光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校管理工作計劃 學(xué)校管理工作計劃和目標(biāo)篇一

1,、本班的基本情況

我班五年（1）班，是一個男生多女生少的班級,。男生在班里都非常好動,，平時課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識較為淡薄，在班里跑動,，或相互打鬧,。有的學(xué)生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走,，而走在中間,，頭腦中的安全意識較弱。本班學(xué)生沒有養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣,，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象,。有一點就是這個班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀(jì)律,。兩操和體育活動本班都比較好,。

2、本班的安全隱患

本班還存在著一定的安全隱患,，如班級的安全員還沒真正落實好,，每天還沒有學(xué)生在班里值勤,；班里沒有設(shè)立班級安全日志。學(xué)生的行為道德還夠規(guī)范,，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧,。

一、早讀前管理空缺,；

二,、課間管理不到位；

三,、是班干部的安全意識不高,；

四、是缺乏常態(tài)有效管理,。

1,、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事,，進(jìn)行現(xiàn)身說法,，并組織主題班會讓學(xué)生認(rèn)識到，在校園內(nèi)行走,，不能沖跑,，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行,。

2,、活動安全：校內(nèi)外活動，組織管理要到位,，關(guān)注特殊學(xué)生和特殊人群,，開展集體活動要有計劃、有組織,、有措施,，參加各活動要聽從指揮，有序進(jìn)行,，不做有危險的游戲,。

3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心,，人流密集,，人群復(fù)雜，環(huán)境惡劣,，附近交通相對復(fù)雜,。學(xué)生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識較差,，不知天高地厚,，文明程度低,，家長教育管理薄弱。通過主題班會,，讓學(xué)生認(rèn)識到要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，不騎自行車，和機動車,，電瓶車等,，過馬路，不沖紅燈,，要走人行道,。

4、飲食安全：由于學(xué)校周邊都是無牌無證的飲食場所,，個體戶,，飲食衛(wèi)生嚴(yán)峻。一方面是與家長進(jìn)行溝通,，通過qq群,、校訊通等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動,；一方面加強指引,，從思想上促使學(xué)生提高飲食安全的認(rèn)識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品,；不吃零食,，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食,，不買無牌飲料,。遇到食物中毒要打120電話。

5,、消防安全：消防安全牽動千家萬戶,，培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行自護(hù)自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練,，提高師生消防安全的.意識,，掌握更多消防知識，掌握簡單的,、必要的操作技術(shù),；一方面是加大宣傳教育的力度，讓學(xué)生認(rèn)識到：不玩火,，不玩煙花爆竹,，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話,。

6,、人身安全：小學(xué)生自我保護(hù)意識薄弱,，能力不強。上學(xué)期間,，不能走出校外,，如要外出一定要請示班主任，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去,。遇到危險要報警,，電話要打110.

1、人員管理：每個班每天都要有安全員,，負(fù)責(zé)班級的安全工作,，班主任每天都要注意本班的學(xué)生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作,。

2,、到校管理：每天早上，到校的本班學(xué)生要在學(xué)校,，指定的地點排好隊,，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學(xué)要在指定的地點排隊,，由班長或體育委員帶隊出校門,。

3、課間管理：課間十分鐘,，不能在班內(nèi),，過道，走廊上追逐打鬧,，不能玩危險的游戲,，要有安全員值班。

4,、課上管理：堅持教師當(dāng)課安全責(zé)任管理,，要求課堂上無時無刻地關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí),。

5,、放學(xué)管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學(xué)生排隊出校門,，并簽名,，如要留堂要與家長取得聯(lián)系；強調(diào)學(xué)生在路上不得停留,，要先回家,。

6、活動管理：老師一定要親臨現(xiàn)場，組織學(xué)生參與,。

1,、班級管理制度：每天都要由學(xué)生安全值日，填寫班務(wù)日志,，指出不足之處,。每星期一總結(jié)上星期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、做操,、大課間等情況，表揚有出色表現(xiàn)的學(xué)生,。

