總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇一

蘇赫姆林斯基曾指出：“學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí),，而且是來生活,，他們要在這里獲得知識，尋找友誼,，學(xué)會(huì)生活,，形成個(gè)性?！币虼?，作為班主任，我積極推行博雅教育理念,，盡心盡力,、盡職盡責(zé)，為每一個(gè)學(xué)生的將來著想,，努力組建和培養(yǎng)一個(gè)好的班集體,，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)集體中快樂地度過每一天，每天都能過得充實(shí),、有所收獲?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、以人為本,，加強(qiáng)溝通,。

學(xué)生是教育的主體，“以人為本” “激勵(lì)為先”是我本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)代學(xué)生都是家里的獨(dú)苗,，被家人寵慣了，個(gè)性強(qiáng),，以自我為中心,，行為習(xí)慣差，很少會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人,。特別是進(jìn)入六年級,，孩子們在生理、心理上都發(fā)生了微妙的變化：他們有了自己的小秘密,，對家長,、老師的教育開始陽奉陰違;他們悄悄模仿初中生的梳妝打扮，開始有了自己崇拜的明星;他們逆反心理嚴(yán)重,，自以為長大成人,，瞧不起老師、家長,，甚至開始與我們作對,。所以在工作中，我盡量避免公開批評學(xué)生,，而是采用個(gè)別談話,、日記交流,、qq聊天等方式,，主動(dòng)接近孩子，傾聽他們的真實(shí)想法,，然后和他們進(jìn)行思想交流,。這種朋友似的平等溝通，拉近了師生間的距離,，收到了較好的教育效果,。

二、制定有針對性而又切實(shí)可行的學(xué)期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,，但目標(biāo)太大或脫離實(shí)際又沒有用。開學(xué)初我就根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么， 然后,，讓每一個(gè)學(xué)生結(jié)合班級目標(biāo)和自身情況擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，并將目標(biāo)的實(shí)施檢測采用積分的形式記錄下來,，每周一小節(jié)，每月一評比,。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，我們充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每人確定一個(gè)競爭對手,，在完成作業(yè)、掌握知識,、遵守紀(jì)律等方方面面展開競賽,，在競賽中進(jìn)步;每一個(gè)優(yōu)等生找一個(gè)困難生，中等生找中等生結(jié)對子,，互相幫助,，共同進(jìn)步。學(xué)困生張浩天在同桌郝麗娟的幫助下,，期中測試考了80多分;弓利劍,、王欣,、李璐潔、苗文艷,、韓宇等同學(xué)也將幫扶對象的進(jìn)步時(shí)刻與自己聯(lián)系起來,，帶著他們與別的同學(xué)展開競賽，班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。

三,、深化“一人一崗”，讓學(xué)生在自我管理,，自我教育中獲得發(fā)展,。

班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展,。因此,，在工作中，我把學(xué)生當(dāng)作班級的主人,，讓他們在自我管理中進(jìn)行自我教育,，進(jìn)而提高明辨是非的能力，交往能力,，組織能力,，創(chuàng)造的能力。開學(xué)初,，我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生,，并引深辦干部輪換制、班級一人一崗制,，運(yùn)用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式,，選出新學(xué)期的班干部、隊(duì)干部,。如每天的眼保健操,，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的晨讀，我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃,，我把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學(xué)期,，甲型h1n1流行,，測體溫、消毒成了一項(xiàng)重要工作,，幾個(gè)孩子分工合作,，搞得井井有條。在鏟雪,、“三成同創(chuàng)”等大型活動(dòng)中,，更是涌現(xiàn)出一批勞動(dòng)帶頭人,。大家明顯感覺到：這學(xué)期，班干部多了,，榜樣多了,，自己的干勁也足了。

