在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

等效平衡的解題方法篇一

高三物理知識點(diǎn)總結(jié)

推薦度：

化學(xué)平衡教學(xué)設(shè)計

推薦度：

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)

推薦度：

高二數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)

推薦度：

數(shù)學(xué)廣角植樹問題知識點(diǎn)總結(jié)

推薦度：

相關(guān)推薦

目前大家公認(rèn)的定義為：在一定的條件下,，可逆反應(yīng)不論采取任何途徑,，即無論反應(yīng)從正反應(yīng)方向還是從逆反應(yīng)方向開始，無論是將反應(yīng)物一次性投入還是分批投入,，只要達(dá)到平衡后,，各相同組分的百分含量相同，就視為等效平衡,。這里的百分含量,，可以是物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)，也可以是質(zhì)量分?jǐn)?shù),。

在考慮平衡體系時,，現(xiàn)在流行的分類方法是：以反應(yīng)條件為前提,，歸納出在各種條件(溫度、壓強(qiáng),、容積)下何時能形成等效平衡,，然后來解決問題。今天在這里介紹從另一個角度——可逆反應(yīng)來認(rèn)識等效平衡,，這樣使大家在高考(q吧)復(fù)習(xí)中對等效平衡更好理解和應(yīng)用,。

我們以可逆反應(yīng)方程式為主，把可逆反應(yīng)方程式前后氣體計量系數(shù)之和是否相等分為兩類:

第一類,，化學(xué)反應(yīng)方程式前后氣體計量系數(shù)之和不相等,，在下列兩種情況下可形成等效平衡。

⑴在定溫,、定壓情況下,改變起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量,，如按化學(xué)計量數(shù)換算成與原平衡相同的物質(zhì)，且這些物質(zhì)的物質(zhì)的量之比(或值)與原平衡相等,，則達(dá)到平衡后與原平衡等效,。

解釋:在溫度和壓強(qiáng)一定時，不論裝入各反應(yīng)物的起始量是多少,，只要各物質(zhì)的起始量按化學(xué)計量數(shù)換算成與原平衡起始(或平衡)時相同的物質(zhì),，且各物質(zhì)的起始量之比與原平衡相等或相當(dāng)[如對于2so2(g)+o2(g)→2so3來說，裝入so3即相當(dāng)于按物質(zhì)的量之比2︰1裝入so2和o2]就會達(dá)到等效平衡,。

例如;對于2so2(g)+o2(g) →2so3來說,，等溫等壓下，起始時將①4molso2和2molo2;②6molso2和3molo2;③3molso2和1.5molo2和1molso3;④nmolso3等分別放入密閉等壓容器中,，達(dá)到平衡時,，混合氣體中so2的百分含量均相等，達(dá)等效平衡,。

達(dá)到上述等效平衡時,，各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度、各物質(zhì)的分?jǐn)?shù);各反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;氣體的密度;氣體的平均摩爾質(zhì)量等均相同,，但是各物質(zhì)的.物質(zhì)的量不一定相同,，對應(yīng)量應(yīng)該成正比關(guān)系。

⑵在定溫,、定容情況下,，不論裝入各反應(yīng)物的起始量是多少，只要各物質(zhì)的起始量按化學(xué)計量數(shù)換算成與原平衡起始(或平衡)時相同的物質(zhì),，且這些物質(zhì)的物質(zhì)的量與原平衡相等,，則達(dá)平衡后與原平衡等效。

解釋：在溫度和體積一定時，只要起始時裝入物質(zhì)的物質(zhì)的量與原平衡相等或相當(dāng)(如裝入3molso3即相當(dāng)于裝入3molso2和1.5molo2),就達(dá)到等效平衡,。

例如：對于2so2(g)+o2(g)→ 2so3(g)來說,，在等溫等容下，起始時將①2molso2和1molo2;②2molso3;③1.6molso2;0.8mol o2和0.4molso3等分別充入體積相等的密閉容器中,，達(dá)到平衡時,，混合氣體中so2的百分含量均相等。達(dá)等效平衡,。

