心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,，希望對大家能夠有所幫助。

道德講堂心得感悟 道德講堂心靈感悟篇一

一,、道德修養(yǎng)

中華傳統(tǒng)道德源遠流長,，是中華民族寶貴的精神財富。如出自<管子>“禮義廉恥,，國之四維,，四維不張，國乃滅亡,?！钡乃木S，即禮,、義,、廉、恥,；五常:仁,、義、禮,、智,、信，又稱“五典”，即五種行為規(guī)則,；四字:忠,、孝、節(jié),、義,；三達德:智、仁,、勇,；八德:忠孝、仁愛,、信義,、和平……時至今日，這些優(yōu)良傳統(tǒng)仍然經(jīng)常出此刻我們的生活中,，潛移默化的引導著我們的世界觀,、人生觀及價值觀。但隨著近年來中國社會及經(jīng)濟領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與改革,，全民道德領(lǐng)域也出現(xiàn)必須程度的滑坡，主要表現(xiàn)為:社會道德失范,，是非,、善惡、美丑界限混淆,，拜金主義,、享樂主義、極端個人主義有所滋長,，見利忘義,、損公肥私行為時有發(fā)生，不講信用,、欺騙欺詐成為社會公害,，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴重存在,。為解決現(xiàn)階段道德領(lǐng)域存在的突出問題,，201x年5月，中央禮貌辦開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動,，從我國歷史和現(xiàn)實國情出發(fā),，以為人民服務為核心，以群眾主義為原則,，以愛祖國,、愛人民、愛勞動、愛科學,、愛社會主義為基本要求,，以社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德為著力點,，在全社會掀起一場道德修養(yǎng)提升戶外；而職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中就應遵循的行為準則,，是每個從事職業(yè)的人,，在工作或勞動過程中，所應遵循的,，與其職業(yè)活動業(yè)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和,，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工,、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)聯(lián),。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈,，整個社會對各行各業(yè)從業(yè)人員職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能,、職業(yè)紀律和職業(yè)作風的要求越來越高,。因此，要大力倡導以愛崗敬業(yè),、誠實守信,、辦事公道、服務群眾,、奉獻社會為主要資料的職業(yè)道德,，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者。俗話說“三百六十行,，行行出狀元”,，透過發(fā)奮，在平凡的崗位上同樣能做出成績,，取得成功,，只有熱愛本身的工作，尊重自己的職業(yè),，才能獻身于本行業(yè)的建設(shè)發(fā)展,，才會全身心地投入到事業(yè)當中去，發(fā)揮自己的才能,，為社會進步做出自己應有貢獻,，從而實現(xiàn)自身的社會價值,。

結(jié)合劉博士講座資料，我認為應從以下七個方面樹立正確的個人道德及職業(yè)道德,。一是心存理想,，心有多大舞臺就有多大；二是勤儉奮斗,，一條大路通羅馬,；三是堅定信仰，人生前進的動力之源,；四是創(chuàng)新進取,，用職業(yè)成就人生；五是誠信守則,，做事先做人,；六是鐵肩擔責，對待工作與生活的萬古法則,；七是愛及奉獻,，從而到達人生的最高境界。

二,、廉潔勤政

在劉博士談到個人道德及職業(yè)道德修養(yǎng)的同時,，我不由的想到作為一名銀行從業(yè)人員，作為一名分行中層干部,，個人道德及職業(yè)道德一個重要的交叉點,，也是一項鐵的紀律，即廉潔勤政,。所謂“縱貪欲如落水，不用吹灰之力,，終成滅頂之災,；保清廉似上山，定需步步用力,，方能攀上巔峰,。”銀行從業(yè)之道,，貴在廉潔,。無數(shù)事實證明，廉潔是一種品德,，更是一種潛質(zhì),。尤其是在市場經(jīng)濟條件下，對于銀行人員來講,，如果不能堅守職業(yè)操守,，就會失去拓展市場的基礎(chǔ),；如果不能經(jīng)受住物質(zhì)利誘的考驗，就會失去一切的根本,。如何做到廉潔勤政我認為要從以下幾個方面發(fā)奮:

一是強化學習意識,。加強學習，與時俱進,，是適應新形勢,、新任務要求的迫切需要。因此,，要把學習作為一種工作習慣和精神追求,，樹立系統(tǒng)學習，終生學習觀念,，明確學習目的,，制定學習目標，落實學習任務,，發(fā)奮拓寬自已的知識面,，不斷樹立現(xiàn)代意識和超前意識，進一步提高自己的工作潛質(zhì)和本領(lǐng),。同時,，要長期持續(xù)奮發(fā)進取、心平氣和的精神狀態(tài),。在開明開放,、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中，團結(jié)協(xié)作,、嚴守紀律,、奮發(fā)向上。在加快建設(shè)事業(yè)中嚴于律已,、寬以待人,，以誠為本，以實為本,，扎實有效地促進廉政建設(shè)及反腐斗爭,。

