在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

九年級發(fā)言稿篇1

親愛的老師、同學們,，大家好!

還記得三年前,，我們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹,，現(xiàn)在我們已經成為實驗的大哥哥,、大姐姐了。我們初三了,。

作為初三的同學,，初中旅途我們已走過了三分之二?；厥孜覀円黄鹱哌^的那些快樂的日子,，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進實驗中學的校門,，在校園里好奇地東奔西跑,，今日已經坐進了初三的課堂。六年級的軍訓,，七年級的志愿者服務,，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的時刻,。我們在操場上撒歡,，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發(fā)言,，我們成長著,、汲取著，度過的是一段充滿活力的歲月,。

在學校的每一分每一秒都是不同的,。然而進入初三后，課程多了,，學業(yè)負擔重了,，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以的精力投入到學習中。

有人說,，初三是條洶涌的大河,，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去,，就能欣賞到美好的風景,。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥,、無味,，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了,，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”,。

初三，意味著初中學習的終點,，又代表了初中最后一搏的起點,。松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,，但我們何不用一個輕松一些的心態(tài)來面對呢?

衷心祝愿所有初三的同學能在我們留在實驗的最后一年中,，共同奮斗，一起拼搏,，最后得到一個令自己滿意的成績,，能自豪地為自己豎起大拇指!

最后，讓我們一起大聲宣布：“初三,，我們時刻準備著!”

謝謝大家!

九年級發(fā)言稿篇2

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家下午好!

今天是教師節(jié)，我代表全體同學祝老師們節(jié)日快樂!

時光邁著飛快的腳步向我們走來,，不覺間,，新學期的鐘聲已經敲響。秋日如畫,，當我們帶著青春的夢想走進這個校園時,，初三的使命已經悄悄降臨。一年后,，我們要迎接中考,，走出這個承載著我們酸甜苦辣的校園?；厥滋?，腦海中便浮現(xiàn)出一道道成長的足跡,。仿佛昨日我們才踏進六中的校門,，今天就已經坐進了初三的課堂。我們不得不感嘆歲月如梭。

回到現(xiàn)實,，真正的考驗才剛剛來臨,。升學的壓力不亞于一座無形的大山。背后是老師家長期盼的目光,。而我們究竟應何去何從,。冷靜下來，我回顧兩年來的學習之路,，確實存在著許多漏洞,。

八年級下學期前幾次考試由于成績不錯，喪失了進取之心,，殊不知,，學如逆水行舟不進則退的道理。在地生會考前夕,，地生成績總是不盡人意,，雖然我努力地回家背地生，但最終效果并不明顯,。最終我才明白功夫在平時,，知識是一點一滴積累起來的，而不是一蹴即成,，只有珍惜每節(jié)課的機會,，把每節(jié)課都當成最后一節(jié)課來看待，也許才能取得優(yōu)異的成績,。

中考雖然距現(xiàn)在仍有一年的時間,，但是時間如白駒過隙，一瞬即逝,，趁現(xiàn)在還來得及,，我們應抓緊彌補漏洞。中考不同于平時的考試,，在平時考試中,，我們也許能取得優(yōu)異的成績。但中考考的是全面與準確性,。有些知識看似是基礎的,，但往往也是最容易出錯的。減少失誤,，鞏固基礎,，也是考試取勝的關鍵。

初三的同學們,，讓我們總結前兩個學年的學習經驗,，調整好心態(tài),，以的學習方法，的精神狀態(tài),，投入到初三階段的學習中來,。

初一的學弟學妹們，歡迎你們加入六中這個大家庭,。初中三年,，如過眼云煙，你們要把握好這三年中的每一分每一秒,，三年后,，你們的笑容，會更加燦爛,。初二的同學們,，經過一年的歷練，你們已然不是當初那個天真的孩童,，現(xiàn)在的你們變得更加成熟,，更加堅定。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還,，初三的同學們讓我們拿出這種氣概，靜心砥礪,，奮發(fā)圖強,，希望的曙光就在前方謝謝大家。

九年級發(fā)言稿篇3

同學們：

大家下午好!

