在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)習(xí)周記300字篇一

我于20xx年x月x日到蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)到,，正式開始了我的教育實(shí)習(xí)生活。蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我的母校,，剛開始實(shí)習(xí)時(shí),，重回母校的興奮和喜悅充溢著我的心。走在熟悉的校園里,，時(shí)不時(shí)就會(huì)碰到一兩張熟悉的面孔,。時(shí)隔三年，又看到了舊日的老師們,，高中的回憶一下子全部涌上心頭,。同樣是在這樣的校園,，這樣的教室，這樣的圖書館,，不同的是校園的主角換成了另一群朝氣蓬勃而又略帶稚嫩的面孔,，真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊,?；氐侥感＃腋X(jué)肩上擔(dān)子之沉重,，作為06級(jí)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)畢業(yè)生,，回到母校實(shí)習(xí)更要踏踏實(shí)實(shí)、虛心求教,，在母校的見證下,，出色的完成教育實(shí)習(xí)。

教育實(shí)習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試,，是我們即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。六周前,，我懷著既欣喜又忐忑的心情來(lái)到了蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)，短短六周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這里,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)習(xí)過(guò)程中也不可避免地存在一些問(wèn)題。踏上神圣的三尺講臺(tái),，終于體會(huì)到身為一名教師肩上的重任,，我們擔(dān)負(fù)著家長(zhǎng)的期望，學(xué)生的信任,，一言一行都影響著學(xué)生。六周時(shí)間其實(shí)不長(zhǎng),，當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色,，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛(ài)的學(xué)生，開始覺(jué)得教書也是件挺有趣的事時(shí),，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,。雖然如此，我還是覺(jué)得自己無(wú)論是在教學(xué)方面還是在管理班級(jí)方面都收獲了許多,。

我實(shí)習(xí)的級(jí)段是高一年級(jí),，實(shí)習(xí)的班級(jí)是蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（4）班,。我在這個(gè)班級(jí)中擔(dān)任他們的實(shí)習(xí)英語(yǔ)老師和實(shí)習(xí)班主任。在六周的實(shí)習(xí)生活中,，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心,，積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級(jí)的管理中,。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感高中英語(yǔ)教學(xué)絕非易事,；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課,、上課,、改作業(yè)這些看似稀松平常的瑣事之中也大有可學(xué)。

前兩周的實(shí)習(xí)以聽課為主,。作為一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生,，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課是十分重要的。對(duì)于這一點(diǎn),，我深有體會(huì),。我的指導(dǎo)教師馬聶明老師是新區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，有xx年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是名副其實(shí)的老教師,。剛開始聽課的時(shí)候，馬老師的課堂掌控能力,，對(duì)學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)能力就讓我佩服不已,。雖然自己以前就是馬老師的學(xué)生，聽著他的課走過(guò)了高中三年,，可是我這次以實(shí)習(xí)老師而非高中生的角度來(lái)聽課感覺(jué)大不一樣,。比如，作為實(shí)習(xí)生,，我會(huì)更多地觀察老師在課上與學(xué)生的互動(dòng),，對(duì)語(yǔ)法難點(diǎn)的講解方法等，而不再是具體的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),。另外,，在兩個(gè)不同的班級(jí)上同一堂語(yǔ)法課，并不是簡(jiǎn)單的錄音重放,，原影再現(xiàn),，根據(jù)兩個(gè)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，接受能力的不同,，特別是學(xué)生反映的不同,，課堂教學(xué)的方法,，收到的效果都會(huì)不同。比如在講授定語(yǔ)從句這一語(yǔ)法時(shí),，高一（2）班的同學(xué)普遍接受的比較快,，老師可以將課上多出的時(shí)間用來(lái)講解一些涉及定語(yǔ)從句的高考題，而高一（4）班的同學(xué)則普遍接受得比較慢,，老師要花更多的時(shí)間講解語(yǔ)法,，分析例句。兩個(gè)班進(jìn)度的快慢也就由此產(chǎn)生了,。

