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校園集體舞總結(jié)與反思篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

為促進青少年學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展，進一步豐富課間活動,，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,、少隊輔導(dǎo)員的精心組織下,，于20xx年1月5日開始了校園集體舞的學(xué)習(xí),,，在指導(dǎo)老師認真負責(zé)的教學(xué)、班主任耐心細致的指導(dǎo)、同學(xué)們積極努力的學(xué)習(xí)下,，教學(xué)活動圓滿完成,，為檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,，感謝指導(dǎo)老師,、各班主任的辛苦,，學(xué)校于今天舉行了校園集體舞的比賽。

今天,、來自一至六年級的共19個班級，身著整齊靚麗的服裝,，步伐整齊地來到比賽場地,，參賽隊員們個個精神抖擻,、情緒高漲,。比賽中,，各班的參賽隊員用青春,、歡快的舞步,，跳出了當(dāng)代少年兒童活潑、樂觀,、團結(jié),、友愛的精神風(fēng)貌,。

通過這次校園集體舞活動,，愉悅了同學(xué)們的身心、培養(yǎng)了同學(xué)們健康的審美情趣,，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神,，使同學(xué)們得到了生動活潑的發(fā)展,。當(dāng)然由于多種原因,，校園集體舞還沒有完全達到我們的預(yù)期目標(biāo)，如學(xué)生在比賽時激情不夠,、動作有些僵硬、不規(guī)范,、態(tài)度不端正、合不上音樂節(jié)奏等問題依然存在,。這就需要我們的指導(dǎo)教師,、班主任在今后教學(xué)中要常練習(xí),、常糾正,。同學(xué)也要認真練習(xí),、認真規(guī)范,，讓我們的校園集體舞動作更加整齊,，舞姿更加優(yōu)美。今后,，我們還將繼續(xù)開展這方面的活動，促進少年兒童學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

最后,，祝賀同學(xué)們在這次比賽中所取得的好成績,！祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師身體健康,、工作順利! 謝謝大家,！

校園集體舞總結(jié)與反思篇二

20xx年xx月xx日下午13時,，我校動感校園秧歌集體舞比賽在冬日暖陽的映照下隆重開始了,，本次活動有我校初一級、初二級27個班,，40多位老師、1500多名同學(xué)參與,，規(guī)模空前,，氣勢宏大,。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí),、比賽短短一個月,，在時間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生和部分老師觀念意識偏差等困難中,，我們依靠學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo),、依靠班主任,、多多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,。在在教育理念上更新,，在教教法,、學(xué)法和教學(xué)組織等等方面開展教學(xué)活動,，取取得了預(yù)期的教育效果,。成績斐然,、成效顯著,，,，為今后我校的大型活動動提供了參考和借鑒,，為為貴定縣初級中學(xué)《第一一套全國中小學(xué)校園集體體舞》的開展做出了示范范,。為此特總結(jié)如下：

根據(jù)據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于于加強和改進未成年人思思想道德建設(shè)的若干意見見》和《中共中央國務(wù)院院關(guān)于加強青少年體育增增強青少年體質(zhì)的意見》》的精神,，為進一步豐富富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)內(nèi)容和形式,，提供優(yōu)質(zhì)藝藝術(shù)教育資源，營造良好好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩彩的課外文體活動，促進進青少年健康成長,、和諧諧發(fā)展,，教育部組織創(chuàng)編編了第一套全國中小學(xué)校校園集體舞,，并于xx年年6月1日發(fā)出通知,，決決定自9月1日起在全國國中小學(xué)校全面推廣,?！丁兜谝惶兹珖行W(xué)校園園集體舞》包括小學(xué)組《《好朋友》《陽光校園》》《小白船》,，初中組《《青春旋律》《校園秧歌歌》,，高中組《青春風(fēng)采采》《校園華爾茲》等77個校園集體舞蹈,。這套套校園集體舞是在充分調(diào)調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基基礎(chǔ)上，考慮到不同年齡齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,，具有有鮮明的教育性,、科學(xué)性性和群體參與性,，富有時時代特點和青春氣息,，適適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體體舞活動,，有助于學(xué)生愉愉悅身心,、培養(yǎng)健康的審審美情趣,，有助于改善學(xué)學(xué)生身體形態(tài)和機能,，提提高身體素質(zhì),，有助于培培養(yǎng)集體主義精神,，使學(xué)學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展展,。