金秋時節(jié),，秋風颯爽,，陽光燦爛，風光無限,。我們又迎來了一個新的學年,，開始了新的學習生活。同學們,，作為九年級的學生,，初中的旅途我們已經走過了四分之三?；厥淄砗竽且淮L長的足跡,，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進四中的校門,，今日已經坐進九年級的課堂,。今天對我們九年級的同學來說，是在初中學習的最后一個學年的開端,，讓我們調整好心態(tài),，以的學習方法,，的精神狀態(tài)，投入到初三的學習中來,。

中考，容不得我們有一絲遲疑,，中考,，容不得我們有片刻停滯，中考,，容不得我們有半點閃失!中考,，我們必須勝利!“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么,，就讓我們在今后的一年內,，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!中考是一場精力和智慧的賽跑,，是一次超越,，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術,。

首先,，重視它而不是畏懼它。有些同學到現(xiàn)在還游離在中考之外,，遲遲不能進入狀態(tài),，這是最可怕的。初三值得重視,，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火,，誰是英雄，誰是懦夫,，經歷過初三才最能見分曉,。我們一定要有整體規(guī)劃，要有大目標,，也要有小目標;要有遠期計劃,，也要有近期計劃，包括每天的計劃,，甚至每節(jié)課的計劃,。

其次，自信成功卻不盲目樂觀,。有人說：自信是駕馭理想的風帆,。有些同學或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進,，渾渾噩噩,，虛度時日,。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心,。只要把握這寶貴的幾百天,，我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學,，一定要做到戒驕戒躁,，沉下心來，做起學問,，做到更規(guī)范,、更嚴謹、更刻苦,，這樣才能百尺竿頭更進一步,。

第三，考場就是戰(zhàn)場,，兩強相遇勇者勝,。同學們，我們已經走過了很艱辛的路,，可我們要面對的六月會更艱難,。我們在未來的幾百天要面對眾多的作業(yè),、考試,，我們會因學習壓力過大而煩亂,，我們會因成績提高不快而徘徊,。我們必須自信,，自信和拼搏是命運的決定者,。因為過去的努力,，我們已經積淀了一定的知識和能力,，只要勇敢沖刺,，我們就能贏得勝利,，贏得未來。

我們要保持對學習的滿腔熱情,，知識改變命運,，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證,。我們要持之以恒,，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難,，但孜孜不倦,，執(zhí)著于學業(yè)，我們就不會被失敗和挫折擊倒,，我們就會一步步地向著自己的理想邁進!

最后,，我們要注意自己的身體,，勞逸結合，合理利用課外活動時間,。要想取得事業(yè)成功,，僅靠死拼硬整是不科學的，效果也是不好的,。所以我們還要學會調劑自己的休息時間,，做到勞逸結合。我們要在完成了當天的學習任務的基礎上,，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眠時間,。這樣就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中,。

同學們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,，我衷心希望每一位同學在最后的初中學習中更上一層樓,，以優(yōu)異的成績完成九年義務教育升入到高一級的學校學習。

九年級發(fā)言稿篇4

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家下午好!

我們學過論語，知道孔子先生說過：逝者如斯夫,，不舍晝夜,，不知不覺地我們在小組合作學習中完成了初一、初二的學習任務,，迎來了具有挑戰(zhàn)性的初三生活,。在過去的兩年時間里，再王校長的帶領下,，在全體師生的配合下,，我們的課堂教學改革取得了顯著的成果：

我們的“小組合作學習”這一學習模式已被全校師生認同并在課堂教學中廣泛實踐，并形成了二中自己的特色,，全體師生都認識到“小組互助交流”在學生學習中的重要性,。

在小組合作學習中，各學科教師都研制出適合自己課堂教學的教學稿,，形成具有二中特色的講學稿范式,。

多數(shù)教師能夠開展小組教學，學生們也基本上都能利用講學稿自主預習,，課上展開合作探究,，并及時完成學習評價。小組合作學習不僅提高了學生們語言表達,、創(chuàng)新思維,、動手操作等能力,，更培養(yǎng)了學生的合作能力，使之掌握了有效的學習方法,，提高了學習成績,。

我們雖然在宏觀上取得了很多成果，但是其實在這兩年的小組合作學習同學們無論是在學習方式,、學習態(tài)度還是在學習能力上的變化是的：

如：主動學習愛學習的學生多了,，成績有了明顯的提高。4班的___同學,，關宏軒同學他們在小組合作學習之前成績并不明顯突出,，但在小組合作一年多以后，兩位同學的成績有了突飛猛進的增長,，不但如此,，他們身上的勤思考、樂助人的閃光點也在小組合作中被大家發(fā)現(xiàn);再如平時不上言辭的朱曉鵬同學,，在進行合作學習之后,，能主動承擔組內的較難的學習任務，課堂上積極發(fā)言,，在上學期末也取得了驕人的成績,。諸如這樣的同學還有很多，所以可以看出,，課堂改革讓每一個孩子都動起來,，讓每一個孩子都有所收獲。