上課前和下課后我常常會(huì)和同學(xué)們交流,，第一天到班上的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師很是好奇,，但是高中生畢竟不是小學(xué)生,、初中生，即使好奇,，他們也不會(huì)主動(dòng)圍到你身邊問(wèn)東問(wèn)西,。為了打開和學(xué)生們的關(guān)系，我主動(dòng)和同學(xué)們交流,。開始是和坐在后排的幾個(gè)學(xué)生聊聊和上課內(nèi)容有關(guān)的話題,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這個(gè)話題并不感興趣，于是我又改變策略,，和同學(xué)們聊起了他們的任課老師,。因?yàn)樽约阂郧耙彩菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，同學(xué)們提到的老師我基本都知道,。我講了些老師們的軼事給學(xué)生們聽,，他們一下來(lái)了興趣，問(wèn)了我好多關(guān)于他們老師們的問(wèn)題,。我和學(xué)生們的關(guān)系也由此一下子拉近了,。聽了兩周的課后迎來(lái)了國(guó)慶，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的傳統(tǒng),，國(guó)慶前三天是運(yùn)動(dòng)會(huì),。作為實(shí)習(xí)班主任，我組織了班上學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作,。

由于是高一新生,，同學(xué)們彼此間還不熟悉，班級(jí)的集體感也不強(qiáng),，提到運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，有些同學(xué)表現(xiàn)得漠不關(guān)心,，有些同學(xué)身懷特長(zhǎng)卻又膽怯,，報(bào)名工作進(jìn)行得很不順利,。作為實(shí)習(xí)班主任，我的工作之一便是協(xié)助組織好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，因此,，發(fā)動(dòng)同學(xué)們報(bào)名的重任就落到了我的肩上。我先是找來(lái)了班級(jí)的臨時(shí)班委會(huì)成員,，向他們了解了同學(xué)們的體育特長(zhǎng)情況,，然后讓班委在班級(jí)宣傳，針對(duì)體育有特長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行“重點(diǎn)突破”,，并且向同學(xué)們說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是為了名次,、為了獲獎(jiǎng)，重要的是參與其中,，融入集體,。終于，經(jīng)過(guò)了三天的“軟磨硬泡”,，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名任務(wù)圓滿完成,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的那三天，我天天跟班級(jí)同學(xué)一起在看臺(tái)上為同學(xué)們吶喊助威,，雖然三天下來(lái)嗓子也喊啞了,，但是和班上學(xué)生的關(guān)系卻進(jìn)一步加強(qiáng)了。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,，原本不太熟悉的同學(xué)們也漸漸熟絡(luò)了起來(lái)。班里的氣氛更加活躍,、更加融洽了,。

十一過(guò)后，我要第一次站上講臺(tái)的日子一天天逼近了,。初為人師,，總是有些緊張。為了上講臺(tái)的這一天我忐忑不安地準(zhǔn)備了將近一周,。研究教材,，絞盡腦汁地設(shè)計(jì)教案，做ppt時(shí)眼睛不停地盯著電腦屏幕酸脹無(wú)比,。然而當(dāng)我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),，還是緊張了。盡管之前做了很多準(zhǔn)備,，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),，我的全身都僵硬了?！癵ood morning,， class,。”我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白,，接著打開了課件,，然而，ppt卻跟我開了個(gè)玩笑,。原先準(zhǔn)備做“導(dǎo)入”的一段電影片段播放不了了,。這下該怎么辦呢？突然間我的腦袋一片空白,，只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在。重試無(wú)果后,，我對(duì)自己說(shuō)“放輕松別緊張,，最壞的結(jié)果也不過(guò)如此了，既然已經(jīng)到了bottom—line還有什么好怕的呢,？”我迅速地在腦中重新組織了一下思路,，放棄了電影做“導(dǎo)入”的方法，轉(zhuǎn)而請(qǐng)學(xué)生brainstorm,，談?wù)劶偃缱约菏请娪啊癶ome alone”中的小主角會(huì)怎么辦,。這下子同學(xué)們來(lái)了興趣，4人一組的討論了起來(lái),，趁著他們討論的功夫,，我調(diào)整了一下自己的情緒，很自然地接到了下一步的教學(xué)計(jì)劃,。45分鐘的課一下子就過(guò)去了,。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不算成功,。但是對(duì)于自己的應(yīng)急反應(yīng)我還是比較滿意的,。在聽取了指導(dǎo)老師的意見后，我有向幾位學(xué)生了解了一下他們對(duì)我這堂課的反應(yīng),，發(fā)現(xiàn)他們普遍反映我的語(yǔ)速太快,，聽起來(lái)比較吃力，有時(shí)用的單詞對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)并不熟悉,，理解不清楚我的意思,。了解到這些第一手的資料后，我反思了自己的教學(xué),，對(duì)自己今后的教學(xué)有了進(jìn)一步的改進(jìn)方案,。放慢了語(yǔ)速，也更多考慮到了學(xué)生的接受能力，再接下來(lái)的幾節(jié)課中,，收到的效果明顯好多了,。