2,、事件處理預(yù)案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護(hù)學(xué)生的安全,。接著與學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),、校長反映情況，并及時與家長溝通,，爭取在最短時間內(nèi)把事件處理好,。

3、事件跟蹤管理：班主任,，或當(dāng)班老師一定要與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好,。

4,、工作思路調(diào)整,，無論什么時候都要把安全放于首位,，只要安全才能談得上其它學(xué)習(xí)，生活,，工作等,。

1、工作小結(jié)時限：每星期（周）總結(jié)一次,，并提出要求,。

2、學(xué)期工作反思：對全學(xué)期,，本班在安全方面做得好的進(jìn)行總結(jié),，得出經(jīng)驗，對還做得不夠的想法進(jìn)行補夠,。寫出工作總結(jié),。

形成有序設(shè)想：

形成有序設(shè)想，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題,，善于分析問題,，善于思考改進(jìn),，不斷使安全工作有序化、科學(xué)化,、合理化,、合法化、有效化,、優(yōu)質(zhì)化,。

二月：開學(xué)安全教育，出好第一期安全工作墻報,。

三月：班級安全員培訓(xùn),，布置任務(wù)，組織一次安全主題班會,。

四月：交通安全,，游泳安全教育，組織一次主題班會,。

五月：“五一”節(jié)假期安全教育,，游泳安全教育，組織一次主題班會,。

六月：“六一”安全教育,，防火安全教育，校園安全教育主題班會,。

七月：人身安會教育,，防火安全，交通安全教育,，暑假前安全教育,。

學(xué)校管理工作計劃 學(xué)校管理工作計劃和目標(biāo)篇二

指導(dǎo)思想：切實貫徹二期課改的精神，在學(xué)?，F(xiàn)有的信息設(shè)備條件下,，努力做到為學(xué)校的工作信息化、教學(xué)信息化服務(wù),。建設(shè),、健全信息管理中的各種制度，提高學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的運用,，推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)和發(fā)展。

1,、落實信息中心工作人員分工,，明確信息中心為教學(xué)服務(wù)，為二期課改服務(wù)的思想，充分發(fā)揮中心人員工作積極性,，最大限度地利用和發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備。

2,、健全學(xué)校電子閱覽室,。電子閱覽在現(xiàn)代教學(xué)中有著非常重要的作用，在取得校長室的支持下,，力爭將學(xué)校電子閱覽室建立起來,，并健全全天開放，專人管理的閱覽制度,。

3,、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院舉辦的教師學(xué)生課件制作大賽，充分發(fā)揮教師專長,，指導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)生的課件制作技術(shù),，爭取取得良好的成績。

4,、配合教務(wù)處校本培訓(xùn)活動,，組織教師進(jìn)行多媒體技術(shù)運用的校本培訓(xùn)。擬在本學(xué)年度開展教師多媒體設(shè)配使用情況考核及課件制作的校本培訓(xùn),，壓濾機濾布編寫學(xué)校的培訓(xùn)教材,，完善培訓(xùn)的考核激勵機制，將信息技術(shù)的.培訓(xùn)和運用納入信息中心工作的重要內(nèi)容,。

5,、建設(shè)教師課間制作室，讓教師有專門的電腦設(shè)備來制作課件,，在硬件上為課件制作的質(zhì)量提升作好準(zhǔn)備,。濾布落實專人拍攝公開課及其它教育教學(xué)活動，制作公開課教學(xué)光盤,，使學(xué)校校本教研活動的開展有現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐,，提高教研活動的效率,。

6,、嚴(yán)格信息技術(shù)設(shè)備的管理制度，嚴(yán)控設(shè)備的外借,，做好設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng),。落實安全措施，杜絕一切設(shè)備丟竊的隱患,。

信息中心工作,，是一項剛剛開始，具有較高技術(shù)要求而又未現(xiàn)代教育所迫切需要的工作，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗,，需要我們在工作中不斷摸索,，研究，使這一嶄新的工作實現(xiàn)其應(yīng)有的價值,。

