演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

分享快樂的演講稿 分享快樂短文篇一

優(yōu)美的歌曲，讓人陶醉;婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),，使人感嘆,。

眾人都說音樂是人類的靈魂，而這靈魂,，又能動人心弦?，F(xiàn)在的我們，都愛聽歌,。當(dāng)聽到歡快的曲子時，心也隨著歡快;當(dāng)聽到幽默的曲子時，會情不自禁的笑出來;當(dāng)聽到憂郁的曲子時，會隨著曲子進(jìn)入憂郁;當(dāng)聽到悲傷的曲子時,，會默默的流下趕上的淚水,。靈魂,，就這樣被帶動了,。而愛聽歌的我們,，卻又喜歡獨(dú)自欣賞這些奇妙的歌曲。一個人拿著mp塞著耳塞，不管父母怎樣的迷惑，都是這樣沉寂在歌曲中,，獨(dú)自享受著快樂。沉寂久了,，難免會感到自己是多么的孤單寂寞,。但是這些感覺自己的同伴,、父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。

這樣的自己,，不再開心快樂,，不再有笑容,。一天，不經(jīng)意間,，我看到了這樣一句話“如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會把傷心一分為二”為什么要自己一個人享受著快樂呢。都說獨(dú)樂樂,，不如眾樂樂,，快樂是需要分享的。為何不嘗試一下和朋友一起享受快樂呢,。

或許就不會孤單寂寞了吧,。

都說過,，有福同享，有難同當(dāng)，那快樂就不能分享了嗎?和朋友一起分享快樂,，會讓更多的人得到快樂，會使你的朋友更加了解你,，讓你們的關(guān)系更密切,。

親愛的同學(xué)們,，這個世界屬于大家，這里的快樂也是屬于大家的,，不必獨(dú)樂樂,，使自己孤單寂寞，只需要眾樂樂,，使自己更開朗,，使世界更多的人得到快樂。

最后,，希望同學(xué)們能吧“如果你把快樂告訴別人,，你將得到兩個快樂。如果你把傷心告訴別人,，你將會把傷心一分為二”這句話,，牢牢刻在心里，時刻提醒著自己——快樂，是需要和別人分享的,。不要一個人快樂，要和大家分享著快樂,。一個人快樂,，不如大家快樂。要讓你的父母,、朋友因?yàn)槟阈腋,？鞓贰?/p>

我的講話完畢，謝謝大家!

分享快樂的演講稿 分享快樂短文篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好!

今天,，我演講的題目是《分享〃合作〃快樂》。

正好是端午節(jié)收假回來,，相信在座的各位老師都和家人度過了一個快樂的假期,，想問問大家：端午節(jié)是和家人一起吃粽子更開心呢，還是一個人在家吃粽子更開心?我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開心,。

我相信各位老師,，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個人在家吃什么都是沒滋沒味的;或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的,，甚至你在做的時候也覺得還行,，可當(dāng)你一個人吃的時候，發(fā)現(xiàn)偌大的餐桌上只有自己孤身一人,，這時候,，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味,。為什么呢?因?yàn)?，若是沒人分享，即使是美味佳肴,，一個人也難以從中吃出“快樂”的氣氛,。

所以，今天我想談的第一點(diǎn)就是：痛苦因分擔(dān)而減輕,，快樂因分享而長大,。

大家應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷，遇到令人痛苦的事情,，若是找不到人分擔(dān),，自苦自憐的情緒就會加重痛苦的感受;若是能將這樣的事情向親人朋友說說，說不定就能收獲應(yīng)對痛苦和困難的辦法,，然后一掃心中的陰霾,。

同樣，當(dāng)我們遇到令人快樂的事情，若是一個人留在心里,，總比不上與人分享的快樂,。正所謂“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”因?yàn)橐粋€人的快樂始終是狹隘而封閉的，一群人分享著你的快樂,，并以此為樂,，那才是真正的快樂。

每一段音樂都像一段故事,，或激昂,，或婉轉(zhuǎn)，或輕快,，或頹傷……像一場靈魂的相遇,，牽動著聽者的情緒。我想學(xué)生們喜歡音樂課,，也是因?yàn)橐魳纺芎退麄冊谏钪械男木w發(fā)生共鳴,，從而排遣悲傷，凝聚希望,。所以,，作為一名音樂教師，我希望并盡量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們分享,，即分擔(dān)他們的痛苦,，也同他們一起快樂，與孩子們一起“學(xué)習(xí)快樂,，快樂學(xué)習(xí)”,。

教師與學(xué)生之間，即是獨(dú)立的個人,，又相互聯(lián)系和影響,，要真正地使得教學(xué)過程充滿快樂，我們還應(yīng)該學(xué)會如何與孩子合作,。

二.合作是快樂的源泉,，快樂因合作而久遠(yuǎn)孩子們喜歡上音樂課，并因此覺得快樂,，是因?yàn)檎n堂氛圍的相對輕松或者對音樂真正的熱愛,。而音樂教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生真正領(lǐng)略音樂之美。因此,，這時就需要合作,，老師放下那所謂的“架子”，與同學(xué)們合作——引導(dǎo)他們?nèi)ヮI(lǐng)略,、發(fā)現(xiàn)音樂之美,，并在這個過程中獲得美好而快樂的體驗(yàn)。因?yàn)楹献髌浔举|(zhì)就是共同參與，讓孩子通過直接經(jīng)驗(yàn)親身體驗(yàn)到快樂的甜美,，我相信這份快樂將永駐孩子們的心田,。

“問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間”,，只有親身參與了的快樂才能常駐心間,，而通過與老師、同學(xué)合作來親身參與之后所得之樂,，不僅有分享之后的快樂，更是一種駐心間的源源不斷的快樂,，因此,，我說合作的快樂更難能可貴，合作的快樂高于分享的快樂,，合作是快樂之源,。曾看到這樣一個故事：有一天，上帝對一名教士說：“來,，我?guī)闳タ纯吹鬲z,。”他們進(jìn)入了一個房間,，那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋?zhàn)?，他們眼睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望,。每個人手里都有一只湯勺,，因?yàn)闇椎谋L，所以食物沒法送到自己的嘴里,?！皝恚F(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯??！鄙系塾謳е@名教士進(jìn)入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣,，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)?，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是,，這里的人又吃又喝,，有說有笑。教士看完這個房間,，奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景,，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個房間里的人都學(xué)會了喂對方嗎?”因?yàn)橛泻献?，所以這里成了天堂,。因?yàn)橛辛撕献鳎鞓吩谶@里源遠(yuǎn)流長,。這就是合作的魅力,。

因?yàn)榉窒恚钥鞓?因?yàn)楹献?，所以快樂如此悠長,。快樂因分享而甜美,，因合作而久遠(yuǎn),。為了讓我們的快樂更加甜美、久遠(yuǎn),，讓我們學(xué)會分享,、學(xué)會合作。