班主任是班級(jí)的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的主要教師,、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,，無(wú)疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé),。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實(shí)習(xí)班主任,，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多,，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的。實(shí)習(xí)之初,，我覺(jué)得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周,，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問(wèn)有關(guān)班級(jí)的情況,，和班委一起討論,、制定班規(guī)，經(jīng)常去看自習(xí)課,，和學(xué)生多接觸,、多

聊聊。一周下來(lái),，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體,。隨后第二周,，我開始做一些常規(guī)工作，管自習(xí)課的.紀(jì)律問(wèn)題,，監(jiān)督常規(guī)考勤工作,，找個(gè)別學(xué)生談話幫他分析原因以求進(jìn)步，在班會(huì)課上,，我還以一個(gè)高中過(guò)來(lái)人的身份,，談了一下我對(duì)高中學(xué)習(xí)的一些看法以及我的一些學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)學(xué)生有所啟發(fā)。我覺(jué)得做一個(gè)班主任真不容易,，首先需要有愛(ài)心,、細(xì)心和耐心。另外值得一提的是,，在第一次做自我介紹的時(shí)候,，我跟學(xué)生說(shuō)：“我以前是學(xué)理的，數(shù)學(xué),、物理學(xué)的還算可以,，如果大家有問(wèn)題的話，可以來(lái)問(wèn)我,，我一定盡力解決,。學(xué)生和我熟悉以后，經(jīng)常在自習(xí)課上問(wèn)我一些問(wèn)題,，畢竟是高一的題目難度不是很大,，我基本上都能解決。雖然有時(shí)答疑問(wèn)題很多,，我很晚才能回家,，但我覺(jué)得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂(lè)的事情，師者,，傳道授業(yè)解惑者也,。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生,。在班主任的悉心指導(dǎo)下,，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信,。有一群可愛(ài)的學(xué)生是我這次實(shí)習(xí)的一大收獲,。由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近,，較容易與他們打成一片,，這是我們的優(yōu)勢(shì)。也因?yàn)槲覀兏私馑麄?，造成了我們管理不夠?yán)格的缺點(diǎn),。這點(diǎn)需要改進(jìn)。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我還組織開展了“建國(guó)60周年”愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì),。主題班會(huì)是進(jìn)行集體教育的重要手段，能夠起到調(diào)整班級(jí)學(xué)風(fēng)或心理狀態(tài)的作用,。為了符合建國(guó)60周年的主題,，我組織同學(xué)們以宿舍為單位開展紅歌競(jìng)賽,，“談?wù)勎倚哪恐械膫ト恕钡刃问蕉鄻拥幕顒?dòng)。班會(huì)以小組討論,，自由發(fā)言為形式,，氣氛熱烈。為了幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法,，我在快要離開之時(shí),，為實(shí)習(xí)的每一個(gè)班進(jìn)行了一次巡回經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，效果非常好,。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。

作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這個(gè)班會(huì),，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極,。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,，唱紅歌、偉人模仿秀等應(yīng)有盡有。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲,。最后全班學(xué)生合唱“愛(ài)我中華”把班會(huì)推向了高潮。當(dāng)然,，在開展班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，并在方法上有待改進(jìn),。

