勤懇懇,，充當人梯呢我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，于細微處顯精神,，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足,。

彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中,，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過,。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位,。然而,，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇,，我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛，所以選擇;既然選擇了,，就要全力以赴,。

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育”。熱愛學生不僅是一名教師人品,、學識,、情感與親和力的表現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛。因為有愛,，我們才能有耐心;因為有愛,，我們才會關心;因為有愛，我們才和學生貼心,。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術，我們不僅要能愛,，而且要善愛,。“愛”要一視同仁,。學生沒有貧富之分,，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利,，我們應該用一樣的心去關愛他們,。這點上咱們學校很多老師為我樹立了榜樣，指明了方向,。 付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火,，曾為做通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過、消沉過,，有時候問自己,，是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時,；當生病時看到學生關切的目光,，聽到他們的問候時，我又燃起了工作的熱情,，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

因為熱愛教育,，因為熱愛學生,，因為被學生們熱愛，所以我選擇,，無悔的選擇,。

人生的價值演講稿篇七

從自己的哭聲開始

在別人的淚水里結束

這中間的時光

就叫做幸福

人死了，讓別人灑下誠實的眼淚

――題記

我一直在思索著一個詞――人生,。我一直是一個消極的人,，認為人生便是一場夢：夢醒，人亦散,，沒有什么直地留戀,。

于是，痛苦,。

而我更要探尋,。一日，我懇求佛：“佛啊!請讓我度千世輪回,，去尋找我想知道的東西吧!”佛斂目應允,。

每一世，我都努力地尋找我――我從鷹那里知道了人生便是在廣闊的藍天中自由的翱翔,，展現完美的自我;我從海燕那里知道了生活便是在困難中前進,，在暴風雨中搏擊，在黑暗中創(chuàng)造輝煌;我從松那里知道了人生便是在默默中堅韌,，在痛苦中自強;我從豬那里知道了生命便是快樂地做好自己份內的事,，笑臉面對屠刀，奉獻自己的血與肉,。

可是,，我仍不知足，也悟不出,。

佛告訴我;要從“自我,。”與“最后”中品嘗,。

然后,，我投身入了“人“的輪回

忽地，我豁然開朗――人生便是生時無愧與心,，死后安心上天堂,。

十年后,，我考上大學，當噙著淚捧起那錄取通知書時,，人生的意義的答案又叩響了我的心門――人生就是用努力換回成功,。

有朝一日，我老了,，望著膝前的兒孫們,，回想了自己的一生得失，感到滿意,，安然歸去,。人生便是善始善終。

人生不是一場夢,。