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小學(xué)思政課講話稿篇一

一,、思政課建設(shè)機制 我校思政課程，由學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo),，楊關(guān)欣校長把握學(xué)校思政課的教育工作的方向和工作目標,，具體落實到教學(xué)、科研和管理的全過程中,，監(jiān)督學(xué)校思政課教學(xué)情況,。由學(xué)校教務(wù)處和學(xué)校思政課教師具體負責(zé)實施思政課教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處堅持深入到班級思政課課堂,，加強與任課教師和學(xué)生之間的交流溝通,，及時了解教師課堂教學(xué)情況,。

二、思政課教師隊伍建設(shè) 學(xué)校重視思政課教師隊伍建設(shè),，狠抓思想政治工作,。組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神;

對思政課教師的授課內(nèi)容,、授課計劃和教學(xué)實踐各環(huán)節(jié)嚴格把關(guān);

重視師德建設(shè),，利用政治學(xué)習(xí)，積極開展師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動;

保證正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容,、主體,、目的、方法中的切實實施,。

學(xué)?，F(xiàn)有思政課教師19名，負責(zé)學(xué)校1至9年級的思政課教學(xué)工作,。專任教師4人,，其中高級教師一名，中級教師三名,。兼職教師共有15名,，其中初級教師4名，中級教師7名,，高級教師3名,。學(xué)校積極組織思政課教師研討教研、學(xué)習(xí),，積極選派教師參加上級組織的教師培訓(xùn)活動,。

為配合思政課教學(xué)工作，學(xué)校貫徹落實上級精神,，組織班主任教師和其它學(xué)科教師,，積極開展學(xué)科德育滲透，有力地促進學(xué)生的養(yǎng)成教育成和思想道德教育工作,。

三,、思政課教育教學(xué) 根據(jù)學(xué)科設(shè)置標準，學(xué)校開設(shè)了1至9年級均開設(shè)了《道德與法制》課,。1至6年級每班每周均開設(shè)了2節(jié)課程,，7至9年級每班每周開設(shè)3節(jié)課程。在思政課教材選用上,，學(xué)校嚴格統(tǒng)一使用教育部組織編寫的部編教材,。

為加強學(xué)校思政課學(xué)科建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校教導(dǎo)處組織思政課教師做好備課工作,，認真研討教材，加強對教學(xué)大綱的掌握,，組織教師開展教研活動,，采用集體備課的方式討論教學(xué)中的重點、難點,、熱點問題,，交流教學(xué)經(jīng)驗。

通過集體備課和教研活動,，把課本理論知識與學(xué)生學(xué)習(xí),、生活實際和社會實踐相結(jié)合，采用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),，促進了思政課教學(xué)手段和方法的改進。

四,、思政課建設(shè)保障 學(xué)校加大軟硬件投入,，學(xué)校為思政課等科任教師辦公室配備了聯(lián)網(wǎng)的電腦，以保證思政課教育教學(xué)及辦公需要,。

學(xué)校長期的教育教學(xué)過程中,，堅持“育人為本，德育為先”的理念;

嚴格按照“課程設(shè)置標準”,，開齊學(xué)科,，保證學(xué)校思政課的正常開設(shè)，保證專任教師任教思政課的建設(shè)思路,。

五,、思政課與實踐相結(jié)合 1.學(xué)校依托各種“活動日”、“活動月”,，結(jié)合思政課,、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動,。

2.開展思想品德專題教育周活動,，通過活動，讓學(xué)生從個體到集體,，從外表到心理,，形成愛祖國、愛人民,，積極健康向上的品質(zhì),。

3.充分利用升旗儀式、板報,、手抄報等形式,，積極開展學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動,，使我校學(xué)生從低年級到高年級，形成健康,、文明的積極向上的校園文化,，促進校園和諧。

小學(xué)思政課講話稿篇二

為深入貫徹和落實《xxxx落實〈xxx深化基礎(chǔ)教育 改革行動實施方案》和《xxxx關(guān)于加強中小學(xué)思想政治工作實施方案》等相關(guān)文件精神,，切實加強教師思想素質(zhì),，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，從而幫助學(xué)生建立良好的思想道德行為準則,，協(xié)助學(xué)校提高學(xué)校的管理水平、正常開展教育教學(xué)工作,、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合自身實際,，特制定本期學(xué)校思政工作方案,。