在這次的教育實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深體會(huì)到作為一名人民教師的不易。于此同時(shí),，每當(dāng)站在講臺(tái)上,，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,。這一個(gè)月的時(shí)間里,，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,，但只要有一名學(xué)生記住我,，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。當(dāng)我每次去聽課時(shí)總有學(xué)生對(duì)我說(shuō)："老師好",，我覺(jué)得好高興,，我是一個(gè)老師了；當(dāng)離別時(shí),，聽著他們說(shuō)"再見",，我感到了不舍與傷感。是他們激起了我的熱情,，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩,，他們是最讓我留戀的。在他們身上,，我感受到了青春與活力,。與學(xué)生的交流還帶給我許多思考，有時(shí)下課了我會(huì)問(wèn)問(wèn)學(xué)生“這堂課聽懂了么,？你們聽完課,，印象最深的是什么？”學(xué)生們面面相覷,，茫然無(wú)語(yǔ),。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢,？其實(shí)

這不只是學(xué)生的問(wèn)題,，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的,。激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好,。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問(wèn)、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。

回顧這六周的時(shí)間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后,，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容,、羞愧幾天的事情也曾有過(guò),。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步,，接下來(lái)還有第二步,、第三步？,？但不管怎樣,，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到 今后的事業(yè)中去,，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會(huì)有顧忌,，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長(zhǎng),，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng),？而這一切,，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè),！

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！

實(shí)習(xí)周記300字篇二

作為英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸能夠進(jìn)入英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷,，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì),。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí),，心情自然是激動(dòng)而又緊張的,，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境,。剛開始,，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境,，單位內(nèi)部文化,，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生,，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境,，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能,。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ),。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父,，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙,。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的,，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿,，俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難,，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的,。生活并不簡(jiǎn)單,，我們要勇往直前！再苦再累,，我也要堅(jiān)持下去,，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天,。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情,，比較輕松，但我并不放松,，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度,，努力進(jìn)取,，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情,，比較輕松,，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度,，努力進(jìn)取,，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

過(guò)一周的實(shí)習(xí),，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解,，雖然我是讀是英語(yǔ)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié),，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí),，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉,，也會(huì)有很多的不懂,，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性,，在你可以選擇的時(shí)候,，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題,，心里會(huì)特別的憋屈,，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,，做好自己份內(nèi)事,，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲,，

只有自己想不到?jīng)]有做不到,。第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了,，雖然同事們都很好,，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解,，但真正在這里生活了,，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距,，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活,。

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作,。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),，我還加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校,，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研,，不過(guò)好在有很多資料可以查,，大學(xué)里學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí),。不懂時(shí)就查查資料,，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí),，一舉多得,。經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了,。以前在學(xué)校的時(shí)候,，有時(shí)候偷懶或者身體不適,，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課,，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的ldquo；沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子,，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們,。不管是誰(shuí),，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班,，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到,，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下,，再給大家打上熱水,。雖然都是一些微不足道的小事情,，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,，我相信下個(gè)星期我能做得更好,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

這周頭一天星期一,，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù),。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事,，幫幫忙,，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的,，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù),，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成,。師父說(shuō),，通過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極,，并且耐的住性子,，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù),，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn),。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤,。我想說(shuō),，師父，我準(zhǔn)備

好了,，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的,，一定不會(huì)讓您失望。接下來(lái)幾天,，開始正式接手相關(guān)工作,，因?yàn)槭切氯耍栽趯?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足,，還好有師傅的指導(dǎo),，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到,，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹,，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用,。因此,，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范,、看英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)書籍,、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，努力提高自己的工作修養(yǎng),。

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月,。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌,，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天,。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美,，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤,。星期三的早上,，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班,，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上,，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里,，時(shí)間好像變得特別慢,，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué),。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室,，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了,，放在你桌子上了,。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō),，知道了,。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查,，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài),。在空閑時(shí)間,，結(jié)合英語(yǔ)專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí),，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ),。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why,；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透,，不能廣而不精。最重要的是建立起自信,，相信自己,。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力,。記得一定要言出必行,，說(shuō)到做到！

這一周,，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手,，就是熟悉下當(dāng)前英語(yǔ)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范,，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研,，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了,。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序,。