四,、堅(jiān)持“習(xí)慣與人,、活動(dòng)育人、讀書育人”,。

如果說班主任工作是一首無比優(yōu)美的樂章,，那么班主任則應(yīng)是技藝高超的演奏家，要演奏好每一個(gè)音符,，不僅要熟諳每一根琴弦,，還需要掌握演奏的技巧。

習(xí)慣是人生之基,，好習(xí)慣決定好命運(yùn),。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，這學(xué)期,，我繼續(xù)深化“好習(xí)慣,，伴終身”這項(xiàng)活動(dòng)，將重點(diǎn)放在“文明禮儀”“ 課外閱讀”“大膽實(shí)踐”三個(gè)方面,。穿校服,、遠(yuǎn)離攤位小食品、愛護(hù)花草,、清掃衛(wèi)生等文明禮儀檢查與“一人一崗”,、個(gè)人考核積分緊密結(jié)合，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,，享受進(jìn)步的快樂。

這學(xué)期,，我校開展了形式多樣的課外活動(dòng),，為孩子們接觸社會(huì)、鍛煉自己提供了機(jī)會(huì),。九月,，我們走上街頭，街頭,，清理衛(wèi)生死角,，撿拾白色垃圾，以整潔優(yōu)美,、為迎接“中華人民共和國60華誕”盡心獻(xiàn)力,。十月,，查找資料，觀看電視,，了解祖國,，并精心繪制了“祖國在我心中” 的手抄報(bào)。十一月,，孩子們觀看了以“愛路護(hù)路,，關(guān)愛生命”為主題的宣傳版畫，珍愛生命的教育,。在“做誠信人,，說誠信話，做誠信事”活動(dòng)中,，學(xué)生還鄭重寫下了承諾書,。元旦來臨之際，我們組織了“節(jié)約零花錢,，表達(dá)感恩心”元旦“祝福語”評比活動(dòng),，提倡孩子們過一個(gè)節(jié)儉、文明,、有意義的新年,。這些活動(dòng)，有效地將學(xué)生吸引到健康成長的道路上來,。

引導(dǎo)孩子與書為友,，讓書香浸潤孩子們的靈魂是我在日常工作中積極推行的做法。通過推薦書目,、師生共度,、生生共讀、交流體會(huì)等形式,，讓學(xué)生們喜歡上讀書,，讓書中的故事、書中的人物去教育孩子們,，讓孩子們在讀書中樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。我想這是一種是正確的愛孩子的方式,。

當(dāng)然,，工作中還有許多不盡如人意的地方，需要我加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教育水平,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇二

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,，特做一下總結(jié)：

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,，反思自己學(xué)到了什么,。

2、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀,，讀好書,，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。

3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識,，感想,，還可以小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

4,、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好,。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu),、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。

三,、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。

四,、其它方面

教師為人師表,，言傳身教。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì),，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之,，一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評,。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇三

班主任是一個(gè)特殊的職務(wù),，班主任工作是個(gè)特殊的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。班主任的工作就是“幫助學(xué)生健康快樂地成長,?！? 這個(gè)學(xué)期的班主任工作我就是朝這個(gè)方向去做的，而不是讓他們有“自卑,，自閉”等心理,。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。好玩是孩子是天性,，也是他們的權(quán)力,。但是讀書也是他們的權(quán)力更是責(zé)任。所以,，對此,，我著重培養(yǎng)小朋友“上課的認(rèn)真學(xué)，下課開心玩,?！薄叭蝿?wù)完成了，就請你去玩吧,?！眱蓷l習(xí)慣。課上我也盡量地進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。下課鈴響后,，把孩子的時(shí)間完給他們,，不拖堂。讓他們有更多的時(shí)間和空間去發(fā)展除大腦之外的智商,。

