在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿 輔導(dǎo)員助理代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：
今天,，是學(xué)校慶祝第33個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的喜慶日子，我有幸在這里和大家分享我對(duì)班級(jí)管理的一些經(jīng)驗(yàn)和心得,。借此機(jī)會(huì),，向長(zhǎng)期以來(lái)給予我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝,。同時(shí),，還要感謝同學(xué)們，是你們,，給了我們快樂(lè),，讓我們感受到了作為一名輔導(dǎo)員的幸福，增加了我們對(duì)人生的思考,。
自2016年9月?lián)?6級(jí)護(hù)理6班,、護(hù)理7班輔導(dǎo)員以來(lái)，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，聽(tīng)從學(xué)生處的安排,，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)“5s”管理制度。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校,、系部,、社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了不俗的成績(jī),。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，發(fā)揮班干部,、寢室長(zhǎng)的監(jiān)督管理作用,，及時(shí)掌握學(xué)生的特點(diǎn)和思想軌跡，并針對(duì)性的開(kāi)展思想政治教育工作,，效果顯著,。
輔導(dǎo)員是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，肩負(fù)著教育,、指導(dǎo),、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé),。在實(shí)際工作中，我們是學(xué)生思想上的“指路人”,、學(xué)業(yè)上的“引導(dǎo)者”,、生活上的“勤務(wù)兵”，正因?yàn)槿绱?，我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的?zé)任和使命,。
我認(rèn)為，學(xué)生工作主要在于務(wù)實(shí),。我們一線(xiàn)輔導(dǎo)員要具有較強(qiáng)的政治敏銳性和堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，在工作中要立足實(shí)際，密切關(guān)注社會(huì)環(huán)境和學(xué)生心理,、價(jià)值取向的發(fā)展和變化,，用學(xué)生工作的指導(dǎo)方針凝聚學(xué)生的思想和行動(dòng)，并深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實(shí)想法和動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法,、工作內(nèi)容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開(kāi)展的有條不紊,。此外,，學(xué)生工作更應(yīng)注重創(chuàng)新。我們每一位輔導(dǎo)員都應(yīng)秉承“干一行,、愛(ài)一行,、鉆一行、精一行”的原則,，主動(dòng)汲取學(xué)生工作中的優(yōu)秀理論成果和先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),，拓寬思路，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中不斷進(jìn)取,，形成自己特有的工作方式和方法，開(kāi)拓學(xué)生工作的新局面,。我們工作的意義,，不在于畢業(yè)的時(shí)候有多少學(xué)生拿到多少高薪優(yōu)酬，而是要讓學(xué)生知道,，自己人生的目標(biāo)在什么地方,，在十年、二十年之后能夠真正成為社會(huì)的中流砥柱,。
對(duì)于輔導(dǎo)員這項(xiàng)事業(yè),，我心存崇敬，對(duì)于在工作中所取得的成績(jī)，我心存珍惜,，對(duì)于理解,、指導(dǎo)以及支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們,，我心存感激,。在很多方面，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但我深知,，只有把“愛(ài)”和“智慧”融入到實(shí)際工作中來(lái)，才有可能成為一名好的輔導(dǎo)員,，一位好老師,。
當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去,。未來(lái)的工作,，任重而道遠(yuǎn)。作為畢節(jié)醫(yī)專(zhuān)班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員,，絕對(duì)不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望,，也絕不辜負(fù)各位同學(xué)的信任,，我們將一如既往的踏實(shí)、努力工作,，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的態(tài)度,，“將個(gè)人凝成大家,，在集體中發(fā)揚(yáng)個(gè)性”，虛心向?qū)W生工作的專(zhuān)家,、前輩們學(xué)習(xí),，用細(xì)心、耐心,、愛(ài)心和責(zé)任心關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，積極主動(dòng)的開(kāi)展學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友,，做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓學(xué)生滿(mǎn)意的輔導(dǎo)員。
最后,，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康、工作順利,，節(jié)日快樂(lè),！謝謝大家！
輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿 輔導(dǎo)員助理代表發(fā)言稿篇二
優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
今天,，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言，心情非常激動(dòng),。借這個(gè)機(jī)會(huì),，衷心向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康，闔家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意!