學(xué)校管理工作計劃 學(xué)校管理工作計劃和目標(biāo)篇三

為了更好地為學(xué)生們服務(wù),，體現(xiàn)我校“以人為本,，以發(fā)展為本”的管理理念,，創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促使學(xué)生生活學(xué)習(xí)習(xí)慣文明健康,，展示附中在符冠燁校長的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)花園式校園的步伐和師生們的精神面貌,；爭取把宿舍管理推上制度化、規(guī)范化的軌道,，使宿舍管理工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，學(xué)生放心，家長放心,。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，本中心具體計劃如下：

1．轉(zhuǎn)變思想觀念。教育和引導(dǎo)所有宿舍管理員都要有服務(wù)意識,，宿舍管理員首先應(yīng)該是服務(wù)員,。服務(wù)好我們的學(xué)生是我們的首要職責(zé)。

2．提高服務(wù)質(zhì)量,。下大力氣轉(zhuǎn)變服務(wù)機制,，做好水電和生活設(shè)施的維修服務(wù)及管理。要急學(xué)生之所急,，要在第一時間解決學(xué)生的問題,，特別是要以最快的速度解決學(xué)生斷電、漏水和衛(wèi)生間堵塞的問題,。宿舍管理員應(yīng)主動,、熱情、和藹地服務(wù)好學(xué)生,。設(shè)立服務(wù)投訴電話,。接到投訴后中心進(jìn)行調(diào)查核實，及時對不負(fù)責(zé)任的受投訴的`宿舍管理員進(jìn)行處理,，并記錄其情況作為任用或考核的依據(jù),。

1．加強中心規(guī)章制度建設(shè)，制定《宿舍管理員素質(zhì)要求》,、《宿舍管理員職責(zé)和工作細(xì)則》,、《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》和《男女宿舍管理員班次安排》,，建立、健全學(xué)生宿舍樓值班制度（已制定《宿舍管理員交接班登記表》）,，做到值班有記錄和宿舍檢查情況通報,，并制訂處理突發(fā)事件的預(yù)案，做到管理,、服務(wù)制度化,、規(guī)范化。

2．抓好宿舍管理員隊伍的建設(shè),。加強領(lǐng)導(dǎo),，加強素質(zhì)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，使宿舍管理員在工作中使用文明用語,，嚴(yán)格遵守學(xué)校,、中心的各項規(guī)章制度。樹立服務(wù)思想,，講求服務(wù)質(zhì)量,，崇尚愛崗敬業(yè)。

3．健全日常檢查和保潔隊伍,，在各學(xué)生宿舍樓設(shè)立“花園式校園監(jiān)督臺”,，對學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督、教育,。組織對各宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查評比（評比要量化考核：勤儉節(jié)約,，主要是節(jié)約水電；宿舍無亂涂畫,、無殘留標(biāo)貼現(xiàn)象,，廁所便池?zé)o污垢、地面無積水,、墻面無亂涂刻,，盥洗間水池、地面無亂倒飯菜,、無果皮雜物）,。每學(xué)期至少檢查2次，在教育學(xué)生的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物,，增強學(xué)生愛護(hù)公物的責(zé)任意識。同時,，給獲獎的宿舍頒發(fā)獎狀和獎品,。

4、加大學(xué)生宿舍樓安全,、防盜設(shè)施建設(shè)力度,。針對學(xué)生宿舍的安全、防盜工作,，一方面加強學(xué)生提高自我防范的宣傳,，另一方面硬件的改進(jìn)，將學(xué)生宿舍門鎖改為門栓,、加裝插銷（特別是一樓的宿舍）,，爭取宿舍管理員隊伍統(tǒng)一著裝、集中培訓(xùn),，對進(jìn)出樓人員情況進(jìn)行造冊登記監(jiān)控管理,，以便于對宿舍動態(tài)進(jìn)行管理。同時,，加強防火安全教育,，禁止學(xué)生亂接電器，消除安全隱患,。