在學(xué)校的安排下,，我校校教師集體舞培訓(xùn)在110月日運動會結(jié)束后后開始,，大家不顧運動會會的超量工作,，馬上投入入了緊張的學(xué)習(xí),，一天的的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞,，,，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后后立即開始了教學(xué),，學(xué)生生的渴望成為我們最大的的工作熱情,。集體舞推廣廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的極大關(guān)注,，得到了班主主任老師最大力量的.支持持，多數(shù)的班主任與我們們一起上了一節(jié)又一節(jié)的的課,，跳了一遍又一編的的舞。有的學(xué)生不愿意跳跳,，我們在他（她）面前前示范了一次又一次，班班級骨干的力量,，班主任任老師的具體指導(dǎo)以及團團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋淋漓盡致，貴定二中教師師的堅持,、韌性和合作精精神又再一次得到了印證證,，貴定二中學(xué)生勤奮,、、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好好的回報,。

2,、服裝統(tǒng)一,，具有有特色,，體現(xiàn)個性

3、,、動作協(xié)調(diào)、隊形整齊,、配合默契

4,、節(jié)奏鮮鮮明,、力度到位、歡快和和諧,。各班都發(fā)揮了班級級的團隊和集體力量，創(chuàng)創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,，在在編排上各顯千秋,，演繹繹了集體舞的青春活力,，大家陽光燦爛的純真笑笑容感染了全體同學(xué),，陣陣陣的掌聲,、陣陣的歡呼呼代表了對優(yōu)異表演的祝祝賀,，在輕松喜悅的氛圍圍中,、活潑歡快的集體舞舞展示活動得到了同學(xué)們們的肯定,。

本次校園集體舞展展示評比活動,，既是學(xué)生生集體藝術(shù)活動,，同時也也是班級風(fēng)貌,、班風(fēng),、學(xué)學(xué)風(fēng)的評比，我們看到有有的班級精神面貌欠佳,，，舞蹈動作不整齊,，有部部分學(xué)生敷衍了事,，有部部分的班主任、學(xué)生家長長,、學(xué)生存在認識上的誤誤區(qū),，觀念落后,，在集體體舞活動中有顧慮,，怕影影響學(xué)習(xí),，促成學(xué)生早戀戀,。在行為上表現(xiàn)對集體體舞學(xué)習(xí)支持不夠，舞舞蹈動作沒有力度,，削弱弱了集體舞的教育效果,，,，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有有的鍛煉,。

校園集體舞總結(jié)與反思篇三

20xx年12月7日下午13時,，我校動感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽的映照下隆重開始了,，本次活動有我校初一級、初二級27個班,，40多位老師,、1500多名同學(xué)參與,，規(guī)?？涨?，氣勢宏大,。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí),、比賽短短一個月,，在時間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生和部分老師觀念意識偏差等困難中,，我們依靠學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo),、依靠班主任,、多多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,。在在教育理念上更新，在教教法,、學(xué)法和教學(xué)組織等等方面開展教學(xué)活動,，取取得了預(yù)期的教育效果,。,。,。,。,。。成績斐然,、成效顯著，,，為今后我校的大型活動動提供了參考和借鑒,，為為貴定縣初級中學(xué)《第一一套全國中小學(xué)校園集體體舞》的開展做出了示范范,。為此特總結(jié)如下：

根據(jù)據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于于加強和改進未成年人思思想道德建設(shè)的若干意見見》和《中共中央國務(wù)院院關(guān)于加強青少年體育增增強青少年體質(zhì)的意見》》的精神，為進一步豐富富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)內(nèi)容和形式,，提供優(yōu)質(zhì)藝藝術(shù)教育資源，營造良好好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩彩的課外文體活動,，促進進青少年健康成長,、和諧諧發(fā)展,，教育部組織創(chuàng)編編了第一套全國中小學(xué)校校園集體舞,，并于xx年年6月1日發(fā)出通知，決決定自9月1日起在全國國中小學(xué)校全面推廣,。《《第一套全國中小學(xué)校園園集體舞》包括小學(xué)組《《好朋友》《陽光校園》》《小白船》,，初中組《《青春旋律》《校園秧歌歌》,，高中組《青春風(fēng)采采》《校園華爾茲》等77個校園集體舞蹈,。這套套校園集體舞是在充分調(diào)調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基基礎(chǔ)上,，考慮到不同年齡齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,，具有有鮮明的教育性、科學(xué)性性和群體參與性,，富有時時代特點和青春氣息,，適適合城市和農(nóng)村的廣大中中小學(xué)生。開展校園集體體舞活動,，有助于學(xué)生愉愉悅身心,、培養(yǎng)健康的審審美情趣,，有助于改善學(xué)學(xué)生身體形態(tài)和機能，提提高身體素質(zhì),，有助于培培養(yǎng)集體主義精神,，使學(xué)學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展展。

