人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
輔導員代表發(fā)言稿新生篇一
尊敬的各位領導,、各位老師:
大家好!
今天,,我有幸作為輔導員代表上臺發(fā)言,心情非常激動,。借這個機會,,衷心向給予我親切關懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,闔家歡樂,,萬事如意!
做為輔導員,,我深知肩上的責任,我們要培養(yǎng)學生良好的品德,、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣,并積極開發(fā)他們潛能,,為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年,,這兩年中我們實小教師齊心協(xié)力,在“科學認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)” 課題的引領下,,在全面實施新課改的過程中,,深鉆業(yè)務,苦練基本功,,扎實工作,,力求創(chuàng)新,在各自的教學領域取得了可喜可賀的成績,。班級管理獨具特色,,活動開展有聲有色,深受社會好評,。我們將再接再厲,,立足本崗,再創(chuàng)佳績,。
悄然回首,,在輔導員的工作崗位上我已耕耘了十多個年頭,曾有過年輕氣盛的躁動,,也有過淺嘗甘霖的欣喜,,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領導關切的話語給了我鼓勵,,是同事們的微笑給了我支持,,是家長的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦,。
俗話說得好——“嚴師出高徒”,,“教不嚴,師之隋”,。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴,,就等于放縱學生,是不利于學生良好習慣的養(yǎng)成,,不利于學生健康發(fā)展的,。作為教育者,我認識到了習慣的重要,,習慣決定孩子的命運,。正如威廉·詹姆士所說:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,,收獲一種性格;播下一種性格,,收獲一種命運?!?作為一名教育者,、一名班級的管理者,我把培養(yǎng)學生良好的習慣當成工作的重要組成部分,。從課堂常規(guī)到課間活動,,從出排隊做操到吃飯放血,我都對學生嚴格要求,。當然嚴不是隨心所欲的嚴,,不等于懲罰學生或隨意指責學生,而是要做到嚴中有度,,使學生對老師敬而愛之,。特別是對“問題生”,不歧視不排擠,,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,使學生的自尊心、上進心得到承認和強化,,從而激起前進的勇氣,。
我們班有個孩子老把褲子尿濕了,其實有時是由于他不會褪褲子導致的,,這樣的事情在班上瞞是瞞不住的,,我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學的優(yōu)點,看他的成長,、進步,,我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個同學其實進步真不?。簩懽植挥美蠋熓职咽纸塘耍鳂I(yè)能自己做完交給組長了,,能自己整理書包了,,中午吃飯不再是最后一個了……我說:“同學們,上小學以前×××是被爺爺奶奶寵慣了,,什么都不會,,我們得給他學習、成長的時間,?!睆拇耍贈]有小朋友笑他尿褲子了,,而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了,。
趙××,一個文靜又有點好動的可愛女生,,父母離異,,跟著奶奶過日子。最近她作業(yè)老不認真,,字跡潦草,,錯誤率也自然提升,找她談了幾次話不太奏效,。建了班級公示欄后,,我開辟了“班級之星”一欄,只要有進步,,或在某一方面有突出表現(xiàn),,就可以將你的名字掛上去,并標明你的成就,,來來往往的家長,、同學都可以看到,那可是無上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學們的斗志,。一天放學后我悄悄跟趙××說:“明天老師要評選作業(yè)做得棒的班級之星,,老師覺得你寫字蠻老練的,很會運筆,,又愛動腦筋,,今天的作業(yè)你要格外認真,我希望明天班級之星的名單中能有你的名字,?!彼浅芬獾攸c點頭,那天的作業(yè)做得特別棒,當之無愧的班級之星,。不用我再多說什么,,她的家庭作業(yè)不再馬虎了,得當同學們的榜樣?!?1 』『 2 』
對于班級的“問題生”,我從不放棄,,總是盡力地讓每一個孩子學到最好,。我想不能讓孩子在起跑線上就被落(là)下。但一年級的孩子還比較小,,他們的成長離不開家長的督促,。從生活起居到學習習慣,我耐心地與每位家長交流,、溝通,。孩子某方面有進步了,及時向家長報喜;出現(xiàn)問題了,,及時與家長聯(lián)系,。電話、校信通,、放學時與家長的短暫接觸,,都為我與家長的交流提供了便捷的平臺。在伴隨孩子們成長的生命歷程中,,我也同樣體驗著成長的艱辛與歡樂,,體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的……
作為一名普通的中隊輔導員,,我做著自己應該做的事。我用真誠的心去關愛每一位學生,,用自己的熱情,、實干感染著學生。我深刻認識到:教師是學校工作的主體,,教師的一言一行都會對班上的學生產(chǎn)生深遠的影響,。為此,我將進一步加大教育教學理論知識的學習了解,,同時加強文學知識的閱讀積累,,在充分提升自身素質(zhì)的基礎上,力求做到工作細致,、耐心,,教育形式豐富、創(chuàng)新,,教育內(nèi)容豐厚,、更新,,教師形象溫和、清新,,讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心!