深入宿舍了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,，做好住宿學(xué)生的思想工作，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,，愛人民,，愛我附中的宣傳，使其樹立正確的人生觀,、世界觀,。以“管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”為宗旨,，為學(xué)校的發(fā)展和管理做點實事，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供第一手資料,。

學(xué)校管理工作計劃 學(xué)校管理工作計劃和目標(biāo)篇四

所謂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，是指監(jiān)控組織通過對教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)督，定期收集有關(guān)教學(xué)工作質(zhì)量,、教學(xué)成果質(zhì)量和辦學(xué)條件質(zhì)量等方面的信息,，在分析整理的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)可能存在的質(zhì)量問題，對教學(xué)行為及時調(diào)控,，以穩(wěn)定與提高教學(xué)質(zhì)量的過程,。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的核心問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。在新形勢下,，為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，實現(xiàn)規(guī)模,、質(zhì)量、結(jié)構(gòu),、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,。基于此,，我校樹立“教學(xué)質(zhì)量生命線”的意識,，并積極構(gòu)建系統(tǒng)的、科學(xué)的,、有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，堅持行之有效的教學(xué)監(jiān)控措施，實施教學(xué)質(zhì)量的三全管理,，有力地促進(jìn)和保證我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo)體系：

（1）人才培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,、人才培養(yǎng)方案等,；

（2）人才培養(yǎng)過程系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為教學(xué)大綱的實施、師資的配備,、課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)內(nèi)容和手段的改革、考核內(nèi)容和方式的改革等等,；

（3）人才培養(yǎng)質(zhì)量系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為課程合格率,、優(yōu)秀率、各項競賽獲獎率,、創(chuàng)新能力等,。

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織體系：由教導(dǎo)處,、教研組及教師構(gòu)成三級監(jiān)控組織,，根據(jù)管理的職能，在不同層面上實施質(zhì)量監(jiān)控,。

3,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的方法體系：

（1）教學(xué)信息監(jiān)控——通過日常的教學(xué)秩序檢查，期初,、期中和期末教學(xué)檢查,，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教學(xué)信息收集渠道，及時了解和掌握教學(xué)中的動態(tài)問題,。

（2）教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控——對所有教學(xué)活動,、各個教學(xué)環(huán)節(jié)、各種教學(xué)管理制度,、教學(xué)改革方案等進(jìn)行經(jīng)常性的隨機督導(dǎo)和反饋

（3）調(diào)整控制方法——根據(jù)信息收集,、信息處理進(jìn)行及時的調(diào)控,。

4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的制度體系：

（1）教學(xué)研究制度

（2）聽評課制度——行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)管理人員,、教研組長及同行相結(jié)合的聽評課制,。

（3）學(xué)生評教制——每學(xué)期通過問卷調(diào)查的形式,，由學(xué)生作為課程教學(xué)評估的主體，對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,。

（4）教學(xué)常規(guī)制度（涉及教學(xué)計劃,、備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)）,。

1,、教學(xué)質(zhì)量意識的強化。

結(jié)合專題及事例,，滲透并樹立教師的質(zhì)量管理意識,，讓“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”的觀念達(dá)成共識，使具有不同天賦,、潛能,，不同氣質(zhì)、性格,、文化背景的學(xué)生都得到最大的發(fā)展,。

2、加強教學(xué)質(zhì)量的三全管理,。

a,、全面性管理：要求對全體學(xué)生的思想品德、文化科學(xué),、身體心理,、審美、勞技等方面素質(zhì)的提高進(jìn)行全面的評價監(jiān)控,。不僅強調(diào)學(xué)生的認(rèn)知水平,，還應(yīng)包括學(xué)生通過教學(xué)所獲得的作為一個人所應(yīng)具備的各種綜合素質(zhì)。

b,、全員性管理：全體師生都要參與到教學(xué)質(zhì)量管理中,。

c、全程性管理：加強教學(xué)工作過程的環(huán)節(jié)性管理,，明確教學(xué)工作過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，我校制定的《教學(xué)規(guī)程》指明了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求,。使教師在備課質(zhì)量、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)質(zhì)量等方面得到有效控制；使學(xué)生在預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)質(zhì)量等方面得到監(jiān)控。