做為輔導(dǎo)員,，我深知肩上的責(zé)任，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣，并積極開(kāi)發(fā)他們潛能,，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年,，這兩年中我們實(shí)小教師齊心協(xié)力，在“科學(xué)認(rèn)讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)” 課題的引領(lǐng)下,，在全面實(shí)施新課改的過(guò)程中,，深鉆業(yè)務(wù)，苦練基本功,，扎實(shí)工作,，力求創(chuàng)新，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績(jī),。班級(jí)管理獨(dú)具特色,，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，深受社會(huì)好評(píng),。我們將再接再厲,，立足本崗，再創(chuàng)佳績(jī),。
悄然回首,，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了十多個(gè)年頭，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng),，也有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我支持，是家長(zhǎng)的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
俗話(huà)說(shuō)得好——“嚴(yán)師出高徒”,，“教不嚴(yán),，師之隋”。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴(yán),，就等于放縱學(xué)生,，是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不利于學(xué)生健康發(fā)展的,。作為教育者,，我認(rèn)識(shí)到了習(xí)慣的重要，習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),。正如威廉·詹姆士所說(shuō)：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。” 作為一名教育者,、一名班級(jí)的管理者,，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當(dāng)成工作的重要組成部分。從課堂常規(guī)到課間活動(dòng),，從出排隊(duì)做操到吃飯放血,，我都對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。當(dāng)然嚴(yán)不是隨心所欲的嚴(yán),，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是要做到嚴(yán)中有度，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,。特別是對(duì)“問(wèn)題生”,，不歧視不排擠，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，使學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起前進(jìn)的勇氣,。
我們班有個(gè)孩子老把褲子尿濕了,，其實(shí)有時(shí)是由于他不會(huì)褪褲子導(dǎo)致的,，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的，我便在班上請(qǐng)小朋友們一起來(lái)尋找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，看他的成長(zhǎng),、進(jìn)步，我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)其實(shí)進(jìn)步真不?。簩?xiě)字不用老師手把手教了，作業(yè)能自己做完交給組長(zhǎng)了,，能自己整理書(shū)包了,，中午吃飯不再是最后一個(gè)了……我說(shuō)：“同學(xué)們，上小學(xué)以前×××是被爺爺奶奶寵慣了,，什么都不會(huì),，我們得給他學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的時(shí)間,?！睆拇耍?zèng)]有小朋友笑他尿褲子了,，而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了,。
趙××，一個(gè)文靜又有點(diǎn)好動(dòng)的可愛(ài)女生,，父母離異,，跟著奶奶過(guò)日子。最近她作業(yè)老不認(rèn)真,，字跡潦草，錯(cuò)誤率也自然提升，找她談了幾次話(huà)不太奏效,。建了班級(jí)公示欄后,，我開(kāi)辟了“班級(jí)之星”一欄，只要有進(jìn)步,，或在某一方面有突出表現(xiàn),，就可以將你的名字掛上去，并標(biāo)明你的成就,，來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng),、同學(xué)都可以看到，那可是無(wú)上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志,。一天放學(xué)后我悄悄跟趙××說(shuō)：“明天老師要評(píng)選作業(yè)做得棒的班級(jí)之星,，老師覺(jué)得你寫(xiě)字蠻老練的，很會(huì)運(yùn)筆,，又愛(ài)動(dòng)腦筋,，今天的作業(yè)你要格外認(rèn)真,，我希望明天班級(jí)之星的名單中能有你的名字?！彼浅?lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,，那天的作業(yè)做得特別棒，當(dāng)之無(wú)愧的班級(jí)之星,。不用我再多說(shuō)什么,，她的家庭作業(yè)不再馬虎了，得當(dāng)同學(xué)們的榜樣?！?1 』『 2 』
對(duì)于班級(jí)的“問(wèn)題生”,，我從不放棄，總是盡力地讓每一個(gè)孩子學(xué)到最好,。我想不能讓孩子在起跑線(xiàn)上就被落(là)下,。但一年級(jí)的孩子還比較小，他們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的督促,。從生活起居到學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我耐心地與每位家長(zhǎng)交流、溝通,。孩子某方面有進(jìn)步了,，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)喜;出現(xiàn)問(wèn)題了，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。電話(huà),、校信通、放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)的短暫接觸,，都為我與家長(zhǎng)的交流提供了便捷的平臺(tái),。在伴隨孩子們成長(zhǎng)的生命歷程中，我也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),，體會(huì)到教師是光榮的,、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的……
作為一名普通的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我做著自己應(yīng)該做的事,。我用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用自己的熱情,、實(shí)干感染著學(xué)生,。我深刻認(rèn)識(shí)到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的一言一行都會(huì)對(duì)班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。為此,，我將進(jìn)一步加大教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解，同時(shí)加強(qiáng)文學(xué)知識(shí)的閱讀積累,，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，力求做到工作細(xì)致,、耐心，教育形式豐富,、創(chuàng)新,，教育內(nèi)容豐厚、更新,，教師形象溫和,、清新，讓躁動(dòng)的心變得平和充實(shí)并滿(mǎn)懷信心!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”讓我們共同攜手,，用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，踏實(shí)地走好每一步,，努力把我們的校園建成 “平安校園”、“文明校園”,、“書(shū)香校園”,、“和-諧校園”?！?】【2】
輔導(dǎo)員代表發(fā)言稿 輔導(dǎo)員助理代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
今天，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。借這個(gè)機(jī)會(huì)，衷心向給予我親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,，闔家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意!
