總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

校園集體舞活動總結(jié)與反思篇一

今年3月初,，學(xué)校由年級組先抽40名同學(xué)先培訓(xùn)，然后由教練組篩選32名同學(xué)參加市級比賽,，在校園集體舞培訓(xùn)過程中,，教師盡心盡力，嚴格要求,，力求把每一個動作標準又規(guī)范,，不會因為重復(fù)而感到厭煩，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性,。集體舞的身體語言力求纖長,，動作充滿活力與美感，自然,、和諧,。音樂動感十足，充滿激情,，整個舞蹈比較適合中學(xué)生,。通過一段時間的教學(xué),，我們總結(jié)出以下幾點：

一,、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個完整我動作概念,。

二,、教師講解示范，先教會學(xué)生們基本步伐,，再整體練習(xí),。

三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。

四,、舞蹈中每個動作做八拍處理,。教師再實際教學(xué)中，動作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定,。

五,、教學(xué)中要注意動作與音樂的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感,，這樣可以大大調(diào)動提高學(xué)生的表現(xiàn)能力,。

六、反復(fù)練習(xí)的過程中,，在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進行分段教學(xué),，同時穿插隊列變化。

在教學(xué)過程中與班主任密切配合,，組織好學(xué)生紀律,，有秩序的進行集體舞教學(xué)，力爭使每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作,，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演,。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉,，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值,。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗,、端莊自尊,。

其次確定活動的開展過程（包括教師培訓(xùn)階段、教學(xué)階段,、鞏固階段,、展演比賽階段等），以此來確?；顒佑行蛲七M,；再就是分工明確，責(zé)任到人,。本次活動的開展,，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣,，有效促進學(xué)生全面發(fā)展,，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌,。

經(jīng)過一個月多的輔導(dǎo),、認真訓(xùn)練和刻苦練習(xí),，在安慶市校園集體舞比賽中,，以分取得了高中組第一名,，本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性,，切實展示了我校學(xué)生團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，扎實培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，有力促進了學(xué)生全面發(fā)展。為學(xué)校爭得了榮譽,。

校園集體舞活動總結(jié)與反思篇二

20xx年12月7日下午13時,，我校“動感校園秧歌集體舞比賽”在冬日暖陽的映照下隆重開始了,，本次活動有我校初一級,、初二級27個班，40多位老師,、1500多名同學(xué)參與,，規(guī)模空前,，氣勢宏大,。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個月,，在時間緊,，任務(wù)重，學(xué)生和部分老師觀念意識偏差等困難中,，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,。在教育理念上更新,，在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動,，取得了預(yù)期的教育效果,。成績斐然、成效顯著,，為今后我校的大型活動提供了參考和借鑒,，為貴定縣初級中學(xué)《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》的開展做出了示范。為此特總結(jié)如下:

一,、校園文化的回歸,，教育理念的升華

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，為進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式,，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動,，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞,，并于20xx年6月1日發(fā)出通知,，決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣?！兜谝惶兹珖行W(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈,。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有鮮明的教育性,、科學(xué)性和群體參與性,，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生,。開展校園集體舞活動,，有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機能,，提高身體素質(zhì)，有助于培養(yǎng)集體主義精神,，使學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展,。

二、依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任團隊合作

在學(xué)校的安排下,，我校教師集體舞培訓(xùn)在10月日運動會結(jié)束后開始，大家不顧運動會的超量工作,，馬上投入了緊張的學(xué)習(xí),，一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué),，學(xué)生的渴望成為我們的工作熱情,。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注，得到了班主任老師力量的支持,，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,，跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳,，我們在他(她)面前示范了一次又一次,，班級骨干的力量，班主任老師的具體指導(dǎo)以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致,，貴定二中教師的堅持,、韌性和合作精神又再一次得到了印證,，貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了的回報,。

三,、陽光校園動感校園，展示評比活動展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果

為積極響應(yīng)全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知精神,，為培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài),，讓學(xué)生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱情，緩解學(xué)習(xí)和生活等帶來的`壓力,，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力,，提高學(xué)生集體意識和參與意識，突顯班級風(fēng)格,，展示班級風(fēng)貌,，我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》展示評比活動，本次活動有27個班參加,，在以下幾個方面評比:1,、進退有序、精神飽滿,、獨特新穎2,、服裝統(tǒng)一，具有特色,，體現(xiàn)個性3,、動作協(xié)調(diào)、隊形整齊,、配合默契4、節(jié)奏鮮明,、力度到位,、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級的團隊和集體力量,，創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,，在編排上各顯千秋，演繹了集體舞的青春活力,，大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學(xué),，陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的祝賀,，在輕松喜悅的氛圍中,、活潑歡快的集體舞展示活動得到了同學(xué)們的肯定。

四,、觀念意識存在偏差,，有諸多不足

本次校園集體舞展示評比活動，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動,，同時也是班級風(fēng)貌,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳,，舞蹈動作不整齊,，有部分學(xué)生敷衍了事，有部分的班主任,、學(xué)生家長,、學(xué)生存在認識上的誤區(qū)，觀念落后,，在集體舞活動中有顧慮,，怕影響學(xué)習(xí),，促成學(xué)生早戀,。在行為上表現(xiàn)對集體舞學(xué)習(xí)支持不夠，舞蹈動作沒有力度,，削弱了集體舞的教育效果,，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。