3,、教學(xué)質(zhì)量的檢查,。“四結(jié)合”

a,、集中檢查與日常檢查相結(jié)合,；

b、普遍檢查和隨機抽查相結(jié)合,；

c,、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合；

d,、自檢與互查相結(jié)合,。

4、教學(xué)質(zhì)量的評價,?！叭Y(jié)合”

a、過程性評價和終結(jié)評價相結(jié)合的辦法,；

b,、定量評價與定性評價相結(jié)合；

c,、與教師學(xué)期評價相結(jié)合,。

5、教學(xué)質(zhì)量的分析,。學(xué)生,、任課教師、班主任以及學(xué)校的四級分析,。

6,、發(fā)揮三級監(jiān)控功能，實施分層目標(biāo)管理,。

（1）一級監(jiān)控--教導(dǎo)處

教導(dǎo)處是監(jiān)控

執(zhí)行的中心,，是實施教學(xué)及管理的實體，也是實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，起組織協(xié)調(diào),、分析反饋作用,。

a、結(jié)合現(xiàn)代社會,、教育的新形勢,，對教師進(jìn)行教學(xué)觀念、教學(xué)方法等方面的師資培訓(xùn),。

b,、定期（期初、中,、末）檢查或通過網(wǎng)絡(luò)隨機抽查教師的備課,、上課,、作業(yè)等教學(xué)工作情況,，發(fā)現(xiàn)有特色的和不足的及時總結(jié)。每次檢查要突出重點,，要檢查教學(xué)活動的全過程,。

c、每學(xué)期定期（單元練習(xí),、期中檢測和期末考試）或不定期進(jìn)行學(xué)科知識,、能力的抽查，并對結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析,，將情況及時反饋于任課教師,，指導(dǎo)并幫助教師做好質(zhì)量分析，從而提高自身教學(xué)水平,。

d,、繼續(xù)開展定量性聽課，做到有記錄,，有評析,。(各教研組內(nèi)成員之間互相聽課要加強，新老教師也要互相聽課)

e,、每月1次教學(xué)質(zhì)量分析會,。研究、討論,、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題,。

f、召開學(xué)生座談會,，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)布置量,、批改情況。

（2）二級監(jiān)控--教研組

教研組是中樞及骨干力量，起疏通,、組織,、調(diào)整、反饋作用,。

a,、組織制定本教研組的各種教學(xué)進(jìn)度與計劃，并監(jiān)控執(zhí)行,。

b,、加強教研組的備課活動，由教研組長負(fù)責(zé),，每月集體備課２次,，對教學(xué)中的共性問題進(jìn)行專項探討，并做到有書面記錄,。

c,、由教研組長牽頭，匯總各班學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的名單,，建立個人檔案,，定期出基本練習(xí)題，對本年級后進(jìn)生進(jìn)行質(zhì)量追蹤分析,。

d,、教研組長負(fù)責(zé)學(xué)科的教研活動，做到計劃,、時間,、內(nèi)容、小結(jié)四落實,，教研活動的開展與記錄及時,、有效果。

e,、有針對性地對教育,、教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控與檢查。教研組長每學(xué)期至少檢查兩次教師的備課,、作業(yè)情況,，要做好記錄與評價并及時反饋

（3）三級監(jiān)控--教師自我監(jiān)控

教師是具體執(zhí)行、操作者,，也是實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的組織,。

a、加強質(zhì)量意識,，為學(xué)生的全面發(fā)展制定具體計劃和措施,。

b,、遵循《教學(xué)規(guī)程》對教學(xué)各環(huán)節(jié)中的要求，不斷提高自身教學(xué)水平,。

c,、積極參加區(qū)、校組織的各類培訓(xùn),。

d,、上課后要有隨筆，及時記錄課后反思和想法,。