人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

地毯一族讀書筆記篇一

地毯下的塵土告訴我們做人要善良誠實,。那課文有哪些需要我們寫筆記的?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理地毯下的塵土讀書筆記，一起來看看,。

地毯下的塵土讀書筆記篇1

今天,，我們剛學了一篇課文：《地毯下的塵土》。我學完這篇課文后,，覺得很愧疚,。因為課文里的米妮,，她是一個勤勞的女孩。而我卻是一個懶惰的女孩,。

平時,，我在家里什么也不會動手去干。只是吃喝玩樂,。例如：有一次,，放學回家。肚子餓得要命,。我看見媽媽還沒煮飯,，立刻大聲大喊的說：“什么時候了，還不煮飯,，我肚子好餓了,。”媽媽沒有出聲,，走進廚房里煮飯,。媽媽一個人怎么能做那么多的事情呢!我當時為什么這么懶呢?我應該去幫媽媽煮飯，讓媽媽來炒菜?，F(xiàn)在想起來也覺得當時真的很懶,。

還有一次，媽媽和爸爸出差了,。只有我自己一個人在家,，我每天一放學就去買飯吃，從不自己動手去做,。吃完飯就放在桌上,，什么也不收拾,。

我現(xiàn)在覺得很后悔,，我學了這篇課文，我一定會改正的,。我一定要比課文的米妮更加勤勞!

地毯下的塵土讀書筆記篇2

《地毯下的塵土》這個題目就很有深意,，從題目上一點也看不出作者想要說明什么。通讀全文便可知,，“地毯下的塵土”是課文所敘故事的關節(jié)點,，它暗示了課文的主要內容。小姑娘米妮自覺主動地打掃“地毯下的塵土”,，是表現(xiàn)米妮誠實的一個重要情節(jié),，也是揭示作品主旨的一個主要內容。故事的開頭也不像一般的文章那樣講究扣題,、點題,，而是從小米妮的身世講起,，經(jīng)過層層的鋪墊之后，在故事的結尾部分才點明主旨,，告訴讀者“地毯下的塵土”是怎么一回事,。文章的標題可謂耐人尋味、富有深意,，卻含而不露,。

從小姑娘米妮離家找工作開始，就一路充滿了夢幻般的色彩,。她沿著一條從未走過的森林小路走,，居然沒有迷路，反而碰巧找到了一座神奇的“小屋”,。當我們這位幸運的小姑娘在這座陌生的“小屋”里充分展現(xiàn)她勤勞善良和樂于助人的美德時,，“小屋”的主人——恰好是“山里掌管金子的十二個快樂的小矮人”，而不是兇狠惡毒的巫婆——回來了,，更為巧合的是“他們的仙女保姆去度假了”,，“十二個快樂的小矮人”迫切需要一個人代替“仙女保姆”，而米妮恰恰就是最合適的人選,?？墒牵幌蚯趧诘拿啄萦衷趺磿粧摺暗靥合碌膲m土”呢?原來,，這又是一個巧合,。恰恰就在“仙女假期的最后的一天”，小米妮“想看看去工作的小矮人”,，恰好被“窗外”“自己從未見過的美麗的景象”迷住了,，“連要干的活都忘了”，以至于連“地毯下的塵土”也來不及掃了,。

正是這一連串的巧合,，推動了情節(jié)不斷向前發(fā)展，使行文更富有情趣,，也給讀者帶來了一波又一波閱讀快感,。不過，這一連串的巧合卻并不讓人覺得蹊蹺,、突兀,，反而覺得合情合理。而這一效果的產(chǎn)生,，正是由于作者莫德·林賽對情節(jié)設計的技巧已經(jīng)達到圓潤無痕的境界了,。

米妮“急急忙忙地跑過去整理床，洗盤子”“她再也無法干得更快了”，一連串的動作刻畫出小姑娘著急,、慌張的心理;“我想,，”米妮大聲說，“今天我就不打掃地毯下面的地了,。再者,，地毯下面沒人看得見，有點灰塵也沒關系的,?！甭曇綦m大，骨子里的心虛卻暴露得更明顯;“星星透過窗戶,，向她眨眼睛”,，她好像聽到了星星們在說：“那位小姑娘，誠實而善良,?！毙∶啄萦行┘绷耍员в幸唤z僥幸,，“米妮把臉轉向墻”,。但是，她心靈最深處的一個聲音反反復復響起來,，“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”,，“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”。而且,，“我們看到她了!我們看到她了!”所有的星星都快樂地叫著,。這樣，小米妮內心的矛盾和激烈的思想斗爭就躍然紙上,，她誠實善良的形象再一次印入讀者腦海中,。

這一部分沒有為寫人物心理而進行心理描寫，而是通過動作,、語言,、神態(tài)等多角度來刻畫米妮起伏不斷的心理變化過程，使主人公米妮有血有肉,、有聲有色地“立”在讀者面前,。可謂“雁過不留痕”!

地毯下的塵土讀書筆記篇3

《地毯下的塵土》選自美國作家莫德·林賽的《美德書》,，文章講述了一個神奇而浪漫的故事：窮苦人家出身的小米妮，因為母親病了,，自告奮勇外出找工作,，不料在半路上迷途，不小心闖進了十二個小矮人的小屋子,。小姑娘的勤勞,、善良打動了小矮人們,，并擔起了照顧小矮人的工作。直到有一天,，她幫小矮人打掃衛(wèi)生,，因時間緊迫而沒有打掃地毯下的塵土。小米妮內心矛盾,，半夜起床打掃,，結果意外地獲得了小矮人藏在地毯下的十二枚金幣，作為她誠實的獎賞,。故事最后,，小米妮帶著金子和送給媽媽、妹妹的禮物高高興興地回家了,。

故事的主人公小米妮是個勤勞,、能干的小姑娘，她懂禮貌,、樂于助人,，給小矮人們留下了愉快的印象。特別是在她忘記打掃地毯下的塵土后,，表現(xiàn)出來的真摯和誠實,，如果她不翻開地毯，能得到的只是良心的責備和永久的遺憾——正如小矮人的所說“每個小小的工作里,，都藏著快樂的寶藏,。”小米妮也由此受到啟發(fā),，每次都認認真真地對待自己的工作,，特別是記得打掃那片“地毯下的塵土”。

以“地毯下的塵土”作為文章的標題,，初看貌似難以理解,，饒有興趣地讀完以后，才知道這是小米妮心中矛盾糾結的根源——工作的疏忽點,。也正是因為小米妮的責任心強,，誠實的她無法忍受“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”這樣激烈的思想斗爭。在與“星星”對話之后,，米妮“再也忍不住了,，便拿起掃帚，開始掃地毯下的塵土”,。

在日常生活中,，每個人或許都有過和小米妮相似的經(jīng)歷，有些事也許當時沒有人知道，但是會讓自己的心里很不安,，特別是對待自己分內的工作或學習,。古語有云：“君子慎獨?！碑斎藗兠鎸ψ约赫\實,、善良、責任的拷問時,，你能不能坦誠地交上無愧于心的答案?你能不能自信地承認你完成好了一切工作?如果答案是否定的,，那么讓我們先學習米妮的做法，把心中那塊秘密的“塵土”傾訴出來,，馬上用行動清理干凈吧!

讀完《地毯下的塵土》這個故事,，讓我有理由相信：生活一定會給那些誠實、善良,、勤勞的人一個好的回報,，小矮人的金幣就藏在每一個微小的工作之中，等著我們去發(fā)現(xiàn),、去找尋,。