在全校師生的配合下，學(xué)校的思政工作取得了一些成效,，部分學(xué)生的不良行為習(xí)慣有了較大的轉(zhuǎn)變,，大多數(shù)學(xué)生都具有良好的思想品行和較強的學(xué)習(xí)積極性，極少部分學(xué)生的思想意識較差,，行為極為不規(guī)范,，這部分學(xué)生是本期思政工作的重點。

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，積極創(chuàng)建改造學(xué)習(xí)環(huán)境,，重抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，進一步提高思政工作實效,，為祖國培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的新一代，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢,。

1. 加強教師思想建設(shè),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師教書育人的主動性和積極性,，樹立教書育人,、服務(wù)育人的正確的工作觀念。

2. 狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生亂扔亂丟,、亂倒亂吐,、亂涂亂劃的不良行為;狠抓學(xué)生文明禮儀，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生粗話臟話,、假話空話,、行為粗野,、舉止惡劣等不文明的行為習(xí)慣;狠抓學(xué)生思想教育,，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生集體觀念淡薄、感恩意識淡薄,、和諧相處意識淡薄,、尊老愛幼意識淡薄，誠信意識淡薄,、守法意識淡薄等不良行為,。狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育，切實鞏固上期取得的成果,，進一步保證學(xué)校隨時隨地干凈整潔,。

3. 強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè),。發(fā)揮德育工作的整合功能,，建立班主任例會制度，制定班主任工作考評方案,。大力開展班主任培訓(xùn)工作,，增強班主任的育人意識和提高他們育人能力。

4. 重視行為養(yǎng)成教育,，促進校園文化建設(shè),。加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,，以一日常規(guī)考核為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動。切實抓好“感恩,、誠信,、守法”教育。繼續(xù)鞏固“三生,、四愛,、五心、五好”教育主題班隊會,，利用晨會,、班隊會、主題教育,、班級公約等,，強化教育訓(xùn)練,。注重細節(jié)，特別是抓好學(xué)生的集隊,、課間操和課間行為規(guī)范等,，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、懂禮儀,、講誠信,、會感恩、能守法”的校園小主人,。

5. 開展好系列主題教育,。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日,，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題,，對學(xué)生進行感恩,、誠信、守法,、奉獻,、友愛及中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格,。每月舉行一次教育活動,，豐富學(xué)生課外生活，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶,。

6. 開展好讀書節(jié)系列活動,。積極組織開展各種活動，組織開展好形式多樣的學(xué)生讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，鼓勵學(xué)生讀書,，形成良好的讀書氛圍，打造書香校園,。

7. 落實教育三結(jié)合,。溝通才能理解，理解才會支持,，所有教師要多了解家長,，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處,，思政處要積極督促并參與班級的家長會,，深入管理，合力育人,。

8.結(jié)合實際,，制定出學(xué)生管理措施，利用學(xué)管中心,，時時處處加強對學(xué)生的行為,、禮儀、品德進行教育和監(jiān)督,。

9. 完善班主任的管理辦法,，建立強有力的激勵機制，把班主任工作的考核納入年度考核,，最大限度調(diào)動班主任的工作積極性。

(一)提高認識,，明確職責(zé),，抓好德育隊伍建設(shè)。全力保障各項德育活動的有效開展,。

1.建全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建高效的全員參與,、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò),。使全校教師牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長,、服務(wù)社會”的意識,，平時把學(xué)生滿意和不滿意，家長放心和不放心作為評價自己工作成效的重要尺度,，從而督促教師更好地規(guī)范自我,。

2. 加強“三風(fēng)”建設(shè)，全面開展思想,、組織和作風(fēng)整頓,，在“以人為本”的前提下，嚴格制度管理,，嚴格教師從教行為,，切實轉(zhuǎn)變在教師中存在的“將就”、“勉強”“應(yīng)付差事”的工作作風(fēng)和“上班打麻將”“違規(guī)操辦酒席”等不良的“三風(fēng)”現(xiàn)象,。協(xié)助工會發(fā)揮好其職能作用,，在教師中開展師德大討論，重視教師的教風(fēng)、會風(fēng),、形象建設(shè)，努力構(gòu)建文明和諧,、積極向上的教學(xué)團隊。

