無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)筆記安徒生童話篇一

最近,，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一本《安徒生童話》。這本書(shū)外表精美,，插圖漂亮,，深深地把我吸引住了。它像一個(gè)神奇的海洋,，里面有可愛(ài)的拇指姑娘,、嬌氣的豌豆公主、善良的海的女兒,、還有受盡欺負(fù)的丑小鴨……

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后,，我真想把我漂亮的棉襖和靴子送給這個(gè)可憐的小姑娘，我想：我們的生活太幸福了,，我一定要好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。讀了《皇帝的新裝》,，我懂得了：良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行這句話的道理，我們應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,。據(jù)說(shuō)《丑小鴨》這篇故事就是描寫(xiě)安徒生自己小時(shí)候的經(jīng)歷,，不信的話，你一定要讀一讀喲!

安徒生出生于182019年,，他是丹麥人,。他的父親是名鞋匠,，在他很小的時(shí)候父親就去世了。安徒生從小酷愛(ài)寫(xiě)作,，他沒(méi)有被生活的磨難壓垮,，他寫(xiě)了160多篇童話和故事，全世界的小朋友都喜歡讀他的作品,，安徒生真是一個(gè)偉大的童話作家,。

我很喜歡安徒生的童話故事，對(duì)我有很大的啟發(fā),。他的文章有很多好詞佳句,，我們可以用到自己的作文里去。他告訴我們要學(xué)會(huì)勤勞勇敢,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,，學(xué)會(huì)做事情要有始有終，不能半途而廢,。

兒時(shí)曾讀過(guò)很多遍的《安徒生童話》,，今日和我的可愛(ài)的孩子們一起重讀，卻又有了很多不同的感悟,。

這本童話書(shū)中的故事都是唯美的,，美妙而神奇的，都很令人感動(dòng),。其中,，《母親與死神》這個(gè)童話記憶非常深刻。這個(gè)童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛(ài)的兒子,，而可惡的死神用這位母親巨大的代價(jià)作為交換的條件,，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只想著兒子的安危,。最后,，雖然這位母親付出了很大的代價(jià)，但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個(gè)世界上沒(méi)有任何東西可以替代的兒子,。

在生活當(dāng)中也是如此,，世界上沒(méi)有哪對(duì)父母不愛(ài)自己的兒子，作為子女,，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母,。其實(shí)，在我很小的時(shí)候,，和我們班的孩子們一樣年紀(jì)的時(shí)候,，只是感覺(jué)故事很感人，很好看,，并不能真正理解父母對(duì)子女的愛(ài)是什么樣的,。有時(shí)父母批評(píng)兩句,，還覺(jué)得很委屈，并不知道自己生活在父母的關(guān)愛(ài)之下是多么的幸福,，也不知道真正的幸福是什么,。當(dāng)我今天再重讀這個(gè)童話，已經(jīng)做了母親的我,，對(duì)這個(gè)童話又有了新的理解,。

母愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的,。為了孩子她可以放棄一切,。在讀這個(gè)童話的時(shí)候，我就不停的教育我的孩子們要孝順父母,，關(guān)心長(zhǎng)輩,。其實(shí)，不僅僅是讀這個(gè)童話的時(shí)候教育他們這樣,，平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在不住的滲透德育教育,。校園貴在有書(shū)香味，而我認(rèn)為濃郁的書(shū)香味不僅僅是讓孩子們多讀書(shū),，讀好書(shū),，更重要的是在讀書(shū)中感悟到了什么道理，以后在生活中能不能做到,。這些道理，這些品德要在生活中體現(xiàn)出來(lái),。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評(píng)選就是給了孩子們一片這樣的天空,，從身邊做起，從這樣的小事點(diǎn)滴做起,，抓住孩子的閃光點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)光大。

曾記得剛接這個(gè)班的時(shí)候,，有一個(gè)可愛(ài)的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖,，說(shuō)：“老師，給您吃糖!”看著孩子一臉的童真,，我很幸福地接過(guò)她手中的糖,，連聲說(shuō)著：“謝謝，謝謝,，老師很喜歡這塊糖……”,。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平時(shí)根本就不吃,。雖然以后這樣的事還發(fā)生過(guò)很多,，但這塊糖我至今還保存著,，它已經(jīng)不僅僅是一塊糖，而是一個(gè)紀(jì)念,，有著特殊的含義,。

三歲多的兒子剛剛上幼兒園，回來(lái)告訴我：“媽媽,，我們發(fā)的加餐很好吃!”我就故意的問(wèn)他：“那么好吃的東西,，怎么不給媽媽帶一點(diǎn)，和媽媽一起分享呢?”小小的孩子竟然記住了,，以后每天放學(xué),，都要高興的給我說(shuō)：“媽媽，我給您帶的加餐!”

這些小小的故事都很令我感動(dòng),，但我知道,，這些只是我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就，孩子是童真的,，我們作為老師,，作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

所以,，重讀了這個(gè)童話之后,，我對(duì)孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關(guān)愛(ài)我們的,，父母的愛(ài)是無(wú)私而偉大的,，而更應(yīng)該知道，我們作為子女更應(yīng)該孝順父母,，尊重長(zhǎng)輩!做一個(gè)懂事的好孩子!做一個(gè)懂事的好學(xué)生!