“長風破浪會有時,,直掛云帆濟滄海?!弊屛覀児餐瑪y手,,用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,,踏實地走好每一步,,努力把我們的校園建成 “平安校園”、“文明校園”,、“書香校園”,、“和-諧校園”?!?】【2】
輔導員代表發(fā)言稿新生篇二
輔導員代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導,、親愛的老師們:
今天,是學校慶祝第33個教師節(jié)暨表彰大會的喜慶日子,,我有幸在這里和大家分享我對班級管理的一些經(jīng)驗和心得,。借此機會,向長期以來給予我們輔導員隊伍關懷和幫助的各位領導,、老師們表示衷心的感謝,。同時,還要感謝同學們,,是你們,,給了我們快樂,讓我們感受到了作為一名輔導員的幸福,,增加了我們對人生的思考,。
自2016年9月?lián)?6級護理6班、護理7班輔導員以來,,我認真貫徹執(zhí)行學校對學生管理的各項規(guī)章制度,,聽從學生處的安排,嚴格執(zhí)行班級“5s”管理制度,。積極鼓勵學生參與學校,、系部、社團組織的各項活動,,并在活動中取得了不俗的成績,。在平時的學習和生活中,發(fā)揮班干部、寢室長的監(jiān)督管理作用,,及時掌握學生的特點和思想軌跡,,并針對性的開展思想政治教育工作,效果顯著,。
輔導員是一個光榮而神圣的職業(yè),,肩負著教育、指導,、管理和服務學生的重要職責,。在實際工作中,我們是學生思想上的“指路人”,、學業(yè)上的“引導者”、生活上的“勤務兵”,,正因為如此,,我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的責任和使命。
我認為,,學生工作主要在于務實,。我們一線輔導員要具有較強的政治敏銳性和堅定的政治立場,在工作中要立足實際,,密切關注社會環(huán)境和學生心理,、價值取向的發(fā)展和變化,用學生工作的指導方針凝聚學生的思想和行動,,并深入到學生中間了解學生的真實想法和動態(tài),,及時調(diào)整學生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度,,力求將學生工作開展的有條不紊,。此外,學生工作更應注重創(chuàng)新,。我們每一位輔導員都應秉承“干一行,、愛一行、鉆一行,、精一行”的原則,,主動汲取學生工作中的優(yōu)秀理論成果和先進工作經(jīng)驗,拓寬思路,,在學習中不斷創(chuàng)新,,在創(chuàng)新中不斷進取,形成自己特有的工作方式和方法,,開拓學生工作的新局面,。我們工作的意義,不在于畢業(yè)的時候有多少學生拿到多少高薪優(yōu)酬,而是要讓學生知道,,自己人生的目標在什么地方,,在十年、二十年之后能夠真正成為社會的中流砥柱,。
對于輔導員這項事業(yè),,我心存崇敬,對于在工作中所取得的成績,,我心存珍惜,,對于理解、指導以及支持我的各位領導,、老師和同學們,,我心存感激。在很多方面,,我做的還遠遠不夠,,但我深知,只有把“愛”和“智慧”融入到實際工作中來,,才有可能成為一名好的輔導員,,一位好老師。
當然,,成績只能代表過去,。未來的工作,任重而道遠,。作為畢節(jié)醫(yī)專班主任,、輔導員隊伍中的一員,絕對不辜負各位領導,、老師的厚望,,也絕不辜負各位同學的信任,我們將一如既往的踏實,、努力工作,,本著“一切為了學生,為了一切學生,,為了學生一切”的態(tài)度,,“將個人凝成大家,在集體中發(fā)揚個性”,,虛心向?qū)W生工作的專家,、前輩們學習,用細心,、耐心,、愛心和責任心關心和愛護每一位學生,,積極主動的開展學生工作,真正成為學生的良師益友,,做一名讓學校領導放心,,讓學生滿意的輔導員。
最后,,恭祝各位領導,、老師身體健康、工作順利,,節(jié)日快樂,!謝謝大家!