在學(xué)校的安排下,，我校校教師集體舞培訓(xùn)在 110月 日運動會結(jié)束后后開始,，大家不顧運動會會的超量工作,，馬上投入入了緊張的學(xué)習(xí),，一天的的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞，,，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后后立即開始了教學(xué),，學(xué)生生的渴望成為我們最大的的工作熱情。集體舞推廣廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的極大關(guān)注,，得到了班主主任老師最大力量的支持持,，多數(shù)的班主任與我們們一起上了一節(jié)又一節(jié)的的課，跳了一遍又一編的的舞,。有的學(xué)生不愿意跳跳,，我們在他（她）面前前示范了一次又一次，班班級骨干的力量,，班主任任老師的具體指導(dǎo)以及團團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋淋漓盡致,，貴定二中教師師的堅持、韌性和合作精精神又再一次得到了印證證,，貴定二中學(xué)生勤奮,、、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好好的回報,。

為積極響應(yīng)全全國億萬學(xué)生陽光體育運運動的通知精神,，為培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和和健康挺拔的體態(tài)，讓學(xué)學(xué)生在舞動中盡情地釋放放自己的青春熱情,，緩解解學(xué)習(xí)和生活等帶來的壓壓力，提高學(xué)生的審美觀觀和藝術(shù)鑒賞力,，提高學(xué)學(xué)生集體意識和參與意識識,，突顯班級風(fēng)格，展示示班級風(fēng)貌,，我校于20xx年12月7日舉行了了《第一套全國中小學(xué)校校園集體舞》展示評比活活動,，本次活動有27個個班參加,，在以下幾個方方面評比：1、進退有序序,、精神飽滿,、獨特新穎穎 2、服裝統(tǒng)一,，具有有特色,，體現(xiàn)個性 3、,、動作協(xié)調(diào),、隊形整齊、,、配合默契 4,、節(jié)奏鮮鮮明、力度到位,、歡快和和諧,。各班都發(fā)揮了班級級的團隊和集體力量，創(chuàng)創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,，在在編排上各顯千秋,，演繹繹了集體舞的青春活力，,，大家陽光燦爛的純真笑笑容感染了全體同學(xué),，陣陣陣的掌聲、陣陣的歡呼呼代表了對優(yōu)異表演的祝祝賀,，在輕松喜悅的氛圍圍中,、活潑歡快的集體舞舞展示活動得到了同學(xué)們們的肯定。

本次校園集體舞展展示評比活動,，既是學(xué)生生集體藝術(shù)活動,，同時也也是班級風(fēng)貌、班風(fēng),、學(xué)學(xué)風(fēng)的評比,，我們看到有有的班級精神面貌欠佳，,，舞蹈動作不整齊,，有部部分學(xué)生敷衍了事，有部部分的班主任,、學(xué)生家長長,、學(xué)生存在認識上的誤誤區(qū)，觀念落后，在集體體舞活動中有顧慮,，怕影影響學(xué)習(xí),，促成學(xué)生早戀戀。在行為上表現(xiàn)對集體體舞學(xué)習(xí)支持不夠 ,，舞舞蹈動作沒有力度,，削弱弱了集體舞的教育效果，,，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有有的鍛煉,。

校園集體舞總結(jié)與反思篇四

為促進青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,，教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計劃,，校園集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動,，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,，全面推廣教育部自編的《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》,。體育組將校園集體舞作為本學(xué)期體育工作的一個重點，同時我們還將全校校園集體舞的展比賽作為一項重要工作,。這么一項意義重大的活動,，如何才能保證時間、保證質(zhì)量,、保證效果,，我們體育組的做法是這樣的：

首先，教師盡心盡力,，嚴格要求,，力求把每一個動作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生,。全體教師集中學(xué)習(xí)校園集體舞,。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞，平時利用大課間,、體育課和課外活動,，學(xué)生跳校園集體舞《陽光校園》、舞蹈風(fēng)格清新,、大方,，緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,，讓學(xué)生們能夠輕松,、快樂的舞動,。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學(xué)生容易記憶與掌握,。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會因為重復(fù)而感到厭煩,，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性,。集體舞的身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感,，自然,、和諧。音樂動感十足,，充滿激情,，整個舞蹈比較適合小學(xué)生。通過一段時間的教學(xué),，我們總結(jié)出以下幾點：

一,、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個完整我動作概念,。

二,、教師講解示范，先教會學(xué)生們基本步伐,，再整體練習(xí),。

三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作,。

四,、舞蹈中每個動作做八拍處理。教師再實際教學(xué)中,，動作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定,。

五、教學(xué)中要注意動作與音樂的配合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感,，這樣可以大大調(diào)動提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

六,、反復(fù)練習(xí)的過程中,，在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進行分段教學(xué)，同時穿插隊列變化,。

