在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
打水仗 日記篇一
今天下午,,同學(xué)們一個個都很興奮,每個人手里都拿著一把“槍”,。這是怎么回事呢?哦,,原來是一去高中部打水仗呀。同學(xué)們有得拿了一把得心應(yīng)手的“小手槍”;有的拿了一把威力巨大的“沖鋒槍”,,而我拿了一把不大不小的“狙擊槍”,。紅紅的“槍身”,艷黃的“彈夾”,,翠綠的“槍口”,,非常鮮艷。
我們雄赳赳,,氣昂昂,,信心十足地來到了“戰(zhàn)場”,,裝滿“子彈”準(zhǔn)備“打仗”,。我們的敵人是五班。
男生沖在前面,女生在后面,。五班看見了,也都沖了過來,。我們用水槍打他們的頭,。“啊,,沖啊,,殺啊!”夏嘉誠拿著剛剛裝滿水的水槍,雙手拿著,,一路小跑,,來到了五班裝水的地方開始打起來。其他同學(xué)見狀,,也照著樣子,,“廝殺”起來。
可能是因為五班的同學(xué)發(fā)現(xiàn),,用水槍射出來的水太慢了,,就用裝水的桶直接向我們潑過來,我們也不甘落后,,趕緊回?fù)簟?/p>
正在這時,,我聽到了一個聲音“快一點,到草地上去,?!蔽彝A讼聛恚曇粽疫^去,。哦,,原來是五班的宋老師。宋老師站在右邊的看臺上,,指揮著,。我心想:“宋老師在指揮五班,那如果宋老師投降了,,那五班不就群龍無首了嗎?”我拉上幾個好朋友,,把水槍灌滿水,上了看臺,,那一幕我驚呆了:五班的同學(xué)也在打宋老師,。我們也很快靠近宋老師。我是第一個用水槍打宋老師的,,我的好朋友看見了也朝宋老師打去,。宋老師被這突如其來的攻擊嚇了一跳,,緊接著用手捂住頭,說道:“別打了,,別打了,。”“除非投降!”我和幾個好朋友一起說,?!拔彝督担彝督?,白旗,,白旗!”宋老師拿著他的白襯衫說。我們聽了笑起來,。宋老師擦擦頭上的水對我們豎起了大拇指,,勝利的感覺真好啊!
今天打水仗真過癮,給我們的暑假生活增添了無窮的樂趣!