二,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實(shí),，“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的,，假如他們是溫和的，是循循善誘的,，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們,，而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感,，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了,。”每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨,?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,，因此考試成績總是不如人意,。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)： 比如,，愛勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完,，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了,。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼,。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,，我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了,?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì),，久而久之，找到了自身的價(jià)值,，后來還變得在課上敢于發(fā)言,，在這次的畢業(yè)考試中取得了語文85分,、英語82分的好成績。在學(xué)生取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容,。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，要尊重學(xué)生人格,，公平、公正,、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。例如,，我班有名學(xué)生，父母離婚了,，總見他愁眉苦臉,，學(xué)習(xí)上毫無動(dòng)力，有時(shí)交費(fèi)也總是拖拖拉拉,。同學(xué)們也不太樂于與她交往,。我就經(jīng)常跟她說說話,，還把她的位置換到了第一坐，上課時(shí)經(jīng)常用眼神告訴她“上課要認(rèn)真聽”果不其然,，他上課開始專心聽講了,，也跟小朋友會(huì)說話了。提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、寫字比賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

總之,，這個(gè)學(xué)期我很忙碌，也很辛苦,，但同時(shí)也很快樂,。在以后的工作中我將理努力，不斷提高水平,，更好地管理班級,，有效地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇四

自從踏上三只講臺,，我就有了教育生涯的很多個(gè)難忘的第一次：第一次跟學(xué)生見面,，心里七上八下，聲音都有些顫抖;第一次給學(xué)生正式上課,，要講的內(nèi)容,，雖然自己覺得準(zhǔn)備得非常充分，可真的站在講臺上講時(shí)卻講得前言不搭后語,，根本沒有邏輯可言;第一次期末考試,，我比學(xué)生還緊張，晚上緊張的睡不著覺……這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任一年級(6)班班主任,，我又有了教育生涯的另一個(gè)第一次——第一次擔(dān)任班主任工作,。對這方面我沒有經(jīng)驗(yàn)，我內(nèi)心的焦慮可想而知,，擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗(yàn),，擔(dān)心自己做不好，可靜下心來一想,，不去嘗試,，永遠(yuǎn)不知道自己能不能行;不去嘗試，永遠(yuǎn)沒有經(jīng)驗(yàn)可談,。再說這也是對自己的一次挑戰(zhàn),。因?yàn)槭堑谝淮危晕姨貏e用心,，所以我對四個(gè)月的班主任工作感受特別深,。我的感受如下：

一、班主任多說多做,，學(xué)生少錯(cuò),。

知道自己要帶一年級了，就向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教,，同事們一致表示,，對于一年級的學(xué)生來說，習(xí)慣重于一切。因此從開學(xué)第一天起,，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課,、回答問題,、注意安全、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求,，卻還是有學(xué)生違反紀(jì)律,。慢慢的體會(huì)到不能用教高年級的方法來對待一年級的孩子，一年級的學(xué)生受年齡的限制,，很多要求需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，反復(fù)訓(xùn)練。對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),，做錯(cuò)的同學(xué)，及時(shí)給指出來,，讓其他同學(xué)也認(rèn)識到這樣做不對,，盡量讓學(xué)生不再犯。班主任這樣多說多做,，學(xué)生慢慢的就會(huì)少出錯(cuò),。

二、班主任工作沒有最細(xì)致只有更細(xì)致,。

說一件小事,，剛開學(xué)的時(shí)候，要求學(xué)生把書包上書皮,。我要求了,，而且大多數(shù)學(xué)生也這樣做了，我認(rèn)為就行了,，沒有挨個(gè)檢查,。四個(gè)月下來，包書皮的孩子的書基本完整,，不包書皮的孩子書的最后幾頁都沒有了,，不好用。

三,、該放手時(shí)就放手,。

學(xué)生的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，該放手時(shí)就放手,。給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間,，他們會(huì)做的比我們想象的好,。

四、給學(xué)生一點(diǎn)成長的時(shí)間,。

一直都很苦惱學(xué)生的隊(duì)列站的不好,，一遍一遍的強(qiáng)調(diào)卻沒有作用。入校三個(gè)月后的一次升旗儀式,，學(xué)生突然把隊(duì)列站整齊了,，很是驚喜。再一次證明學(xué)生成長需要時(shí)間,。