今天我開始正式參與部分核心工作了,，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用,，我很高興,，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì),。因此,，我要盡力做好它。工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己,，如果做不到這一點(diǎn),，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人,，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng),，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人,，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方,，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心,，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人,，別人就會(huì)怎么對(duì)待你,。在工作中，要待人如待己,。在你困難的時(shí)候,，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí),，熱情地伸出援手,。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人,，這樣,，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻,，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn),。

今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本,，他還跟我說(shuō)了一句,，上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求,，我很滿意,。他還表?yè)P(yáng)我英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見過(guò)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生,。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái),。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了,。通過(guò)這段時(shí)間的了解,，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽同事說(shuō)了很多他厲害的事跡,，如果能從他身上學(xué)到東西,，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上,，師父說(shuō),，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心,，凡事盡力而為,，并且要任勞任怨。在工作上,，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板,。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人,，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多,。我相信我能做的更好。

周一開始我跟其他幾位同事去分部工作,，所以最近上班的場(chǎng)所一直都是在單位分部，每天早上到總單位之后,，就直奔單位分部,。在單位分部雖然沒(méi)有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成,，所以比在前一段時(shí)間在辦公室時(shí)更加的充實(shí),，時(shí)間也會(huì)覺(jué)得過(guò)得更加快。在這期間,，單位分部的工作人員都對(duì)我很好,。在實(shí)際工作中，大學(xué)里面英語(yǔ)專業(yè)的知識(shí)還是不夠用,，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們?cè)谥赖奈业墓ぷ魅蝿?wù)后,，都積極主動(dòng)的幫助我,，告訴我他們總結(jié)出來(lái)的區(qū)別，讓我突然覺(jué)得每個(gè)任務(wù)都能輕車熟路,，因?yàn)樗麄兊膸椭?，讓我完全加快了我的工作進(jìn)程。想真正地做成一件事情,，需要你有鍥而不舍的精神,。不管我們想在哪個(gè)領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),，那就一定堅(jiān)持不懈地做下去,。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做,，總有一天,，量變會(huì)發(fā)生質(zhì)變。這一周,，我總結(jié)了工作過(guò)程中的關(guān)于挫折的感悟,。在工作過(guò)程經(jīng)過(guò)遇到一些挫折。關(guān)于挫折,，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理名言：ldquo,；人在職場(chǎng)飄,，哪能不挨刀？這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度,。對(duì)待工作的挫折,，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說(shuō)不定更好,。另外一點(diǎn)也很重要,，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬(wàn)不得已,，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人,。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助,，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的,。

這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，10周年慶?；顒?dòng),，同事們就提議說(shuō)晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒(méi)有結(jié)婚的人都可以參加,，結(jié)了婚的也可以參加,，正式員工可以參加，實(shí)習(xí)員工也可以參加,。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng),，但是同事們說(shuō)我必須參加，不許找借口不去,。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好,，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說(shuō)過(guò),，這里的工作氛圍讓人感覺(jué)好輕松,，每個(gè)人都好親切。他們告訴我,，除了主任是本地人,，其他的工作人員都是來(lái)自五湖四海，本來(lái)就是背井離鄉(xiāng),，所以大家在一起就難免變得互相理解,，互相幫助，人在外,，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處呢,。是啊，人在外,，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處呢,。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話,。這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問(wèn)題,，我們采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說(shuō)話,，雖然他們現(xiàn)在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實(shí)用的東西,。剛剛參加工作或者新到一個(gè)單位，應(yīng)該如何與周圍的同事相處,，這對(duì)新走上工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō)極為重要,。學(xué)會(huì)與人相處，可以讓你少走彎路,，盡早成功。其實(shí),，每一個(gè)人要取得成功,，僅有很強(qiáng)的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路,，既要努力做好自己分內(nèi)的工作,，又要處理好人際關(guān)系。

不知不自覺(jué)中在實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了,。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績(jī)時(shí),，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問(wèn),。天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催,。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。