再有一大變化是班級里有了濃厚的學習氛圍,，優(yōu)等生有了用武之地,，除了帶動全組人員共同學習外，還要搞好組內的文化建設,，協(xié)調組內成員之間的關系;后進生找到了學習的春天,，他們在組內成員的幫助下對學習產生了興趣，常常為了能給組內多爭得一份榮譽而付出百倍的努力,，孩子們的集體榮譽感增強了,。

總之，課堂教學改革讓孩子們愛學習了,，掌握了學習的基本方法,，感受到了學習的樂趣，擁有了積極健康的心態(tài),。因此,，每一個學生都是課堂改革的受益者和成功者。

在過去的兩年時間里，同學們在小組合作下收獲滿滿,。初三無疑是最關鍵的一年,，學習得法，將直接有助于后面的中考,。新學期開始,，在這個最關鍵的一年如何在小組合作中學得好，取得好成績呢?現(xiàn)在和同學們談一談這一話題,，希望對大家的學習生活有所幫助,。

一、現(xiàn)在我們的課堂上要充分利用小組合作,，繼續(xù)采用小組合作的學習模式,。

班級按分組原則分好組，現(xiàn)在各個班級的座位都調整過來了,，雖然坐法與初一,、初二不同，但是在學習過程中必須采用小組合作的學習方式,。

二,、各班級在本周末之前把各組組牌發(fā)到小組長手里,，各個小組長負責做好組牌,，搞好組內文化建設。學校會在幾天之內把計分板,、側板給各個班級配齊,，側板分給各個小組。,，便于課上展示,。

三、采用獨學,、對學,、群學、小組合作交流,、探討的形式學習時,，組內結好幫扶對子，保證組內全員都學習,，都能盡努力提高自己的成績,。每組的小組長一定要成績優(yōu)秀，有責任心,，有較強的語言表達能力,，要積極履行自己的職責，督促小組學生一起完成學習任務,，配合老師負責好本組上課的紀律,，組員要配合組長,，主動完成學習任務，不拖小組的后腿,。俗話說得好“兄弟合心,，其利斷金”。相信在小組的共同努力下,，驚喜定會前方向你招手,。

四、評價要及時,。每日每人每堂課的表現(xiàn)要記在記分板上,，每日匯總，每周匯總,，班級門口的周評分板上要保留一周的成績,，每周要評選出優(yōu)勝小組，,，每月連續(xù)三次被評為優(yōu)勝組的小組為這個月的冠軍,，我們會在階段表彰大會上進行表彰，并選出優(yōu)秀的學生,，像上學期一樣,，帶領大家出去旅游。

之所以采用小組合作學習方式,，因為小組合作學習可以提高學習效率,，尤其對于初三學生來說，學習的'內容繁,、多,、快，這樣組內分好工,，各盡其責,，事半功倍，既高效率的完成了學習任務,，又使每個同學在學習過程中挑戰(zhàn)別人的同時,，挑戰(zhàn)了自己，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新,、溝通,、表達、合作等能力,，為同學們走向社會打下堅實的基礎,，所以說小組合作的目的不僅是迎接中考，更長遠的看是培養(yǎng)社會人才的途徑。

我相信,，聰明的你一定會在活潑,、快樂、自主屬于我們的課堂里,，實現(xiàn)自己的人生夢想,。最后，祝愿同學們學習進步,，健康成長!祝愿我們的老師工作順心,，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安,、大步向前,，再創(chuàng)輝煌!