3.完善各項制度,。本學(xué)期將對原有的德育工作目標責(zé)任制,、班主任工作量化評比制度、班級量化評比制度,、衛(wèi)生制度,、升隊國旗制度,、學(xué)生操行評定制度等一系列制度進行完善，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督作用和保障功能,。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。班主任的校本培訓(xùn),，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。

5.全力保障各項德育活動的有效開展,，且開展的各項活動積極向上級報到,，做到有計劃、有步驟地實施,。

(二)以活動為載體,，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì),。

1.通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《xxxx一小學(xué)五十分制》等,，把常規(guī)教育落實到實處，從而進一步讓學(xué)生明確什么事能做,，什么事不能做,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

2.開展各種活動，以活動育人，本學(xué)期將每月一次校級活動,，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶,，讓學(xué)生做到講文明、懂禮儀,、講誠信,、會感恩、能守法,，成為學(xué)校的小主人,。

3.組織各類講座。如“安全知識”,、“法律知識”和“心理知識”,，這項活動將在學(xué)校的支持下請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)或負責(zé)人對教師和學(xué)生進行講座，以便更全面地幫助學(xué)生,，讓每位教師成為學(xué)生的心理輸導(dǎo)者,，成為值得學(xué)生信賴的好朋友。

(三)重視家庭,、學(xué)校,、社會三者之間的溝通，形成教育合力,。

1.充分發(fā)揮“家校通”的作用，增進家校之間的聯(lián)系,。除了交流學(xué)生情況外,，還應(yīng)特別重視對家庭教育提出的一些建議。

2.舉辦好家長學(xué)校,。家長學(xué)校應(yīng)向家長匯報學(xué)生在校的情況,，了解學(xué)生在家情況，共同研究教育方法,。

3.認真開展好社會實踐活動,，本學(xué)期要選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動。

4.關(guān)愛留守兒童,，保障留守兒童的身心健康,。

小學(xué)思政課講話稿篇三

為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，

貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師

座談會上的重要講話精神,， 貫徹落實中共中央辦公廳,、 國務(wù)院辦公廳印發(fā)的 《關(guān)

于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》精神，全面貫徹黨的教育方針,，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，解決好培養(yǎng)什么

人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題,，高質(zhì)量辦好新時代學(xué)校思想政治

理論課(以下簡稱思政課) ,，現(xiàn)特制定東孟小學(xué)“新時代學(xué)校思想政治理論課實

施方案”如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實全國教育和

學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神,，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，遵循思想

政治工作規(guī)律,， 深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材,， 進課堂、

進頭腦,，構(gòu)建“螺旋上升,、循序漸進”的一體化育人格局，培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興

大任的時代新人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，打牢思想政治工作的組織基礎(chǔ)

成立以校長為組長的東孟小學(xué)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員

為副組長，各班班主任及少先隊大隊輔導(dǎo)員為小組成員,。

思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王文東

副組長： 楊春麗 袁士海 樊仕杰 孫建國 楊濤

成 員：白立剛 龐秀杰 韓廣占 王麗梅 白洪生 季衛(wèi)海 樊雅俊 阮亞楠

三,、目地任務(wù)

按照“循序漸進、科學(xué)有序,、協(xié)調(diào)兼顧,、突出實效”的方向，著力構(gòu)建具

有寶坻特色的“課程建設(shè)一體化,、育人載體一體化,、資源共享一體化、線上線

下一體化,、統(tǒng)籌指導(dǎo)一體化”的思想政治教育工作一體化體系,，不斷增強學(xué)校

思想政治教育的時代性、科學(xué)性和實效性,，努力形成全員,、全程、全方位的“大

思政”育人格局,。

四,、全面開展思政課建設(shè)情況調(diào)研

緊緊圍繞提高思政課建設(shè)質(zhì)量這一工作目標，聚焦增強小學(xué)生獲得感這一

核心指標,，突出教師隊伍建設(shè),、教學(xué)方法改革,、課堂教學(xué)效果等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深

