無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
為夢而奮篇一
今天是支教的第八組，三下鄉(xiāng)支教也即將接近尾聲，但我們每個人心中都難免有點不舍,。
早上的我，是沒有課的,，于是我主要負責(zé)去各班里考勤,，跟蹤各班的情況，統(tǒng)計好每個班的人數(shù),，同時,，聯(lián)合活動組思考晚會準備活動，負責(zé)召集排練的同學(xué)出來活動,。令我感興趣的是,，今天新支教的兩節(jié)英語課，分別是教三四年級英語的陸老師跟教五六年級英語的崔老師,，在他們的授課下,，學(xué)生們津津有味有聽課著。崔老師為他們講授了一般疑問句的類型跟轉(zhuǎn)換,，學(xué)生們似乎非常喜歡,，而三四年級的英語，老師主要講述了怎么去描述一個人,，描述他的外貌,，說了一些眼睛鼻子嘴巴等單詞,，學(xué)生們很喜歡這個老師
就這樣,，我過完了一個早上,，吃了午飯后，我并沒有閑著,，而是要復(fù)習(xí)出兩套一二年級的數(shù)學(xué)試卷,，由于昨天的失誤，所以這次的我,，在充實的準備好,，決定出兩套試題難度較小的試題，分別給一二年級的小學(xué)生做,。最后,，在午覺時間，我及時做出了這樣的一套試卷,，打印好之后,，才稍稍放松了。下午,，一二年級是安排考試的,，我們支教組決定想試驗一下我們這幾天支教情況，通過這樣的一堂考試,，我們才真正地了解他們的學(xué)習(xí)水平
就這樣,，過完了一個下午。接著,，我們像往常一樣送小朋友們回家,，在回家的路上，增進與他們的感情,。在我們的影響下,，他們也開始說普通話了，我們支教的這幾天,，真的改變了他們不少東西,，我們由衷地希望，能夠一直這樣,，大手牽著小手,，這樣子一直走下去。
晚飯過來,，我和活動組組長商量了一下校運會的事情,，我們主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，想了幾項好玩的運動,，接著就是籌備的問題,。這就是，又一天的支教生活過去了,。
風(fēng)雨中,，我們一起成長,，我相信，未來的路,，你們都可以走得很好,。我們支教的夢，總會實現(xiàn)的,。