五,、多與家長溝通。

孩子的教育不只是老師的事,。家長比教師的作用更重要?，F(xiàn)在的社會(huì)大環(huán)境對老師的限制很多。更需要教師與家長多多合作,。教師與家長對孩子的教育問題認(rèn)識一致,，取得的教育效果比較好。

班主任工作無疑是瑣碎的,，班主任工作無疑也是很辛苦的,。但在這種瑣碎與辛苦的背后卻是對我的一種很好的鍛煉。這四個(gè)月的班主任工作,，我遇到了許多以前沒有遇到過的事,，在解決這些事情的過程中，我學(xué)到了很多知識,。我覺得自己成長了很多,。在班主任工作的的道路上，我一定還會(huì)遇到更多的人和事,，但相信只要我用心,，只要我努力，我會(huì)做的越來越好,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇五

時(shí)光飛逝,，歲月如梭，眨眼間一個(gè)學(xué)期的生活已經(jīng)臨近尾聲,。經(jīng)過將近兩年的輔導(dǎo)員工作的鍛煉,，本學(xué)期我非常榮幸的加入了四年組，擔(dān)任了四年四班的班主任,。首先在這里,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及各位老師在工作和生活中給予我的鼓勵(lì)和幫助，讓我有勇氣和信心來挑起這個(gè)擔(dān)子，迎接這個(gè)挑戰(zhàn),。對于班主任工作,，我還是一個(gè)新兵，所以在此談不上什么經(jīng)驗(yàn),，我只是想把這一學(xué)期來自己的所思所想和所為說出來與大家交流,，如果有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家直言不諱，多多批評指正,。

一,、 知己知彼百戰(zhàn)不殆

因?yàn)槲业陌嗉壥且粋€(gè)新成立的班級，我對學(xué)生和家長都完全的不了解,，所以,，在學(xué)生來之前，我就仔細(xì)認(rèn)真的看每一份學(xué)生考試報(bào)名表上的信息和資料,，對于他們的基本情況做到心中有數(shù),。入學(xué)之后，我給他們每個(gè)人建立一個(gè)詳細(xì)的檔案資料,。在開學(xué)第一天,，不僅我向同學(xué)們介紹了我自己，同時(shí)也讓他們每個(gè)人到前面做自我介紹,，這樣我和同學(xué)們之間就更加深了對彼此的了解,，對我開展工作也就能夠更加有的放矢。

二,、民意選舉班級干部

班級干部不僅是老師的得力助手，更是班級的核心力量,。開學(xué)初,，我沒有急于定班干部，而是讓同學(xué)們之間互相觀察彼此的表現(xiàn),，同時(shí)我也在各個(gè)方面考察學(xué)生們的特點(diǎn)和能力,，同時(shí)，我也讓同學(xué)們思考,，根據(jù)自己的性格和特長來決定去競選什么班干部,。經(jīng)過一個(gè)月的考察，十一之前,，我讓每個(gè)同學(xué)寫了自己的參選意愿,，讓他們在十一期間準(zhǔn)備競選稿，回來之后的第一個(gè)班會(huì),，我們就舉行了非常正規(guī)的競選演講,。我們完全尊重了學(xué)生選票的意愿，并結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)和班級的實(shí)際需要做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同學(xué)們對選出來的班干部都非常認(rèn)可和配合,，有了這樣一支精良的班干部,，班級的凝聚力和向心力更強(qiáng)了，以后的班級工作也更好開展了,。

