每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

親愛的朋友我想你了 親愛的我想你了的說說篇一

人們常說，友誼是寶貴的,，是用金錢買不到的,，也是天長地久的。而我認為友誼的時間是非常短暫的,，但朋友之間的情誼是長久的,。

我有一些要好的朋友，她們漂亮,、熱情,、大方、有愛心,，所以我非常喜歡和她們在一起,，我們就像親姐妹一樣，形影不離。其中有一位我們都非常欽佩的英雄,，叫小曼,。她高高的個子，黑黑的皮膚,，就是英雄的象征,。下面來說說她的英雄事跡吧。

在我認為,，她雖然是一位窈窕淑女,，但也是女強人。

記得在夏天的一天,，天氣不是很熱,。小曼約我們幾個去小河邊玩，她要我們比賽游泳,，我們可不敢,。因為她是我們學(xué)校的游泳健將，在我們學(xué)校都俗稱她‘水上飛魚’小曼只好說：“在水里玩玩好了”,。我們幾個當(dāng)然高興了,，說“好”

我們在水里玩了一會兒，便不想再玩了,，我提議休息一會兒,。我們正準備休息的時候，突然,，聽到小朋友們的呼救聲,。小曼飛快的找到了那位落水的小朋友，并跳進了水中,，抓住了小朋友的胳膊,，拼命的游上岸。小男孩得救了,。

小曼到了家里,，她的父母見她的衣服濕透了，也不問清楚是怎么回事就斥責(zé)小曼,，小曼傷心的哭了,，我們也為小曼而感到難過。聽說那天晚上小曼生病了,，在學(xué)校請了假,，而我們也因還要上學(xué)不能去看她，感到愧疚,。

這就是我們的好姐妹,，也是我們所欽佩的英雄,。還有關(guān)于她的英雄事跡，我就不再一一細講了,。雖然都是一些小事,，但對我們來說受益匪淺。

在一起的日子,，我們是快樂的,，幸福的。在校園里,，鄉(xiāng)間的小路上,，到處彌漫著我們的歡聲笑語。

直到有一天,，那歡聲笑語從此消失了,，小曼轉(zhuǎn)學(xué)了。因為她的父親認為,，小曼和我們在一起整天打打鬧鬧,，害怕她學(xué)習(xí)成績下降，所以讓她轉(zhuǎn)學(xué),。

小曼走時,，她沒有告訴我們。我們發(fā)現(xiàn)她沒來上學(xué),，就去問老師,，老師用遺憾的語氣說：“她轉(zhuǎn)學(xué)了”。我們頓時鴉雀無聲,。

放學(xué)后,，我們幾個一起去她家，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬走了,。我們幾個難過的低下頭,，心里無比的哀怨和愧疚。哀怨自己不爭氣,，讓小曼的父親誤會,，迫使她轉(zhuǎn)學(xué)。愧疚是因為自己沒有到村口去送她,。

在那天晚上，我夢見了小曼,，夢見小曼回來了,。在校園里，鄉(xiāng)間的小路上,，又到處彌漫著我們的歡聲笑語,。我們還去了一片樹林，在樹林里，我們捉迷藏,，做游戲,。正當(dāng)我們要走時，小曼在一個枯樹樁上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,，小曼的愛心萌動了,。她想要把小鳥帶回家，給它包扎傷口,。我們也非常愿意加入,。小曼把它帶回了家，把那只小鳥放在桌子上,，找來紗布,，然后，為小鳥精心的包扎,，不敢弄痛它,，仿佛小曼了解那只小鳥的心聲。過了幾天,，小鳥的傷好了,，小曼要把那只小鳥放飛。雖然我們有些不情愿,，但我們知道小鳥也有自己的家,。我們一起把那只小鳥放飛了……突然，我被一聲巨響震醒了,，醒來后才發(fā)現(xiàn)那原來是場夢,。

我真的好想念小曼，懷念我們在一起的點點滴滴,。小曼,，你快回來吧！