在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合,，組織好學(xué)生紀律，有秩序的進

行集體舞教學(xué),，力爭使每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作,，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演,。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉,，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值,。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗,、端莊自尊,。

校園集體舞將會在我們中心校正式的開展起來，學(xué)生的課余生活也會更加豐富,。我們的校園將會更加的熱情活潑,，奮進祥和.本次活動的開展，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣,，有效促進學(xué)生全面發(fā)展,，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性,，切實展示了當(dāng)代少年兒童團結(jié)協(xié)作,、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì),，扎實培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，有力促進了學(xué)生全面發(fā)展。

比賽取得了圓滿的成功,，達到了預(yù)期目的,。通過本次校園集體舞比賽，豐富了校園文化生活,，檢查了各班校園集體舞的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài),，讓學(xué)生在舞動中盡情地釋放自己的青春,，緩解學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力,，使學(xué)生身心得到健康和諧的發(fā)展,。

校園集體舞總結(jié)與反思篇五

為促進青少年年學(xué)生健康成長、全面發(fā)發(fā)展,，教育部開始在全國國校園內(nèi)推行陽光體育計計劃,，校園集體舞已成為為該計劃的一部分，為進進一步豐富學(xué)生藝術(shù)活動動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，營造造良好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩彩的課外文體活動，促進進青少年健康成長,，從去去年11月起我校全面推推廣教育部編制的《第一一套全國中小學(xué)校園集體體舞》,。體育組將校園集集體舞作為本學(xué)期體育工工作的一個重點,，同時我我們還將全校《校園集體體舞》作為大課間活動的的一項重要工作,。我們九九曲江中學(xué)的做法是這樣的：

全面貫徹《中共中央國國務(wù)院關(guān)于深化教育改革革全面推進素質(zhì)教育的決決定》,，認真落實保證學(xué)學(xué)生每天有一小時的體育育鍛煉時間，增強學(xué)生的的體質(zhì),，培|||養(yǎng)學(xué)生生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)質(zhì),，激發(fā)學(xué)生運動興趣，,，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強強,、堅韌不拔的意志品格格,，促進學(xué)生在身體、心心理和社會適應(yīng)能力等方方面健康和諧地發(fā)展,。逐逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣慣和終身體育的意識,。

充分發(fā)揮揮大課間活動對學(xué)生進行行五育教育的功能，重視視活動過程的教育,。在不不影響學(xué)校正常的教學(xué)計計劃的前提下,，遵循學(xué)生生身心發(fā)展的規(guī)律，從實實際出發(fā),，合理的安排大大課間的課程計劃和內(nèi)容容,。保證最大多數(shù)學(xué)生參參與跳《校園集體舞》活活動，充分發(fā)揮師生的積積極性和創(chuàng)造性,，達到全全民健身的目的,。

為確保《校校園集體舞》訓(xùn)練活動能能夠順利,、有序,、健康地地展開，切實提高學(xué)生的的身體素質(zhì)和審美情趣,，,，有效地促進學(xué)生全面發(fā)發(fā)展，充分展示我校全體體師生團結(jié)協(xié)作,、拼搏向向上的精神風(fēng)貌,，學(xué)校在在去年11月就成立了以以吳健興校長為主要負責(zé)責(zé)人、以學(xué)校教導(dǎo)處,、德德育辦、體育組教師,、各各班正副班主任,、班級體體育骨干為成員的組織領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。以安排、監(jiān)督督,、運作這一次的《校園園集體舞》訓(xùn)練活動,。

1,、班班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生積極極參加活動，全程參與,，,，強調(diào)大課間活動紀律,，，確保學(xué)生準(zhǔn)時到位,。

2,、體育教師協(xié)助活動開開展。力爭使每個學(xué)生都都掌握所有舞蹈動作,，并并都能隨音樂有節(jié)奏的進進行集體舞表演。

3,、活動限在規(guī)定的活動區(qū)區(qū)域進行，負責(zé)值日的老老師認真巡視,，并適當(dāng)做做好記錄,。

1、活動時時間為每天（星期一除外）早上9:15至9:45,，合計30分鐘,。

2,、各班可以以充分利用下午第八節(jié)課課外活動課進行訓(xùn)練,。

3、適當(dāng)調(diào)整體育課設(shè)置置,，安排部分時間加強和和鞏固《校園集體舞》的的訓(xùn)練成果,。

4、20xx年xx月xx日,，我校指派6位體育教師參加市局組織的《校園集體舞》培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，回來后立即組織有關(guān)師生制定行動方案，著手培訓(xùn)班級體育骨干,。11月至今年1月,，以班級為單位進行舞蹈《校園集體舞》》的排練工作,，（由各班的體育骨干負責(zé)）。本學(xué)期開學(xué)至3月底以年級為單位進行彩排（由該年級的體育教師負責(zé)）,。學(xué)校決定在四月底前進行全校性演練,，并進行《校園集體舞》》的大型競賽活動。