達(dá)到上述等效平衡時,，等效的物理量最多，幾乎是全等了,，于是,，有的教輔書將其稱為“等同平衡”，應(yīng)該指出的是,，“等同平衡”的說法是不妥當(dāng)?shù)?。比如不同的投料方式，放出的熱量就不同,。如上述的平?so2(g)+o2(g)→2so3(g)中,，①是放出熱量，②是吸收熱量,，③無論是吸熱還是放熱都與①②不同,，所以說“完全等同”是不合理的。

第二類,，化學(xué)反應(yīng)方程式前后氣體計量系數(shù)之和相等,，下列情況可形成等效平衡：

在定溫情況下(恒容或恒壓)，改變起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量,，如按化學(xué)計量數(shù)換算成與原平衡相同的物質(zhì),，且這些物質(zhì)的物質(zhì)的量之比(或值)與原平衡相同，則達(dá)平衡后與原平衡等效,。

解釋：當(dāng)溫度一定時，不論裝入各反應(yīng)物的起始量是多少,，只要各物質(zhì)的起始量按化學(xué)計量數(shù)換算成與原平衡起始(或平衡)時相同的物質(zhì),，且各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比與原平衡相等或相當(dāng)[如對于h2(g)+i2(g)→2hi(g)來說，裝入3molhi(g)相當(dāng)于裝入3molh2(g)和3moli2(g),。],，因平衡與壓強(qiáng)無關(guān)，就會達(dá)到等效平衡,。

例如：對于h2(g)+i2(g)→2hi(g)來說,，在等溫恒容條件下，起始時將①3molh2和3moli2;②1molh2和1moli2③nmolhi,④1molh2和1moli2和amolhi等分別放入密閉容器中，達(dá)到平衡時,，混合氣體中的hi(g)百分含量均相等,，此時，①②④達(dá)平衡時各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率也是相等的,，平衡時各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度雖然不等,，但成正比關(guān)系，此時,，氣體的密度也是正比關(guān)系,。熱量的變化應(yīng)不相同。

例一,、2003-理綜 某溫度下,，在一容積可變的容器中，反應(yīng)2a(g)+b(g)→2c(g)達(dá)到平衡時,，a,、b和c的物質(zhì)的量分別為4mol，2mol和4mol,，保持溫度和壓強(qiáng)不變,，對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整，可使平衡右移的是：

a,、均減半 b,、均加倍 c、均增加1mol d,、均減少1mol

解析;此為恒溫恒壓下的前后氣體體積不等的反應(yīng),。a和b選項均為對原平衡中各物質(zhì)的物質(zhì)的量呈正比的變化，平衡并不移動,。c選項可以設(shè)想分成兩次加入,，先 加入a-1mol，b-0.5mol,，c-1mol,，此時平衡不移動，然后再單獨(dú)加入0.5molb,，平衡向右移動,。答案：c

例二、在一個1l的密閉容器中,，加入2mola和1molb,。發(fā)生下述反應(yīng)：2a(g)+b(g)→3c(g)+d(s)，達(dá)到平衡時,，c的濃度為1.2mol/l,維持容器的體積和溫度不變,按下列配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,c的濃度還是1.2mol/l的是

a,、1mola+0.5molb+1.5molc+0.1mold;b,、3molc+0.7mold;c、2mola+1molb+1mold;d,、0.5mola+0.25molb+2.25molc

解析:此題為等效平衡開創(chuàng)了一種新思路,也將等效平衡的判斷引入更深的思考.在選項a中,只要將c從右向左反應(yīng)0.3mol,就能達(dá)到1.2mol,但此時d為0,不能再進(jìn)行逆向反應(yīng)了,所以不符合題意.同理b選項中只要將d從右向左反應(yīng)1.8mol,，就能達(dá)到1.2mol的等效平衡，b正確,。c選項d是固體,，不影響原等效平衡狀態(tài)，d選項中右側(cè)沒有d物質(zhì),，不能進(jìn)行逆向反應(yīng),。答案：b、c

【高三數(shù)學(xué)再談等效平衡知識點(diǎn)】相關(guān)文章：

高二化學(xué)等效平衡知識點(diǎn)

10-05

09-07

12-07

02-21

03-03

03-07

03-07

03-07

03-07