輔導員代表發(fā)言稿新生篇三
尊敬的各位領導,、各位老師:
大家好!
今天,,我有幸作為輔導員代表上臺發(fā)言,心情非常激動,。借這個機會,,衷心向給予我親切關懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,,闔家歡樂,,萬事如意!
做為輔導員,我深知肩上的責任,,我們要培養(yǎng)學生良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,,并積極開發(fā)他們潛能,,為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年,這兩年中我們實小教師齊心協(xié)力,,在“科學認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)” 課題的引領下,,在全面實施新課改的過程中,深鉆業(yè)務,,苦練基本功,,扎實工作,力求創(chuàng)新,,在各自的
教學
領域取得了可喜可賀的成績,。班級管理獨具特色,活動開展有聲有色,,深受社會好評,。我們將再接再厲,,立足本崗,再創(chuàng)佳績,。悄然回首,,在輔導員的工作崗位上我已耕耘了十多個年頭,曾有過年輕氣盛的躁動,,也有過淺嘗甘霖的欣喜,,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,,是領導關切的話語給了我鼓勵,是同事們的微笑給了我支持,,是家長的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦,。
俗話說得好——“嚴師出高徒”,,“教不嚴,師之隋”,。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴,,就等于放縱學生,是不利于學生良好習慣的養(yǎng)成,,不利于學生健康發(fā)展的,。作為教育者,我認識到了習慣的重要,,習慣決定孩子的命運,。正如威廉·詹姆士所說:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,,收獲一種性格;播下一種性格,,收獲一種命運?!?作為一名教育者,、一名班級的管理者,我把培養(yǎng)學生良好的習慣當成工作的重要組成部分,。從課堂常規(guī)到課間活動,,從出排隊做操到吃飯放血,我都對學生嚴格要求,。當然嚴不是隨心所欲的嚴,,不等于懲罰學生或隨意指責學生,而是要做到嚴中有度,,使學生對老師敬而愛之,。特別是對“問題生”,,不歧視不排擠,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,使學生的自尊心,、上進心得到承認和強化,從而激起前進的勇氣,。
我們班有個孩子老把褲子尿濕了,,其實有時是由于他不會褪褲子導致的,這樣的事情在班上瞞是瞞不住的,,我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學的優(yōu)點,,看他的成長、進步,,我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個同學其實進步真不?。簩懽植挥美蠋熓职咽纸塘耍鳂I(yè)能自己做完交給組長了,,能自己整理書包了,,中午吃飯不再是最后一個了……我說:“同學們,上小學以前×××是被爺爺奶奶寵慣了,,什么都不會,,我們得給他學習、成長的時間,?!睆拇耍贈]有小朋友笑他尿褲子了,,而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了。
趙××,,一個文靜又有點好動的可愛女生,,父母離異,跟著奶奶過日子,。最近她作業(yè)老不認真,,字跡潦草,錯誤率也自然提升,,找她談了幾次話不太奏效,。建了班級公示欄后,我開辟了“班級之星”一欄,,只要有進步,,或在某一方面有突出表現(xiàn),就可以將你的名字掛上去,,并標明你的成就,,來來往往的家長,、同學都可以看到,那可是無上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學們的斗志,。一天放學后我悄悄跟趙××說:“明天老師要評選作業(yè)做得棒的班級之星,,老師覺得你寫字蠻老練的,很會運筆,,又愛動腦筋,,今天的作業(yè)你要格外認真,我希望明天班級之星的名單中能有你的名字,?!彼浅芬獾攸c點頭,那天的作業(yè)做得特別棒,,當之無愧的班級之星,。不用我再多說什么,她的家庭作業(yè)不再馬虎了,,得當同學們的榜樣埃