入思政課堂,、深入師生,，精準查找在思政課教育教學(xué)上存在的突出問題，認真

剖析問題產(chǎn)生的原因,，研究制定解決問題的辦法措施,。

1. 深入開展德育處、教務(wù)處,、總務(wù)處三級調(diào)研督查,。從九月上旬開始，一

是由我校校長,、 黨委負責(zé)人等同志組成調(diào)研組,， 圍繞我校思政課建設(shè)體制機制，

以及教學(xué)體系,、保障體系建設(shè)等方面內(nèi)容,，開展專項調(diào)研督查。二是深入開展

對我校思政課建設(shè)情況調(diào)研;發(fā)現(xiàn)短板不足,，總結(jié)經(jīng)驗做法,，研究問題解決方

案。三是要重點圍繞隊伍建設(shè)方面的成績和不足,、教學(xué)方法改革創(chuàng)新方面的情

況等,，認真開展一次思政課建設(shè)情況梳理自查。

2. 全面開展各年級教研室聽課,。

建立思政課教學(xué)協(xié)同聯(lián)動機制,。支持思政課教師積極參加區(qū)組建的跨學(xué)段

思政課教師教研團隊，開展協(xié)同備課,。組織開展思政課教師跨學(xué)段開展思政課

互聽互看、互學(xué)互鑒,。

3. 組織開展我校思政課教學(xué)展示活動,， 并組織評選我校思政課 “精彩一課”，

提升我校思政課教師教學(xué)水平,，提高思政課課堂教學(xué)效果,。

4. 召開我校思政課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)研討會，重點研究我校思政課教學(xué)質(zhì)量建

設(shè)存在的問題及解決辦法,。

五,、課外活動一體化

1. 根據(jù)上級文件精神建立一體化共建機制。王卜莊高級學(xué)→王卜莊初級中

學(xué)→東孟小學(xué)→王卜莊幼兒園簽約共建工作,，簽定共建協(xié)議,。聯(lián)合推動學(xué)段的實踐育人,、心理育人、社團育人和文化育人,。

2. 實踐育人,。學(xué)校在原有的實踐活動和研學(xué)旅行的基礎(chǔ)上，按照思想政治

教育的要求,，遵循主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣,、安全規(guī)范原則,，整合、新

添一批實踐活動和研學(xué)旅行基地,。東孟小學(xué)→第一職?；蚓┙蚋叩仍盒娱_

展研學(xué)旅行和實踐活動。

3. 社團育人,。加強社團建設(shè),，打造我校的特色品牌項目，建立少先隊與中

學(xué)共青團互通聯(lián)動機制,，與王卜莊初級中學(xué)開展品牌活動和文藝作品互訪互展,。

六、線上線下一體化

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一體化,。推動我?！盎ヂ?lián)網(wǎng) +思政”融入各個班級，建設(shè)一體化網(wǎng)

絡(luò)應(yīng)用平臺,，整合網(wǎng)絡(luò)教育資源,，推動網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用無縫對接和全覆蓋。

七,、活動一體化

在傳統(tǒng)節(jié)日和重要時間節(jié)點,，集中組織學(xué)生參加富有教育意義的線上線下

活動，舉行思政教育公開課,、公益廣告宣傳,、傳統(tǒng)文化宣講、優(yōu)秀學(xué)生選樹等

教育活動,。

八,、突出隊伍建設(shè)，全面提高思政課教師教學(xué)素質(zhì)

重點圍繞提高我校思政課教師教學(xué)水平,、科研能力,、學(xué)科素養(yǎng)加強隊伍建

設(shè)工作，努力建設(shè)一支理想信念堅定,、學(xué)識素養(yǎng)深厚,、教學(xué)科研能力突出,、適

應(yīng)思政課教育教學(xué)需要的高素質(zhì)思政課教師隊伍。

1. 鼓勵支持思政課教師開展科研課題研究,。積極申報區(qū)發(fā)布的思政課教學(xué)

教改的研究課題,，引導(dǎo)教師跨學(xué)段聯(lián)合開展教改研究，進一步推進思政課一體

化改革創(chuàng)新,。

2. 確實加強思政課教師培訓(xùn)研修工作,。積極參加區(qū)教育局組織的思政課教

師培訓(xùn)班。

3. 推進我校按規(guī)定比例配備思政課教師,。加強思想政治理論學(xué)科建設(shè),，設(shè)