校園集體舞總結(jié)與反思篇六

為促進青少年學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展,，教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計劃，校園集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長,、和諧發(fā)展,，全面推廣教育部自編的《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》。體育組將校園集體舞作為本學(xué)期體育工作的一個重點,，同時我們還將全校校園集體舞的展比賽作為一項重要工作。這么一項意義重大的活動,，如何才能保證時間,、保證質(zhì)量、保證效果,，我們體育組的做法是這樣的：

首先,，教師盡心盡力，嚴格要求,，力求把每一個動作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范,，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全體教師集中學(xué)習(xí)校園集體舞,。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞,，平時利用大課間、體育課和課外活動,，學(xué)生跳校園集體舞《陽光校園》,、舞蹈風(fēng)格清新、大方,，緊扣簡單的舞步,、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松,、快樂的舞動,。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學(xué)生容易記憶與掌握,。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,，不會因為重復(fù)而感到厭煩,，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,，動作充滿活力與美感,，自然、和諧,。音樂動感十足,，充滿激情，整個舞蹈比較適合小學(xué)生,。通過一段時間的教學(xué),，我們總結(jié)出以下幾點：

一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像,，建立一個完整我動作概念,。

二、教師講解示范,，先教會學(xué)生們基本步伐,，再整體練習(xí)。

三,、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作,。

四、舞蹈中每個動作做八拍處理,。教師再實際教學(xué)中,，動作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。

五,、教學(xué)中要注意動作與音樂的`配合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，這樣可以大大調(diào)動提高學(xué)生的表現(xiàn)能力,。

六,、反復(fù)練習(xí)的過程中，在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進行分段教學(xué),，同時穿插隊列變化,。

在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀律,，有秩序的進

行集體舞教學(xué),，力爭使每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演,。從學(xué)生歡快的舞步,、開心的笑臉，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長,，他們一定會健康美麗,、端莊自尊。

校園集體舞將會在我們中心校正式的開展起來,，學(xué)生的課余生活也會更加豐富,。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進祥和,。本次活動的開展,，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進學(xué)生全面發(fā)展,，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌,。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當(dāng)代少年兒童團結(jié)協(xié)作,、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，有力促進了學(xué)生全面發(fā)展,。

校園集體舞總結(jié)與反思篇七

xx年4月11日，我?！皠痈行@秧歌集體舞比賽”隆重開始了,，本次活動有我校初一級、初二級6個班,。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個月,，在時間緊,，任務(wù)重，學(xué)生和部分老師觀念意識偏差等困難中,，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,。在教育理念上更新,，在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動,，取得了預(yù)期的教育效果,。為此特總結(jié)如下：

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，為進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式,，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動,，促進青少年健康成長,、和諧發(fā)展,，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞，并于__年6月1日發(fā)出通知,，決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣,。《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,，初中組《青春旋律》《校園秧歌》,，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,，具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性,，富有時代特點和青春氣息,，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動,，有助于學(xué)生愉悅身心,、培養(yǎng)健康的審美情趣，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機能,，提高身體素質(zhì),，有助于培養(yǎng)集體主義精神，使學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展,。

在學(xué)校的安排下,，我校教師集體舞培訓(xùn)在 3月 開始，大家不顧運動會的超量工作,，馬

上投入了緊張的學(xué)習(xí),，一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué),，學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情,。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注，得到了班主任老師最大力量的支持,，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,，跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳,，我們在他（她）面前示范了一次又一次,，班級骨干的力量，班主任老師的具體指導(dǎo)以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致,，貴定二中教師的堅持,、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好的回報,。

本次校園集體舞展示評比活動,，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動，同時也是班級風(fēng)貌,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳,，舞蹈動作不整齊,，有部分學(xué)生敷衍了事，有部分的班主任,、學(xué)生家長,、學(xué)生存在認識上的誤區(qū)，觀念落后,，在集體舞活動中有顧慮,，怕影響學(xué)習(xí)，促成學(xué)生早戀,。在行為上表現(xiàn)對集體舞學(xué)習(xí)支持不夠 ,，舞蹈動作沒有力度，削弱了集體舞的教育效果,，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉,。