二是強化制度意識。沒有規(guī)矩,，不成方圓,，制度是銀行管理的重要形式。強化制度意識,，首先要熟悉和掌握人行和銀監(jiān)會及我行內(nèi)部各種制度和規(guī)定,。許多違反原則、違反紀律的事情,，都與對相關(guān)制度和規(guī)定無知有關(guān),。在實際工作中,，要嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，做到堅持原則不動搖,，執(zhí)行標準不走樣,，履行程序不變通，遵守紀律不放松,，并充分利用我行文化建設(shè)的成果,，將規(guī)章制度與自身自律有機結(jié)合，使有形的制度成為無形的規(guī)范,，不斷提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性,。

三是強化自律意識。樹立自覺理解監(jiān)督的意識,，把自己的一言一行都置于組織監(jiān)督之下,。作為組織就務必加強對員工進行有效的監(jiān)督，作為個人要自覺地把自己置于組織監(jiān)督之下,，對組織和群眾的意見要本著“有則改之,，無則加勉”的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細胞的生長,。同時,，要抗得住誘惑?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，生活上不拘小節(jié),，思想上就會放松警惕,，行為上就會放縱自己，最終會滑向罪惡的深淵,。要嚴格堅持自重,、自省、自警,、自勵原則、秉公辦事,、公私分明,，認真處理好親情與工作的關(guān)聯(lián)；要慎重交友,、慎重用權(quán),。

道德講堂心得感悟 道德講堂心靈感悟篇二

教師是知識的化身，是智慧的靈泉,，是道德的典范,，是人格的楷模,，是學子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,，教師是學生美好心靈的塑造者,。因此，我時刻以"德高為師,，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一,、樹立事業(yè)心,，增強責任感熱愛教育事業(yè)。

教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師,。 “以情育人,，熱愛學生；以言導行,，誨人不倦,；以才育人，親切關(guān)心,；以身示范,，尊重信任”。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感,，對待學生，管而不死,，嚴而不厲,，愛在其中。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應,。教師只有熱愛學生，才能教育好學生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。常言道：“嚴師出高徒,。”又說：“嚴是愛,，寬是害”,。當然，嚴要得法,，嚴要有度,。慈，就是對學生要關(guān)心,、愛護,、寬容、尊重,。充分鼓勵學生的自尊和自信,，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展,。教師要與學生平等相處,，尊重學生、信任學生,。教師對學生的愛,，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二,、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈,。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈,。因此,，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生,，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

三,、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈,。

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學生真正的負責,，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。作為小學教師的我們,，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操,。

四,、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈,。

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻。教師是園丁,，學生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長,，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的,。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任,、有義務從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過學習不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，影響一代又一代的學生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

道德講堂心得感悟 道德講堂心靈感悟篇三

在認真學習道德模范事跡之后,，有一股暖流在我心中涌動,、翻騰。我十分感動于他們想他人之所想,，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍,，無私奉獻的志愿精神；感動于他們奉獻青春熱血,，力爭上游的精神,，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過此次道德講堂的學習,，我感觸良多：

首先,，向道德模范學習，要學習他們以主人翁的決心和責任感弘揚道德文化,，以大學生志愿者的活力,、使命感和創(chuàng)新精神把握時代脈動，爭當精神文明,、道德文化的模范,。

其次，向道德模范學習,，要學習他們堅守忠誠的品質(zhì),。正如《公民道德歌》中所高唱的“明禮講誠信,，不負天下人”，

堅守忠誠是一種習慣,，是忘我的投入,，是一種道德信念。他們對待生活對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度,，他們的不懈追求，誠信待人見證了志愿服務工作者的奉獻和忠誠,。

最后,，向道德模范學習，要學習他們以文明使者的名義,，擔負起精神文明建設(shè)的重擔,，這是時代的要求，也是實現(xiàn)人格,、品行升華的途徑,。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì),，弘揚道德文化,。

作為當代青年大學生，在經(jīng)歷這次精神教育和學習后,，像是接受了一次靈魂的洗禮,，為我們今后的學習和工作打下了很好的基礎(chǔ)，我們要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設(shè)的洪流中以踐行我們今天的倡議與承諾!