立思政課學(xué)科帶頭人崗位。鼓勵支持符合條件的輔導(dǎo)員,、班主任骨干兼任思政

課教師,。

九、加強監(jiān)督保障,，全面完成質(zhì)量年各項工作任務(wù)

為確保思政課教學(xué)質(zhì)量專項工作取得實實在在的效果,，做好以下工作。

1. 加強專項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。為保證我校思政課教學(xué)質(zhì)量年各項工作扎實

推進,，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長,、黨委負責(zé)人擔(dān)任組長,。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)

制定專項工作 《實施方案》，統(tǒng)籌安排調(diào)度指導(dǎo)我校思政課教學(xué)質(zhì)量年各項工作,。

2. 切實履行我校落實專項工作主體責(zé)任,。把思政課教學(xué)專項工作納入學(xué)校

年度重點工作，確保我校思政課教學(xué)工作取得明顯成效,。

3. 加強對我校思政課建設(shè)情況督導(dǎo)檢查,。學(xué)校成立督導(dǎo)小組加強對我校思

政課建設(shè)情況的日常督查，定期組織進行全面督查,。

小學(xué)思政課講話稿篇四

大國的建立并不是一朝一夕建立起來的,，它必將經(jīng)歷時間、政治,、文明乃至整個歷史的考驗，或崛起于經(jīng)濟的變革,、或崛起于律法的審試,、或崛起于戰(zhàn)火的洗禮、或崛起于科學(xué)的考教,、抑或思潮的涌動,、大道的鑄就;但無疑從世界天塹被打破的那一天起,，所有國家便不得不停止那些自我演繹的的故事，開始主動或被迫地相互的審視,、交流,、碰撞。那些擁有著強大凝聚力的國家出現(xiàn)了,，他們推動著世界向著“既定”的劇情走去,，演繹著偉大的史詩，把握機會,，凝聚更為強大的力量衍變?yōu)槭澜缧詮妵?/p>

大國,，是一個不單單以領(lǐng)土為衡量標準的詞匯，更是對其國家地位和世界影響力的一種肯定,。任何單一的,、單調(diào)的因素都不足以支撐一個大國、強國,。單純物質(zhì)層面的豐富是蒼白的,，其不僅要有規(guī)模、能力,，更應(yīng)該形成一種吸引力,、內(nèi)部凝聚力。也就是說一個大國外部的崛起,，源于內(nèi)部制度,、體系的健全，是其內(nèi)部力量的外延,。而這種內(nèi)部力量往往取決于思想文化的影響力,。不妨來看，莎士比亞,、牛頓,、亞當斯密的名字共同鐫刻在了英國崛起的道路上;法國的先賢祠內(nèi)安葬著伏爾泰、雨果,、居里夫婦等一系列代表引領(lǐng)法國文化的偉人,。文化可以打破人們思想的束縛，從而碰撞出全新的火花,，推動社會的行進,。

除此以外，制度的創(chuàng)新,，也足以奠定大國的地位,。近五百年來，只有三個國家先后建立起世界霸主地位——荷蘭,、英國,、美國,。他們先后建立、確定,、完善,、創(chuàng)新、改良著世界市場經(jīng)濟的模式,。而隨之而來的便是為了保障經(jīng)濟而實行的政治制度——內(nèi)閣制,、議會制，長久的保障了國家的長治久安,，保證了國家,、社會的穩(wěn)定，促進了經(jīng)濟的發(fā)展,。

任何一個國家想要崛起,、走向強盛和現(xiàn)代化都不能刻意模仿其他國家所走過的道路，其必須從萬千條途徑之中發(fā)現(xiàn)并堅持一條適合自己的道路,，并不懈踐行,。打開視野，向發(fā)達國家學(xué)習(xí),，無疑是后發(fā)國家走向強盛國家的開端,。正如俄羅斯、德國,、日本,，他們選擇憑借國家推動社會經(jīng)濟建設(shè)、實現(xiàn)工業(yè)化,、現(xiàn)代化的發(fā)展目標,。這些國家憑借剛剛重建后國家和政府的強大影響力，塑造社會形態(tài),，與英美等憑借社會推動國家自下而上發(fā)展的模式完全不同,。