校園集體舞總結(jié)與反思篇八

為了進一步豐富校園活動，努力營造和諧向上,，格調(diào)高雅,，健康文明的校園文化氛圍，貫徹落實國家《“陽光體育”增強學(xué)生體質(zhì)實施方案》,，在校園普及推廣校園集體舞,，讓全體學(xué)生參加到藝術(shù)活動中，學(xué)會享受藝術(shù),，形成健康意識和終身運動觀念,。經(jīng)過了兩個多月的精心策劃及綜合組老師的前期準(zhǔn)備,，20xx年5月13日如期舉行了校園集體舞大賽,。

在前期排練中，教師盡心盡力,，嚴格要求,，力求把每一個動作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生,。全體教師集中學(xué)習(xí)校園集體舞,。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞，平時利用大課間、舞蹈課,、體育課和課外活動,，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動,。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,，對于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,，不會因為重復(fù)而感到厭煩,，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,，動作充滿活力與美感,，自然、和諧,。

本次活動在張主任與預(yù)備班同學(xué)歡快的舞姿開始了,，各班以班級為單位進行比賽，由家長評委現(xiàn)場打分,，比賽采用十分制,。

學(xué)生在不僅在舞動中盡情的釋放自己的熱情，還培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)欣賞能力,，提高學(xué)生的集體意識和合作意識,，良好的人文素養(yǎng)，跳出旋律,，跳出風(fēng)采,。

本次活動整體進行順利，但也有許多細節(jié)不足地方,，經(jīng)過綜合組內(nèi)全體老師的`討論與自己的總結(jié),，現(xiàn)將全體老師的智慧總結(jié)問題及建議如下：

一、整場活動開始前需有開始的動作或者手勢提示,。

二,、禮儀生的安排與培訓(xùn)不到位，可以訓(xùn)練一批禮儀生,，以備今后的各個活動做準(zhǔn)備,。

三、主持人的培訓(xùn)不到位,，學(xué)生的現(xiàn)場反應(yīng)能力不夠靈敏,。

四、每次活動前都要對家長評委進行培訓(xùn),。

五,、活動結(jié)束的太倉促,，主持人與獲獎班級未合影評委們就已經(jīng)下場了。

六,、現(xiàn)場氣氛不夠活躍,，學(xué)生的鼓掌積極性不高。

綜合以上建議,，希望今后的活動能夠進行的更加圓滿順利,，也非常謝謝家長評委們和老師們的大力支持和幫助，使本次活動順利進行并取得成功,。

校園集體舞總結(jié)與反思篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

為促進青少年學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展，進一步豐富課間活動,，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,、少隊輔導(dǎo)員的精心組織下，于20xx年1月5日開始了校園集體舞的學(xué)習(xí),,，在指導(dǎo)老師認真負責(zé)的教學(xué),、班主任耐心細致的指導(dǎo)、同學(xué)們積極努力的學(xué)習(xí)下,，教學(xué)活動圓滿完成,，為檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，感謝指導(dǎo)老師,、各班主任的辛苦,，學(xué)校于今天舉行了校園集體舞的比賽。

今天,、來自一至六年級的共19個班級,，身著整齊靚麗的服裝，步伐整齊地來到比賽場地,，參賽隊員們個個精神抖擻,、情緒高漲。比賽中,，各班的參賽隊員用青春,、歡快的舞步，跳出了當(dāng)代少年兒童活潑,、樂觀,、團結(jié),、友愛的精神風(fēng)貌,。

通過這次校園集體舞活動,，愉悅了同學(xué)們的身心、培養(yǎng)了同學(xué)們健康的審美情趣,，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神,，使同學(xué)們得到了生動活潑的發(fā)展。當(dāng)然由于多種原因,，校園集體舞還沒有完全達到我們的預(yù)期目標(biāo),，如學(xué)生在比賽時激情不夠、動作有些僵硬,、不規(guī)范,、態(tài)度不端正、合不上音樂節(jié)奏等問題依然存在,。這就需要我們的指導(dǎo)教師,、班主任在今后教學(xué)中要常練習(xí)、常糾正,。同學(xué)也要認真練習(xí),、認真規(guī)范，讓我們的校園集體舞動作更加整齊,，舞姿更加優(yōu)美,。今后，我們還將繼續(xù)開展這方面的活動,，促進少年兒童學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

最后，祝賀同學(xué)們在這次比賽中所取得的`好成績,！祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師身體健康、工作順利!謝謝大家,！

校園集體舞總結(jié)與反思篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

為促進青少年學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展，進一步豐富課間活動,，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,、少隊輔導(dǎo)員的精心組織下，于20xx年1月5日開始了校園集體舞的學(xué)習(xí),,，在指導(dǎo)老師認真負責(zé)的教學(xué),、班主任耐心細致的指導(dǎo)、同學(xué)們積極努力的學(xué)習(xí)下,，教學(xué)活動圓滿完成,，為檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,，感謝指導(dǎo)老師、各班主任的辛苦,，學(xué)校于今天舉行了校園集體舞的比賽,。