三,、 人人有事做，事事有人做

雖然班級干部已經(jīng)定了,，但是還有那么多樂于為班級做事的同學(xué)落選怎么辦呢,？我從曾經(jīng)看過的魏書生的《班主任工作漫談》中受到啟發(fā)，給所有的學(xué)生都安排了一定的任務(wù),，并起了好聽的名字,。比如：負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗的“環(huán)保小衛(wèi)士”,，負(fù)責(zé)澆花的“護(hù)花使者”,，還有負(fù)責(zé)檢查物品擺放、書架布置的同學(xué)等等,，幾乎我能想到的所有事情都有同學(xué)負(fù)責(zé),。包括所有室內(nèi)外值日生和擦地貼的同學(xué)也都能夠按時(shí)到崗去工作?？傊?，我的宗旨就是讓學(xué)生們：人人有事做，事事有人做,，只要學(xué)生能夠做的我從來不做,。我這樣做的主要目的，就是鍛煉學(xué)生們的能力,，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,，讓他們每個(gè)人都感受到自己既然是班級的一份子，就有責(zé)任和義務(wù)為同學(xué)們服務(wù)和奉獻(xiàn),，班級的榮辱與共與每個(gè)人息息相關(guān),，班級所有成績的取得是每個(gè)人共同努力的結(jié)果。

四,、培養(yǎng)全面發(fā)展的人

我覺得在小學(xué)階段是塑造人的性格和品行的最為關(guān)鍵的時(shí)期,，因?yàn)閭€(gè)人智商不同，所以學(xué)習(xí)成績可以不是最好,，但是人格一定要完善,，一定要培養(yǎng)孩子全方面的能力和素養(yǎng)。我班孩子絕大多數(shù)都來自于農(nóng)村,，熱情,、懂事,、淳樸，但是普遍有些膽小,，而且方言嚴(yán)重,、平翹舌不分，說好“四年四班”這四個(gè)字對于他們來說都很有難度,，語文課上能夠有感情的沒有錯(cuò)別字的讀好一段話的同學(xué)屈指可數(shù),，對此我真是看在眼里急在心上。所以,，我特別珍惜每一次能夠鍛煉他們的機(jī)會(huì),，認(rèn)真帶領(lǐng)他們做好每一次晨讀和脫口秀。我曾經(jīng)利用一個(gè)中午的時(shí)間,，請來了四年組一班和二班里普通話比較好的同學(xué)到我班表演詩朗誦,、演講、文化墻解說,，并和我班同學(xué)合作表演課文《去年的樹》和《小木偶的故事》,。他們的精彩表現(xiàn)讓我班同學(xué)大開眼界，而且特別的高興和激動(dòng),，尤其對王月琪扮演的小木偶這一角色念念不忘,、贊嘆有加，有個(gè)新來的男同學(xué)說自己鼓掌都把手拍紅了?，F(xiàn)在,，他們的朗讀水平有了很大提高，而且能夠很敏感的指出其他同學(xué)的錯(cuò)誤之處,。英語朗讀跟隨多媒體語音語調(diào)更是模仿的很像,，這其中當(dāng)然少不了英語老師李歡的功勞，更讓我意外的是,，在期末考試中,，孩子們英語及格率達(dá)到了百分之分。

我班學(xué)生不僅膽子小還對自己不夠自信,，在選擇課外活動(dòng)課的時(shí)候，剛開始對于大部分孩子都喜歡的合唱,，竟然一名同學(xué)都沒有選,，不是因?yàn)椴幌矚g，而是都害怕唱不好,，最后,，經(jīng)過我和張姐的鼓勵(lì)和勸說，終于有四名同學(xué)參加了,。當(dāng)他們上完第一次課回來就激動(dòng)的對我說,，非常喜歡這個(gè)合唱組,，選這個(gè)沒有后悔，在元旦聯(lián)歡會(huì)上,，他們四個(gè)為全班同學(xué)共同演唱了在合唱班學(xué)習(xí)的《讓愛傳出去》這首歌,，因?yàn)槲野嗪⒆佣挤浅Ｏ矚g挺，一遍沒聽夠,，又大家共同演唱了第二遍,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨煉，還有古詩文誦讀比賽和合唱比賽的鍛煉,，同學(xué)們的膽量有了很大的提升,，也比以前有了很大的進(jìn)步。在此,，也特別感謝李冰冰老師在我班合唱比賽中對學(xué)生的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