成為一個大國，或許是人類發(fā)展史上一個永遠的難題,，是一個有著無窮多解法的永恒之謎,。但只有那些在不同時期根據(jù)自己的國情和時代的需要，做出正確戰(zhàn)略判斷的國家,，才能獲得歷史的青睞,。歷史總是率先選擇第一時間適合其規(guī)則并擁有那個時期核心競爭力的國家來充當世界的主角?；仡櫘斚?，二戰(zhàn)結(jié)束70多年后的今天，而今活躍的強國依然是當年的那些大國，他們率先完成了現(xiàn)代化早已領(lǐng)先于時代,，向著未來的更深處去探求人類的命運。

當然,，自從大航海的航道把地球割為兩半的時候有些事就已經(jīng)注定,。這個世界有時像黑白照片那般殘酷的鮮明，大國崛起所依靠的恰是對殖民地的擴張,、劃分,、掠奪。那里的人民享受著與殖民國完全不同待遇,，他們所失去的絕不僅僅是土地和豐富的資源,，更是國家的尊嚴、民族的獨立與平等,，被迫的接受著外來者殘酷的強制性改變——顛覆性的動蕩,。這些影響有些直到今天還牢牢根植于那片土地。

或許比起大國的崛起,，其維系過程中所爆發(fā)的矛盾和問題遠比解決的辦法要多得多,。他們面臨著保持和擴大利益的煩惱?！暗谝淮髧笨偸窍虢⑵鹱罘掀淅娴氖澜缰刃蚨c新崛起的大國發(fā)生沖突和矛盾,，這時大國間的戰(zhàn)爭似乎成為了解決這一矛盾的必由之路，唯一手段,，用于打破重建世界秩序,。

歷史一再證明，沒有永遠的霸權(quán)國家,，大國的興衰交替是不可避免的歷史法則,，歷史也告訴我們，從大國的崛起到大國的興衰交替,，是一部我們不得不耐著性子慢慢看的歷史長劇,。今天當全球市場把大國的命運相互連接起來，他們的合作和依存關(guān)系相互增強,，具有歷史眼光和戰(zhàn)略眼光的國家開始崛起,。依靠戰(zhàn)爭和霸權(quán)聯(lián)盟式的行為將不再適用于時代。

當人類命運成為一個緊密相連的共同體,，當和平與發(fā)展成為人類共同的愿景,。大國將如何維護自己的利益，又將擔(dān)負起什么樣的責(zé)任?今天的大國終將以何等姿態(tài)屹立于歷史長河呢?我想這需要一個擁有偉大文化傳統(tǒng)和智慧的文明大國的崛起,。

小學(xué)思政課講話稿篇五

近年來學(xué)校把思想政治工作擺到學(xué)校工作的重要位置,，突出工作重點，改進工作方法，增強工作的針對性和實效性,。教師師德合格率100%,，學(xué)生思想品德合格率達到100%，學(xué)校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學(xué)工作先進集體”;學(xué)校被確定為清水縣“未成年人教育基地”,、天水市“家長學(xué)校示范?！?2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，2019年4月申報為市級文明單位,。學(xué)校思想政治工作取得了顯著成效,，主要做了以下方面的工作：

一、開展的主要工作

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),，突出思想政治教育首要地位

一是加強了思想政治隊伍建設(shè),。建立健全了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立了由校長牽頭,，以辦公室,、教導(dǎo)處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任,、思政課任課教師為骨干的思想政治建設(shè)實施隊伍;協(xié)調(diào)了以家長,、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設(shè)參與隊伍。學(xué)校思想政治建設(shè)形成了立體化,、網(wǎng)絡(luò)化管理格局和內(nèi)外結(jié)合,、齊抓共管的新局

面。學(xué)校每學(xué)期舉辦思想政治工作研討會4次以上,，班主任經(jīng)驗交流及培訓(xùn)會4次以上,。二是制定方案、計劃,。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作,，主動上好思政課，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用,。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動,，對師生進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育和法制教育,，不斷提高師生思想道德素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年都要開展中學(xué)生文藝匯演,、國慶歌詠比賽,、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒?，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義,、社會主義教育等意識。三是加強學(xué)校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程,。完善了《教代會議事制度》,、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》,、《班級管理及班主任考核辦法》,、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性,，進一步增強了學(xué)生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課,，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課,，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針,、立德樹人,、鑄魂育人的主陣地。

