為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
過中秋節(jié)主題方案大班篇一
文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺,。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,，我們設計了一個活動方案,。
一、活動主題
策劃組：家好月圓慶中秋
工作人員安排：
1)策劃員：___
2)采購員：___
3)場地布置：___
4)后勤員：___
二,、內容如下
1,、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2,、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。
3,、活動時間：__年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)
4,、活動地點：院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位：__系__級__專業(yè)
6,、參與對象：全院師生
三,、活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題,、基調等)
1,、活動形式：聚會+自助餐
2、場地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球,、絲帶。
3,、宣傳形式
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳,。
4、餐點樣式
1)水果類：蘋果,、葡萄,、哈密瓜、橘子,、橙子、香蕉,、西瓜,、火龍果、山竹,、柚子,、柿子、李子,。
2)飲品類：可樂,、雪碧、綠茶,、橙汁,、奶茶、葡萄酒,、礦泉水,。
3)小吃類：月餅、栗子,、牛角,、葉仔糕、壽司,、骨肉相連,、魷魚絲、薯片,、花生,、棉花糖、瓜子,、餅干,、雞翅、開心果,、牛肉干,。
四,、活動節(jié)目
小橘燈、猜燈謎,、“你信任我嗎?”,、交際舞、賞月吃月餅,、我愛記歌詞,、許愿船。
節(jié)目內容：
1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,，相互串接,，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭,，就可以做成一個小橘燈,。材料有橘子、絲線,、15厘米長的小木棒,、一條小蠟燭、打火機,。
2)許愿船：你,，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢,，遨游大海,。揚起許愿船，冉起希望,，讓我們心想事成,，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船,，放到噴池中,，隨波逐流。材料有彩紙,、馬克筆,。
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語,，猜中就有精美獎品,。材料：線、燈籠,、謎題,、獎品。
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上,，然后毫無預警地往后倒,，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度,。材料：軟墊,、凳子、桌子,。
5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏,，音樂一停，選手必須馬上接唱,，而且歌詞一字不能錯,，唱錯要受罰，把氣球綁在身上,，其他人用尖銳的東西刺破氣球,。而最后勝出的`人將獲得一份神秘大禮品。
6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂,，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情,。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時候，大家團團坐,，邊賞月邊聊天吃月餅,。
8、活動議程安排(詳細議程安排表,，包括時間,、地點、節(jié)目,、參與人員)
聚會開始之前,，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠,。一切準備完畢,，聚會儀式開始：
1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分;
2)猜燈謎、小橘燈,、“你信任我嗎”,。
過中秋節(jié)主題方案篇2一、活動目的：
中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗文化,。通過開展各年級系列研究活動，鍛煉和發(fā)展孩子的動手能力,，增進他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂,。從而體現(xiàn)“從生活中來，到生活中去”的“教育生活化”特色思路,。
二,、具體活動安排：
分兩大版塊:
(一)“團圓一家親”主題班會
活動時間：9月29日下午班會
活動內容：
1、仲秋習俗大家談,。通過主題班會交流仲秋節(jié)的習俗,、來歷、傳說,，加深學生對仲秋節(jié)的認識,，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚興趣。
2,、分享月餅一家親,。通過自己品嘗月餅、與同學分享月餅,、與老師分享月餅,，體驗仲秋的快樂，感受班級大家庭,、學校大家庭的濃濃親情,。
(二)年級特色實踐活動
活動時間：9月30日——10月7日
活動內容：
一二年級：
主題：孝老敬親奏和諧
活動：與老人一起過仲秋、吃月餅,，為長輩送祝福,，帶去節(jié)日的溫暖。
三年級：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恒
活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,，留下美好回憶,。貼于a4紙(豎版)，上方：照片為6寸,，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,，手寫也可)。10月10日前各班上交20份優(yōu)秀作品,。
四年級：
主題：品詩歌,，話團圓
活動：收集關于中秋節(jié)的詩歌，品味古今詩人對仲秋,、對月亮,、對故鄉(xiāng)的情懷。以手抄報的形式展示,。10月10日各班上交20份優(yōu)秀作品,。
五年級：
主題：仲秋文化研究
活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風俗、傳說;研究威海仲秋節(jié)的特色活動,，以自辦手抄報的形式進行展示,。10月10日各班上交20份優(yōu)秀作品。
過中秋節(jié)主題方案篇3一,、主題目標
1明白陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。
2了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗,。
二,、環(huán)境創(chuàng)設
1和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,。
2懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單),。
三、區(qū)域活動
開開心心來中秋
1繪畫：供給水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。
2泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。
3美工：供給各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。
4制作燈籠：運用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個燈籠。
四,、家園共育
1有條件的家庭,，晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩,。
2與幼兒一齊準備一個燈籠,，是共同制作的。
3督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。
過中秋節(jié)主題方案篇4一、活動目標
1,、明白每年的農歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的歡樂。
2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
3,、明白吃月餅的意義,，體會分享的愉快。
二,、活動準備
1,、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名,。
2,、民間故事《常娥奔月》
三、活動過程
1,、經(jīng)過討論月亮的變化,，讓孩子們明白農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。
3,、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎樣過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4,、觀察月餅,，經(jīng)過分享月餅體驗節(jié)日的歡樂。
5,、月餅有很多種,，誰來介紹一下自我的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹,。
6,、月餅為什么是圓的呢?
7、教師小結,。
8,、分享月餅。
9,、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
