無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
為夢而奮篇一
今天是支教的第八組，三下鄉(xiāng)支教也即將接近尾聲,，但我們每個人心中都難免有點不舍,。
早上的我，是沒有課的，于是我主要負責去各班里考勤,，跟蹤各班的情況,，統(tǒng)計好每個班的人數(shù)，同時,，聯(lián)合活動組思考晚會準備活動,，負責召集排練的同學出來活動。令我感興趣的是,，今天新支教的兩節(jié)英語課,，分別是教三四年級英語的陸老師跟教五六年級英語的崔老師，在他們的授課下,，學生們津津有味有聽課著,。崔老師為他們講授了一般疑問句的類型跟轉(zhuǎn)換，學生們似乎非常喜歡,，而三四年級的英語,，老師主要講述了怎么去描述一個人，描述他的外貌,，說了一些眼睛鼻子嘴巴等單詞,，學生們很喜歡這個老師
就這樣，我過完了一個早上,，吃了午飯后,，我并沒有閑著，而是要復習出兩套一二年級的數(shù)學試卷,，由于昨天的失誤,，所以這次的我，在充實的準備好,，決定出兩套試題難度較小的試題,，分別給一二年級的小學生做。最后,，在午覺時間,，我及時做出了這樣的一套試卷，打印好之后,，才稍稍放松了,。下午，一二年級是安排考試的,，我們支教組決定想試驗一下我們這幾天支教情況,，通過這樣的一堂考試，我們才真正地了解他們的學習水平
就這樣,，過完了一個下午。接著，我們像往常一樣送小朋友們回家,，在回家的路上,，增進與他們的感情。在我們的影響下,，他們也開始說普通話了,，我們支教的這幾天，真的改變了他們不少東西,，我們由衷地希望,，能夠一直這樣，大手牽著小手,，這樣子一直走下去,。
晚飯過來，我和活動組組長商量了一下校運會的事情,，我們主要從學生的興趣出發(fā),，想了幾項好玩的運動，接著就是籌備的問題,。這就是,，又一天的支教生活過去了。
風雨中,，我們一起成長,，我相信，未來的路,，你們都可以走得很好,。我們支教的夢，總會實現(xiàn)的,。