(二)創(chuàng)新師德教育載體,，夯實思想政治工作基礎(chǔ)

學(xué)校把提高育人隊伍的整體素質(zhì)作為思想政治建設(shè)的突破口來抓,，強化師德師風(fēng)建設(shè)，在全校教職工中大力開展“養(yǎng)師德,、鑄師魂,、修師能”演講比賽活動,、“三講一學(xué)”(講學(xué)習(xí),、講正氣、講責(zé)任,，學(xué)法規(guī))培訓(xùn)活動,、“兩爭一做”(爭做師德標兵,、爭當骨干教師，做德能雙馨的人民滿意的教師宣誓簽名活動,、廉政文化進校園活動,，要求教師處處為人師表，事事甘當楷模,，廉潔從教,，它心為公。堅持利用例會,、政治學(xué)習(xí),、組織生活會等多種機會采取多種形式，組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家的方針,、政策,、教育法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大教職工身體力行，敬業(yè)愛崗,，無私奉獻,。通過組織參加“重塑新世紀教師形象”主題征文競賽，“紅燭頌”主題演講比賽,，師德標兵評選,，豐富了師德教育載體和教育內(nèi)容。大力培養(yǎng)全體教師“三愛”(愛事業(yè),、愛學(xué)生,、愛自己)、“三有”有奉獻精神,、有創(chuàng)新精神,、有高尚情操)、“三能”(能嚴于律己,、遵紀守法,，能為人師表、教書育人,，能學(xué)而不厭,、誨人不倦)精神，實現(xiàn)“三無”(無體罰和變相體罰,、無有償教學(xué),、無亂收費)目標，同時學(xué)校還以黨員先進性教育和作風(fēng)建設(shè)年活動為契機,，適時組織教師以組為單位開展“師德批評與自我批評”活動,，采取“面對面”點，“手拉手”幫,，“門對門

”談的方式,，敦促教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，使教師師德合格率保持在100%

(三)開展主題教育活動,，促進思想政治工作特色化

學(xué)校一貫抓好文明創(chuàng)建工作,，促進未成年人教育特色化。幾年來,，我校在未成年人思想道德建設(shè)中,，始終以“問題學(xué)生”導(dǎo)師制研究與實施為突破目、以“三風(fēng)”(班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng))整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日,、紀念日為契機,、以“每周一主題”活動為抓手,，在學(xué)生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學(xué)生進行紀律教育、習(xí)慣培養(yǎng),、品質(zhì)鍛造,、志向抱負樹立、民族自豪感滲透,。為使教育活動序列化,、教育效果持久化，學(xué)校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢),、每周活動(如升旗儀式,、國旗下演講、主題班團會,、家訪日等),、每月活動(節(jié)日主題活動、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建,、手拉手互助活動等)、每學(xué)期活動(如心理健康教育,、法制安全和國防禁毒教育,、文明校園創(chuàng)建活動等)、每年活動(如校園藝術(shù)節(jié),、運動會,、青年志愿者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務(wù)環(huán)?；顒拥?,，豐富的主題教育活動載體，靈活的組織形式,、喜聞樂見的活動內(nèi)容,，陶治了學(xué)生情操、鍛造了學(xué)生品質(zhì),、塑造了學(xué)生靈魂,，取得了良好的教育效果。

(四)典型引路,、榜樣示范,，理想信念教育經(jīng)常化

榜樣的力量是無窮的,。學(xué)校每學(xué)年都要發(fā)現(xiàn),、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型,。每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“教書育人楷?！薄ⅰ靶聲r代好少年”等評選活動,。大張旗鼓的進行表彰獎勵,，讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人，讓優(yōu)秀學(xué)生的動人事跡感召人,，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人,。同時學(xué)校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示,、英雄精神演講,、感動中國人物事跡學(xué)習(xí)、國慶歌詠比賽,、五四文藝匯演等師生喜聞樂見,、易于接受的方式積極宣傳先進典型，樹立良好風(fēng)氣,，經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育,。促進學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)逐步形成,。