五、 個(gè)人業(yè)務(wù)的提高

工作的前兩年我一直是擔(dān)任輔導(dǎo)員,，除了音體美和英語,，我?guī)缀踅瘫懔怂械目迫握n，唯獨(dú)對數(shù)學(xué)和語文接觸比較少,。本學(xué)期,，我開始教數(shù)學(xué)和語文，開始時(shí)真是有些摸不著頭緒,，每天晚上備課做課件都要到十一二點(diǎn)鐘,。讓我印象最深的就是本學(xué)期的年組教研課，非常感謝我們四年組和金老師能夠給我這個(gè)鍛煉和成長的機(jī)會(huì),。開始的時(shí)候我準(zhǔn)備的不是很充分,，思路也不太清晰，金老師就利用自己休息的時(shí)間一句一句的幫我分析,，捋順,，曹主任、陳波老師,、小勇等四年組的老師也都給我提出了寶貴的意見,，這個(gè)過程真是讓我收獲良多，受益匪淺,！

在這里,，我還應(yīng)該感謝我的輔導(dǎo)員康迪老師對這個(gè)班級的付出和奉獻(xiàn)。我是一個(gè)新班主任,，她是一個(gè)新輔導(dǎo)員,，在搭班的第一天，我就對她說過,，我自己還是一個(gè)新手,，可能給與不了她什么經(jīng)驗(yàn),，我們就是共同努力來管理和經(jīng)營這個(gè)班。在工作中,，也確實(shí)是這樣,，康迪老師對班級的各項(xiàng)事務(wù)都非常的盡心盡力，尤其在期末復(fù)習(xí)階段,，抽時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)稍差的同學(xué),，每天都至少幫我判一套卷子，這也給我減輕了許多的負(fù)擔(dān)和壓力,，我們班級所有成績的取得都離不開她的奉獻(xiàn)和付出,，在這里也深深的表示感謝！

六． 家長會(huì)內(nèi)容

1,、介紹班級的基本情況和任課教師情況,，讓他們對學(xué)校和班級有更深的了解，同時(shí)對家長的積極支持和配合表示感謝,。

2,、分析一下學(xué)生自身的優(yōu)勢存在的問題，以及今后努力的方向,。

3,、看古詩文誦讀和合唱比賽的視頻以及學(xué)生照片的視頻，讓他們能夠感受學(xué)生在校的成長和快樂,。

4,、家長之間可以共同探討教育子女的經(jīng)驗(yàn)和困惑。

5,、提出未來的工作要求,，做好假期的工作安排。

七,、 存在的困惑

1,、《學(xué)記》中有一句話是“親其師信其道”，但是在實(shí)際的生活中,，和學(xué)生走的太近,，還容易失去教師的那種威嚴(yán)，如何才能做到讓學(xué)生既尊敬又愛戴,，有沒有什么好的方法,？

2、學(xué)生對自己感興趣的問題舉手很多,，不感興趣或稍難的題目就不敢舉手，但是實(shí)際教學(xué)中不可能都是讓學(xué)生感興趣的話題,，如何能夠集中學(xué)生的注意力,，提高學(xué)生課堂回答問題的積極性,？

最后，我想用幾句話來結(jié)束我的總結(jié)：我愛四年四班這個(gè)班集體,，每次走進(jìn)班級都讓我感受到一種濃濃的暖意,；我愛小學(xué)部這個(gè)大家庭，同事們在一起相親相愛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,；我愛我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐,，在這里，不僅可以品嘗到生活的酸甜苦辣,，更讓我實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,，享受無盡的喜悅和幸福！

我的總結(jié)到此結(jié)束,，在此忠心祝愿大家20__年工作順心,，萬事如意！