九年級發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領導，親愛的老師,、同學們：

大家好!我是初三(17)班的___,，今天，很榮幸作為老同學代表在此發(fā)言,。

逝者如斯,，不舍晝夜，在沙沙的筆觸中,，在堅毅的身影里,，我已在這所美麗的校園里走過了兩個春秋。似乎親見昨日,，許許多多和我一樣的學子,，帶著滿腔熱血,，在這條布滿荊棘的求學路上,，一起努力，一起奮斗,，一起走遍了這里的每一寸土地,。

兩年中，我們?yōu)⑾铝撕顾c心血,，為了共同的目標,，在同一個屋檐下，奮斗不息,。在我們的身旁,，一群辛勤敬業(yè)的老師，始終以積極樂觀的態(tài)度,，伴隨我們度過一個個難關,，更是他們，以萬分的熱情，盡心盡力地上好每一堂課,，出好每一張講義,，關心著每一位同學，詮釋著偉大而崇高的師德精神,。老師們,，你們辛苦了!你們的努力，我們看得到,，更會永遠銘記,。

長江后浪推前浪，今天的海南,，又迎來了新初一的學弟學妹們,，新的夢想，新的希望,，新的風帆在這里揚帆起航,。不管前面是怎樣的驚濤駭浪，是多么的危機四伏,，請你們拿起心中的勇氣,，以朝陽般的信念，向前方進發(fā),。你們并不孤獨,，身邊的同學，老師,，都是你們最親切的戰(zhàn)友,，他們會與你們一路同行。初中的學習,，可能會比小學時苦得多,，累得多，這就更需要你們的堅持與對學習的熱忱,，相信自己,，不斷進取，向金字塔的頂端不斷攀登吧!

初二的學弟學妹們,，經過一年的學習,，想必你們已經融入了這個大家庭，與周圍的同學們結下了深情厚誼,。初二,，是厚積薄發(fā)的一年，這就需要你們本著最厚重,、最誠摯的態(tài)度,，沉下心來,，不斷積累，為初三的沖刺打下扎實基礎,，為更遠的學習作鋪墊,。只有想不到，沒有做不到,，堅持的過程對于尚未成人的我們來說,，固然充滿誘惑，也布滿了羈絆,，但當你真正堅持下來,，并真真切切地看到了自己汗水的結晶，你便會為自己過去的付出驕傲,，并且無比自豪,。

一年一度的中考總是那么的動人心弦，站在這里的我,，作為一名初三學子,，又不得不談起這個已經說了無數(shù)遍的話題。話題雖然陳舊,，但卻依舊那般的刺激與充滿挑戰(zhàn),，依舊充滿了血淚與歡笑。初三的同學們,，兩年的時間,，你們的付出，我都歷歷在目,，如今,，沖刺的時間到了，目標也就在不遠方與我們遙遙相對,，為什么不讓自己瘋狂一回,，讓自己完全醉心于優(yōu)美絢爛又充滿感動的文字中，讓自己沉浸在嚴謹?shù)倪壿嬘嬎阒?，不帶有任何雜念,，任何利益,。

很多老師都說,，學習就是苦的，就是要去承受,，十年寒窗,，多少莘莘學子總結出這般的結論?？晌艺J為,，學習的境界是忘我,，是瘋狂，在堅持不懈地探索中,，蘊含了無窮大的樂趣,，只是你還未發(fā)掘?？赡苡泻芏嗤瑢W一聲冷哼,，對我的話滿是不屑，在此,，我也不需要多解釋,，當你真正能自主地去發(fā)現(xiàn)一個個常見圖形的數(shù)學結論，并立刻投入證明,，對生活中的任何一個物理現(xiàn)象都去計算和解釋,，去分析各個變量間的關系時，你會體會到我今天說的話中的種種意蘊,。

我先前說了,，學習的境界是忘我，現(xiàn)在,，我想告訴你們,，學習的動力其實來源于對知識的一種不滿足感與缺乏感。我們已經習慣于每天聽老師的課,，做配套的學程導航,，所以也很難有這種感覺。要想有這種感覺,，就必須要熱愛拓展,，不斷提升，不斷去接觸更新的,、更難的知識,，當你發(fā)現(xiàn)已有的知識已經不足以解決問題時，你便會去查找更多的知識,，你會有更強的求知欲望,，而在這時，你已經向突破向更高境界邁出了重要的一步,。

同學們,，中考已經迫在眉睫，在這個時候,，請把所有的傷痛,、所有的光輝拋在腦后，卯足勇氣大干一場,。人生難得幾回搏,，此時不搏待何時!記住三個詞,，不放棄，不松懈,，不后悔,，然后清醒自己的頭腦，明確自己的目標,，向前,，向前，再向前!在此,，我愿與大家攜手共進,，問鼎蒼穹!追求卓越，創(chuàng)造出屬于自己的崢嶸歲月,，海南中學會因你的奮斗而更加精彩!

九年級發(fā)言稿