今天、來自一至六年級的共19個班級,，身著整齊靚麗的服裝,，步伐整齊地來到比賽場地，參賽隊員們個個精神抖擻,、情緒高漲,。比賽中，各班的參賽隊員用青春,、歡快的舞步,，跳出了當(dāng)代少年兒童活潑、樂觀,、團結(jié),、友愛的精神風(fēng)貌。

通過這次校園集體舞活動,，愉悅了同學(xué)們的身心,、培養(yǎng)了同學(xué)們健康的審美情趣，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神,，使同學(xué)們得到了生動活潑的發(fā)展,。當(dāng)然由于多種原因，校園集體舞還沒有完全達到我們的預(yù)期目標(biāo),，如學(xué)生在比賽時激情不夠,、動作有些僵硬、不規(guī)范,、態(tài)度不端正,、合不上音樂節(jié)奏等問題依然存在。這就需要我們的指導(dǎo)教師,、班主任在今后教學(xué)中要常練習(xí),、常糾正。同學(xué)也要認真練習(xí),、認真規(guī)范,，讓我們的校園集體舞動作更加整齊，舞姿更加優(yōu)美,。今后,，我們還將繼續(xù)開展這方面的活動，促進少年兒童學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

最后,，祝賀同學(xué)們在這次比賽中所取得的`好成績,！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康,、工作順利! 謝謝大家！

校園集體舞總結(jié)與反思篇十一

20__年12月7日下午13時,，我校動感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽的映照下隆重開始了,，本次活動有我校初一級、初二級27個班,，40多位老師,、1500多名同學(xué)參與，規(guī)?？涨?，氣勢宏大。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí),、比賽短短一個月,，在時間緊，任務(wù)重,，學(xué)生和部分老師觀念意識偏差等困難中,，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任,、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,。在教育理念上更新，在教法,、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動,，取得了預(yù)期的教育效果。成績斐然,、成效顯著,，為今后我校的大型活動提供了參考和借鑒，為貴定縣初級中學(xué)《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》的開展做出了示范,。為此特總結(jié)如下:

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,，為進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長,、和諧發(fā)展,，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞，并于20xx年6月1日發(fā)出通知,，決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣,?！兜谝惶兹珖行W(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》,，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈,。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,，具有鮮明的教育性,、科學(xué)性和群體參與性，富有時代特點和青春氣息,，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生,。開展校園集體舞活動，有助于學(xué)生愉悅身心,、培養(yǎng)健康的審美情趣,，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機能，提高身體素質(zhì),，有助于培養(yǎng)集體主義精神,，使學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展。

在學(xué)校的安排下,，我校教師集體舞培訓(xùn)在 10月 日運動會結(jié)束后開始,，大家不顧運動會的超量工作，馬上投入了緊張的學(xué)習(xí),，一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞,，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué)，學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情,。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注,，得到了班主任老師最大力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,，跳了一遍又一編的舞,。有的學(xué)生不愿意跳，我們在他(她)面前示范了一次又一次,，班級骨干的力量,，班主任老師的具體指導(dǎo)以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅持,、韌性和合作精神又再一次得到了印證,，貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好的回報,。

為積極響應(yīng)全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知精神,，為培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)，讓學(xué)生在舞動中盡情地釋放自己的青春熱情，緩解學(xué)習(xí)和生活等帶來的壓力,，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力,，提高學(xué)生集體意識和參與意識，突顯班級風(fēng)格,，展示班級風(fēng)貌,，我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》展示評比活動，本次活動有27個班參加,，在以下幾個方面評比:

1,、進退有序、精神飽滿,、獨特新穎

2,、服裝統(tǒng)一,，具有特色,，體現(xiàn)個性

3、動作協(xié)調(diào),、隊形整齊,、配合默契

4、節(jié)奏鮮明,、力度到位,、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級的團隊和集體力量,，創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,，在編排上各顯千秋，演繹了集體舞的青春活力,，大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學(xué),，陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的祝賀,，在輕松喜悅的氛圍中,、活潑歡快的集體舞展示活動得到了同學(xué)們的肯定。

本次校園集體舞展示評比活動,，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動,，同時也是班級風(fēng)貌、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的評比,，我們看到有的班級精神面貌欠佳，舞蹈動作不整齊,，有部分學(xué)生敷衍了事,，有部分的班主任、學(xué)生家長、學(xué)生存在認識上的誤區(qū),，觀念落后,，在集體舞活動中有顧慮，怕影響學(xué)習(xí),，促成學(xué)生早戀,。在行為上表現(xiàn)對集體舞學(xué)習(xí)支持不夠 ，舞蹈動作沒有力度,，削弱了集體舞的教育效果,，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。