前段時(shí)間，需要大學(xué)里面關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的一些雜事請(qǐng)假,，再次回到辦公室上班,，有種久違了的感覺(jué)。還是一樣很早的來(lái)到辦公室打掃衛(wèi)生,，插上飲水機(jī)電源,，燒好開水，再把今天的新報(bào)紙換上,。沒(méi)想到這已經(jīng)成為我一曾經(jīng)的懶人的習(xí)慣了,，現(xiàn)在覺(jué)得做完了這些心里才覺(jué)得踏實(shí)。同事們逐漸開始來(lái)上班了,，沒(méi)想到每個(gè)人都還記掛著我回學(xué)校的這段時(shí)間,，說(shuō)我不在的時(shí)候他們還是很希望我能早點(diǎn)回來(lái)的。而且還告訴我,，我的師父更加擔(dān)心我,，怕我適應(yīng)不了工作環(huán)境，不過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)了,，每天都知情同事來(lái)詢問(wèn)我的情況,。這些溫暖的關(guān)懷總是鼓舞著我，讓我更有動(dòng)力前進(jìn),。雖然本來(lái)以為實(shí)習(xí)生會(huì)受到欺負(fù),，但是每個(gè)人都對(duì)我很好，這樣的工作氛圍,，誰(shuí)會(huì)不安心工作,，老板又怎么會(huì)擔(dān)心員工跳槽呢。這個(gè)星期我在空閑時(shí)間看一本書名叫《把工作當(dāng)事業(yè)》,，書中精彩有：記得一位哲人說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,，那么他就成功了一半。然而不幸的是，對(duì)今天的一些人來(lái)說(shuō),，工作卻并不等于事業(yè),。在他們眼里，找工作,、謀職業(yè)不過(guò)是為了養(yǎng)家糊口,、混日子而已。現(xiàn)實(shí)中,，我們常常會(huì)看到兩種不同的人,，一些人即使天天加班但卻樂(lè)此不疲，而有些人偶爾加一次班就牢騷滿腹,。

今天是我在這里工作的最后一周,，也是在這里實(shí)習(xí)以來(lái)最冷的一天，但是我還是想把工作做得有始有終,，所以還是冒著寒風(fēng)很早的去了辦公室,，做著我每天早上都會(huì)做著的瑣事。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的相處,，大家都已經(jīng)很熟悉了,，完全突破了我剛來(lái)時(shí)感覺(jué)的那種巨大的年齡代溝阻礙，辦公室的同事用心的指導(dǎo)我,，毫無(wú)保留的告訴我他們的經(jīng)驗(yàn),，不讓我走彎路,。這段時(shí)間的成長(zhǎng),，我最應(yīng)該感謝我的師父，他雖然表面對(duì)我很嚴(yán)厲,，但是卻是一直非常用心的教我,，讓我在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。一直覺(jué)得自己是個(gè)很幸運(yùn)的人,，總是遇到好人,，幫助我成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí),，有苦,，有辣，有酸,，有甜,，讓我的生活變得充實(shí)，也認(rèn)識(shí)到很多重要的新朋友,。完成了最后的交接工作,，我就能很安心的離開實(shí)習(xí)單位，回我大學(xué)完成英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容了。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我明白一個(gè)人工作累了叫個(gè)苦本是情理之中,，然而，這其中卻蘊(yùn)含著對(duì)工作的的態(tài)度,。不叫苦的人把工作當(dāng)成自己通向成功的一條必經(jīng)之路,，叫苦的人卻把工作當(dāng)成一種自己并不情愿的勞役。為什么會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同人呢,？首先,，我們要明確什么是工作和事業(yè)。工作是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的一項(xiàng)活動(dòng),。事業(yè)指人所從事的具有一定目標(biāo),、規(guī)模和系統(tǒng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)?；顒?dòng),。一般來(lái)說(shuō)，事業(yè)是終生的,，而工作是階段性的,。工作往往是對(duì)倫理規(guī)范的認(rèn)同，比如自己從事了某項(xiàng)工作,，獲得了一定報(bào)酬,，倫理規(guī)范就要求他盡心盡力完成相應(yīng)的職責(zé)，如此才能對(duì)得起自己所獲得的報(bào)酬,。事業(yè)則往往是自覺(jué)的,，是由奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心促成的，是愿為之付出畢生精力的一種工作,。