(五)加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人

一是充分利用季節(jié)特點,，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養(yǎng)盆花要求,，造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。二是抓好校園文化“軟件”建設(shè),。繼續(xù)做好文化長廊,、黑板報、閱報欄,、手抄報,、校園廣播、宿舍文化建設(shè)等工作,，充分利用校園網(wǎng)進行思想品德,、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設(shè)工作,，廣泛開辟第二課堂,，豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術(shù)節(jié),、運動會等節(jié)慶活動有利時機,，大力開展校園文化創(chuàng)建活動。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員,、營造氣氛工作,。

(六)加強考核,，促進思想政治工作良性發(fā)展

修訂完善了《紅堡中學(xué)思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學(xué)水平的重要指標,，以20%的比例納入教師的年終考核,，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行“三掛鉤”,，即:考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤,、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤,，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作,，行動上落實思想政治要求。同時學(xué)校將學(xué)生“星級”評選結(jié)果,、日常操行評定,、綜合素質(zhì)評價等學(xué)生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學(xué)業(yè)成績,，逐步形成了定量與定性相結(jié)合,，階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價模式。

二,、學(xué)校思政課及思想政治工作中存在的問題

在肯定成績的同時,，我們也清醒的認識到，學(xué)校思政課教育教學(xué)和思想政治工作還有不少不足之處和問題,。

學(xué)生方面對思想政治理論課的認識不夠，部分學(xué)生對思想政治理論課不感興趣,，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力;教學(xué)方面上課內(nèi)容上存在著求多,、求全的現(xiàn)象，在灌輸純理論知識給學(xué)生的情況下,，課堂上老師越講得多,，學(xué)生越聽得沒勁，教學(xué)形式上存在重形式,、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓(xùn)和教育有待加強,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升，思政專業(yè)教師緊缺;學(xué)校思想政治教育活動載體豐富,，但缺乏實效性,。

三、下一步工作措施

(一)認清形勢,，進一步明確責(zé)任

學(xué)校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作,，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者,，我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,。人人都是思想政治工作者,，認清形勢，明確肩負的責(zé)任,，才能增強自覺性和緊迫感,。在教育學(xué)生的同時，不斷提高自身政治思想素質(zhì),，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾,，為學(xué)校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。

(二)緊扣時代,、創(chuàng)新方法,，提高思政教育工作能力

教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學(xué)習(xí)模式，結(jié)合師生工作和學(xué)習(xí)實際,，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式,，注重理論實踐相結(jié)合。教職工的思想政治學(xué)習(xí)在內(nèi)容上,，要與學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策和教育法律,、法規(guī)相結(jié)合,，與教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)相結(jié)合,，與社會“熱點”相結(jié)合。在思想政治教育學(xué)習(xí)的方法和形式上,，要積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段改進學(xué)習(xí)方法,，更新學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果,。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導(dǎo),，班子成員深入課堂上思政課課、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用,。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動,，總結(jié)和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗，以人為本,，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪,、釋疑解惑，美化心靈并內(nèi)化為個人的自覺需求方向發(fā)展,。積極引導(dǎo)教職工要樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，凝聚人心,，提高教師做好學(xué)生思想政治工作的理論水平和能力,。

(三)注重調(diào)查研究，強化機制保障,，增強思想政治教育的實效性

學(xué)校將保證思想政治理論教育培訓(xùn)經(jīng)費,、師生時政教育經(jīng)費、組織參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費,、宣傳輿論陣地,、校園思政文化場所建設(shè)經(jīng)費等的開支。在各類評比,、考核中,，將加人思想政治工作的考核力度。要加強調(diào)查研究,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映,，掌握第一手材料，增強工作的主動性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,，不斷改進工作方法，使主題教育活動取得實實在在的效果,，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫,。

今后，我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心,，突出理想信念教育養(yǎng)成教育,、基本素質(zhì)教育，堅持把思想教育與社會實我相結(jié)合作為根本途徑把構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障,，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，不斷加強思想政治工作研究,，豐富思政課程形式，創(chuàng)新內(nèi)容載體,，讓思政教育課“活”起來,，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平,。