校園集體舞總結(jié)與反思篇十二

為促進青少年學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展,，教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”，校園集體舞也成為該的一部分,，為進一步豐富我市中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動,，促進青少年健康成長,、和諧發(fā)展。體育組根據(jù)市教研室安排和學(xué)校的要求,，將參加市校園集體舞比賽作為本學(xué)期體育工作的一個重點,，這么一項意義重大的活動，如何才能保證時間,、保證質(zhì)量,、保證效果，經(jīng)學(xué)校研究由體育教研組長陳立新老師主持,，由豐富教學(xué)和課外輔導(dǎo)經(jīng)驗的中學(xué)高級楊梅琳老師為主教練和王紹平老師為輔助的教練組,。我們的做法是這樣的:

今年3月初，學(xué)校由年級組先抽40名同學(xué)先培訓(xùn),，然后由教練組篩選32名同學(xué)參加市級比賽,，在校園集體舞培訓(xùn)過程中，教師盡心盡力,，嚴格要求,，力求把每一個動作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，不會因為重復(fù)而感到厭煩,，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性,。集體舞的身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感,，自然,、和諧。音樂動感十足，充滿激情,，整個舞蹈比較適合中學(xué)生,。通過一段時間的教學(xué)，我們總結(jié)出以下幾點:

一,、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像,，建立一個完整我動作概念。

二,、教師講解示范,，先教會學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí),。

三,、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。

四,、舞蹈中每個動作做八拍處理,。教師再實際教學(xué)中，動作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定,。

五,、教學(xué)中要注意動作與音樂的配合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感,，這樣可以大大調(diào)動提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

六,、反復(fù)練習(xí)的過程中,，在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進行分段教學(xué)，同時穿插隊列變化,。

在教學(xué)過程中與班主任密切配合,，組織好學(xué)生紀律，有秩序的進行集體舞教學(xué),，力爭使每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作,，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步,、開心的笑臉,，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長,，他們一定會健康美麗,、端莊自尊。

其次確定活動的開展過程(包括教師培訓(xùn)階段,、教學(xué)階段,、鞏固階段、展演比賽階段等)，以此來確?；顒佑行蛲七M;再就是分工明確,，責(zé)任到人。本次活動的開展,，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣,，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌,。

經(jīng)過一個月多的輔導(dǎo),、認真訓(xùn)練和刻苦練習(xí)，在安慶市校園集體舞比賽中,，以分取得了高中組第一名,，本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了我校學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，扎實培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，有力促進了學(xué)生全面發(fā)展,。為學(xué)校爭得了榮譽,。

校園集體舞總結(jié)與反思篇十三

20xx年4月11日，我?！皠痈行@秧歌集體舞比賽”隆重開始了,，本次活動有我校初一級、初二級6個班,。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí),、比賽短短一個月，在時間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生和部分老師觀念意識偏差等困難中，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、依靠班主任,、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新,，在教法,、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動，取得了預(yù)期的教育效果,。為此特總結(jié)如下：

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,，為進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動,，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞,，并于xx年6月1日發(fā)出通知，決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣,。

《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈,。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有鮮明的教育性,、科學(xué)性和群體參與性,，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生,。開展校園集體舞活動,，有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機能,，提高身體素質(zhì)，有助于培養(yǎng)集體主義精神,，使學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展,。

在學(xué)校的安排下，我校教師集體舞培訓(xùn)在3月開始,，大家不顧運動會的超量工作,，馬上投入了緊張的學(xué)習(xí),，一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞,，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué)，學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情,。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注,，得到了班主任老師最大力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,，跳了一遍又一編的舞,。有的學(xué)生不愿意跳，我們在他（她）面前示范了一次又一次,，班級骨干的力量,，班主任老師的具體指導(dǎo)以及團隊力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅持,、韌性和合作精神又再一次得到了印證,，貴定二中學(xué)生勤奮,、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好的回報。

本次校園集體舞展示評比活動,，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動,，同時也是班級風(fēng)貌、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的評比,，我們看到有的班級精神面貌欠佳，舞蹈動作不整齊,，有部分學(xué)生敷衍了事,，有部分的班主任、學(xué)生家長,、學(xué)生存在認識上的誤區(qū),，觀念落后，在集體舞活動中有顧慮,，怕影響學(xué)習(xí),，促成學(xué)生早戀。在行為上表現(xiàn)對集體舞學(xué)習(xí)支持不夠,，舞蹈動作沒有力度,，削弱了集體舞的教育效果，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉,。