做為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任,，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，并積極開(kāi)發(fā)他們潛能,，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年，這兩年中我們實(shí)小教師齊心協(xié)力,，在“科學(xué)認(rèn)讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)” 課題的引領(lǐng)下,，在全面實(shí)施新課改的過(guò)程中,，深鉆業(yè)務(wù)，苦練基本功,，扎實(shí)工作,，力求創(chuàng)新，在各自的
教學(xué)
領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績(jī),。班級(jí)管理獨(dú)具特色,，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，深受社會(huì)好評(píng),。我們將再接再厲,，立足本崗，再創(chuàng)佳績(jī),。悄然回首,，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了十多個(gè)年頭，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng),，也有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我支持,，是家長(zhǎng)的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。
俗話(huà)說(shuō)得好——“嚴(yán)師出高徒”,，“教不嚴(yán)，師之隋”,。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴(yán),，就等于放縱學(xué)生，是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，不利于學(xué)生健康發(fā)展的,。作為教育者，我認(rèn)識(shí)到了習(xí)慣的重要,，習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),。正如威廉·詹姆士所說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。” 作為一名教育者,、一名班級(jí)的管理者,，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當(dāng)成工作的重要組成部分。從課堂常規(guī)到課間活動(dòng),，從出排隊(duì)做操到吃飯放血,，我都對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。當(dāng)然嚴(yán)不是隨心所欲的嚴(yán),，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是要做到嚴(yán)中有度，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,。特別是對(duì)“問(wèn)題生”,，不歧視不排擠，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，使學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起前進(jìn)的勇氣,。
我們班有個(gè)孩子老把褲子尿濕了,，其實(shí)有時(shí)是由于他不會(huì)褪褲子導(dǎo)致的，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的,，我便在班上請(qǐng)小朋友們一起來(lái)尋找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，看他的成長(zhǎng),、進(jìn)步,，我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)其實(shí)進(jìn)步真不小：寫(xiě)字不用老師手把手教了,，作業(yè)能自己做完交給組長(zhǎng)了,，能自己整理書(shū)包了，中午吃飯不再是最后一個(gè)了……我說(shuō)：“同學(xué)們,，上小學(xué)以前×××是被爺爺奶奶寵慣了,，什么都不會(huì)，我們得給他學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的時(shí)間,。”從此,，再?zèng)]有小朋友笑他尿褲子了,，而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了。
趙××,，一個(gè)文靜又有點(diǎn)好動(dòng)的可愛(ài)女生,，父母離異，跟著奶奶過(guò)日子。最近她作業(yè)老不認(rèn)真,，字跡潦草,，錯(cuò)誤率也自然提升，找她談了幾次話(huà)不太奏效,。建了班級(jí)公示欄后,，我開(kāi)辟了“班級(jí)之星”一欄，只要有進(jìn)步,，或在某一方面有突出表現(xiàn),，就可以將你的名字掛上去，并標(biāo)明你的成就,，來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng),、同學(xué)都可以看到，那可是無(wú)上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志,。一天放學(xué)后我悄悄跟趙××說(shuō)：“明天老師要評(píng)選作業(yè)做得棒的班級(jí)之星,，老師覺(jué)得你寫(xiě)字蠻老練的，很會(huì)運(yùn)筆,，又愛(ài)動(dòng)腦筋,，今天的作業(yè)你要格外認(rèn)真，我希望明天班級(jí)之星的名單中能有你的名字,?！彼浅?lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，那天的作業(yè)做得特別棒,，當(dāng)之無(wú)愧的班級(jí)之星,。不用我再多說(shuō)什么，她的家庭作業(yè)不再馬虎了,，得當(dāng)同學(xué)們的榜樣埃
